九臺(tái)區(qū)三年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷吉林省長春市九臺(tái)區(qū)2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷

1．（2024三上·九臺(tái)期末）看拼音寫詞語，要寫得正確美觀。

tiàowǔféiliàoguāncháwēixiǎn

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2．（2024三上·九臺(tái)期末）給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

挨打（āiái）鑰匙（shishí）火柴（cháicái）

禁止（jìnjīn）茶幾（jǐjī）處罰（chùchǔ）

3．（2024三上·九臺(tái)期末）區(qū)別每組形近字并組詞

臂憐蠟淺

壁冷惜線

4．（2024三上·九臺(tái)期末）照樣子，填詞語。

（1）鮮艷的（服裝）美麗的遼闊的

（2）（吹）口笛翅膀問題

（3）一（盒）顏料一汗水一紅心

（4）累得直流汗熱得直急得直

5．（2024三上·九臺(tái)期末）選字填空，組成詞語。

感趕敢：趟恩勇

敬靜鏡：悄悄眼___禮

6．（2024三上·九臺(tái)期末）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空，只填序號(hào)。

①寶貴②珍貴③名貴

（1）小興安嶺有許多的藥材。

（2）這些的文物是海外愛國人士運(yùn)送回來的。

（3）請給我們留下您的意見吧。

7．（2024三上·九臺(tái)期末）把下面的詞語補(bǔ)充完整。

紅赤百百

大一成結(jié)

8．（2024三上·九臺(tái)期末）按要求寫句子。

（1）大自然里面有無窮的奧秘，有無盡的興趣。（用修改符號(hào)修改）

（2）小狗在地上跑。（擴(kuò)句，至少兩處）

（3）可是你說這些對(duì)我有什么用呢？（改為陳述句）

（4）我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息。（縮句）

9．（2024三上·九臺(tái)期末）根據(jù)積累，將古詩或名句補(bǔ)充完整。

（1）___，夜深籬落一燈明。

（2）___，淡妝濃抹總相宜。

（3）兩岸青山相對(duì)出，___。

（4）仁者愛人，。

（5）兩岸猿聲啼不住，___。

（6）停車坐愛楓林晚，___。

（2024三上·九臺(tái)期末）抓住關(guān)鍵句閱讀課內(nèi)選文片段，回答問題。

海濱小城（節(jié)選）

小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。②有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。③初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。④鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。

小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣，人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。

10．短文第1段開頭就表達(dá)出了這段話的主要意思是“小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹"。后面圍繞這個(gè)關(guān)鍵句子來寫的，這段的第②、③、④句分別從、三個(gè)方面來突出“樹多”。

11．“撐開的綠絨大傘"寫出了榕樹哪兩個(gè)方面的特點(diǎn)？（）

A．顏色和數(shù)量B．顏色和形狀C．形狀和數(shù)量D．形狀和高度

12．文中作者描寫了海濱小城、和街道的美麗景色。

13．找出文中的一個(gè)比喻句。

14．第3自然段是圍繞哪句話來寫的？請抄在橫線上。

（2024三上·九臺(tái)期末）閱讀課外短文，回答問題。

尊重自己

沈從文是我國現(xiàn)代著名作家，他出生在湖南省鳳凰縣的一個(gè)農(nóng)戶家庭。小時(shí)候，沈從文特別喜歡看木偶戲，常常因?yàn)榭磻蛉朊远⒄`了讀書。

有一天上午，沈從文從課堂里溜出來，一個(gè)人跑到村子里去看戲。那天木偶戲演的是“孫悟空過火焰山”，沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽落山，他才戀戀不舍地回到學(xué)校。這時(shí)，同學(xué)都已放學(xué)回家了。第二天，沈從文剛進(jìn)校門，老師就嚴(yán)厲地責(zé)問他為什么曠課。他羞紅著臉，支支吾吾地答不上來。老師氣得罰他跪在樹下，并大聲訓(xùn)斥道：“你看，這楠木樹天天往上長，而你卻偏偏不思進(jìn)取，甘愿做一個(gè)沒出息的矮子。"第二天，老師又把他叫去，對(duì)他說：“大家都在用功讀書，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然批評(píng)了你，可這也是為了你好。一個(gè)人（）尊重自己，（）能得到別人的尊重?！崩蠋煹囊环挘股驈奈母袆?dòng)得流下了眼淚。他暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓(xùn)，做一個(gè)受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴(yán)格要求自己，長大后成了著名的作家。

15．從文中找出下面詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：尊敬——呵斥——

反義詞：討厭——放聲大哭——

16．為文中的括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

A．因?yàn)椤浴瑽．只有……才……C．雖然……但是……

17．從文中可知，小時(shí)候，沈從文為什么被老師嚴(yán)厲地責(zé)備？

18．文中畫線句子里的“矮子"指誰？（）

A．沈從文人小，比楠木樹矮

B．個(gè)子矮的人

C．指不求上進(jìn)，不思進(jìn)取的人

D．沈從文因?yàn)榘?，所以被稱為“矮子”

19．這則故事主要告訴我們什么道理？

20．（2024三上·九臺(tái)期末）班會(huì)上同學(xué)們都拿著一個(gè)小本，在討論著。原來大家已經(jīng)花了一周的時(shí)間搜集了很多的身邊小事兒，正準(zhǔn)備交流。班長把大家分成兩組，一組說發(fā)現(xiàn)了哪些不文明現(xiàn)象，二組說發(fā)現(xiàn)了哪些讓人感動(dòng)的小事。我們也參與其中吧。

（1）一組同學(xué)交流的不文明現(xiàn)象有（）（多選）

A．用水后不關(guān)水龍頭B．食堂就餐不排隊(duì)

C．替生病同學(xué)做值日D．亂踩草坪

（2）二組同學(xué)交流的溫暖小事有（）（多選）

A．小剛摔倒了，同學(xué)把他背回教室并安慰

B．上下樓梯奔跑

C．乘坐公交車不排隊(duì)上下車

D．隨時(shí)撿起垃圾

21．（2024三上·九臺(tái)期末）請你從下面兩個(gè)文題中任選一題完成習(xí)作：

（1）同學(xué)們，從大家踏入校園開始，我們就融入了班集體的生活，我們就認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，在朝夕相處中，你的哪一位同學(xué)有哪些特別的地方讓你印象深刻？如外貌、語言、動(dòng)作、以及他（她）的愛好等。請你以《我的同學(xué)》為題來寫一寫。

要求：選擇一兩點(diǎn)寫下來。通過一件具體的事，寫清楚他（她）的特點(diǎn)。300字左右。

（2）寫一寫你眼中的美景

親愛的同學(xué)們，你也許去過不少風(fēng)景秀麗的地方旅游，或者你周圍就有很多美麗的地方，例如花園、田野、小河邊、果園……哪里的美景給你留下了深刻的印象呢？請你把它寫下來吧！

要求：題目自擬；語句通順；請按照一定的順序，圍繞一個(gè)意思來寫。300字左右。

答案解析部分

1．【答案】跳舞肥料觀察危險(xiǎn)誠實(shí)呼吸痛苦演奏

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】書寫時(shí)注意，不要把“演奏"的“奏”寫成“秦"。

故答案為：跳舞肥料觀察危險(xiǎn)誠實(shí)呼吸痛苦演奏

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

2．【答案】ái；shi；chái；jìn；jī；chǔ

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】比如，挨：讀[āi]時(shí)，指靠近；緊接著。讀[ái]時(shí)，指遭受；忍受。故在“挨打”中讀“ái"。

故答案為：áishicháijìnjīchǔ

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，要注重積累，了解它們在什么情況下讀什么音。

3．【答案】臂膀；可憐；蠟燭；深淺；壁虎；冷水；可惜；毛線

【知識(shí)點(diǎn)】字形辨析

【解析】【分析】本題為比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。例如“冷”與“憐”，音不同，部首不同，義不同。冷：溫度低；感覺溫度低（跟“熱”相對(duì)）?？山M詞“冷水"。憐：憐憫?？山M詞“可憐”。

故答案為：臂膀可憐蠟燭深淺壁虎冷水可惜毛線

【點(diǎn)評(píng)】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。

4．【答案】（1）圖畫；草原

（2）撲；提

（3）滴；顆

（4）流汗；轉(zhuǎn)圈

【知識(shí)點(diǎn)】詞語搭配

【解析】【分析】(1)“的"后填名詞，比如，美麗的圖畫。

(2)填入合適的動(dòng)詞即可，比如，撲翅膀。

(3)填入合適的量詞，比如，一顆紅心。

(4)填入合適的動(dòng)詞，比如，熱得直流汗。

故答案為：(1)圖畫草原；(2)撲提；(3)滴顆；(4)流汗轉(zhuǎn)圈

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了詞語搭配，要根據(jù)提示的內(nèi)容來填寫，平時(shí)注意多積累。

5．【答案】趕；感；敢；靜；鏡；敬

【知識(shí)點(diǎn)】詞語搭配

【解析】【分析】比如，趕趟：抓緊時(shí)間，加快速度，跟上節(jié)奏。故選“趕”。感恩：感謝別人給予自己的恩惠。故選“感"。勇敢：有膽量；不怕危險(xiǎn)和困難。故選“敢”。

故答案為：趕感敢靜鏡敬

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選字填空的能力。選字填空完成時(shí)要注意辨析每組字的不同，然后結(jié)合意義進(jìn)行選擇填空。

6．【答案】（1）名貴

（2）珍貴

（3）寶貴

【知識(shí)點(diǎn)】詞匯運(yùn)用

【解析】【分析】寶貴：極有價(jià)值；非常難得；珍貴。珍貴：價(jià)值大；意義深刻；寶貴。名貴：著名而且珍貴。

（1）結(jié)合語境，應(yīng)選填詞語“名貴"。

（2）結(jié)合語境，應(yīng)選填詞語“珍貴”。

（3）結(jié)合語境，應(yīng)選填詞語“寶貴"。

故答案為：(1)名貴；（2）珍貴；（3）寶貴。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析所給詞語的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。

7．【答案】面；耳；發(fā)；中；吃；驚；群；隊(duì)

【知識(shí)點(diǎn)】補(bǔ)充成語

【解析】【分析】補(bǔ)充后的詞語依次是：面紅耳赤百發(fā)百中大吃一驚成群結(jié)隊(duì)

故答案為：面耳發(fā)中吃驚群隊(duì)

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了詞語的補(bǔ)充，要根據(jù)提示的字來補(bǔ)充，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，平時(shí)要多積累。

8．【答案】（1）大自然里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。

（2）可愛的小狗在寬敞的地上跑。

（3）可是你說這些對(duì)我沒有用。

（4）我只聞到氣息。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；仿寫；擴(kuò)句；縮句

【解析】【分析】(1)用詞不當(dāng)，把“興趣”改為“樂趣"。

(2)加入修飾詞“可愛的”“寬敞的"。

(3)把“有什么”改為“沒有”，把“呢”去掉，把問號(hào)改為句號(hào)。

(4)刪去“濃濃的苦苦的草木"。

故答案為：(1)大自然里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。(2)可愛的小狗在寬敞的地上跑。(3)可是你說這些對(duì)我沒有用。(4)我只聞到氣息。

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫、擴(kuò)句、修改病句和縮句。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。修改病句要找出病因，再進(jìn)行修改。解答本題要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。

9．【答案】（1）知有兒童挑促織

（2）欲把西湖比西子

（3）孤帆一片日邊來

（4）有禮者敬人

（5）輕舟已過萬重山

（6）霜葉紅于二月花

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；古詩詞填空

【解析】【分析】(1)由下句“夜深籬落一燈明。”可知上句是“知有兒童挑促織"。

(2)由下句“淡妝濃抹總相宜”可知上句是“欲把西湖比西子"。

(3)由上句“兩岸青山相對(duì)出”可知下句是“孤帆一片日邊來"。

(4)由上句“仁者愛人”可知下句是“有禮者敬人"。

(5)由上句“兩岸猿聲啼不住”可知下句是“輕舟已過萬重山"。

(6)由上句“停車坐愛楓林晚”可知下句是“霜葉紅于二月花"。

故答案為：(1)知有兒童挑促織；(2)欲把西湖比西子；(3)孤帆一片日邊來；(4)有禮者敬人；(5)輕舟已過萬重山；(6)霜葉紅于二月花。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了古詩或名言的積累。要根據(jù)提示的內(nèi)容來補(bǔ)充，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

【答案】10．種類、氣味；顏色

11．B

12．庭院；公園

13．鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

14．小城的街道也美。

【知識(shí)點(diǎn)】寫景類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語文的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。

10．本題考查文章內(nèi)容的理解。閱讀選文內(nèi)容可知，第①段從種類、氣味、顏色寫庭院里的樹多，景色美。

故答案為：種類、氣味、顏色

11．本題理解句子的意思。結(jié)合第②段中“一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨?！笨芍?，這句運(yùn)用了比喻的修辭手法，把榕樹比作綠絨大傘，寫出了榕樹的樹冠大、形狀像一把撐開的傘的特點(diǎn)，突出榕樹高大的特點(diǎn)，“綠絨大傘"則同時(shí)描繪了榕樹的顏色和形狀。因此選項(xiàng)B符合題意。

故答案為：B

12．本題考查文章內(nèi)容的理解。閱讀選文內(nèi)容可知，第①段寫庭院里的樹多，景色美。第②段寫公園里的景象。第③段寫小城街道的景色。字里行間流露出作者對(duì)海濱小城的喜愛之情。

故答案為：庭院公園

13．本題考查比喻的修辭手法。第①自然段“鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。”這個(gè)句子通過“好像"這個(gè)關(guān)鍵詞，將鳳凰樹的花朵比喻為紅云。在比喻中，鳳凰樹的花朵是本體，而“紅云”是喻體。這種比喻手法使得語言更加生動(dòng)形象，讓讀者能夠更好地感受到小城中鳳凰樹的花朵盛開時(shí)的美麗景象。

故答案為：鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

14．本題考查找出中心句。中心句：是能概括文章主要內(nèi)容，點(diǎn)明主旨的句子，一般都是文中原句。第③自然段首先提到了小城的街道除了瀝青的大路外，都是由細(xì)沙鋪成的。接著，描述了人們把街道打掃得非常干凈，甚至連一片落葉都沒有。這些都是對(duì)小城街道美的具體描述和解釋，強(qiáng)調(diào)了街道的美和整潔。因此，根據(jù)整段文字的描述和中心思想，可以得出結(jié)論：選文第③自然段圍繞“小城的街道也美"這句話來寫。

故答案為：小城的街道也美。

【答案】15．尊重；責(zé)問；喜歡；捧腹大笑

16．B

17．沈從文從課堂里溜出來，一個(gè)人跑到村子里去看戲而耽誤了學(xué)習(xí)。

18．C

19．只有自己尊重自己，才能得到別人的尊重。

【知識(shí)點(diǎn)】寫人類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。

15．考查寫近義詞和反義詞的能力?！白鹁础钡囊馑际亲鸪缇粗亍＝x詞為“尊重"?！昂浅狻钡囊馑际谴舐暢庳?zé)。近義詞為“責(zé)問"?！坝憛挕钡囊馑际橇钊藷?；惹人心煩。反義詞為“喜歡"?！胺怕暣罂蕖钡囊馑际欠砰_聲音大聲的哭。反義詞為“捧腹大笑"。

故答案為：尊重責(zé)問喜歡捧腹大笑

16．前后兩句之間是條件關(guān)系，因此用關(guān)聯(lián)詞語”只有……才……“恰當(dāng)。

故答案為：B

17．考查內(nèi)容理解與概括。閱讀短文課文，沈從文小時(shí)候讀書時(shí)因?yàn)榭磻蛉朊远⒄`了讀書，有一天上午，沈從文從課堂里溜出來，一個(gè)人跑到村子里去看戲。那天木偶戲演的是“孫悟空過火焰山”，沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽落山，他才回到學(xué)校。這時(shí)，同學(xué)都已放學(xué)回家了，第二天到學(xué)校后被老師嚴(yán)厲地責(zé)備了。

故答案為：沈從文從課堂里溜出來，一個(gè)人跑到村子里去看戲而耽誤了學(xué)習(xí)。

18．考查內(nèi)容理解與概括。沈從文從課堂里溜出來，一個(gè)人跑到村子里去看戲。一直看到太陽落山，他才回到學(xué)校，第二天到學(xué)校后被老師嚴(yán)厲地責(zé)備了。老師批評(píng)他“甘愿做一個(gè)沒出息的矮子”。畫線句子里的“矮子"指不求上進(jìn)，不思進(jìn)取的人。

故答案為：C

19．考查概括文章主旨。這篇短文主要講了作家沈從文小時(shí)候讀書時(shí)因?yàn)榭磻蛉朊远⒄`了讀書，被老師懲罰并批評(píng)，從那以后，沈從文暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓(xùn)，做一個(gè)受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴(yán)格要求自己，長大后成了著名的作家。這則故事主要告訴我們：只有自己尊重自己，才能得到別人的尊重。

故答案為：只有自己尊重自己，才能得到別人的尊重。

20．【答案】（1）A；B；D

（2）A；D

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】(1)根據(jù)實(shí)際作答即可。如用水后不關(guān)水龍頭。

(2)根據(jù)實(shí)際作答即可。如隨手撿起垃圾。

故答案為：(1)ABD；(2)AD

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了實(shí)踐作業(yè)。實(shí)踐作業(yè)就是需要孩子動(dòng)手操作或者將知識(shí)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)踐中作業(yè)。

21．【答案】（1）范文：____________我的同學(xué)

我有一個(gè)好朋友，她叫彭XX，長著一雙水靈靈的大眼睛，又淡又清秀的眉毛“掛”在額下，小小的鼻子下一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，可愛極了。

她最大的優(yōu)點(diǎn)就是寬容大度。有一次，我們?nèi)ス珗@玩，正漫步在小徑上，一個(gè)小男孩正在滑冰，被石頭絆了一下，撞上了我們。我躲得快，可彭天蕾被撞了一下，撞到了樹樁上。膝蓋上立刻裂開了一道口子，鮮血直流，她疼得“嗷嗷"叫。我見了，破口大罵道：“你這個(gè)小屁孩，眼睛瞎了嗎？走路還不看路！”他爬起來，拍拍身上的灰塵，低著頭說：“對(duì)不起，小姐姐，都是我做得不好，撞到了你們！"我聽了，囂張了起來：“對(duì)不起？誰都會(huì)說'對(duì)不起’！說‘對(duì)不起’有用嗎？你看她，膝蓋上都裂開了一道口子，你能負(fù)責(zé)嗎？”那個(gè)小男孩頭低得更深了。這時(shí)，彭XX卻對(duì)我說：“別這么兇！小男孩也是無意的！別怪他了。"說完，她又對(duì)小男孩說：“小弟弟，你先走吧。剛才你也摔跤了。有沒有受傷呀？下次記得要小心一點(diǎn)兒?！毙∧泻⒏吲d地說：“謝謝小姐姐！！知道了，下次我一定會(huì)小心的。"說完，小男孩就跑走了。

瞧！這就是我的同學(xué)——彭XX，她就是這樣寬宏大度。

（2）范文：____________這兒真美

我們學(xué)校有著許多迷人的地方，但是我最喜歡的是校園的那一角--我們班負(fù)責(zé)管理的草坪。

每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，草坪中的小草不知道什么時(shí)候偷偷地探出頭來，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕盈地舞動(dòng)著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔、高大的魚尾葵，顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里，“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。

春天過去了，暑氣逼人的夏天來臨時(shí)，草坪頓時(shí)換了一幅新的景象，魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾"仿佛一個(gè)挨了批評(píng)的小孩，垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭，好像在竊竊私語：“真熱??！真熱啊！”兩旁的“滿地黃金"撐開它金子似的遮陽傘，好像一個(gè)愛美的女孩撐開金黃色的遮陽傘，害怕強(qiáng)烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。

炎熱的夏天過去了，秋風(fēng)蕭瑟的秋天來到了，學(xué)校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉?？墒遣萜荷系膬煽敏~尾葵卻仍然挺立。這時(shí)小草的草勢少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風(fēng)中更顯得柔軟無力了。秋天，是“滿地黃金”開得最金黃的時(shí)候，它們開出的花就像金子一樣，鋪得滿地都是。

一年的末季來臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老了很多，軟弱的“滿地黃金"也不敢探出頭來了，慢慢地，慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

我們的校園的草坪，像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師，隨著季節(jié)的變化而變化，我喜歡這美麗的校園一角。

【知識(shí)點(diǎn)】寫人類作文；寫景類作文

【解析】【分析】(1)本次習(xí)作為命題作文，要求以“我的同學(xué)”為題，寫一寫與你朝夕相伴的同學(xué)。結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇自己最想表達(dá)的去寫。選材時(shí)一定要注意，一篇寫人的作文，首先要想一想這個(gè)人在外貌、品質(zhì)方面有什么特點(diǎn)，然后選取典型的事例來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，寫事例應(yīng)做到：選擇的事例要小、要精；要通過外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫刻畫人物。

(2)本題為自命題作文，要求寫一寫你眼中的美景。選擇選擇自己曾經(jīng)去過的印象深刻或最想和大家分享的地方去寫。描寫景物時(shí)，可以由高到低，由遠(yuǎn)到近，由整體到局部，由物到人，由動(dòng)到靜等?？傊盐兆懢暗捻樞?，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。在對(duì)景物進(jìn)行仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，根據(jù)所見所感展開合理的想象，再把景物狀態(tài)、顏色、聲音、氣味描寫出來，這樣會(huì)給人留下深刻的印象。寫景的目的，不應(yīng)為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動(dòng)形象的文章。

【點(diǎn)評(píng)】(1)文章開篇點(diǎn)題，結(jié)尾是對(duì)全文的總結(jié)，首尾呼應(yīng)突出中心，中間通過外貌描寫突出了小伙伴很可愛，接下來圍繞“她最大的優(yōu)點(diǎn)就是寬容大度"來敘事，使人物形象更加突出，語言自然流暢。

(2)這篇寫景的文章，用生動(dòng)形象的語言，依照春、夏、秋、冬的順序記敘了校園一角的小草和魚尾葵的生長狀態(tài)，展現(xiàn)了小草和魚尾葵各個(gè)階段的風(fēng)姿。文章借景抒情，很有底蘊(yùn)。

1/1吉林省長春市九臺(tái)區(qū)2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷

1．（2024三上·九臺(tái)期末）看拼音寫詞語，要寫得正確美觀。

tiàowǔféiliàoguāncháwēixiǎn

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chéngshíhūxītòngkǔyǎnzòu

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【答案】跳舞肥料觀察危險(xiǎn)誠實(shí)呼吸痛苦演奏

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】書寫時(shí)注意，不要把“演奏”的“奏"寫成“秦”。

故答案為：跳舞肥料觀察危險(xiǎn)誠實(shí)呼吸痛苦演奏

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

2．（2024三上·九臺(tái)期末）給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

挨打（āiái）鑰匙（shishí）火柴（cháicái）

禁止（jìnjīn）茶幾（jǐjī）處罰（chùchǔ）

【答案】ái；shi；chái；jìn；jī；chǔ

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】比如，挨：讀[āi]時(shí)，指靠近；緊接著。讀[ái]時(shí)，指遭受；忍受。故在“挨打"中讀“ái”。

故答案為：áishicháijìnjīchǔ

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，要注重積累，了解它們在什么情況下讀什么音。

3．（2024三上·九臺(tái)期末）區(qū)別每組形近字并組詞

臂憐蠟淺

壁冷惜線

【答案】臂膀；可憐；蠟燭；深淺；壁虎；冷水；可惜；毛線

【知識(shí)點(diǎn)】字形辨析

【解析】【分析】本題為比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。例如“冷"與“憐”，音不同，部首不同，義不同。冷：溫度低；感覺溫度低（跟“熱"相對(duì)）?？山M詞“冷水”。憐：憐憫?？山M詞“可憐"。

故答案為：臂膀可憐蠟燭深淺壁虎冷水可惜毛線

【點(diǎn)評(píng)】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。

4．（2024三上·九臺(tái)期末）照樣子，填詞語。

（1）鮮艷的（服裝）美麗的遼闊的

（2）（吹）口笛翅膀問題

（3）一（盒）顏料一汗水一紅心

（4）累得直流汗熱得直急得直

【答案】（1）圖畫；草原

（2）撲；提

（3）滴；顆

（4）流汗；轉(zhuǎn)圈

【知識(shí)點(diǎn)】詞語搭配

【解析】【分析】(1)“的”后填名詞，比如，美麗的圖畫。

(2)填入合適的動(dòng)詞即可，比如，撲翅膀。

(3)填入合適的量詞，比如，一顆紅心。

(4)填入合適的動(dòng)詞，比如，熱得直流汗。

故答案為：(1)圖畫草原；(2)撲提；(3)滴顆；(4)流汗轉(zhuǎn)圈

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了詞語搭配，要根據(jù)提示的內(nèi)容來填寫，平時(shí)注意多積累。

5．（2024三上·九臺(tái)期末）選字填空，組成詞語。

感趕敢：趟恩勇

敬靜鏡：悄悄眼___禮

【答案】趕；感；敢；靜；鏡；敬

【知識(shí)點(diǎn)】詞語搭配

【解析】【分析】比如，趕趟：抓緊時(shí)間，加快速度，跟上節(jié)奏。故選“趕"。感恩：感謝別人給予自己的恩惠。故選“感”。勇敢：有膽量；不怕危險(xiǎn)和困難。故選“敢"。

故答案為：趕感敢靜鏡敬

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選字填空的能力。選字填空完成時(shí)要注意辨析每組字的不同，然后結(jié)合意義進(jìn)行選擇填空。

6．（2024三上·九臺(tái)期末）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空，只填序號(hào)。

①寶貴②珍貴③名貴

（1）小興安嶺有許多的藥材。

（2）這些的文物是海外愛國人士運(yùn)送回來的。

（3）請給我們留下您的意見吧。

【答案】（1）名貴

（2）珍貴

（3）寶貴

【知識(shí)點(diǎn)】詞匯運(yùn)用

【解析】【分析】寶貴：極有價(jià)值；非常難得；珍貴。珍貴：價(jià)值大；意義深刻；寶貴。名貴：著名而且珍貴。

（1）結(jié)合語境，應(yīng)選填詞語“名貴”。

（2）結(jié)合語境，應(yīng)選填詞語“珍貴"。

（3）結(jié)合語境，應(yīng)選填詞語“寶貴”。

故答案為：(1)名貴；（2）珍貴；（3）寶貴。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析所給詞語的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。

7．（2024三上·九臺(tái)期末）把下面的詞語補(bǔ)充完整。

紅赤百百

大一成結(jié)

【答案】面；耳；發(fā)；中；吃；驚；群；隊(duì)

【知識(shí)點(diǎn)】補(bǔ)充成語

【解析】【分析】補(bǔ)充后的詞語依次是：面紅耳赤百發(fā)百中大吃一驚成群結(jié)隊(duì)

故答案為：面耳發(fā)中吃驚群隊(duì)

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了詞語的補(bǔ)充，要根據(jù)提示的字來補(bǔ)充，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，平時(shí)要多積累。

8．（2024三上·九臺(tái)期末）按要求寫句子。

（1）大自然里面有無窮的奧秘，有無盡的興趣。（用修改符號(hào)修改）

（2）小狗在地上跑。（擴(kuò)句，至少兩處）

（3）可是你說這些對(duì)我有什么用呢？（改為陳述句）

（4）我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息。（縮句）

【答案】（1）大自然里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。

（2）可愛的小狗在寬敞的地上跑。

（3）可是你說這些對(duì)我沒有用。

（4）我只聞到氣息。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；仿寫；擴(kuò)句；縮句

【解析】【分析】(1)用詞不當(dāng)，把“興趣"改為“樂趣”。

(2)加入修飾詞“可愛的"寬敞的”。

(3)把“有什么"改為“沒有”，把“呢"去掉，把問號(hào)改為句號(hào)。

(4)刪去“濃濃的苦苦的草木”。

故答案為：(1)大自然里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。(2)可愛的小狗在寬敞的地上跑。(3)可是你說這些對(duì)我沒有用。(4)我只聞到氣息。

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫、擴(kuò)句、修改病句和縮句。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。修改病句要找出病因，再進(jìn)行修改。解答本題要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。

9．（2024三上·九臺(tái)期末）根據(jù)積累，將古詩或名句補(bǔ)充完整。

（1）___，夜深籬落一燈明。

（2）___，淡妝濃抹總相宜。

（3）兩岸青山相對(duì)出，___。

（4）仁者愛人，。

（5）兩岸猿聲啼不住，___。

（6）停車坐愛楓林晚，___。

【答案】（1）知有兒童挑促織

（2）欲把西湖比西子

（3）孤帆一片日邊來

（4）有禮者敬人

（5）輕舟已過萬重山

（6）霜葉紅于二月花

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；古詩詞填空

【解析】【分析】(1)由下句“夜深籬落一燈明。"可知上句是“知有兒童挑促織”。

(2)由下句“淡妝濃抹總相宜"可知上句是“欲把西湖比西子”。

(3)由上句“兩岸青山相對(duì)出"可知下句是“孤帆一片日邊來”。

(4)由上句“仁者愛人"可知下句是“有禮者敬人”。

(5)由上句“兩岸猿聲啼不住"可知下句是“輕舟已過萬重山”。

(6)由上句“停車坐愛楓林晚"可知下句是“霜葉紅于二月花”。

故答案為：(1)知有兒童挑促織；(2)欲把西湖比西子；(3)孤帆一片日邊來；(4)有禮者敬人；(5)輕舟已過萬重山；(6)霜葉紅于二月花。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了古詩或名言的積累。要根據(jù)提示的內(nèi)容來補(bǔ)充，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

（2024三上·九臺(tái)期末）抓住關(guān)鍵句閱讀課內(nèi)選文片段，回答問題。

海濱小城（節(jié)選）

小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。②有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。③初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。④鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。

小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣，人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。

10．短文第1段開頭就表達(dá)出了這段話的主要意思是“小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹"。后面圍繞這個(gè)關(guān)鍵句子來寫的，這段的第②、③、④句分別從、三個(gè)方面來突出“樹多”。

11．“撐開的綠絨大傘"寫出了榕樹哪兩個(gè)方面的特點(diǎn)？（）

A．顏色和數(shù)量B．顏色和形狀C．形狀和數(shù)量D．形狀和高度

12．文中作者描寫了海濱小城、和街道的美麗景色。

13．找出文中的一個(gè)比喻句。

14．第3自然段是圍繞哪句話來寫的？請抄在橫線上。

【答案】10．種類、氣味；顏色

11．B

12．庭院；公園

13．鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

14．小城的街道也美。

【知識(shí)點(diǎn)】寫景類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語文的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。

10．本題考查文章內(nèi)容的理解。閱讀選文內(nèi)容可知，第①段從種類、氣味、顏色寫庭院里的樹多，景色美。

故答案為：種類、氣味、顏色

11．本題理解句子的意思。結(jié)合第②段中“一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨?！笨芍?，這句運(yùn)用了比喻的修辭手法，把榕樹比作綠絨大傘，寫出了榕樹的樹冠大、形狀像一把撐開的傘的特點(diǎn)，突出榕樹高大的特點(diǎn)，“綠絨大傘"則同時(shí)描繪了榕樹的顏色和形狀。因此選項(xiàng)B符合題意。

故答案為：B

12．本題考查文章內(nèi)容的理解。閱讀選文內(nèi)容可知，第①段寫庭院里的樹多，景色美。第②段寫公園里的景象。第③段寫小城街道的景色。字里行間流露出作者對(duì)海濱小城的喜愛之情。

故答案為：庭院公園

13．本題考查比喻的修辭手法。第①自然段“鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。”這個(gè)句子通過“好像"這個(gè)關(guān)鍵詞，將鳳凰樹的花朵比喻為紅云。在比喻中，鳳凰樹的花朵是本體，而“紅云”是喻體。這種比喻手法使得語言更加生動(dòng)形象，讓讀者能夠更好地感受到小城中鳳凰樹的花朵盛開時(shí)的美麗景象。

故答案為：鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

14．本題考查找出中心句。中心句：是能概括文章主要內(nèi)容，點(diǎn)明主旨的句子，一般都是文中原句。第③自然段首先提到了小城的街道除了瀝青的大路外，都是由細(xì)沙鋪成的。接著，描述了人們把街道打掃得非常干凈，甚至連一片落葉都沒有。這些都是對(duì)小城街道美的具體描述和解釋，強(qiáng)調(diào)了街道的美和整潔。因此，根據(jù)整段文字的描述和中心思想，可以得出結(jié)論：選文第③自然段圍繞“小城的街道也美"這句話來寫。

故答案為：小城的街道也美。

（2024三上·九臺(tái)期末）閱讀課外短文，回答問題。

尊重自己

沈從文是我國現(xiàn)代著名作家，他出生在湖南省鳳凰縣的一個(gè)農(nóng)戶家庭。小時(shí)候，沈從文特別喜歡看木偶戲，常常因?yàn)榭磻蛉朊远⒄`了讀書。

有一天上午，沈從文從課堂里溜出來，一個(gè)人跑到村子里去看戲。那天木偶戲演的是“孫悟空過火焰山”，沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽落山，他才戀戀不舍地回到學(xué)校。這時(shí)，同學(xué)都已放學(xué)回家了。第二天，沈從文剛進(jìn)校門，老師就嚴(yán)厲地責(zé)問他為什么曠課。他羞紅著臉，支支吾吾地答不上來。老師氣得罰他跪在樹下，并大聲訓(xùn)斥道：“你看，這楠木樹天天往上長，而你卻偏偏不思進(jìn)取，甘愿做一個(gè)沒出息的矮子。"第二天，老師又把他叫去，對(duì)他說：“大家都在用功讀書，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然批評(píng)了你，可這也是為了你好。一個(gè)人（）尊重自己，（）能得到別人的尊重。”老師的一番話，使沈從文感動(dòng)得流下了眼淚。他暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓(xùn)，做一個(gè)受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴(yán)格要求自己，長大后成了著名的作家。

15．從文中找出下面詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：尊敬——呵斥——

反義詞：討厭——放聲大哭——

16．為文中的括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

A．因?yàn)椤浴瑽．只有……才……C．雖然……但是……

17．從文中可知，小時(shí)候，沈從文為什么被老師嚴(yán)厲地責(zé)備？

18．文中畫線句子里的“矮子"指誰？（）

A．沈從文人小，比楠木樹矮

B．個(gè)子矮的人

C．指不求上進(jìn)，不思進(jìn)取的人

D．沈從文因?yàn)榘。员环Q為“矮子”

19．這則故事主要告訴我們什么道理？

【答案】15．尊重；責(zé)問；喜歡；捧腹大笑

16．B

17．沈從文從課堂里溜出來，一個(gè)人跑到村子里去看戲而耽誤了學(xué)習(xí)。

18．C

19．只有自己尊重自己，才能得到別人的尊重。

【知識(shí)點(diǎn)】寫人類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。

15．考查寫近義詞和反義詞的能力?！白鹁?的意思是尊崇敬重。近義詞為“尊重”?！昂浅?的意思是大聲斥責(zé)。近義詞為“責(zé)問”?！坝憛?的意思是令人煩惱；惹人心煩。反義詞為“喜歡”?！胺怕暣罂?的意思是放開聲音大聲的哭。反義詞為“捧腹大笑”。

故答案為：尊重責(zé)問喜歡捧腹大笑

16．前后兩句之間是條件關(guān)系，因此用關(guān)聯(lián)詞語"只有……才……“恰當(dāng)。

故答案為：B

17．考查內(nèi)容理解與概括。閱讀短文課文，沈從文小時(shí)候讀書時(shí)因?yàn)榭磻蛉朊远⒄`了讀書，有一天上午，沈從文從課堂里溜出來，一個(gè)人跑到村子里去看戲。那天木偶戲演的是“孫悟空過火焰山”，沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽落山，他才回到學(xué)校。這時(shí)，同學(xué)都已放學(xué)回家了，第二天到學(xué)校后被老師嚴(yán)厲地責(zé)備了。

故答案為：沈從文從課堂里溜出來，一個(gè)人跑到村子里去看戲而耽誤了學(xué)習(xí)。

18．考查內(nèi)容理解與概括。沈從文從課堂里溜出來，一個(gè)人跑到村子里去看戲。一直看到太陽落山，他才回到學(xué)校，第二天到學(xué)校后被老師嚴(yán)厲地責(zé)備了。老師批評(píng)他“甘愿做一個(gè)沒出息的矮子"。畫線句子里的“矮子”指不求上進(jìn)，不思進(jìn)取的人。

故答案為：C

19．考查概括文章主旨。這篇短文主要講了作家沈從文小時(shí)候讀書時(shí)因?yàn)榭磻蛉朊远⒄`了讀書，被老師懲罰并批評(píng)，從那以后，沈從文暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓(xùn)，做一個(gè)受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴(yán)格要求自己，長大后成了著名的作家。這則故事主要告訴我們：只有自己尊重自己，才能得到別人的尊重。

故答案為：只有自己尊重自己，才能得到別人的尊重。

20．（2024三上·九臺(tái)期末）班會(huì)上同學(xué)們都拿著一個(gè)小本，在討論著。原來大家已經(jīng)花了一周的時(shí)間搜集了很多的身邊小事兒，正準(zhǔn)備交流。班長把大家分成兩組，一組說發(fā)現(xiàn)了哪些不文明現(xiàn)象，二組說發(fā)現(xiàn)了哪些讓人感動(dòng)的小事。我們也參與其中吧。

（1）一組同學(xué)交流的不文明現(xiàn)象有（）（多選）

A．用水后不關(guān)水龍頭B．食堂就餐不排隊(duì)

C．替生病同學(xué)做值日D．亂踩草坪

（2）二組同學(xué)交流的溫暖小事有（）（多選）

A．小剛摔倒了，同學(xué)把他背回教室并安慰

B．上下樓梯奔跑

C．乘坐公交車不排隊(duì)上下車

D．隨時(shí)撿起垃圾

【答案】（1）A；B；D

（2）A；D

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】(1)根據(jù)實(shí)際作答即可。如用水后不關(guān)水龍頭。

(2)根據(jù)實(shí)際作答即可。如隨手撿起垃圾。

故答案為：(1)ABD；(2)AD

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了實(shí)踐作業(yè)。實(shí)踐作業(yè)就是需要孩子動(dòng)手操作或者將知識(shí)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)踐中作業(yè)。

21．（2024三上·九臺(tái)期末）請你從下面兩個(gè)文題中任選一題完成習(xí)作：

（1）同學(xué)們，從大家踏入校園開始，我們就融入了班集體的生活，我們就認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，在朝夕相處中，你的哪一位同學(xué)有哪些特別的地方讓你印象深刻？如外貌、語言、動(dòng)作、以及他（她）的愛好等。請你以《我的同學(xué)》為題來寫