2025屆河南省偃師市高級中學(xué)培優(yōu)部物理高一第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，用細(xì)線將A物體懸掛在頂板上，B物體放在水平地面上．A、B間有一勁度系數(shù)為100N/m的輕彈簧，此時彈簧伸長了2cm.已知A、B兩物體的重力分別是3N和5N．則細(xì)線的拉力及B對地面的壓力分別是A．5N和3NB．5N和7NC．8N和0ND．7N和7N2、如圖所示，水平地面上斜放著一塊木板AB，在AB上放著一木塊，逐漸增大木板與水平面之間的傾角θ，當(dāng)θ=30°時木塊所受摩擦力和θ=53°時相等，則木塊和木板間的動摩擦因數(shù)等于（已知，）A．B．C．D．3、如圖所示，頂端附有光滑定滑輪的斜面體靜止在粗糙水平面上，三條細(xì)繩結(jié)于O點，一條繩跨過定滑輪平行于斜面連接物塊P，一條繩連接小球Q，P、Q兩物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，另一條繩OA在外力F作用下使夾角，現(xiàn)緩慢改變繩OA的方向至，且保持結(jié)點O位置不變，整個裝置始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是（）A．繩OA的拉力先增大后減小B．斜面對物塊P的摩擦力的大小可能先減小后增大C．地面對斜面體有向右的摩擦力D．地面對斜面體的支持力等于物塊P和斜面體的重力之和4、對做減速運動的物體（無往返），下列說法中正確的是（）A．速度和位移都隨時間減小 B．速度和位移都隨時間增大C．速度隨時間增大，位移隨時間減小 D．速度隨時間減小，位移隨時間增大5、科技館里有一個展品，該展品放在暗處，頂部有一個不斷均勻向下噴射水滴的裝置，在頻閃光源的照射下，可以看到水滴好像靜止在空中固定的位置不動，如圖所示．某同學(xué)為計算該裝置噴射水滴的時間間隔，用最小刻度為毫米的刻度尺測量了空中相鄰三滴水滴間的距離，由此可計算出該裝置噴射水滴的時間間隔為(g取10m/s2)()A．0.01sB．0.02sC．0.2sD．0.1s6、一輛沿筆直的公路做勻減速運動的汽車，經(jīng)過路旁兩根相距50m的電線桿共用5s時間，已知它經(jīng)過第一根電線桿時的速度為15m/s，則經(jīng)過第二根電線桿時的速度為（）A．10

m/s B．5

m/s C．2.5

m/s D．2

m/s7、關(guān)于力的下列說法錯誤的是（）A．力是物體對物體的作用B．只有直接接觸的物體間才有力的作用C．由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知：力可以離開物體而獨立存在D．力的大小可以用天平測量8、如圖所示，有三個相同的物體疊放在一起，置于粗糙的水平地面上，現(xiàn)用水平力F作用在B上，三個物體仍然靜止，下列說法中正確的是（）A．B對A有摩擦力作用 B．B受到A、C的摩擦力作用C．B只受到C的摩擦力作用 D．地面對C有摩擦力作用，大小等于F9、下列關(guān)于摩擦力的說法中正確的是()A．兩物體間有摩擦力時，一定有彈力，且摩擦力的方向和它們間的彈力方向垂直B．兩物體間的摩擦力大小和它們間的壓力一定成正比C．在兩個運動的物體之間可以存在靜摩擦力，且靜摩擦力的方向可以與運動方向成任意角度D．滑動摩擦力的方向可以與物體的運動方向相同，也可以相反10、質(zhì)量為m的物體在沿斜面向上的拉力F作用下沿放在水平地面上的質(zhì)量為M的粗糙斜面勻速下滑，此過程中斜面體保持靜止，則地面對斜面A．無摩擦力B．有水平向左的摩擦力C．支持力為(M+m)gD．支持力小于(M+m)g11、如果兩個共點力之間的夾角保持不變，當(dāng)其中一個力增大時，這兩個力的合力F的大小()A．可能不變 B．一定增大 C．一定減小 D．可能減小12、一個質(zhì)點，初速度的大小為2m/s，末速度的大小為4m/s，則（）A．速度改變量的大小不可能是6

m/sB．速度改變量的大小可能是2

m/sC．速度改變量的方向可能與初速度方向相同D．速度改變量的方向可能與初速度方向相反二．填空題(每小題6分，共18分)13、在做《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》的實驗時，要用到打點計時器，打點計時器是一種計時儀器，其電源頻率為50Hz．（1）接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動，這兩個操作之間的時間順序關(guān)系是____A．先接通電源，后讓紙帶運動B．先讓紙帶運動，再接通電源C．讓紙帶運動的同時接通電源D．先讓紙帶運動或先接通電源都可以（2）小車拖動紙帶運動，打出的紙帶如圖所示．選出A、B、C、D、E、F、G，7個計數(shù)點，每相鄰兩點間還有4個計時點（圖中未標(biāo)出）．已知各點間位移．則：①E點的瞬時速度VE＝________m/s（保留三位有效數(shù)字）；②小車運動加速度a＝________m/s2（保留三位有效數(shù)字）14、在“探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩；先后兩次拉伸橡皮條,一次是用兩個彈簧測力計通過兩細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧測力計通過細(xì)繩拉橡皮條其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．(1)本實驗采用的科學(xué)方法是______A．理想實驗法

等效替代法C．控制變量法

建立物理模型法(2)實驗操作中,下列說法正確的是______．A．彈簧測力計、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)貼近木板且與木板平行B．拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些C．拉力和的夾角越大越好D．先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(3)圖乙中的F與兩力中,方向一定沿AO方向的是______．15、某實驗小組設(shè)計了“探究加速度與合外力關(guān)系”的實驗，實驗裝置如圖1所示．已知小車的質(zhì)量為500克，g取10m/s2，不計繩與滑輪間的摩擦．實驗步驟如下：①細(xì)繩一端系在小車上，另一端繞過定滑輪后掛一個小砝碼盤；②在盤中放入質(zhì)量為m的砝碼，用活動支柱將木板固定有定滑輪的一端墊高，調(diào)整木板傾角，恰好使小車沿木板勻速下滑；③保持木板傾角不變，取下砝碼盤，將紙帶與小車相連，并穿過打點計時器的限位孔，接通打點計時器電源后，釋放小車；實驗次數(shù)1234567m/kg0.020.040.050.060.070.080.10a/(m·s－2)1.401.792.012.202.382.613.02④取下紙帶后，計算小車加速度a；將砝碼的質(zhì)量m和對應(yīng)的小車加速度a記入下表；⑤改變盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)②③④步驟進行實驗．（1）在坐標(biāo)紙上作出a－mg圖象，如圖2所示，該圖象中直線不過坐標(biāo)原點的原因是___________．（2）根據(jù)上述圖象能求解的物理量是____________，其大小為_____________．（3）你認(rèn)為本實驗中小車的質(zhì)量____________(填“需要”或“不需要”)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砝碼的質(zhì)量．三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，一粗糙斜面傾角為37,一質(zhì)量不計的彈簧原長為10cm，一端固定于質(zhì)量m＝2kg的物體上，另一端施一平行斜面向上的拉力F.(設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，彈簧始終在彈性限度內(nèi).)（1）若物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.5，當(dāng)彈簧拉長至14cm時，物體恰好沿斜面向上勻速運動，彈簧的勁度系數(shù)多大；（2）若將彈簧拉長至12cm，物體受到的摩擦力大?。唬?）將彈簧拉長至多少時,物體受到的摩擦力為零.17、（10分）一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，但由于發(fā)動機故障而發(fā)射失敗，其速度﹣時間圖象如圖所示，根據(jù)圖象求：（已知10=3.16，g取10米/秒（1）火箭上升過程中離地面的最大高度．（2）火箭從發(fā)射到落地總共經(jīng)歷的時間．

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】此時彈簧處于伸長狀態(tài)，彈簧伸長2cm，彈簧的彈力為．以A為研究對象，由平衡條件得到，細(xì)線對A的拉力．對B研究可得，地面對B的支持力為，則B對地面的壓力大小等于3N，A正確．2、A【解析】試題分析：題意可知兩種情況下摩擦力相等，如果都為靜摩擦力，則30°時摩擦力為，53°時摩擦力為，不可能相同，如果都為動摩擦力，兩種角度下接觸面間的正壓力不同，所以摩擦力也不可能相同，故只有一種情況，30°時木塊靜止受到的是靜摩擦力，53°時木塊運動，受到的是滑動摩擦力，當(dāng)時，木塊處于靜止，故有，當(dāng)時，木塊滑動，則有，聯(lián)立即得，故，A正確．3、B【解析】緩慢改變繩OA的方向至θ＞90°的過程，OA拉力的方向變化如圖從1位置到2位置到3位置所示，

可見OA的拉力先減小后增大，OP的拉力一直增大；故A錯誤；若開始時P受繩子的拉力比較小，則斜面對P的摩擦力沿斜面向上，OP拉力一直增大，則摩擦力先變小后反向增大，故B正確；以斜面和PQ整體為研究對象受力分析，根據(jù)平衡條件：斜面受地面的摩擦力與OA繩子水平方向的拉力等大反向，故摩擦力方向向左，C錯誤；以斜面體和P、Q整體為研究對象受力分析，根據(jù)豎直方向受力平衡：N+Fcosα=M斜g+MPg+MQg

由上圖分析可知F的最大值即為MQg（當(dāng)F豎直向上方向時）

故Fcosα＜MQg

則N＞M斜g+MPg，

故D錯誤；故選B.點睛：本題采用隔離法和整體法研究兩個物體的平衡問題，靈活選擇研究對象；摩擦力的方向及大小變化尤其為難點．4、D【解析】

勻減速直線運動中，速度隨時間均勻減小，因為物體一直向前運動，所以位移隨時間一直增大．故D正確，ABC錯誤。故選D。【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道勻變速直線運動的速度和位移隨時間的變化規(guī)律．5、D【解析】根據(jù)勻變速直線運動推論：，可得，故D正確，ABC錯誤。6、B【解析】平均速度的定義式為v=st，又在勻變速直線運動中平均速度為v=v0+v2，7、BCD【解析】

A．力是一個物體對另一個物體的作用，故A不符合題意；B．力有接觸力和不接觸力兩類，不直接接觸的物體也可能有力的作用，比如磁場力和電場力等，故B符合題意；C．由磁鐵間有相互作用是通過磁場發(fā)生的，不能說明力可以離開物體而單獨存在，故C符合題意；D．天平是用來測量物體的質(zhì)量的，力的大小可以用彈簧測力計測量，故D符合題意。故選BCD。8、CD【解析】

A.假設(shè)B對A有摩擦力作用，則A受力不能平衡，與題給條件不符，所以B對A無摩擦力作用，選項A錯誤。B.根據(jù)力的相互性可知，A對B也無摩擦力作用，B錯誤。CD.假設(shè)C對B無摩擦力作用，則B在水平方向上只受力F作用，不可能保持靜止，與題給條件不符，故B受到C的摩擦力作用。由于A、B、C是保持靜止的，那么地面給C的摩擦力大小為F，方向向左，所以CD正確。9、ACD【解析】

A.根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件可知，兩物體間有摩擦力，一定有彈力，摩擦力的方向平行于接觸面，彈力的方向垂直于接觸面，所以摩擦力的方向和它們間的彈力方向總是垂直。故A正確；B.滑動摩擦力大小跟壓力成正比，而靜摩擦力與壓力不成正比。故B錯誤。C.受靜摩擦力作用的物體一定與相接觸的物體保持相對靜止，但兩物體可能是運動的，在兩個運動的物體之間可以存在靜摩擦力；靜摩擦力要求兩個物體保持相對靜止，與它們的運動的方向無關(guān)，則其的方向可以與運動方向成任意角度，故C正確；D.滑動摩擦力與物體的相對運動方向相反，滑動摩擦力的方向可以與物體的運動方向相同，也可以相反，相同的即為動力，相反的即為阻力，故D正確。10、BD【解析】運用整體法，將兩物體看成一個整體，這個整體受到斜向上的拉力F，保持靜止，則地面整體有向左的摩擦力，地面對整體的支持力小于(M+m)g，所以選BD.11、AD【解析】

如果夾角θ的范圍為：0°＜θ＜90°，根據(jù)平行四邊形定則作圖，如圖

從圖中可以看出，合力一定增大；

如果夾角θ的范圍為：90°＜θ＜180°，根據(jù)平行四邊形定則作圖，如圖

從圖中可以看出，合力先減小后增加，存在相等的可能；

綜上所述，故AD正確，BC錯誤；

故選AD。12、BCD【解析】試題分析：由于沒有告訴初末速度的方向，故應(yīng)該規(guī)定一個正方向，之后來確定初末速度的正負(fù)，才能知道速度變化量的大小和正負(fù)，規(guī)定初速度方向為正方向，若初末速度方向相同，則速度改變量為2m/s，為正，說明改變量方向和初速度方向相同，若初末速度相反，則速度改變量-6m/s，為負(fù)，說明速度改變量方向和初速度方向相反，故ABCD正確．二．填空題(每小題6分，共18分)13、A0.3140.496【解析】

（1）[1]．開始記錄時，應(yīng)先給打點計時器通電打點，然后釋放紙帶讓紙帶（隨物體）開始運動，如果先放開紙帶開始運動，再接通打點計時時器的電源，由于重物運動較快，不利于數(shù)據(jù)的采集和處理，會對實驗產(chǎn)生較大的誤差；同時先打點再釋放紙帶，可以使打點穩(wěn)定，提高紙帶利用率，可以使紙帶上打滿點，故BCD錯誤，A正確．（2）①[2]．計數(shù)點之間的時間間隔為：；根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度得：[3]．從左到右設(shè)兩計數(shù)點之間的距離分別為；根據(jù)勻變速直線運動的推論公式可以求出加速度的大小，得：為了更加準(zhǔn)確的求解加速度，我們對三個加速度取平均值，有：考點：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律【名師點睛】對于基本儀器的使用和工作原理，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還要從實踐上去了解它，自己動手去做做，以加強基本儀器的了解和使用；同時要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用．14、BAB【解析】

(1)[1]該實驗要求兩次拉橡皮筋時,要使橡皮筋產(chǎn)生的形變相同,即拉到同一位置,所以本實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法，故ACD項錯誤，B項正確；(2)[2]A．測量力的實驗要求盡量準(zhǔn)確,為了減小實驗中因摩擦造成的誤差,操作中要求彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,故A項正確；B．為了更加準(zhǔn)確的記錄力的方向,拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些,故B項正確；C．拉力和的夾角不是越大越好,適當(dāng)大一些即行，故C項錯誤；D．實驗中,彈簧的讀數(shù)大小適當(dāng),便于做平行四邊形即可,不能開始時即達到最大量程，故D項錯誤．(3)[3]圖乙中的F與中,F是由平行四邊形得出的,而是有一個彈簧秤拉時得到的,其方向一定與橡皮筋的方向相同,一定與AO共線的是．15、沒有考慮砝碼盤的質(zhì)量砝碼盤的質(zhì)量0.05kg否【解析】

（1）由圖象可知，a-mg圖象與縱軸相交，當(dāng)盤中砝碼質(zhì)量為零時，小車已經(jīng)具有加速度，說明此時小車所受合力不為零，這是因為求小車所受合力時，沒有考慮砝碼盤重力造成的．

（2）由圖象可知，砝碼重力為零時，小車加速度