中小學(xué)圖書館、閱覽室管理制度1.服務(wù)對象涵蓋：主要包括學(xué)生、教職員工以及其他相關(guān)使用者；2.運行時間設(shè)定：設(shè)定圖書館及閱覽室的開放時間，以使教職員工和學(xué)生能有效規(guī)劃閱讀計劃；3.借閱規(guī)則：規(guī)定圖書的借閱數(shù)量、期限，以及對借閱者身份的特定要求；4.圖書分類系統(tǒng)：對圖書進行系統(tǒng)分類，以促進教職員工和學(xué)生快速定位所需資料；5.靜謐環(huán)境維護：要求在閱覽室內(nèi)保持肅靜，禁止大聲交談，以及使用可能產(chǎn)生噪音的電子設(shè)備；6.圖書館內(nèi)行為規(guī)范：設(shè)定學(xué)生在圖書館內(nèi)的行為準(zhǔn)則，如禁止擅自移動圖書，禁止私自帶走館內(nèi)書籍；7.圖書館設(shè)施保護：倡導(dǎo)尊重和保護圖書館內(nèi)的書籍及設(shè)施，禁止故意破壞；8.設(shè)備使用規(guī)定：明確使用圖書館內(nèi)設(shè)備的規(guī)程，如電腦、打印機等；9.圖書館員工管理：定義圖書館管理員的職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，以確保圖書館的正常運行；10.圖書館安全政策：制定安全管理體系，包括保護讀者的人身安全及圖書館設(shè)施的安全措施。這些規(guī)章制度旨在規(guī)范中小學(xué)圖書館和閱覽室的運作，提升教職員工和學(xué)生的閱讀效率，同時確保圖書和圖書館設(shè)施的安全。中小學(xué)圖書館、閱覽室管理制度（二）第一章總則第一條為確立中小學(xué)圖書館及閱覽室的規(guī)范管理，提升服務(wù)品質(zhì)，滿足教職員工及學(xué)生的學(xué)習(xí)與閱讀需求，特制定本規(guī)定。第二章設(shè)施配置第二條圖書館與閱覽室的建設(shè)應(yīng)充分考慮使用者的需求，確保安全、舒適及環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。第三章借閱規(guī)則第三條借閱圖書及資料的時長與數(shù)量應(yīng)遵循學(xué)校設(shè)定的規(guī)則。標(biāo)準(zhǔn)借閱期限為兩周，允許續(xù)借一周。第四章閱覽環(huán)境規(guī)定第四條閱覽室需提供適宜的學(xué)習(xí)與閱讀環(huán)境，保持安靜、舒適，同時確保適當(dāng)?shù)恼彰骱蜏囟?。第五章出入管理第五條進入圖書館及閱覽室需刷卡并進行姓名登記，禁止攜帶食物和飲料。室內(nèi)嚴禁吸煙及亂丟垃圾。第六章崗位職責(zé)第六條需設(shè)立專門的管理員，明確各崗位的職責(zé)與標(biāo)準(zhǔn)。管理員應(yīng)具備相關(guān)專業(yè)知識，熟練操作圖書管理系統(tǒng)及閱覽室設(shè)備。第七章安全保障第七條圖書館與閱覽室應(yīng)安裝監(jiān)控設(shè)備，確保其正常運行。應(yīng)定期檢查消防設(shè)施，以維護防火安全。第八條值班制度第八條需建立值班管理制度，以確保閱覽室的安全并提供服務(wù)。管理員應(yīng)按指定時間進行巡查與管理。第九條閱讀推廣活動第九條應(yīng)定期在圖書館和閱覽室舉辦閱讀推廣活動，如讀書分享、講座等，鼓勵教職員工和學(xué)生積極參與。第十條違規(guī)處理第十條對違反本管理制度的教職員工和學(xué)生，將依據(jù)違規(guī)程度采取警告、暫停借閱資格、禁止入內(nèi)等措施。第十一條修訂程序第十一條本規(guī)定的修訂或補充，需經(jīng)圖書館管理員會議討論通過，并最終報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。中小學(xué)圖書館、閱覽室管理制度（三）中小學(xué)圖書館與閱覽室在教育體系中占據(jù)核心地位，它們不僅是學(xué)生獲取知識、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的重要場所，也是豐富課外生活、開展自主閱讀活動的關(guān)鍵平臺。為了確保其有效運作與管理，制定一套科學(xué)、合理的規(guī)范至關(guān)重要。以下為中小學(xué)圖書館、閱覽室管理制度的參考框架，供學(xué)校參考。一、圖書館與閱覽室的定位與服務(wù)原則1.圖書館與閱覽室應(yīng)作為激發(fā)學(xué)生閱讀熱情和推動自主閱讀活動的核心區(qū)域，充分滿足學(xué)生的閱讀需求，提供多樣化的圖書和資源。2.它們應(yīng)作為學(xué)生學(xué)習(xí)、借閱圖書、閱讀報刊的靜謐空間，支持課余時間的自主閱讀和研究學(xué)習(xí)，同時也是推廣閱讀活動、培養(yǎng)閱讀興趣的載體。3.利用現(xiàn)代設(shè)施和技術(shù)，圖書館與閱覽室需提供優(yōu)質(zhì)的環(huán)境和服務(wù)，確保高質(zhì)量的閱讀資源和閱讀體驗。二、管理機構(gòu)與人員配置1.學(xué)校需設(shè)立圖書館與閱覽室管理委員會，由校長擔(dān)任負責(zé)人，成員包括圖書館管理員、班主任、教師代表等。2.學(xué)校應(yīng)聘請專業(yè)圖書館管理員，負責(zé)圖書資料的采購、整理、管理及日常運營工作。3.每個教學(xué)樓應(yīng)配備專門的教師，負責(zé)圖書館與閱覽室的管理與維護工作。三、圖書館與閱覽室的使用規(guī)定1.圖書館與閱覽室每周開放五天，每天四小時。2.學(xué)生可在課間休息或向教師請假后，利用圖書館與閱覽室進行閱讀。3.進入圖書館與閱覽室需保持安靜，禁止喧嘩、奔跑，同時需愛護圖書和設(shè)施。4.學(xué)生應(yīng)遵守借閱規(guī)定，及時歸還圖書，不得將圖書帶離閱覽室。5.閱覽室內(nèi)禁止飲食、玩手機等行為，不得濫用電腦和其他設(shè)備。6.鼓勵學(xué)生自愿參與閱讀推廣活動，不應(yīng)強制指定閱讀書目。7.學(xué)生在遇到問題時，可向圖書館管理員或教師代表尋求幫助。四、圖書資料的采購、整理與管理1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡和閱讀需求，采購適宜的圖書、報刊和其他多媒體資料。2.圖書館管理員需對圖書進行分類、編目，建立檢索系統(tǒng)，便于學(xué)生查閱。3.圖書館應(yīng)定期檢查、整理圖書，確保數(shù)量和質(zhì)量，及時處理破損和過期圖書。4.學(xué)校應(yīng)舉辦圖書展覽等活動，增加學(xué)生對圖書的了解和興趣。五、閱覽室的設(shè)施與服務(wù)1.閱覽室應(yīng)提供安靜、舒適的環(huán)境，保持整潔的氛圍。2.閱覽室的家具設(shè)備應(yīng)合理布局，包括書桌、書架、椅子、照明設(shè)備等。3.配備網(wǎng)絡(luò)電腦、打印機和復(fù)印機，方便學(xué)生查詢和打印資料。4.提供閱讀指導(dǎo)和咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生提升閱讀習(xí)慣和方法。5.展示學(xué)生的閱讀成果，如閱讀筆記、心得和推薦書目等。六、閱讀推廣活動與評價機制1.學(xué)校應(yīng)定期舉辦閱讀推廣活動，如讀書分享、寫作比賽、朗讀比賽等，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。2.設(shè)立閱讀獎勵機制，表彰和獎勵積極參與閱讀、閱讀成績突出的學(xué)生。3.建立閱讀評估機制，定期評估學(xué)生的閱讀質(zhì)量，了解閱讀水平和成果。4.加強與家長的溝通合作，共同關(guān)注學(xué)生的閱讀習(xí)慣和成績，形成學(xué)校、家庭、圖