珍愛(ài)生命提防可疑陌生人萊西市濱河小學(xué)程輝輝[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)目標(biāo)：懂得人身安全的重要性，時(shí)刻提高警惕；情感目標(biāo)：掌握應(yīng)對(duì)陌生人的技巧，保護(hù)自身免受傷害。能力目標(biāo)：憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。[教學(xué)重點(diǎn)]1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。2.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。[教學(xué)難點(diǎn)]憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。[教學(xué)準(zhǔn)備]課件、視頻[適合學(xué)段]小學(xué)[教學(xué)過(guò)程]一、實(shí)例導(dǎo)入，揭示課題1、結(jié)合實(shí)際案例，分析陌生人常用伎倆同學(xué)們，今天我和大家一起來(lái)上一節(jié)生命安全教育課。希望這節(jié)課大家都能做最棒的自己，上課能夠大膽的發(fā)言，說(shuō)出自己的看法，認(rèn)真聆聽老師的講解，還要認(rèn)真聆聽同學(xué)們發(fā)表的見(jiàn)解。首先，我們來(lái)看一段視頻，是英國(guó)電視臺(tái)做的關(guān)于誘拐兒童的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果只用了33秒鐘，就成功的誘拐了一名兒童。（課件）（視頻的內(nèi)容是：一輛冰激凌車緩緩靠近3名女孩，司機(jī)問(wèn)她們要不要免費(fèi)的冰激凌，女孩們都向冰激凌車走去，攝影棚里的家長(zhǎng)都不敢相信，一句話竟然讓所有的小孩往冰激凌車跟前跑，看的家長(zhǎng)們臉色開始沉重，這時(shí)警官的女兒開始遲疑了，她拉著另一位小女孩的手往旁邊走。而另一名小女孩卻上了這輛冰激凌車。）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，他是通過(guò)什么方式把小女孩誘拐上車的？這個(gè)小女孩問(wèn)什么會(huì)上車？2、出示幾組圖片，揭示課題其實(shí)這類事件在日常生活中屢有發(fā)生，不信，大家一起來(lái)看這幾幅圖片（課件，播放音樂(lè)《假如愛(ài)有天意》）（1、失蹤兒童2、乞討兒童3、尋找親人）看完這些圖片，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在的心情？誰(shuí)來(lái)談?wù)劯惺埽繉?duì)！平日里，我們要提高警惕，提防可疑的陌生人。（板書課題）二、問(wèn)題切入，掌握方法（一）室外遇到陌生人怎么辦1、心理準(zhǔn)備——提高警惕（1）我們?cè)谑裁辞闆r下，可能遇到可疑陌生人？（自己在家的時(shí)候、人多的時(shí)候、小胡同里……）（2）請(qǐng)同學(xué)們來(lái)欣賞這一段錄像，看看這位同學(xué)遇到了怎樣的情況？（視頻的內(nèi)容是：下午放學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校的門口，一位叔叔一位同學(xué)說(shuō)：到人少的地方去。4、溫馨提示（課件）師：我們一起來(lái)看看警察叔叔給我們的溫馨提示：路遇生人警惕高，不吃不喝趕快跑。結(jié)伴而行走大道，人多地方危險(xiǎn)小。別人信息不透露，電話求救方法好。（二）綁架事件師：有時(shí)，陌生人會(huì)躲在暗處窺視我們的行蹤，如果我們警惕性不高，可能會(huì)發(fā)生更為嚴(yán)重的情況。我們一起來(lái)看看這位小同學(xué)發(fā)生了一件怎樣的事？（課件）視頻：有兩位陌生人開車在校門口，看到一位同學(xué)走出校門，上前問(wèn)道：“小同學(xué)問(wèn)你個(gè)事，你是哪個(gè)班的？”“我是四年級(jí)一班的。”孩子回答道，“那你知道四年級(jí)三班放學(xué)了沒(méi)有？”看到孩子準(zhǔn)備要走，另一位陌生人說(shuō)道：“這個(gè)游戲特別難，叔叔玩不過(guò)去，你能幫我玩過(guò)去嗎？”孩子經(jīng)不住游戲的誘惑，開始幫助叔叔玩游戲，過(guò)了一段時(shí)間，另一位陌生人說(shuō)：“天這么冷，我們上車玩吧?！边@時(shí)孩子放松了警惕，跟著陌生人上車了，隨后陌生人給孩子的家長(zhǎng)打電話：“聽好了，你的孩子現(xiàn)在在我手上，準(zhǔn)備好50萬(wàn)不要報(bào)警，等我電話。”1、提高防范意識(shí)你們知道，歹徒為什么要綁架這些孩子們嗎？（向家長(zhǎng)要錢）對(duì)！歹徒鋌而走險(xiǎn)為的就是錢。平日里我們應(yīng)該怎么做，才能盡可能的不引起歹徒的注意，避免發(fā)生綁架事件呢？學(xué)生回答：不要帶太多錢不隨意向別人透露自己家的情況不攀比，不炫耀……對(duì)！我們要做到平日里不炫耀，生活上儉樸、低調(diào)，不搞特殊。2、應(yīng)對(duì)措施師：有時(shí)，突發(fā)事件令人防不勝防，如果不幸被綁架，也不要害怕，只要我們有足夠的心理準(zhǔn)備和得當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)方法，就一定能安全脫險(xiǎn)！遇到突發(fā)事件，要沉著冷靜，根據(jù)周圍的具體情況隨機(jī)應(yīng)變。（板書：隨機(jī)應(yīng)變）3溫馨提示（課件）平日生活要儉樸，不攀比，不炫耀。遭人綁架別硬拼，假裝順從把命保。沉著冷靜不吵鬧，隨機(jī)應(yīng)變想高招。（三）在家遇到有人敲門怎么辦同學(xué)們，如果星期天你一個(gè)人在家，遇到有人敲門，你該怎么辦？學(xué)生回答。（從門鏡里看看認(rèn)不認(rèn)識(shí)，問(wèn)他是誰(shuí)、讓他改天再來(lái)、喊爸爸媽媽嚇跑他、告訴爸爸媽媽、110報(bào)警……）1、課件陌生人敲門師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看這位同學(xué)是怎么做的？做的對(duì)不對(duì)？（課件：星期天，樂(lè)樂(lè)一個(gè)人在家畫畫，突然外面響起一陣敲門聲，誰(shuí)呀，誰(shuí)呀，樂(lè)樂(lè)問(wèn)道，我是你爸爸的朋友，門外有人回答，樂(lè)樂(lè)忙從門鏡往外看，樂(lè)樂(lè)想我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)人，要是壞人怎么辦呢？于是樂(lè)樂(lè)對(duì)敲門人說(shuō)，請(qǐng)你把姓名和電話號(hào)碼留下，我爸爸快回來(lái)了，我好轉(zhuǎn)告他，樂(lè)樂(lè)沒(méi)有給陌生人開門，同學(xué)們，樂(lè)樂(lè)沒(méi)有給陌生人開門，你覺(jué)得這樣做對(duì)不對(duì)呢？）2、如果遇到陌生人敲門說(shuō)抄電表、水表或修理電器時(shí)，你該怎么辦？（課件）3、如果陌生人還是不肯離開，堅(jiān)持要你開門時(shí)，應(yīng)該怎么辦？（課件）應(yīng)打電話向父母或警察求救。4、110電話的注意事項(xiàng)（課件）5、溫馨提示（課件）師：來(lái)！我們一起來(lái)讀溫馨提示：獨(dú)自在家遇敲門，先從門鏡仔細(xì)瞧。來(lái)者身份要問(wèn)清，撥打電話確認(rèn)好。推三阻四請(qǐng)他回，千萬(wàn)不能大門開?。ㄋ模?shí)例演練（課件）1.暑假的一天晚上，爸爸媽媽都去上班了，你正在自己臥室里睡覺(jué)，突然有人闖進(jìn)你們家翻東西，很快就要朝你的房間走來(lái)，你會(huì)怎么辦？2.學(xué)生分組討論應(yīng)該怎么辦。3.教師小結(jié)：（課件）如果歹徒已經(jīng)撬門入室，但他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你。你必須快速地藏起來(lái)，一旦有機(jī)會(huì)就立即逃走、求救。三、全課小結(jié)，拓展延伸（課件）我們生活的社會(huì)上，是比較復(fù)雜的，有好人也有壞人，所以我們與人交往時(shí)，一定要有自我保護(hù)的意識(shí)，要有很高的警惕性，不能隨便吃陌生人的東西，不能跟陌生人走，不能給陌生人開門，如果遇到壞人，要想辦法保護(hù)自己，