內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

堅(jiān)強(qiáng)bùqū(

)的中華民族，不僅擁有五千年的悠久歷史，還彰顯出令人矚目的“中國(guó)速度”。那zònghéng(

)交錯(cuò)的高速鐵路，延展在liáokuò(

)的疆域；那bēnfù(

)太空的神舟系列飛船，構(gòu)建起中國(guó)人自己的空間站……我們?cè)跄懿挥芍缘刭潎@：“偉大的祖國(guó)，以飛速的發(fā)展贏得了全世界的尊重！”2）.在本學(xué)期“遨游漢字王國(guó)”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，小軍走上街頭展開(kāi)了一次調(diào)查活動(dòng)。

（1）小軍發(fā)現(xiàn)有兩處不規(guī)范的用字：早餐店門(mén)口寫(xiě)著“油條、豆槳、小米粥”；飾品店門(mén)口寫(xiě)著“本店新到太陽(yáng)冒”。小軍看到的錯(cuò)別字相信你也發(fā)現(xiàn)了：“_______”應(yīng)為“________”；“______”應(yīng)為“_______”。（2）家住人和鎮(zhèn)的小軍還看到一家回收站的牌子（見(jiàn)上圖），禁不住笑了。他走上前去禮貌地對(duì)老板說(shuō)明牌子引人發(fā)笑的原因：______________________________3）.填空。

《自相矛盾》一課中“其人弗能應(yīng)也”的原因是___________（用原文中的語(yǔ)句回答）。這個(gè)故事告訴我們：說(shuō)話做事____________________。4）.積累

（1）明亮的月夜_____美，_____的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)_____。即使是_____的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，_____的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。（選自《四季之美》）這段話，作者抓住螢火蟲(chóng)飛舞時(shí)的情景，采用_____描寫(xiě)，突出了夏天夜晚的美。

（2）“_____，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。”寫(xiě)的是七夕的習(xí)俗，與這個(gè)節(jié)日有關(guān)的民間故事是《_____》。5）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇詞語(yǔ)填空。_____離失所如醉如__________樂(lè)業(yè)玲瓏_____透豐衣足_____民不_____我們生活在新時(shí)代，過(guò)著_____，_____的生活，要知道在此之前我們中國(guó)經(jīng)歷了近百年的屈辱史，那時(shí)候老百姓_____，_____，所以，我們青少年定要勿忘國(guó)恥，振興中華。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.關(guān)于《田螺姑娘》一書(shū)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《機(jī)智的徐文長(zhǎng)》中，少年徐文長(zhǎng)聰明、機(jī)智，有著天馬行空的想象和很強(qiáng)的動(dòng)手能力。B．《趵突泉》中，人們見(jiàn)寶泉里的泉水咕嘟咕嘟地往外冒，又把它叫作“趵突泉”。C．《臘八粥》中，人們?yōu)閼c祝豐收的喜悅，每年臘月初八都用五谷熬一鍋粥。D．《劉羅鍋智告貪官》中，劉墉用反穿朝服的方法引起皇帝關(guān)注，借機(jī)揭露了和珅的罪行。2）.下面是四大古典名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．宋江——三打祝家莊B．孫悟空——三調(diào)芭蕉扇C．曹操——三顧茅廬D．劉姥姥——三進(jìn)榮國(guó)府3）.下列故事不是《三國(guó)演義》中的一項(xiàng)是（

）A．草船借箭B．三顧茅廬C．真假美猴王D．赤壁之戰(zhàn)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.《水滸傳》對(duì)我很感興趣。（修改病句）

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將作者與作品連起來(lái)。

（1）《“精彩極了”和“糟糕透了”》

許地山

（2）《落花生》

納蘭性德

（3）《長(zhǎng)相思》

林海音

（4）《竊讀記》

巴德·舒爾伯特2）.離開(kāi)故鄉(xiāng)后，作者到過(guò)許多地方，看過(guò)許多美妙絕倫的月亮。連一連。

風(fēng)光旖旎的

朗潤(rùn)園

平沙無(wú)垠的

高山

碧波萬(wàn)頃的

大海

巍峨雄奇的

瑞士萊芒湖

賞月勝地

非洲大沙漠評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子重新排列成一段通順的話，將序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著兩個(gè)核桃。

(

)身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。

(

)我的“小頑童”真逗人喜愛(ài)。

(

)腳穿一雙特大號(hào)的皮鞋。

(

)眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。

(

)他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。2）.按順序把下列句子重新排列。

()啊，茫茫田野一片雪白，巍巍群山，全都披上了銀裝。

()那雪后的天空一碧如洗，顯得特別晴朗，光輝燦爛，顯得特別明亮。

()不一會(huì)兒，一輪紅日從東山山嶺上升騰起來(lái)，光芒四射，把雪后山野映得耀眼奪目。

()黎明時(shí)分，雪停了，太陽(yáng)要出來(lái)了。

()我踏著雪走上了村西山崗向四周望去。

()那雪后的山野更顯得潔凈、優(yōu)美，像個(gè)粉妝玉砌的世界。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里打“×”。

1．“父愛(ài)之舟”實(shí)指姑爹的漁船，虛指父親的愛(ài)。(

)

2．“紅日初升，其道大光”象征著少年中國(guó)的燦爛前程。(

)

3．稱贊諸葛亮聰明有計(jì)謀可用足智多謀，諷刺一個(gè)人挖空心思干壞事可用詭計(jì)多端，其中足智多謀和詭計(jì)多端都是褒義詞。(

)

4．為了提高閱讀速度，我們要集中注意力，也可以帶著問(wèn)題讀，還要一邊讀一邊想。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)詞，完成練習(xí)。清平樂(lè)（yuè）·村居【宋】辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡（同“無(wú)”）賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．這是一首詞，其中(

)是這首詩(shī)的詞牌名，(

)是題目。

2．對(duì)“亡賴”的理解正確的是（

）。A．貶義詞，說(shuō)明小兒不好好干活，耍無(wú)賴B．褒義詞，頑皮淘氣的意思3．表現(xiàn)小兒無(wú)賴的一句是：_____________________________。

4．這首詞表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？

____________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

“舒心躺睡”是2023年錢(qián)塘區(qū)教育局著眼學(xué)生身心健康的暖心舉措，并委托各學(xué)校負(fù)責(zé)具體實(shí)施。對(duì)于“舒心躺睡”，相信你一定有許多話要說(shuō)吧！那么請(qǐng)你從以下兩個(gè)習(xí)作任務(wù)中選一個(gè)最有話說(shuō)的展開(kāi)習(xí)作。

任務(wù)一：“舒心躺睡”的那些事兒

提示：“躺睡”既熟悉又陌生，帶給你哪些不一樣的體驗(yàn)？“躺睡”以來(lái)是否發(fā)生過(guò)有趣的事兒？當(dāng)然，看似簡(jiǎn)單的“躺睡”的背后，其實(shí)有許多人的忙碌與付出……

請(qǐng)把那些事兒具體、有條理地寫(xiě)下來(lái)。題目請(qǐng)自擬，涉及人名、校名請(qǐng)用字母A、B等替代。

任務(wù)二：給校長(zhǎng)的信

提示：你們學(xué)校是如何安排“舒心躺睡”的？你覺(jué)得學(xué)校的安排是否科學(xué)、合理？你是否滿意？你還有哪些更好的建議？請(qǐng)你給校長(zhǎng)寫(xiě)一封信。

要求條理清晰，有理有據(jù)，涉及人名、校名請(qǐng)用字母A、B等替代。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外現(xiàn)代文閱讀豐碑①紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)。嚴(yán)寒把云中山凍成了一個(gè)大冰坨。狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍。②軍長(zhǎng)早把他的馬讓給了重傷員。軍長(zhǎng)和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍，他不時(shí)被寒風(fēng)嗆得咳嗽著。他要率領(lǐng)這支隊(duì)伍向前挺進(jìn)，為后續(xù)部隊(duì)（開(kāi)辟

開(kāi)發(fā)）一條通道。等待著他們的將是十分（險(xiǎn)惡

惡劣）的環(huán)境和十分（殘酷

殘暴）的戰(zhàn)斗，可能三天兩頭吃不上飯，可能要睡雪窩，可能一天要走一百多里路，可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊(duì)伍能不能經(jīng)受住這樣（嚴(yán)明

嚴(yán)峻）的考驗(yàn)?zāi)?軍長(zhǎng)思索著……③前面的隊(duì)伍忽然放慢了行軍的速度，有許多人圍在一起，不知干什么。④軍長(zhǎng)邊走邊喊：“不要停下來(lái)，快速前進(jìn)！”⑤“……前面……凍死了一個(gè)人……”軍長(zhǎng)的警衛(wèi)員回來(lái)告訴他。⑥軍長(zhǎng)愣了一愣，什么話也沒(méi)說(shuō)，朝那兒走去。風(fēng)雪太大了。他步履有些踉蹌，眼睛有些迷離。⑦一位凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹(shù)干坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪，無(wú)法辨認(rèn)他的面目，可以看出他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間夾著半截紙卷的旱煙，煙火已被飛雪打熄；左手微微向前伸著，好像要向戰(zhàn)士借火。單薄破舊的衣服緊緊貼在他身上。⑧軍長(zhǎng)的臉頓時(shí)陰云密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下，他突然轉(zhuǎn)頭向身邊的人吼道：“叫軍需處長(zhǎng)來(lái)！”一陣風(fēng)雪吞沒(méi)了他的話。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。⑨沒(méi)有人回答他，也沒(méi)有人走開(kāi)。A“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?警衛(wèi)員！叫軍需處長(zhǎng)跑步過(guò)來(lái)！”軍長(zhǎng)兩腮的肌肉劇烈地抖動(dòng)著，不知是冷，還是由于憤怒。⑩終于，有人對(duì)軍長(zhǎng)小聲說(shuō)：“他就是軍需處長(zhǎng)……”?軍長(zhǎng)正要發(fā)火的表情突然凝住了。他怔怔地佇立了足足有一分鐘。B雪花無(wú)聲地落在他眼瞼上，融化成閃爍的淚珠……C他深深地呼出一口氣，緩緩地舉起右手，舉至齊眉處，向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。?雪更大了，風(fēng)更狂了。大雪很快地覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，他變成了一座晶瑩的豐碑。1．對(duì)第①自然段環(huán)境描寫(xiě)作用表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．襯托出行軍的艱難和戰(zhàn)士的勇敢堅(jiān)強(qiáng)。B．深化小說(shuō)的意境。C．交代事情發(fā)生的地點(diǎn)和背景，增加故事的真實(shí)性。2．在第②自然段（

）里選擇正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)下來(lái)。

（1）_______

（2）__________

（3）__________

（4）________

3．⑧——?自然段寫(xiě)了一件什么事?

____________________

4．讀選文第⑨第?自然段中劃線的句子，體會(huì)軍長(zhǎng)的內(nèi)心變化過(guò)程。

A______→B______→C______

5．“豐碑”原指高大的石碑，在文中指的是什么?

___________________

6．選文表達(dá)了怎樣的思想感情?

__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列小題中，都有一項(xiàng)加點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤。請(qǐng)把它找出來(lái)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

（1）(

)A．眾星拱月（環(huán)繞）

B．心曠神怡（開(kāi)闊、開(kāi)朗）

C．不可計(jì)數(shù)（計(jì)劃）

D．津津有味（興趣濃厚的樣子）

（2）(

)A．不恥下問(wèn)（以……為恥）

B．萬(wàn)馬齊喑究可哀（沉默）

C．敏以求之者也（聰明）

D．家祭無(wú)忘告乃翁（父親）2）.給下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

好歹：①好壞；②不問(wèn)條件好壞，將