HSK5級(jí)詞語解析知到智慧樹期末考試答案題庫2024年秋北京語言大學(xué)為了這次奧運(yùn)會(huì)，他們已經(jīng)訓(xùn)練了一年，做好了（）的準(zhǔn)備。

A:充分

B:充足

答案:充分你問他為什么這么快就明白了，他一定會(huì)告訴你是受到了同桌的（）。

A:命令

B:啟發(fā)

答案:啟發(fā)今天雖然下雨，但交通（）一切良好!

A:狀態(tài)

B:狀況

答案:狀況你對(duì)這件事，或者贊成，或者反對(duì)，總得有個(gè)（）的態(tài)度。

A:明確

B:明顯

C:顯示

答案:A:明確我國的現(xiàn)有的糧食生產(chǎn)量（）滿足了人民生活需求。

A:個(gè)別

B:基本

答案:基本語言學(xué)習(xí)（）聽說讀寫4個(gè)方面。

A:組成

B:包括

答案:包括第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上（）最大的戰(zhàn)爭(zhēng)。

A:程度

B:規(guī)模

C:范圍

答案:B:規(guī)模放在冰箱里的食物（）的時(shí)間最好不要超過一個(gè)星期。

A:保存

B:保留

答案:保存上個(gè)星期他來了一封信，盡管只寫了幾句話，但（）是聯(lián)系上了。

A:總算

B:幸虧

答案:總算又是一年國慶節(jié)，天安門廣場(chǎng)上人山人海，（）了一個(gè)歡樂的海洋。

A:形成

B:啟發(fā)

C:促使

答案:形成為了更快地到學(xué)校，他今天決定打車，可是路上堵得厲害，（）比平時(shí)更晚了。

A:反而

B:從而

答案:A:反而我知道是對(duì)奧林匹克精神（）所有的參賽者在比賽中竭盡全力。

A:導(dǎo)致

B:達(dá)到

C:促使

答案:促使隨著科技的發(fā)展，人們的生活也（）變得更加方便。

A:逐漸

B:盡量

答案:逐漸我們對(duì)這種作畫技巧（）了很大的興趣，會(huì)深入學(xué)習(xí)，并努力掌握。

A:產(chǎn)生

B:形成

答案:產(chǎn)生有時(shí)候手機(jī)持續(xù)使用時(shí)間太長，也會(huì)出現(xiàn)（）不正常的情況，可以試試重新開機(jī)。

A:顯示

B:明確

C:明顯

答案:顯示不要一個(gè)人到深水區(qū)里游泳，以免發(fā)生（）。

A:主動(dòng)

B:意外

C:敏感

答案:意外北京歷史悠久，有著深厚的文化傳統(tǒng)與（）的風(fēng)土人情。

A:獨(dú)特

B:特殊

答案:獨(dú)特我對(duì)地球外邊的世界（）了幻想。

A:充滿

B:充分

答案:充滿越來越多的人接受高層次教育，是教育發(fā)展的必然（）。

A:趨勢(shì)

B:性質(zhì)

答案:趨勢(shì)這一次我們可能要出去很久，你（）多帶些衣服。

A:盡量

B:逐漸

答案:盡量有一位魔術(shù)師善于近距離表演魔術(shù)，他在表演時(shí)，會(huì)讓觀眾靠近他身邊觀看。一次表演結(jié)束后，有觀眾問：“真是太神奇了！我離你這么近，怎么什么都沒看出來呢？（1）？““我并沒有什么神奇的能力，而是你剛才沒有看見。“魔術(shù)師說。“沒有看見？“那位觀眾（2）不相信，“我離你那么近，怎么可能沒有看見呢？”“（3）一個(gè)人想看清某個(gè)東西，會(huì)怎么做呢？“魔術(shù)師反過來問他。“會(huì)忍不住湊近去看?！坝^眾說。“可湊得越近，人眼能看到的范圍就越（4）?！澳g(shù)師說，“而我的魔術(shù)表演，就是在你看不到的地方完成的?！钡?空為（）：

A:何況

B:至于

C:假如

D:除非

答案:假如有種說法非常流行：“將電腦或手機(jī)的背景色設(shè)置成綠色，可以保護(hù)眼睛。”但是這種說法真的（1）嗎？專家稱，當(dāng)我們看遠(yuǎn)處的花草樹木時(shí)，之所以會(huì)覺得眼睛很舒服，主要是因?yàn)槿绻汩L時(shí)間看著近處，眼睛內(nèi)部的睫狀肌會(huì)持續(xù)收縮，而向遠(yuǎn)處看則可以緩解他的緊張（2），這與看什么顏色和看什么物體無關(guān)。雖然心理學(xué)研究（3），綠色可以使人放松并感到平靜，但它對(duì)眼睛本身并沒有特別的作用。因此，如果想保護(hù)眼睛，比起更換電腦和手機(jī)的背景色，（4），多眨眨眼睛，或隔一段時(shí)間就看看遠(yuǎn)處。第3空為（）：

A:啟發(fā)

B:表明

C:指揮

D:敘述

答案:表明人為什么會(huì)感覺到冷呢？這是因?yàn)?，人的皮膚（1）不均勻地分布著許多可以感覺到溫度變化的感受器。這些感受器分為兩大類：一類專門感受冷，它們所在的皮膚部位叫“冷點(diǎn)”；而另一類專門感受熱，它們所在的皮膚部位就叫作“熱點(diǎn)”。一般來說，皮膚上的“冷點(diǎn)”要比“熱點(diǎn)”多。所以相對(duì)而言，人們對(duì)冷會(huì)更加（2）。當(dāng)外界溫度下降時(shí)，皮膚的溫度也會(huì)隨之下降，這樣就刺激了表皮的“冷點(diǎn)”，“冷點(diǎn)”再通過神經(jīng)系統(tǒng)將“冷”的信息傳遞給大腦，（3）使人感覺到冷。第2空為（）：

A:謹(jǐn)慎

B:敏感

C:活躍

D:片面

答案:B:敏感人為什么會(huì)感覺到冷呢？這是因?yàn)?，人的皮膚（1）不均勻地分布著許多可以感覺到溫度變化的感受器。這些感受器分為兩大類：一類專門感受冷，它們所在的皮膚部位叫“冷點(diǎn)”；而另一類專門感受熱，它們所在的皮膚部位就叫作“熱點(diǎn)”。一般來說，皮膚上的“冷點(diǎn)”要比“熱點(diǎn)”多。所以相對(duì)而言，人們對(duì)冷會(huì)更加（2）。當(dāng)外界溫度下降時(shí)，皮膚的溫度也會(huì)隨之下降，這樣就刺激了表皮的“冷點(diǎn)”，“冷點(diǎn)”再通過神經(jīng)系統(tǒng)將“冷”的信息傳遞給大腦，（3）使人感覺到冷。第1空為（）：

A:核心

B:范圍

C:單元

D:表面

答案:D:表面體驗(yàn)教育，又稱“經(jīng)驗(yàn)式”教育，它注重學(xué)習(xí)者的內(nèi)心體驗(yàn)，要求他們用“心”去體會(huì)和感受。（1）做法是讓學(xué)習(xí)者參加一些游戲或者戶外活動(dòng)，然后總結(jié)過程中碰到的問題和解決方法，從而獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且能將這些收獲（2）到日常學(xué)習(xí)和生活中。體驗(yàn)教育的特別之處在于注重（3）學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。在這一過程中，教師的作用是幫助學(xué)生從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與,（4）。這是教育觀念的轉(zhuǎn)變，也是教育方法的創(chuàng)新。第4空為（）：

A:以教材為教學(xué)重點(diǎn)

B:適當(dāng)提高考試難度

C:真正做到以學(xué)生為中心

D:充分體現(xiàn)家長的地位

答案:真正做到以學(xué)生為中心幾乎（1）的動(dòng)物都有尾巴，它們長短粗細(xì)不同，作用也不同，而保持平衡是動(dòng)物尾巴的主要作用之一。貓的尾巴能讓它在跑跳時(shí)保持平衡，即使從高處（2）掉下，它也可以四腳落地，不至于摔倒。袋鼠的尾巴又粗又長，肌肉發(fā)達(dá)，既能在休息時(shí)支撐起它的身體，（3），又能在跳躍時(shí)幫助它跳得更快、更遠(yuǎn)。鳥的尾巴是它們的方向盤。鳥尾上的羽毛展開時(shí)好像一把扇子，能夠靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，便于鳥在飛行時(shí)平衡身體，（4）速度以及改變方向。第1空為（）：

A:整個(gè)

B:完全

C:所有

D:全面

答案:所有在一些體育比賽中，常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：許多本來在比分上占有優(yōu)勢(shì)的選手，往往會(huì)（1）地被對(duì)手反超，最后痛失金牌。有位心理學(xué)家認(rèn)為，這肯定不是實(shí)力方面的問題。于是，他花了兩年時(shí)間，（2）了近百名有類似經(jīng)歷的選手。最終發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致他們失敗的原因幾乎一樣：一開始他們會(huì)用盡全力向?qū)κ诌M(jìn)攻，等到快成功的時(shí)候，為了能穩(wěn)中取勝，（3）,并轉(zhuǎn)為防守狀態(tài)。這樣做不僅給了對(duì)手（4）狀態(tài)的機(jī)會(huì)，更糟糕的是，還把進(jìn)攻的主動(dòng)權(quán)讓給了對(duì)手。第1空為（）：

A:落后

B:意外

C:艱苦

D:矛盾

答案:意外在一些體育比賽中，常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：許多本來在比分上占有優(yōu)勢(shì)的選手，往往會(huì)（1）地被對(duì)手反超，最后痛失金牌。有位心理學(xué)家認(rèn)為，這肯定不是實(shí)力方面的問題。于是，他花了兩年時(shí)間，（2）了近百名有類似經(jīng)歷的選手。最終發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致他們失敗的原因幾乎一樣：一開始他們會(huì)用盡全力向?qū)κ诌M(jìn)攻，等到快成功的時(shí)候，為了能穩(wěn)中取勝，（3）,并轉(zhuǎn)為防守狀態(tài)。這樣做不僅給了對(duì)手（4）狀態(tài)的機(jī)會(huì)，更糟糕的是，還把進(jìn)攻的主動(dòng)權(quán)讓給了對(duì)手。第3空為（）：

A:他們開始變得小心起來

B:賽場(chǎng)的氣氛讓他們更加活躍

C:他們通常會(huì)被對(duì)手打敗

D:讓對(duì)手逐漸失去信心

答案:他們開始變得小心起來有種說法非常流行：“將電腦或手機(jī)的背景色設(shè)置成綠色，可以保護(hù)眼睛?！钡沁@種說法真的（1）嗎？專家稱，當(dāng)我們看遠(yuǎn)處的花草樹木時(shí)，之所以會(huì)覺得眼睛很舒服，主要是因?yàn)槿绻汩L時(shí)間看著近處，眼睛內(nèi)部的睫狀肌會(huì)持續(xù)收縮，而向遠(yuǎn)處看則可以緩解他的緊張（2），這與看什么顏色和看什么物體無關(guān)。雖然心理學(xué)研究（3），綠色可以使人放松并感到平靜，但它對(duì)眼睛本身并沒有特別的作用。因此，如果想保護(hù)眼睛，比起更換電腦和手機(jī)的背景色，（4），多眨眨眼睛，或隔一段時(shí)間就看看遠(yuǎn)處。第4空為（）：

A:看紙質(zhì)書對(duì)眼睛沒有傷害

B:更有效的方法是學(xué)會(huì)放松

C:要多養(yǎng)一些花兒

D:電腦應(yīng)反復(fù)殺毒

答案:更有效的方法是學(xué)會(huì)放松“免費(fèi)”很招人喜愛，但有時(shí)也會(huì)使我們做出不明智的決定。比如面對(duì)一張免費(fèi)的10元禮券與一張價(jià)格7元的20元禮券，大多數(shù)人會(huì)選擇前者。其實(shí)這并不合算，因?yàn)?0元的那張實(shí)際上讓你獲得了13元的（1）。但人們一看到“免費(fèi)”這個(gè)詞，理智往往就拋到腦后了。這種心理被越來越多的廣告商和市場(chǎng)營銷者所（2），因?yàn)橹灰獛в小懊赓M(fèi)”這個(gè)詞，（3）。要警惕“免費(fèi)”的誘惑，因?yàn)槟憧赡埽?）沒有得到任何實(shí)惠。第3空為（）：

A:哪怕出錯(cuò)了也沒關(guān)系

B:這會(huì)節(jié)省不少錢

C:商品的吸引力就會(huì)大大提高

D:一旦我們下定決心買

答案:商品的吸引力就會(huì)大大提高如今，中國人的消費(fèi)方式發(fā)生了很大的變化。上網(wǎng)購物不再是新鮮事，手機(jī)付款已成為新的時(shí)代趨勢(shì)。2015年的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國近一半兒的電子商務(wù)交易活動(dòng)都是在手機(jī)上進(jìn)行的。這使得商家不得不及時(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式，通過手機(jī)線上銷售來吸引更多的顧客。（）

A:手機(jī)購物越來越普遍

B:網(wǎng)購比在實(shí)體店買便宜

C:在線支付存在風(fēng)險(xiǎn)

D:只有年輕人愿意網(wǎng)購

答案:A:手機(jī)購物越來越普遍許多人都希望自己能獲得成功，并開辟出一條無人走過的新路，這其實(shí)是一種不太成熟的想法。因?yàn)閯e人走過的路實(shí)際上是為我們積累的經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該在此基礎(chǔ)上，走得比別人更久、更遠(yuǎn)，通過自己的堅(jiān)持和努力，站到巨人的肩膀上看新的風(fēng)景。（）

A:要懂得發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)

B:要有創(chuàng)新精神

C:要珍惜前人的經(jīng)驗(yàn)

D:命運(yùn)掌握在我們手中

答案:要珍惜前人的經(jīng)驗(yàn)人需要社交，但不需要無時(shí)無刻的社交。因?yàn)槿嗽谏缃粓?chǎng)合會(huì)格外在乎自己的形象以及別人對(duì)自己的看法，因此會(huì)把真實(shí)的自己隱藏起來，按照別人喜歡的方式處事。如果我們時(shí)刻都在意別人的看法和評(píng)價(jià)，那么我們將很容易失去自我。（）

A:社交會(huì)讓人更有自信

B:成年人應(yīng)謹(jǐn)慎交友

C:社交是在浪費(fèi)生命

D:人們?cè)谏缃粫r(shí)很在乎他人的評(píng)價(jià)

答案:人們?cè)谏缃粫r(shí)很在乎他人的評(píng)價(jià)彩色沙林是云南省曲靖市的一處旅游勝地，景區(qū)內(nèi)到處都是立體的沙峰。隨著光線的強(qiáng)弱變化與陽光照射角度的改變，沙林在不同季節(jié)和不同時(shí)間，會(huì)產(chǎn)生色彩各異的景觀。豐富的色彩與多樣的造型相結(jié)合，使沙林看起來像一幅幅精美的水彩畫。（）

A:沙峰的高度會(huì)隨季節(jié)而變

B:沙林的景色會(huì)隨光照改變

C:彩色沙林屬于人造景觀

D:彩色沙林位于河南省

答案:沙林的景色會(huì)隨光照改變國際駕照是人們?cè)趪怦{車、租車時(shí)所需的駕駛資格證明和翻譯文件。但它本身并不是一本駕照，只有和駕駛員所持的本國駕照同時(shí)使用才有效。由此可見，真正判斷駕駛員是否具有駕駛資格的是他的本國駕照，而不是國際駕照。（）

A:國際駕照每年可考一次

B:僅有少數(shù)國家承認(rèn)國際駕照

C:國際駕照由各國使館發(fā)放

D:國際駕照不能單獨(dú)使用

答案:國際駕照不能單獨(dú)使用眾所周知，過度砍伐會(huì)導(dǎo)致水土流失，對(duì)氣候、環(huán)境等造成嚴(yán)重影響，威脅人類的生存與發(fā)展。那么在砍伐后的土地上再種植樹木，是否能降低這種不利影響呢？有這樣一片森林，在那里除了風(fēng)吹動(dòng)樹葉的沙沙聲以外，幾乎聽不到任何動(dòng)物的聲音，安靜得讓人害怕。據(jù)說，那里原本樹種豐富，物種繁多，但后來當(dāng)?shù)厝藶榱俗非蠼?jīng)濟(jì)利益，大量砍伐樹木。當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，人們也因此嘗盡了亂砍亂伐帶來的惡果。為了恢復(fù)那兒的生態(tài)環(huán)境，當(dāng)?shù)厝司陀址N了許多樹。大家本來以為這是保護(hù)環(huán)境的好辦法，結(jié)果由于人工種植的樹木種類單一，很多動(dòng)物找不到食物，無法繼續(xù)居住，整個(gè)生態(tài)圈反而被破壞了。多年來，很多人都簡(jiǎn)單地認(rèn)為，樹砍了再種上就可以修復(fù)被破壞的環(huán)境，于是在肆無忌憚地亂砍亂伐后大面積地植樹造林，但有時(shí)正是這種盲目的行為對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了更嚴(yán)重的影響。為什么森林里的動(dòng)物無法繼續(xù)在那兒生存？（）

A:缺少食物

B:氣候?yàn)?zāi)害多發(fā)

C:河水被污染了

D:怕被人類抓到

答案:缺少食物眾所周知，過度砍伐會(huì)導(dǎo)致水土流失，對(duì)氣候、環(huán)境等造成嚴(yán)重影響，威脅人類的生存與發(fā)展。那么在砍伐后的土地上再種植樹木，是否能降低這種不利影響呢？有這樣一片森林，在那里除了風(fēng)吹動(dòng)樹葉的沙沙聲以外，幾乎聽不到任何動(dòng)物的聲音，安靜得讓人害怕。據(jù)說，那里原本樹種豐富，物種繁多，但后來當(dāng)?shù)厝藶榱俗非蠼?jīng)濟(jì)利益，大量砍伐樹木。當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，人們也因此嘗盡了亂砍亂伐帶來的惡果。為了恢復(fù)那兒的生態(tài)環(huán)境，當(dāng)?shù)厝司陀址N了許多樹。大家本來以為這是保護(hù)環(huán)境的好辦法，結(jié)果由于人工種植的樹木種類單一，很多動(dòng)物找不到食物，無法繼續(xù)居住，整個(gè)生態(tài)圈反而被破壞了。多年來，很多人都簡(jiǎn)單地認(rèn)為，樹砍了再種上就可以修復(fù)被破壞的環(huán)境，于是在肆無忌憚地亂砍亂伐后大面積地植樹造林，但有時(shí)正是這種盲目的行為對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了更嚴(yán)重的影響。那片森林曾經(jīng)是怎樣的？（）

A:土層很松軟

B:四周都是湖

C:樹種很多樣

D:長年受蟲害威脅

答案:缺少食物;要用科學(xué)的方式保護(hù)自然花兒是現(xiàn)代人生活中必不可少的裝飾品。人們利用先進(jìn)的生物技術(shù)培育出了各種美麗的花朵，還常常舉辦各種賞花活動(dòng)。那么在古代，人們又是如何種花、賞花的呢？其實(shí)，中國古代很早就有了專門種花和養(yǎng)花的人，他們被稱為“種花師”。古代的花卉培養(yǎng)技術(shù)相當(dāng)先進(jìn)，很多技術(shù)沿用至今。比如“催花技術(shù)”，即讓植物反季節(jié)開花，以供人們觀賞。唐朝時(shí)有一位著名的種花師，名叫宋單父。他很擅長種花，并且培育出了新品種——一種混合了多種顏色的花兒。為此，唐玄宗還給了他豐厚的獎(jiǎng)賞。賞花也是古人必不可少的一種休閑活動(dòng)。最早的賞花活動(dòng)是到大自然中欣賞花景，后來逐漸出現(xiàn)了人工培植的花卉和人工花園。隋唐時(shí)代，人們已經(jīng)把賞花當(dāng)作游玩的一個(gè)主要項(xiàng)目。唐代人還有“斗花”的習(xí)俗，大家爭(zhēng)相拿出奇花異枝，爭(zhēng)奇斗艷。到了宋朝，賞花之風(fēng)更為盛行。從環(huán)境的美化、居室的布置，到宴會(huì)餐具的擺設(shè)、衣飾的佩戴，都離不開鮮花的身影。大型鮮花培育基地更是遍布全國，各地還出現(xiàn)了不同特色的花展。此外，花卉也是各朝詩人創(chuàng)作的主題，或贊美花兒的艷麗，或以花兒來比喻人的品德，很多名篇都流傳至今。關(guān)于古人養(yǎng)花，正確的是：（）

A:養(yǎng)花技術(shù)比較先進(jìn)

B:主要為了獲取食物

C:還不能控制開花時(shí)間

D:養(yǎng)花方法均已失傳

答案:養(yǎng)花技術(shù)比較先進(jìn)眾所周知，過度砍伐會(huì)導(dǎo)致水土流失，對(duì)氣候、環(huán)境等造成嚴(yán)重影響，威脅人類的生存與發(fā)展。那么在砍伐后的土地上再種植樹木，是否能降低這種不利影響呢？有這樣一片森林，在那里除了風(fēng)吹動(dòng)樹葉的沙沙聲以外，幾乎聽不到任何動(dòng)物的聲音，安靜得讓人害怕。據(jù)說，那里原本樹種豐富，物種繁多，但后來當(dāng)?shù)厝藶榱俗非蠼?jīng)濟(jì)利益，大量砍伐樹木。當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，人們也因此嘗盡了亂砍亂伐帶來的惡果。為了恢復(fù)那兒的生態(tài)環(huán)境，當(dāng)?shù)厝司陀址N了許多樹。大家本來以為這是保