常州市北郊初級中學(xué)完形填空匯編中考英語專項訓(xùn)練含答案解析一、中考英語完形填空匯編1．先通讀下面兩篇短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C、D四個選項中選出可以填入空白處的最佳答案。

TherewasagirlcalledAnna,whowasstudyinginEsmarthVil,aprimaryschoolintheUnitedStates.Shewasthemost1girlatherschool.Hermarkswerehigherthantheothers.Shewasthebest,andalmosteverybodywantedtobeher2.Theywantedtoplaywithher.Oneday,theteachersetanexamandaboycalledRobert3

hisexamusingAnna'sname.Sowhentheteacher4alltheexams,Annafoundoutshehadfailedtheexam,andtheotherkidswere5.

Lateron,RobertapologizedtoAnna,andfinallytheybecamegoodfriends.1.A.outgoingB.beautifulC.carefulD.hardworking2.A.neighborB.friendC.classmateD.teacher3.A.signedB.sentC.offeredD.wrote4.A.markedB.finishedC.returnedD.exchanged5.A.pleasedB.movedC.shockedD.scared【答案】（1）D；（2）B；（3）A；（4）C；（5）C；【解析】【分析】短文大意：Ana是個很勤奮的學(xué)生，成績總是很好，但是在一次考試中，她沒有及格，原來她的同學(xué)Robert在自己的試卷上簽上了Anna的名字。后來，Robert向她道了歉。最后，他們成了好朋友。（1）形容詞辨析。句意：她是學(xué)校最勤奮的女孩兒。outgoing外向的;beautiful美麗的；careful細(xì)心的；hardworking勤奮的。根據(jù)下文的描述Hermarkswerehigherthantheothers.可知Anna是學(xué)校里最"勤奮的"學(xué)生，故選D。（2）名詞辨析。句意：她是最好的，幾乎每個人都想成為她的朋友。neighbor鄰居；friend朋友；classmate同班同學(xué)；teacher老師。根據(jù)后文Theywantedtoplaywithher.所以幾乎每個人都想成為她的"朋友"，故選B。（3）動詞辨析。句意：有一個叫Robert的男孩在自己的試卷上簽上了Anna的名字。根據(jù)常識可知考試的試卷都要簽名的。signed簽名，sent發(fā)送，offered主動提出，wrote寫；signthename簽名，故選A。（4）句意：當(dāng)老師發(fā)給學(xué)生所有試卷時Anna發(fā)現(xiàn)她沒有通過考試。根據(jù)Annafoundoutshehadfailedtheexam,

可知老師把試卷還給學(xué)生了，mark評分；finish完成；return歸還；exchange交換。故選C。（5）句意：并且所有的孩子都很震驚。pleased滿意的；moved感動的；shocked震驚的；scared害怕的。根據(jù)上文Hermarkswerehigherthantheothers.Shewasthebest,

可知她考試不應(yīng)該通不過，其他的孩子都很"震驚"，故選C。【點評】此題考查完形填空。通讀完形填空的短文時，跳過空格快速閱讀，了解全篇的主要內(nèi)容。選擇答案時要從全文主旨大意和短文情景出發(fā)，不能只根據(jù)某一句子來選擇。利用上下文的提示，用學(xué)過的知識和已有的生活經(jīng)驗，掃清部分詞匯理解上的障礙。擇優(yōu)法是把各選項代入短文中，選出在詞義上符合要求，且在語法上又沒有語病的答案。要注意句法題，搞清句子的種類、類型、省略和倒裝，避免引起對文章的曲解。2．閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的四個選項中選出一個最佳答案.TheSecretSoldier

Ayoungsoldier,RobertShurtliff,laydyinginahospitalbed.Hewastoo1tospeakormove.Twomenstoodoverhim.

"Ithinkthisyoungmanhas2

,"onemansaid.

"I'lltakehisjacketandboots,"saidtheother.

Robertgatheredallofhisstrengthto3

,"I…I'malive."

ThedoctorcamerunningoverasRobertfellintoacoma（昏迷）."Wecan4

him,"hesaidasheexaminedtheyoungsoldier,"Oh,my!He'sa5!"

Itwastrue.Theyoungsoldier,RobertShurtliff,wasreallyDeborahSampson.6whowasshe？

DeborahSampsonhadgrownupinMassachusetts,livingasaservant.She7ofhavinggreatadventures（冒險）.8

theRevolutionaryWarbrokeoutin1775,womenwerenotallowedtoserveinthearmy.ButDeborah9

herselfasamanandbecameasolider.ShecalledherselfRobertShurtliff.

Oneday,duringanattack,Deborahwasshotintheneckand10.AnothersoldierliftedDeborahintohishorseandrodehertothe11.Adoctortreatedthewoundonherbackandaskedif12

hadanyotherinjuries.Deborahliedandsaidno.Shewasafraidthatifthedoctorexaminedherleg,hewoulddiscoverher13.Usingapocketknife,Deborahgotthebullet（子彈）outofherownleg.She14

tofightasasoldier.

Afterthewarended,Deborahgotmarriedandhadchildren.Butshestilllongedfor15.Sosheputonhersoldier'suniformandtravelledaroundthecountrytellingofherlifeasyoung,bravesoldier,RobertShurtliff.1.A.busyB.weakC.surprisedD.strong2.A.gotupB.lostheartC.passedawayD.gotlost3.A.whisperB.cryC.shoutD.laugh4.A.acceptB.killC.supportD.save5.A.soldierB.motherC.womanD.father6.A.ThoughB.ButC.OrD.However7.A.diedB.talkedC.heardD.dreamed8.A.WhenB.WhileC.UntilD.Since9.A.workedB.dressedC.actedD.lived10.A.armB.handC.legD.stomach11.A.hospitalB.libraryC.studioD.bedroom12.A.sheB.heC.itD.they13.A.appearanceB.abilityC.beautyD.secret14.A.failedB.continuedC.agreedD.planned15.A.homeB.fashionC.peaceD.adventure【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）D；（5）C；（6）B；（7）D；（8）A；（9）B；（10）C；（11）A；（12）A；（13）D；（14）B；（15）D；【解析】【分析】短文大意：本文主要記敘了一個叫Deborah?Sampson的婦人很喜歡冒險，在戰(zhàn)爭爆發(fā)時她女扮男裝到戰(zhàn)場上作戰(zhàn)，后來被子彈射擊后才被醫(yī)生發(fā)現(xiàn)她是個婦人，而不是男人。（1）考查形容詞辨析。句意：他太虛弱以至于不能講話或移動。A忙碌的，B虛弱的，C驚訝的，D強(qiáng)壯的.根據(jù)下文Ithinkthisyoungmanhas…以及I'lltakehisjacketandboots，可知其他士兵是以為他過世了，準(zhǔn)備把他的夾克和靴子拿走，可知是因為他太虛弱了以至于讓別人誤會他過世了，故選B。（2）考查動詞辨析。句意：我覺得這位年輕的男人應(yīng)該已經(jīng)過世了。A起床，B沒愛心，C過世，D迷失。根據(jù)"I'lltakehisjacketandboots"有其他士兵會拿走的靴子，可知是以為他過世了才帶走他的東西，故選C。（3）考查動詞辨析。句意：Robert用盡他全身的力氣小聲地說。A悄悄說，B哭喊，C大喊，D嘲笑。根據(jù)上文可知他身體很虛弱，且下文I…I'malive可知他幾乎講不出聲音來了，所以是很小聲，悄悄地說的，故選A。（4）考查動詞辨析。句意：我們可以救他。A接受，B殺害，C支持，D救。根據(jù)下文asheexaminedtheyoungsoldier醫(yī)生給這位士兵檢查身體，且此空中的can可知是可以去救這個士兵，故選D。（5）考查名詞辨析。句意：他是一個婦女。A士兵，B媽媽，C婦人，D爸爸。根據(jù)下文Itwastrue.

Theyoungsoldier，RobertShurtliff，wasreallyDeborahSampson.

…whowasshe中的she可知這個士兵是個女的，故選C。（6）考查連詞辨析。句意：但她是誰呢？A盡管，B但是，C或者，D然而。根據(jù)下文…whowasshe？中的反問號可知是大家都很好奇她到底是誰，所以此處是轉(zhuǎn)折關(guān)系，轉(zhuǎn)折連詞，結(jié)合選項，故選B。（7）考查動詞辨析。句意：她夢想著去冒險。A死了，B談話，C聽見，D夢想。根據(jù)下午…ofhavinggreatadventures（冒險）中dreamofdoingsth.夢想做某事，這個婦人是一直夢想冒險，所以男扮女裝去當(dāng)士兵，故選D。（8）考查副詞辨析。句意：1775年，當(dāng)革命戰(zhàn)爭爆發(fā)時，婦女都不允許參軍的。A在..的時候，B當(dāng)..時，C知道，D自從。根據(jù)下文womenwerenotallowedtoserveinthearmy可知這兩句話中缺少連詞，when當(dāng)……的時候，且下半句是非進(jìn)行時態(tài)，故用when而不用while，故選A。（9）考查動詞辨析。句意：但Deborah把自己打扮成男裝，然后成為了一名士兵。A工作，B穿著，C表演，D居住。根據(jù)上文戰(zhàn)爭爆發(fā)時女生是不允許上戰(zhàn)場的，下文herselfasaman中的herself和man，可知是把她自己打扮成一個男人，故選B。（10）考查名詞辨析。句意：在一次射擊中，Deborah的腿和脖子被射中了。A手臂，B手，C腿，D胃。根據(jù)下文Shewasafraidthatifthedoctorexaminedherleg可知她的腿也是受傷的，故選C。（11）考查名詞辨析。句意：另一名士兵把Deborah放在一匹馬上，然后載她到醫(yī)院。A醫(yī)院，B圖書館，C錄音室，D臥室。根據(jù)下文Adoctortreatedthewound有醫(yī)生給她治療，可知是把她載到了醫(yī)院，故選A。（12）考查代詞辨析。句意：一名醫(yī)生把她脖子上的傷口處理好然后問她是否還有其他的傷口。A她，B他，C它，D他們，根據(jù)上文treatedthewoundonherbackandaskedif中的her，她的，可知此時陳述的是用第三人稱的女的她，故選A。（13）考查名詞辨析。句意：她擔(dān)心如果醫(yī)生處理她腿上的傷口，那他會發(fā)現(xiàn)她的秘密的。A外貌，B能力，C美，D秘密。根據(jù)上文Shewasafraid中她很擔(dān)心，是因為她擔(dān)心醫(yī)生會發(fā)現(xiàn)她女扮男裝的秘密，上文也講到了她穿了男裝上戰(zhàn)場，故選D。（14）考查動詞辨析。句意：她繼續(xù)像一名士兵一樣作戰(zhàn)。上文講到她女扮男裝上戰(zhàn)場中槍了，搶救過來后，A失敗，B繼續(xù)，C同意，D計劃。下文提到fightasasoldier又像個士兵一樣去打戰(zhàn)了，可知她是傷好了后又繼續(xù)上戰(zhàn)場了，故選B。（15）考查名詞辨析。句意：但她依然想冒險。A家，B潮流，C安靜，D冒險。上文講到她很喜歡冒險，根據(jù)此處stilllongedfor中的still依然可知她是依然想冒險，longforsth.期待某事，longforadventure，期待冒險，故選D?！军c評】此題考查完形填空。在通讀全文，了解大意的基礎(chǔ)上開始答題。答題時要根據(jù)短文的內(nèi)容和要求，結(jié)合短文的主題思想，對空缺句子作合乎邏輯的推理。要弄清空缺詞句的確切含義，并對每一個空白的四個選項進(jìn)行認(rèn)真分析，反復(fù)推敲?？杖痹~句與其前后句的意義銜接必須自然、合理，不可出現(xiàn)意義斷層或說東道西的情況，還要綜合運用學(xué)過的知識，從語法、詞語固定搭配、詞形變化及邏輯推理和生活常識等角度考慮，找出問題正確答案。3．完形填空

Canyouimaginethatwecouldbuildabeautifulcitywithrubbish?Maybeyouwillthinkitis1.However,itcanbetrue!Nothingisawasteifwehaveacreativemind.Letmeshowyousomethingabout2rubbish.

Sometimeswecanseetonsofrubbishinthestreets,ontheroads,nearthebuildings...hereandthere.

Manylargecitiesbecamesougly3

it.Nobodylikesrubbish,butinfact,somerubbishcanbeusedagain.Allofuswanttosolvetheproblem,wemustdosomethingto4

rubbish.Weshouldtakeactionfromnowon.5,somegoodthingswillnotbewasted.

Doyouoftenthrowawaythingsyoudon'tneedanymore?Haveyoueverthoughtabouthowthesethingscanactuallybeputtogooduse?ForExample,whenacargetstooold,itmaynotrunanymore.Butwecanusethemetalofthecartomakesomethingelse.Whenabottleisempty,it6

aswaste.Youdon'tknowbottleglasscanbemadeintosandandusedtobuildstreets.Rubbish7foodcanbechangedintofertilizertomakeplantsgrowbetter.Itischeapandsafe.Andotherrubbishcanalsobeusedtomakebuildingblocks.Now,8machinesaredesignedforthat.

9,peoplewillwatchfilmsinabeautifulcinemawhichisbuiltoutofrubbish.Besidesbuildingsandroads,citiesmaybemadefromrubbish.Butsofar,buildingbeautifulcitiesmadefromrubbishisonly10.1.A.importantB.understandingC.unbelievableD.possible2.A.returningB.reusingC.reflectingD.repeating3.A.becauseB.becauseofC.insteadofD.asfor4.A.makealivingasB.makepromisestoC.makeupourmindtoD.makeuseof5.A.OnthewayB.BythewayC.InthiswayD.Outoftheway6.A.willbethrownawayB.willthrowawayC.threwawayD.wasthrownaway7.A.fromB.inC.onD.to8.A.fewerandfewerB.lessandlessC.moreandmoreD.moreandless9.A.SomedayB.TheotherdayC.NowadaysD.Intheday10.A.asymbolB.aletterC.alessonD.adream【答案】（1）C；（2）B；（3）B；（4）D；（5）C；（6）A；（7）A；（8）C；（9）A；（10）D；【解析】【分析】本文介紹了用垃圾建筑城市的夢想。（1）句意：也許你會認(rèn)為這是難以置信的。A重要的，B同情的，C難以置信的，D可能的，根據(jù)行為However,itcanbetrue可知能與可能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系的是難以置信的，故選C。（2）句意：讓我給你看一些關(guān)于垃圾再利用的東西。A歸還，B再用，C反射，D重復(fù)，根據(jù)Nothingisawasteifwehaveacreativemind如果我們有創(chuàng)造性的頭腦，沒有什么是浪費可知是再利用

，故選B。（3）句意：許多大城市因為它變得如此丑陋。A因為，引導(dǎo)從句，B因為，接賓語，C代替，Dasfor至于，根據(jù)Sometimeswecanseetonsofrubbishinthestreets,ontheroads,nearthebuildings...有時，我們可以在街道上、道路上、建筑物附近看到大量垃圾，可知因為這些垃圾使得城市丑陋，it是賓格作賓語，故用becauseof，故選B。（4）句意：我們都想解決這個問題，我們必須做些什么來利用垃圾。A以某生，B向作出承諾，C下決心，D利用，根據(jù)rubbishcanbeusedagain可知是來及利用，故選D。（5）句意：

以這種方式一些好東西不會被浪費。A在路上，B順便，C用這種方式，D不礙事，根據(jù)垃圾再利用是一種方式，故選C。（6）句意：當(dāng)一個瓶子空了，它就被當(dāng)做廢物扔掉。when引導(dǎo)的時間狀語從句，主語時態(tài)是一般將來時，主語it和throw是被動關(guān)系，故是一般將來時被動語態(tài)，故選A。（7）句意：

來自食品的垃圾可以變成肥料，使植物長得更好。A來自，B在里，C在上，D到，根據(jù)本文將垃圾利用，故此處指垃圾的出處用from，故選A。（8）句意：現(xiàn)在，越來越多的機(jī)器就是為此而設(shè)計的。machines是名詞復(fù)數(shù)，less修飾不可數(shù)名詞故排除B和D，fewer更少，此處根據(jù)designedforthat可知是越來越多的機(jī)器被設(shè)計，故選C。（9）句意：

有朝一日人們會在用垃圾建造的美麗電影院看電影。A有朝一日，B另一天，C目前，D在白天，根據(jù)peoplewillwatch可知是對未來的預(yù)測故是有朝一日，故選A。（10）句意：但是到目前為止，用垃圾建造美麗的城市只是夢想。A符號，B信，C課，D夢想，根據(jù)Canyouimaginethatwecouldbuildabeautifulcitywithrubbish，可知此處是設(shè)想，夢想，故選D?！军c評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。4．根據(jù)短文內(nèi)容，從A、B、C、D四個選項中選出一個能填入相應(yīng)空格內(nèi)的最佳答案。

Doyouknowhowtohaveagoodrelationshipwithyourparents?Whenyouhavedifferentideasfromyourparents,nottalkingtothemcan'tsolveanything.1,communicationisthebestway.

Communicationbeginswithcaringaboutothers.Sometimes2

youcomehomefromschoolandhavenothingtosaytoyourfamilymembers,youcan'tjustgoup3

yourownroomandtakenonoticeofanyoneelse.Evenifyoujustsayhellotothem,itisbetterthansaying4.

Communicationis5

forustokeepagoodrelationship.Whentalkingwithyourparents,youneedtoletthemknowhowyouarefeelingandpolitelyaskthemtolistentoyou.Communicationisthebestwayto6

theproblem.Shoutingorwalkingawayonlymakesthesituationworse.Hereisan7.

Onenight,Sophiewenttoapartywithherfriendsandhadtoarrivehomebymidnightbecauseitwouldn'tbe8

ifshewenthomebyherselfandleftherfriendsalone.Whenshereachedhomeverylate,herparentswerequitemadatherfirst.ButwhenSophie9

whyshegotbackhomelate,theyweren'tangryanymoreandletitgo.Youseecommunicationisthe10

hereandithelpstosolvetheproblem.1.A.SuddenlyB.LuckilyC.InsteadD.Already2.A.whenB.whyC.howD.where3.A.withB.fromC.ofD.to4.A.somethingB.anythingC.nothingD.everything5.A.difficultB.helpfulC.relaxingD.interesting6.A.solveB.askC.makeD.give7.A.orderB.exampleC.answerD.excuse8.A.easyB.boringC.usefulD.polite9.A.rememberedB.noticedC.believedD.explained10.A.penB.keyC.bookD.ruler【答案】（1）C；（2）A；（3）D；（4）C；（5）B；（6）A；（7）B；（8）D；（9）D；（10）B；【解析】【分析】主要講了交流是和父母保持良好關(guān)系的最好方法。（1）句意：相反，交流是最好的方法。A.突然；B.幸運的是；C.相反；D.已經(jīng)。根據(jù)前文可知不交流不能解決事情，相反，交流是解決事情的最好的方法，故選C。（2）句意：當(dāng)你從學(xué)?；丶視r，沒有和家人說話。A.當(dāng)時候；B.為什么；C.怎樣；D.哪里。根據(jù)句意可知是當(dāng)回家時，所以用when，故選A。（3）句意：你不能僅僅去你自己的房間。A.和；B.來自；C的；D.到達(dá)。goupto+地點名詞，表示去某地，故選D。（4）句意：盡管你僅僅和他們說你好，也比不說話更好。A.某事；B.任何事情；C.沒事；D.每件事情。根據(jù)前文可知是不說話，直接去房間，saynothing不說話，故選C。（5）句意：對于我們來說交流對于保持良好的關(guān)系是有幫助的。A.困難的；B.有幫助的；C.放松的；D.有趣的。根據(jù)前文可知交流是最好的方法，即對保持良好關(guān)系是有幫助的，故選B。（6）句意：交流是解決問題的最好方法。A.解決；B.問；C.讓；D.給。solvetheproblem解決問題，故選A。（7）句意：這是一個例子。A.順序；B.例子；C.答案；D.借口。根據(jù)下文可知講了Sophie的例子，故選B。（8）句意：如果她獨自回家，把朋友獨自留在那將不是禮貌的。A.簡單的；B.無聊的；C.有用的；D.禮貌的。根據(jù)常識可知把朋友單獨留在那里是不禮貌的，故選D。（9）句意：但是當(dāng)Sophie解釋為什么回家晚時，他們不再生氣。A.記??；B.注意；C.相信；D.解釋。根據(jù)句意可知Sophie和父母交流后解決了問題，即解釋后，故選D。（10）句意：你看交流是這里的關(guān)鍵。A.鋼筆；B.關(guān)鍵；C.書；D.尺子。根據(jù)句意可知交流是最好的方法，即關(guān)鍵，故選B。【點評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項。5．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。TipsforbeingasuperorganizedstudentPosted2hoursagobyAmy

Ihavealwaysadmiredstudentswhohandintheirhomeworkontimeandnever1

todoit.Me,ontheotherhand…OK,I'mnotgoodenough.I'm2

atgettingmyselforganized（有條理的）!

ButlatelyI'vestartedkeepingasmallstudy3.Iwritedown4

Ineedtodoandwhenitneedstobedoneby.ThenIwriteareminder（提醒單）afewdaysbeforethedatejustincase.It'shelping.

So5

areyourtipsforgettingorganized?Postacommentbelow.I'mhopingwecansharetipstoteachusbetterstudyskills.CommentsHana

Goodquestion,Amy.I6

spendaboutfiveminutesattheendoftheday7

thedesktoponmycomputer.ImakeacopyofimportantdocumentsIdeletethingsIdon'tneedanymoreandputeverythingusefulintothe8

folder（文件夾）.Themostimportantthingistostartstudyingafewweeksbeforethe9

andnotleaveit10

thenightbefore!That'sjustcommonsense,Ithink.Gloria

Hi,Amy.Mytipistohaveabignoticeboard…1.A.prepareB.continueC.regretD.forget2.A.sadB.goodC.angryD.terrible3.A.billB.diaryC.scoreD.promise4.A.allB.eachC.bothD.neither5.A.howB.whenC.whatD.where6.A.alwaysB.neverC.seldomD.sometimes7.A.makingupB.tidyingupC.puttingupD.settingup8.A.realB.similarC.correctD.natural9.A.examsB.holidaysC.meetingsD.parties10.A.afterB.untilC.sinceD.as【答案】（1）D；（2）D；（3）B；（4）A；（5）C；（6）A；（7）B；（8）C；（9）A；（10）B；【解析】【分析】短文大意：艾米在作為學(xué)生的有條理性上有些問題，然后哈娜給了她幾點建議。（1）動詞辨析。句意：我一直很羨慕那些按時交作業(yè)的學(xué)生們并且從來不忘記做作業(yè)。prepare準(zhǔn)備；continue繼續(xù)；regret遺憾，后悔；forget忘記。根據(jù)Ihavealwaysadmiredstudentswhohandintheirhomeworkontime可知他們從來不忘記做作業(yè)。故選D。（2）形容詞辨析。句意：我在自己的條理性上很糟糕。sad悲傷的；good好的；angry生氣的；terrible糟糕的

根據(jù)Me,ontheotherhand…OK,I'mnotgoodenough.

可知自己的條理性不好，beterribleat...，在……方面很糟糕，故選D。

（3）名詞辨析。句意：但是后來我開始保護(hù)一個小的學(xué)習(xí)日記。bill單；diary日記；score分?jǐn)?shù)；promise諾言，根據(jù)Iwritedown

4

Ineedtodoandwhenitneedstobedoneby.

可知自己開始寫學(xué)習(xí)日記。故選B。（4）代詞辨析。句意：我寫下我需要做的每件事和什么時候需要做好。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，可知這是含有定語從句的主從復(fù)合句，句中缺少先行詞，在從句中作賓語，根據(jù)whenitneedstobedoneby.

可知此處是第三人稱單數(shù)，句子是肯定句，all所有的，指三個或三個以上；each每個；both兩者都；neither兩者中沒有一個，故選A。

（5）連詞辨析。句意：因此對于條理性你的建議是什么呢？how如何；when何時；what什么；where在哪里，提問什么意見，即事物，對事物提問用what，故選C。（6）副詞辨析。句意：我經(jīng)常在一天最后花大約五分鐘時間整理電腦的桌面。always一直；never從來沒有；seldom幾乎不；sometimes有時，此處講自己的習(xí)慣，每天花五分鐘做某事，故選A。（7）短語辨析。句意：我經(jīng)常在一天最后花大約五分鐘時間整理電腦的桌面。makeup構(gòu)成；tidyup整理；putup張貼；setup搭建，根據(jù)ImakeacopyofimportantdocumentsIdeletethingsIdon'tneedanymoreandputeverythingusefulintothe

8

folder（文件夾）.

可知是整理電腦桌面，故選B。???????（8）形容詞辨析。句意：我復(fù)制重要的文件刪除不再使用的東西，并且把有用的東西房間考試正確的文件夾。real真的；similar相似的；correct正確的；natural天然的，根據(jù)常識可知把每樣有用東西放進(jìn)相應(yīng)的正確的文件夾。故選C。（9）名詞辨析。句意：最重要的事情是在考試幾周前開始學(xué)習(xí)并且直到考試前一晚。exams考試；holiday假期；meeting會議；party聚會，根據(jù)Themostimportantthingistostartstudyingafewweeks

可知是學(xué)習(xí)為考試做準(zhǔn)備，故選A。???????（10）連詞辨析。句意：最重要的事情是在考試幾周前開始學(xué)習(xí)并且直到考試前一晚。after在……后；until直到……；since自從；as隨著，根據(jù)常識可知考試前幾周開始準(zhǔn)備直到開始考試為止，not...until...直到……才……，故選C。【點評】此題考查完形填空。解題時先跳過空格，通讀完形填空的短文，了解全篇的內(nèi)容和要旨。把握短文大意后再認(rèn)真復(fù)讀短文，利用上下文的語境，結(jié)合所學(xué)過的知識，先確定空格處所需詞語的意義，再根據(jù)空格在句子中的位置從而確定所填詞的詞性，再依據(jù)詞語搭配和語法規(guī)則，判斷所填的詞的正確形式。將完成的短文再細(xì)讀一遍，上下參照，連貫思考。驗證答案是否正確。6．通讀短文，掌握大意，然后從A、B、C三個選項中選擇正確答案填空。

Onedayaboy1

hishometofindtheBirdofHappiness.He2

thebirdtobringwarmth,flowersandtreestohisvillage.

Beforelong,hemetamonster（怪獸）withablackbeard（胡子）.Themonsteraskedhim3

hewasgoing.Theboytoldhim.

"I'lltellyouwhereitis,"themonstersaid,"butyoumustkillsomeoneforme.Ifyoudon't,I'lltakeawayallyourfoodanddrink."Theboy4,sothemonstertookallofthemaway.

Beforelong,theboywasvery5

andthirsty.Thenhemetamonsterwithawhitebeard.

"I'lltellyouwheretheBirdofHappinessis,"themonstersaid,"butyoumustblindsomeone6

me.Ifyoudon't,I'llblindyou."Theboyrefused,andthemonsterblindedhim.

Atlast,theboyreachedthetopofthemountainwheretheBirdofHappinesslived.Helaybeforethebird,neardeath.

Thenthebirdtouchedhiseyesandhecould7

again.Thebirdfedhim,builtuphisstrengthandcarriedhimhome.

8

thebirdlandedintheboy's9,thecountrysideallaroundturnedgreen.Flowersandotherplantsgrewandeveryonelivedinpeace.Itwasall10

thebraveboybroughttheBirdofHappinesshometothem.1.A.gottoB.leftC.missed2.A.wantedB.hadC.made3.A.whatB.whenC.where4.A.agreedB.refusedC.answered5.A.hungryB.excitedC.full6.A.toB.forC.of7.A.listenB.seeC.speak8.A.AssoonasB.ThoughC.If9.A.factoryB.villageC.school10.A.whenB.soC.because【答案】（1）B；（2）A；（3）C；（4）B；（5）A；（6）B；（7）B；（8）A；（9）B；（10）C；【解析】【分析】大意：文章主要講述了一個男孩去尋找幸福之鳥的途中的所見所聞。（1）句意：有一天，一個男孩離開他的家去找幸福之鳥。A去到，B離開，C想念。根據(jù)動詞不定式tofindtheBirdofHappiness為了找到幸福之鳥，可知是離開家鄉(xiāng)。故選B。（2）句意：他想要這只鳥給他的村子帶來溫暖、花朵和樹木。A想要，B有，C使/做。根據(jù)固定搭配wantsb.todosth.想要某人去做某事，可知此處應(yīng)用動詞wanted，表“想要”。故選A。（3）句意：怪獸問他要去哪里。A什么，B何時，C哪里。根據(jù)hewasgoing他要去的，可知指地點，應(yīng)用where。故選C。（4）句意：男孩拒絕了，所以怪獸把他們都拿走了。A同意，B拒絕，C回答。根據(jù)上文"butyoumustkillsomeoneforme.Ifyoudon't,I'lltakeawayallyourfoodanddrink."“但是你得為我殺某個人。如果你不的話，我會把你的食物和水都拿走”，和下文sothemonstertookallofthemaway.所以怪獸把他們都拿走了?？芍泻⒕芙^了。故選B。（5）句意：不久之后，男孩非常饑餓和口渴。A饑餓的，B興奮的，C飽的。根據(jù)I'lltakeawayallyourfoodanddrink.和andthirsty，口渴，可知男孩沒有水和食物，因此又餓又渴。故選A。（6）句意：但你必須為我弄瞎某人。根據(jù)固定搭配，dosth.forsb.，為某人做某事，可知此處應(yīng)用介詞for，表“為”。故選B。（7）句意：然后鳥兒碰了他的眼睛，他又可以看得見了。A聽，B看到，C說。根據(jù)上文Theboyrefused,andthemonsterblindedhim.可知，怪獸把男孩弄瞎了，鳥兒觸碰他的眼睛使他再能看見。故選B。（8）句意：鳥兒一降落在男孩的村莊上，周圍的農(nóng)村都變綠色了。A一……就……；B盡管；C如果。根據(jù)下文thecountrysideallaroundturnedgreen周圍的農(nóng)村都變綠色了，可知是鳥兒一降落，村莊就發(fā)生了變化。故選A。（9）句意：鳥兒一降落在男孩的村莊上，周圍的農(nóng)村都變綠色了。A工廠，B村莊，C學(xué)校。根據(jù)上文Thebirdfedhim,builtuphisstrengthandcarriedhimhome.鳥兒喂養(yǎng)他，強(qiáng)健他的體魄并把他帶回家，可知此處應(yīng)是降落在男孩的家鄉(xiāng)，即一個村子。故選B。（10）句意：這都是因為勇敢的男孩吧幸福之鳥給他們帶回了家。A當(dāng)，B所以，C因為。根據(jù)前文可知鳥兒一降落在男孩的村莊上，周圍的農(nóng)村都變綠色了，這都是因為男孩帶回來的幸福之鳥，因此此處應(yīng)用連詞because，表“因為”。故選C?！军c評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項。7．完形填空

Ihaveaveryusefuldictionary.Therearealotofwordsinit.Itgivesmanymeaningsfor1

word.ButIalwaysreadthefirstmeaningofawordinthedictionary.Ineverreadtheothermeanings,becauseIwantedtoreadmybook2.Thismorning,3

Iwasreadingabook,Imetastrangesentence.Itlooked4

first.Thesentencehadsixwords:"Drawapictureofyourhouse."Iknewfivewordsinthissentence,butIdidn'tunderstandoneword.Ididn't5

"draw".Iopenedmydictionaryand6

thefirstmeaningof"draw".Itwas"pull".Isaidtomyself,"NowIknowallthewords,andIthinkIcanunderstandthesentence."SoIwrotethemeaningofthesentence,"Pullapictureofyourhouse."Ireadit,andwhatwasthemeaningofit?Ididn'tunderstandit.

MyfriendDickreadmynewsentence.Helaughed.Hepicked7

mydictionary,andsaidtome,"Look,Jack.Thesecond8

of'draw'is'makeapicturewithapen,apencilandabrush'.9

thesentencemeans:Makeapictureofyourhouse.I10!IthoughtDickwasgreat.AndatlastIknewhowtousemydictionary.1.A.someB.anotherC.eachD.other2.A.quicklyB.quietlyC.carefullyD.slowly3.A.howB.whoC.whatD.when4.A.difficultB.funnyC.easyD.nice5.A.haveB.knowC.useD.like6.A.explainedB.discoveredC.foundD.invented7.A.byB.outC.upD.with8.A.wayB.meaningC.planD.idea9.A.OrB.IfC.SoD.But10.A.understoodB.gotC.wantedD.gave【答案】（1）C；（2）A；（3）D；（4）C；（5）B；（6）C；（7）C；（8）B；（9）C；（10）A；【解析】【分析】文章大意：本文作者介紹了自己在朋友的幫助下，學(xué)會怎樣使用字典。（1）句意：它給每個單詞賦予了許多含義。A.some一些，修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)；B.another另一個，后跟可數(shù)名詞的單數(shù)；C.each每一，后跟可數(shù)名詞的單數(shù)；D.other別的，后跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。根據(jù)Ineverreadtheothermeanings.讀到單詞的第一個意思。可知字典里每個單詞有很多意思，應(yīng)該是每一，故選C。（2）句意：我從來不讀其他的意思，因為我想快點讀我的書。A.quickly快地；B.quietly輕輕地；C.carefully細(xì)心地；D.slowly慢地。根據(jù)Ineverreadtheothermeanings,我從來不讀其他的意思，可知想讀書讀得快些，故選A。（3）句意：今天早上，我在看書的時候，遇到了一個奇怪的句子。A.how怎樣；B.who誰；C.what什么；D.when當(dāng)...時候。根據(jù)

Iwasreadingabook.我在看書?？芍硎镜臅r間，應(yīng)該是當(dāng)...時候，故選D。（4）句意：一開始看起來很簡單。這個句子有六個字。A.difficult難的；B.funny有趣的；C.easy容易的；D.nice好的。根據(jù)butIdidn'tunderstandoneword.但是我不理解。可知應(yīng)該是先看起來容易，故選C。（5）句意：我不知道"draw"。A.have有；B.know知道；C.use用；D.like喜歡。根據(jù)Iopenedmydictionary.我打開字典?？芍?dāng)遇到不認(rèn)識的單詞才查字典，應(yīng)該是認(rèn)識，知道，故選B。（6）句意：我打開字典，找到"draw"的第一個意思。A.explained解釋；B.discovered發(fā)現(xiàn)；C.found找到；D.invented發(fā)明。根據(jù)Iopenedmydictionary.我打開字典?？芍獞?yīng)該是找到詞的意思，故選C。（7）句意：他拿起我的字典，對我說：“看，杰克?！眕ickup撿起，拿起，固定搭配，故選C。（8）句意：“draw”的第二個意思是“用鋼筆、鉛筆和畫筆做一幅畫”。A.way方法；B.meaning意思；C.plan計劃；D.idea主意。根據(jù)makeapicturewithapen,apencilandabrush'.用鋼筆、鉛筆和畫筆做一幅畫”?？芍?draw'的意思，故選B。（9）句意：畫一張你房子的畫。A.or或者；B.If如果；C.So所以；D.But但是。根據(jù)draw'is'makeapicturewithapen,apencilandabrush'.draw”的第二個意思是“用鋼筆、鉛筆和畫筆做一幅畫?？芍宰髡呙靼琢薉rawapictureofyourhouse.的意思，故選C。（10）句意：我明白了。A.understood明白；B.got得到；C.wanted想要；D.gave給。根據(jù)atlastIknewhowtousemydictionary.我知道怎樣使用字典了。可知作者明白，故選A。【點評】答題首先要跳過空格，通讀文章掌握大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌作答，注意考慮句型句法搭配，語境等因素，最后通讀一遍檢查驗證。8．完形填空

Usingcomputersispartofourlife.OntheInternet,wecanreadnews,planholidays,paybills,make1,playgamesandsoon.Butforsomepeople,oncetheyareontotheInternet,theyjustcan'tstop.

It2that51%ofthemenand42%ofthewomenthinkInternetisonereasonwhythey'renotgettingenough3!68%oftheInternetaddicts（上癮的人）saytheyhavelesstimetostaywiththeirfamilyortovisittheirfriendsfacetofacethanbefore.

SomestudentsalsohaveInternetaddiction.Thesestudentsoftenstay4schoolandhomeandthrowtheirhomeworkaway,justplayinggamesintheInternetcafes.They5thescreensstraight,andtheirfingershitkeysquickly.Attimes,theyshoutloudlyandjumpfromtheirseatswhentheywinorlosethegames.These"gamers"playgamesmostoftheday,thenthinkaboutthemfor6ofthedayanddreamabouttheminbedatnight.Theysoonbecomelonelyandwon'ttalkwithothers.Theythinkaboutnothing7theresultsofthegamestheyhavegot.Theypreferplayingcomputergamesto8.Computersarenowtheir9friends.

Thatmakestheirparents10.

Unlesswecanusecomputersinarightway,ourlifewillbeworseandworse.1.A.friendB.mistakesC.friendsD.friendswith2.A.wasreportedB.isreportedC.reportsD.reporting3.A.sleepB.sleepingC.sleepsD.slept4.A.awayB.farC.awayfromD.from5.A.watchB.walkC.lookD.hear6.A.othersB.anotherC.therestD.other7.A.exceptB.besidesC.besideD.near8.A.studyB.studyingC.studiesD.studied9.A.bestB.thebestC.wellD.better10.A.toworryB.worryingC.worriedD.worries【答案】（1）C；（2）B；（3）A；（4）C；（5）A；（6）C；（7）A；（8）B；（9）A；（10）C；【解析】【分析】本文介紹了日常使用電腦的情況。（1）句意：在互聯(lián)網(wǎng)上，我們可以閱讀新聞，計劃假期，支付賬單，交朋友，玩游戲等等。根據(jù)wecanreadnews,planholidays,paybills可知都是積極的行為，makefriends固定搭配，交朋友，makemistakes犯錯誤，makefriendswith，和某人交朋友，此處沒有賓語，故選C。（2）句意：據(jù)報道，51%的男性和42%的女性認(rèn)為上網(wǎng)是他們睡眠不足的原因之一！根據(jù)thinkInternetisonereason可知時態(tài)是一般現(xiàn)在時描述客觀事實，report和主語it是被動關(guān)系故合適一般現(xiàn)在時的被動形式isdone，故選B。（3）句意：據(jù)報道，51%的男性和42%的女性認(rèn)為上網(wǎng)是他們睡眠不足的原因之一！enough修飾名詞，sleep是名詞睡眠，故選A。（4）句意：這些學(xué)生經(jīng)常回避學(xué)校和家里，扔掉作業(yè)，只是在網(wǎng)吧玩游戲。根據(jù)playinggamesintheInternetcafes可知是回避，stayawayfrom，固定搭配，回避，故選C。（5）句意：他們直視屏幕，手指快速敲擊鍵盤。A看，及物動詞，B走路，C看，不及物動詞，D聽到，根據(jù)thescreens是賓語，screen屏幕是看的，故用watch，故選A。（6）句意：這些“游戲玩家”一天中大部分時間都在玩游戲，然后一天中的其他時間都在想它們，晚上在床上夢見它們。restof，固定搭配，其余的，故選C。（7）句意：除了他們得到的比賽結(jié)果他們什么都不想。A除了，不包含關(guān)系，B除了，包含關(guān)系，C在旁邊，D附近，根據(jù)These"gamers"playgamesmostoftheday可知此處表示排除游戲之后就沒有別的事情了，故是except，故選A。（8）句意：他們寧愿玩電腦游戲而不是其他的。to是介詞，其后是動名詞，故選B。（9）句意：電腦是他們最好的朋友。根據(jù)Theysoonbecomelonelyandwon'ttalkwithothers，可知很孤獨不和其他人說話可知此處是最高級，最好的朋友，their是限定詞，故此處只是最高級，故選A。（10）句意：這使得他們的父母很擔(dān)心。makesb+形容詞，使某人感到……，worried是形容詞，故選C?！军c評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。9．閱讀下面短文，掌握大意,然后從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。

Manybookshavebeenwrittenabout"theartofgiving".Andwealsoknowthatit'shardtogivepeopleagift,1

apersonalone.Ifwewanttomakeitbetter,weshouldunderstandwhoyouwillgivethegifttoandtheirlikesand2.

Asisoftenthecase,somelittlekidsthinktheydon'tgetenoughgifts3

someoldpeoplethinktheygettoomanygifts.Differentpeoplelikedifferentkindsofgifts.Somepresentsarenevertoo4.Forexample,whenalittlechildjustgiveshisorhermotheraleaffromatree,itisenoughtomakehervery5.

Giftgivingisdifferentindifferent6.Herearesomeoftheirlikes.InJapan,peoplesometimesgivespecialgifts.Buttheyarenotopened.Later,thesamegiftmaybegivenawaytosomeone7,becausemanypeoplehaveenoughthingsanddon'twant8

giftsthemselves.InCanada,atreecanhelpremembera9.IntheUS,somepeopleasktheirfamiliesandfriendstogivemoneytocharityratherthanbuyingthemgifts.InSweden,doingsomethingforsomeoneisthebestgift.Peopledon'tneedto10

toomuchmoney.Instead,makingamealforhimorherisenough.

Tomakethings11,somepeoplewouldratherjustgivemoney.Insomecultures,however,12

moneycanmakepeopleuncomfortable."Whensomeonegivesmemoney,itjustmakesmethinkthey'rebeinglazy,"saysJohnWilson."InEngland,wehaveasaying:It'sthethoughtthat13.Whensomeonegivesmemoney,Ifeeltheydidn'tthinkatall.Iprefertoreceiveagift14

hassomethoughtbehindit."

Differentpeoplehaveverydifferentthoughts15

thissubject!Somaybetheartofgivingisdifficult!Whatdoyouthink?1.A.speciallyB.especiallyC.commonlyD.usually2.A.displaysB.disadvantagesC.disagreementsD.dislikes3.A.whileB.whenC.asD.if4.A.sameB.similarC.smallD.huge5.A.lonelyB