第1頁(yè)（共1頁(yè)）2022-2023學(xué)年江蘇省南京市溧水區(qū)八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)與運(yùn)用1．（10分）用古詩(shī)文原句填空，其中第（3）題還要填作者。（1）采菊東籬下，。（陶淵明《飲酒》）（2）烽火連三月，。（杜甫《春望》）（3）微動(dòng)漣漪，。（《采桑子》）（4）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，。（李清照《漁家傲》）（5）東風(fēng)不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）（6），似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）（7），牧童遙指杏花村。（杜牧《清明》）（8）近日，首架次國(guó)產(chǎn)C919大型客機(jī)正式交付東航，打破西方對(duì)該領(lǐng)域的技術(shù)封鎖和產(chǎn)業(yè)壟斷?？梢姡擞肋h(yuǎn)是決定勝敗的關(guān)鍵，正如《得道多助，失道寡助》中所言：，。2．（4分）班級(jí)開展“身邊的文化遺產(chǎn)活動(dòng)”，請(qǐng)你參與。??文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，包括遺址、古墓葬、古建筑等。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動(dòng)、傳統(tǒng)手工藝等。我國(guó)的文化遺產(chǎn)yùn含著中華民族特有的精神價(jià)值、思維方式、想象力，體現(xiàn)著中華民族的生命力和創(chuàng)造力，是各民族智慧的結(jié)晶，也是全人類文明的ɡuī寶。保護(hù)文化遺產(chǎn)，保持民族文化的傳承，是聯(lián)結(jié)民族情感紐帶、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一及社會(huì)穩(wěn)定的重要文化基礎(chǔ)。大量文化遺產(chǎn)瀕臨消失的現(xiàn)狀應(yīng)引起我們高度重視。給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（1）瀕臨（2）世代相承（3）yùn含（4）ɡuī寶3．（2分）下表是小語(yǔ)同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)部分文化遺產(chǎn)的整理，但有的文化遺產(chǎn)在分類上存在問題，請(qǐng)幫他糾正。溧水區(qū)文化遺產(chǎn)整理（部分）遺產(chǎn)名稱遺產(chǎn)分類保護(hù)單位駱山大龍非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和鳳鎮(zhèn)文體中心采茶舞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)東屏鎮(zhèn)文體中心東泉馬燈非物質(zhì)文化遺產(chǎn)石湫鎮(zhèn)文體中心蒲塘橋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)洪藍(lán)街道洪藍(lán)玉帶糕物質(zhì)文化遺產(chǎn)洪藍(lán)鎮(zhèn)文體中心宋瑛墓物質(zhì)文化遺產(chǎn)柘塘街道4．（6分）請(qǐng)你參考“中華皮影”的宣傳海報(bào)，為家鄉(xiāng)的某一種文化遺產(chǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳海報(bào)。請(qǐng)用簡(jiǎn)明的文字說(shuō)明你設(shè)計(jì)的海報(bào)。小貼士宣傳海報(bào)應(yīng)由圖案及文字兩部分組成，其中文字部分應(yīng)包括遺產(chǎn)名稱及宣傳語(yǔ)。5．（5分）有些同學(xué)認(rèn)為保護(hù)文化遺產(chǎn)是政府部門的事，自己年齡小，無(wú)能為力。為此，學(xué)校成立了“身邊的文化遺產(chǎn)保護(hù)宣傳隊(duì)”。如果你是宣傳隊(duì)一員，請(qǐng)你結(jié)合表中內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣加以引導(dǎo)，提高這部分同學(xué)的認(rèn)識(shí)。破壞文化遺產(chǎn)的主要因素人為因素戰(zhàn)爭(zhēng)；環(huán)境污染；過度開發(fā)；都市化；游客的不文明行為，包括隨地吐痰、亂刻亂畫、亂丟垃圾、攀爬照相、攀爬綠植等。非人為因素風(fēng)蝕；干旱；地震；洪水；其它自然災(zāi)害。二、閱讀6．（14分）閱讀下面古詩(shī)文，完成問題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。周亞夫軍細(xì)柳司馬遷??文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：以備胡。??上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。??既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（節(jié)選自《史記?絳侯周勃世家》）（1）解釋下面句中加點(diǎn)的詞。①軍霸上②天子且至③居無(wú)何（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。①以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：以備胡。②曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。（3）下面句子朗讀節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.塞上/燕脂凝夜紫B.祝茲侯徐厲/為將軍C.已而/之細(xì)柳軍D.稱善者/久之。（4）《雁門太守行》寫了一群“真將士”，《周亞夫軍細(xì)柳》寫了一位“真將軍”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容具體分析他們“真”的內(nèi)涵。7．（10分）閱讀下面文段，完成問題。（甲）??永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。??早在13世紀(jì)，盧溝橋就聞名世界。那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可?波羅來(lái)過中國(guó)，他的游記里，十分推崇這座橋，說(shuō)它“是世界上獨(dú)一無(wú)二的”，并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子，說(shuō)它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。在國(guó)內(nèi)，這座橋也是歷來(lái)為人們所稱贊的。它地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。??盧溝橋在我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史上，也是值得紀(jì)念的。1937年7月7日中國(guó)軍隊(duì)在此抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，揭開了中國(guó)人民全面抗戰(zhàn)的序幕。（節(jié)選自茅以升《中國(guó)石拱橋》）（乙）??盧溝橋是一座聯(lián)拱式石橋，計(jì)11孔，長(zhǎng)212.2米，加上兩端橋堍共長(zhǎng)約265米。靠河兩岸的跨徑僅16米左右，逐漸向橋中心增大，最大跨徑計(jì)21.6米。橋墩上游面造成尖端形，下游面系平頭，深合現(xiàn)代科學(xué)原理。橋面寬7.6米，全寬約8米。橋面用石板鋪砌，橋的兩端筑有翼狀石欄，連同橋上兩旁石欄，北面有石柱140個(gè)，南面有石柱141個(gè)，其中一個(gè)已坍損。柱的間距1.8–2米，柱高1.4米，柱頭各刻石獅，每個(gè)姿態(tài)各異，有立的，臥的，蹲的，伏的，大抱小的，小抱大的，各種形式。柱間各嵌石板為欄，欄高約85厘米。橋的西端有兩根石柱，柱上各踞一只朝天犼，柱下各有石象一只，雕飾工巧，足增美觀。（節(jié)選自羅英《中國(guó)橋梁史料》）（丙）??早就盼望在一個(gè)相宜的日子，夜宿盧溝，一覽盧溝曉月的景色。今年過節(jié)的氣氛比往年火熾。在洋溢著歡樂的氣氛中，我感到夜宿盧溝觀賞曉月的相宜日子，莫過于正月十五上元節(jié)了……??我們遵照前人的經(jīng)驗(yàn)，臥床假寐，靜待五更。當(dāng)表針一指到四點(diǎn)的時(shí)候，我們就趕忙起床。走出門外，當(dāng)真聽見了此落彼起的報(bào)曉雞鳴。晨寒凜冽，我們踏著如霜似雪的月光走上了盧溝橋。這時(shí)，接近滿圓的曉月轉(zhuǎn)到了西天，正懸掛在迎面的盧師山上。抬頭望月，看得出這時(shí)的月與橋的距離是最近的；曉月的亮度比初升和正處中天時(shí)，都大得多。這時(shí)的曉月是在橋的北側(cè)，永定河的上游，月光順流而下，視野也顯得最為深遠(yuǎn)。我們?cè)跇蛏嫌幸獾販y(cè)試了一下曉月的亮度。憑借著月光，不僅看得清碑身上乾隆書寫的“盧溝曉月”四個(gè)大字，也依稀地辨認(rèn)出了在橋西碑亭上康熙書寫的“察永定河”的一首五言律詩(shī)。橋下的永定河，因?yàn)榇蠛等彼?，我們雖然沒能見到波濤浩渺的壯麗場(chǎng)景，但汩汩有聲的淙淙細(xì)流，在曉月映照下，也呈現(xiàn)出波光粼粼的景色。這時(shí)，看到披著曉月銀光的盧溝橋，直至每個(gè)玉石欄、柱、欄板，以及485個(gè)大小石獅……我們禁不住想起曾在元代做官多年的馬可?波羅的描述：“這是一座無(wú)可比擬的、世界上最美的橋?！保ㄟx自陳壽儒《夜宿盧溝觀曉月》）（1）三則材料都寫到了盧溝橋，但內(nèi)容、寫法和目的各有不同，完成填空。材料內(nèi)容概括寫法寫作目的（甲）①客觀說(shuō)明讓普通讀者在有限篇幅內(nèi)盡可能全面地了解盧溝橋（乙）準(zhǔn)確介紹盧溝橋的拱、橋墩、橋面、橋欄等客觀說(shuō)明②（丙）觀賞“盧溝曉月”的情景：月光、橋下流水③表現(xiàn)喜悅陶醉之情（2）根據(jù)括號(hào)里的要求，揣摩下列語(yǔ)句。①永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。（結(jié)合加點(diǎn)詞，體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。）②這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀惟妙惟肖。（從說(shuō)明方法的角度，賞析本句表達(dá)效果。）（3）下面是小語(yǔ)和小文同學(xué)撰寫的《對(duì)盧溝橋柱獅保護(hù)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析》，下列選項(xiàng)理解不正確的一項(xiàng)【現(xiàn)場(chǎng)考察】發(fā)現(xiàn)游人跨護(hù)欄，抱獅子合影，坐橋欄聊天等20多種破壞行為，特別是摸獅子的很普遍。發(fā)現(xiàn)曠野上與盧溝橋柱獅同年代的（金代、元代）石雕雕刻要比盧溝橋柱獅紋理更清晰，文字更清楚?！粳F(xiàn)場(chǎng)測(cè)量】發(fā)現(xiàn)盧溝橋保護(hù)欄桿太低，游人輕易就可以跨過護(hù)欄摸到獅子。問題：您覺得觸摸獅子會(huì)損害古橋嗎？選項(xiàng)人數(shù)百分比A.不會(huì)45%B.會(huì)55%【問卷調(diào)查】問題：您覺得觸摸獅子會(huì)損害古橋嗎？選項(xiàng)人數(shù)百分比A.不會(huì)9595%B.會(huì)55%【查閱資料】汗液：PH值4.2～7.5。當(dāng)雨水的PH小于5.6就定義為酸雨，在汗液PH值小于5.6時(shí)，對(duì)獅子的損害就有大于酸雨損害的可能。A.盧溝橋柱獅遭受破壞的主要原因是酸雨侵蝕和風(fēng)化。B.可見絕大多數(shù)人對(duì)觸摸獅子會(huì)損壞古橋持否定態(tài)度。C.曠野石雕紋理清晰、文字清楚是因?yàn)樯儆腥藶槠茐?。D.增加盧溝橋保護(hù)欄高度，對(duì)石獅子有一定保護(hù)作用。8．（12分）閱讀下面文章，完成問題。家鄉(xiāng)的吉慶剪紙葉靈鳳??最近在書店里見到一本小書：《南京剪紙》。這是上海人民美術(shù)出版社出版的華東民間藝術(shù)小叢書之一，雖然只是選印了二十幾幅剪紙作品，但是我卻以無(wú)限的喜悅將它捧在手里，愛不忍釋。我想在這海外很少人會(huì)像我用這樣珍愛的心情來(lái)翻閱這本小書的，因?yàn)檫@是來(lái)自迢迢千里之外的我的家鄉(xiāng)的東西，而我又是一個(gè)藝術(shù)愛好者。??見了這一本小書，使我不禁想起了兒時(shí)在自己家里和外婆家里的門上窗上所見的那些剪紙。雖然這本小書里所選錄的剪紙，可能有一些是我以前未曾見過的，但我仍對(duì)它們覺得很親切，仿佛每一幅都是我以前見慣了的東西。??我的老家是在南京城內(nèi)九兒巷。去年我曾經(jīng)回過家鄉(xiāng)一次，小住了三天。我已經(jīng)三十年不曾回過家鄉(xiāng)了，因此下了火車幾乎連東南西北也分不出。我在街上亂走了一陣，問了幾個(gè)人，不要說(shuō)找不到我從前住過的地方，就是我告訴他們這里是我的家鄉(xiāng)，他們也有點(diǎn)不敢相信。但在我的記憶里，我還清晰記得我們那一座老屋的情狀。那是一座至少該有四五進(jìn)深的大屋，據(jù)說(shuō)在太平天國(guó)時(shí)代曾經(jīng)做過王府的。五開間的大廳屏門上，還殘留著斑駁的漆繪彩畫。若是這座老屋現(xiàn)在還不曾拆掉，該是很好的太平天國(guó)歷史文物。第三間是我們住的正房，在正房和兩旁廂房的明瓦窗、紙窗和玻璃窗上，便常年貼著各樣的窗花。每逢五月節(jié)和八月節(jié)，往往要換上幾幅新的應(yīng)時(shí)的東西，過年則全部更換一次。臥房的門上若不是貼著“麒麟送子”或“一團(tuán)和氣”的年畫，便是貼著大幅的“喜上眉梢”和“滿門富貴”一類的剪紙。前者是用幾只喜鵲和梅花構(gòu)成的圖案，后者更為別致，一群孩子圍著一只大撲滿（儲(chǔ)錢罐），這樣便是“滿門富貴”了。??依據(jù)我們的習(xí)慣，家庭里用剪紙作門窗裝飾，可以有幾種不同的做法。一種是單用紅紙剪成的；另一種是在紅紙剪成的剪紙下面，再襯托上一張實(shí)地的綠紙，四周比紅紙略大一兩分，留出一線綠邊；再有一種則是用白連紙剪成，再用紅紙襯托。貼在透明窗上的，總是單獨(dú)用紅紙剪成的；用綠紙或紅紙襯托的則貼在門上或一般家具器物上。有時(shí)，親戚家有人過生日，送去一盤壽桃和壽面，也要在禮物上放上一幅吉慶圖案的紅綠剪紙。至于家中有了其他喜慶事件，那就更不用說(shuō)了。不知是不是由于我愛家鄉(xiāng)的偏見，我覺得南京的剪紙，構(gòu)圖和花紋的排列方法勻稱自然，避免了過分的纖巧和不必要的繁復(fù)，而構(gòu)圖意匠則別出心裁，一幅有一幅的特色。這是江南民間文化特有的韻味，比起南方閩粵人的剪紙更清新自然可喜，只有最優(yōu)秀的一些北方民間剪紙才可以同它相比。??在題材方面，南京剪紙采用人物作題材的不多，因此沒有像王老賞那樣的戲曲人物剪紙，也不曾發(fā)展到用白紙剪了再染色那樣的階段。但他們慣用花鳥蟲魚構(gòu)成種種意義雙關(guān)的吉慶圖案，在形象寫實(shí)和裝飾趣味上，可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到了高度成就。??有一幅鴛鴦剪紙，是我一向念念不能忘記的。這是人家有喜慶時(shí)才用的一幅剪紙：兩只鴛鴦面對(duì)面地蹲伏著，這是一對(duì)經(jīng)過了裝飾化圖案化，但是仍保持相當(dāng)寫實(shí)形象的鴛鴦，在每一只大鴛鴦的身上又裝飾著一對(duì)小鴛鴦，互相成雙捉對(duì)。這種全部對(duì)稱的圖案，本來(lái)很容易流于單調(diào)刻板，但是請(qǐng)不必?fù)?dān)心，我們聰明的民間藝術(shù)家早已顧慮到這點(diǎn)了。他們懂得在一只鴛鴦的身底下墊一只藕，在另一只的身底下則用荷葉作墊，這樣一來(lái)，對(duì)稱的單調(diào)立刻被打破了，而蓮葉和藕又是水池里的東西，與鴛鴦是有關(guān)聯(lián)的，而且更是吉祥的東西，這意匠多么巧妙而又不違背自然！（選自《葉靈鳳散文集》，江蘇古籍出版社）（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者是從哪些方面介紹家鄉(xiāng)剪紙的。（2）揣摩下列語(yǔ)句，回答括號(hào)里的問題。①雖然這本小書里所選錄的剪紙，可能有一些是我以前未曾見過的，但我仍對(duì)它們覺得很親切，仿佛每一幅都是我以前見慣了的東西。（先說(shuō)“可能有一些是我以前未曾見過的”，后又說(shuō)“仿佛每一幅都是我以前見慣了的東西”，這樣表達(dá)是否矛盾？說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。）②我的老家是在南京城內(nèi)九兒巷。去年我曾經(jīng)回過家鄉(xiāng)一次，小住了三天。我已經(jīng)三十年不曾回過家鄉(xiāng)了，因此下了火車幾乎連東南西北也分不出。我在街上亂走了一陣，問了幾個(gè)人，不要說(shuō)找不到我從前住過的地方，就是我告訴他們這里是我的家鄉(xiāng)，他們也有點(diǎn)不敢相信。（既然是寫家鄉(xiāng)的窗花，這里寫自己找不到家等內(nèi)容有什么作用？）（3）下面是同學(xué)搜集到的三幅剪紙窗花作品。請(qǐng)選擇其中一幅，給它命名，并結(jié)合窗花內(nèi)容、寓意，闡釋命名的理由。三、作文9．（7分）片段寫作。昆蟲世界將評(píng)選“金蟲獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)項(xiàng)有：“最美佳麗”“最強(qiáng)大腦”“最佳工匠”“最佳裁縫”“最強(qiáng)獵手”“最強(qiáng)樂師”“超級(jí)慈母”“超級(jí)奶爸”“超級(jí)萌蟲”……請(qǐng)從《昆蟲記》中選擇某一“金蟲”，為它寫個(gè)代言。120字左右。要求：（1）參賽昆蟲的特征與習(xí)性應(yīng)與所評(píng)選的獎(jiǎng)項(xiàng)一致；（2）以第一人稱的口吻進(jìn)行代言；（3）語(yǔ)言的表達(dá)兼顧準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。10．（30分）請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的_____”為題，寫一篇不少于500字的文章，分享你對(duì)家鄉(xiāng)文化古跡、特產(chǎn)、習(xí)俗等文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)與思考。要求：（1）從你所熟識(shí)的家鄉(xiāng)文化遺產(chǎn)中選擇一項(xiàng)，將題目補(bǔ)充完整；（2）文章要凸顯該文化遺產(chǎn)的特征；（3）語(yǔ)言要連貫，表達(dá)要得體；（4）字跡清楚，書寫規(guī)范，卷面整潔。

2022-2023學(xué)年江蘇省南京市溧水區(qū)八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)與運(yùn)用1．（10分）用古詩(shī)文原句填空，其中第（3）題還要填作者。（1）采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）（2）烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。（杜甫《春望》）（3）微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。（歐陽(yáng)修《采桑子》）（4）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。（李清照《漁家傲》）（5）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（6）無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）（7）借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（杜牧《清明》）（8）近日，首架次國(guó)產(chǎn)C919大型客機(jī)正式交付東航，打破西方對(duì)該領(lǐng)域的技術(shù)封鎖和產(chǎn)業(yè)壟斷。可見，人永遠(yuǎn)是決定勝敗的關(guān)鍵，正如《得道多助，失道寡助》中所言：天時(shí)不如地利，地利不如人和。【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句和文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)和語(yǔ)境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充?！窘獯稹看鸢福海?）悠然見南山（注意“悠”的寫法）（2）家書抵萬(wàn)金（注意“抵”的寫法）（3）驚起沙禽掠岸飛歐陽(yáng)修（注意“掠”的寫法）（4）學(xué)詩(shī)謾有驚人句（注意“謾”的寫法）（5）銅雀春深鎖二喬（注意“喬”的寫法）（6）無(wú)可奈何花落去（注意“奈”的寫法）（7）借問酒家何處有（注意“酒”的寫法）（8）天時(shí)不如地利地利不如人和（注意“利”的寫法）2．（4分）班級(jí)開展“身邊的文化遺產(chǎn)活動(dòng)”，請(qǐng)你參與。??文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，包括遺址、古墓葬、古建筑等。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動(dòng)、傳統(tǒng)手工藝等。我國(guó)的文化遺產(chǎn)yùn含著中華民族特有的精神價(jià)值、思維方式、想象力，體現(xiàn)著中華民族的生命力和創(chuàng)造力，是各民族智慧的結(jié)晶，也是全人類文明的ɡuī寶。保護(hù)文化遺產(chǎn)，保持民族文化的傳承，是聯(lián)結(jié)民族情感紐帶、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一及社會(huì)穩(wěn)定的重要文化基礎(chǔ)。大量文化遺產(chǎn)瀕臨消失的現(xiàn)狀應(yīng)引起我們高度重視。給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（1）瀕bīn臨（2）世代相承chéng（3）yùn蘊(yùn)含（4）ɡuī瑰寶【分析】本題考查字音、字形。根據(jù)積累作答?！盀l”讀作“bīn”；“承”讀作“chéng”；“yùn”寫作“蘊(yùn)”；“ɡuī”寫作“瑰”。【解答】答案：（1）bīn（2）chéng（3）蘊(yùn)（4）瑰3．（2分）下表是小語(yǔ)同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)部分文化遺產(chǎn)的整理，但有的文化遺產(chǎn)在分類上存在問題，請(qǐng)幫他糾正。溧水區(qū)文化遺產(chǎn)整理（部分）遺產(chǎn)名稱遺產(chǎn)分類保護(hù)單位駱山大龍非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和鳳鎮(zhèn)文體中心采茶舞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)東屏鎮(zhèn)文體中心東泉馬燈非物質(zhì)文化遺產(chǎn)石湫鎮(zhèn)文體中心蒲塘橋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)洪藍(lán)街道洪藍(lán)玉帶糕物質(zhì)文化遺產(chǎn)洪藍(lán)鎮(zhèn)文體中心宋瑛墓物質(zhì)文化遺產(chǎn)柘塘街道【分析】本題考查文化常識(shí)的掌握。根據(jù)文化常識(shí)積累可知，蒲塘橋是古建筑，屬于物質(zhì)文化遺產(chǎn)；洪藍(lán)玉帶糕是傳統(tǒng)手工藝傳承，屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。【解答】答案：蒲塘橋?qū)儆谖镔|(zhì)文化遺產(chǎn)；洪藍(lán)玉帶糕屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。4．（6分）請(qǐng)你參考“中華皮影”的宣傳海報(bào)，為家鄉(xiāng)的某一種文化遺產(chǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳海報(bào)。請(qǐng)用簡(jiǎn)明的文字說(shuō)明你設(shè)計(jì)的海報(bào)。小貼士宣傳海報(bào)應(yīng)由圖案及文字兩部分組成，其中文字部分應(yīng)包括遺產(chǎn)名稱及宣傳語(yǔ)。【分析】本題考查設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)。宣傳海報(bào)應(yīng)由圖案及文字兩部分組成，其中文字部分應(yīng)包括遺產(chǎn)名稱及宣傳語(yǔ)。注意設(shè)計(jì)的時(shí)候說(shuō)明順序清晰；圖案設(shè)計(jì)合理，且與遺產(chǎn)相關(guān)，交代清楚遺產(chǎn)名稱，遺產(chǎn)宣傳語(yǔ)簡(jiǎn)明、精當(dāng)。【解答】答案：示例：海報(bào)整體以綠色為背景，海報(bào)的下半部分是四個(gè)美麗的少女在采茶，中間四個(gè)大字“采茶舞”。最上面的文字“千年清韻，渺渺茶香。茶葉輕舞，帶你回歸空靈心境”是對(duì)整體畫面以及意蘊(yùn)的說(shuō)明。5．（5分）有些同學(xué)認(rèn)為保護(hù)文化遺產(chǎn)是政府部門的事，自己年齡小，無(wú)能為力。為此，學(xué)校成立了“身邊的文化遺產(chǎn)保護(hù)宣傳隊(duì)”。如果你是宣傳隊(duì)一員，請(qǐng)你結(jié)合表中內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣加以引導(dǎo)，提高這部分同學(xué)的認(rèn)識(shí)。破壞文化遺產(chǎn)的主要因素人為因素戰(zhàn)爭(zhēng)；環(huán)境污染；過度開發(fā)；都市化；游客的不文明行為，包括隨地吐痰、亂刻亂畫、亂丟垃圾、攀爬照相、攀爬綠植等。非人為因素風(fēng)蝕；干旱；地震；洪水；其它自然災(zāi)害?！痉治觥勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)。根據(jù)小文的認(rèn)知“自己力量微薄，保護(hù)文化遺產(chǎn)是大人們的事”提出自己的見解，保護(hù)文化遺產(chǎn)是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任，要全民動(dòng)員，不分老幼。語(yǔ)言誠(chéng)懇，有鼓舞激勵(lì)的作用即可?！窘獯稹看鸢甘纠和瑢W(xué)們，大家好！很多學(xué)生都認(rèn)為保護(hù)文化遺產(chǎn)是政府部門的事，這種觀點(diǎn)是不正確的。文化遺產(chǎn)的保護(hù)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，有些也是力所能及可以做到的事情。對(duì)于破壞文化遺產(chǎn)的非人為因素，我們可能無(wú)能為力，而文化遺產(chǎn)的破壞還有很大一部分是人為因素，譬如環(huán)境污染，以及隨地吐痰、亂刻亂畫、亂丟垃圾、攀爬照相、攀爬綠植等不文明行為。針對(duì)這些破壞行為，我們一方面要嚴(yán)于律己，不做參與者，另一方面也可以引導(dǎo)身邊的親人、朋友、同學(xué)規(guī)范行為，不做文物的破壞者，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也可以用合理的方式制止。希望各位同學(xué)能做身邊文化遺產(chǎn)的守護(hù)者。二、閱讀6．（14分）閱讀下面古詩(shī)文，完成問題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。周亞夫軍細(xì)柳司馬遷??文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：以備胡。??上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。”天子為動(dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。??既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（節(jié)選自《史記?絳侯周勃世家》）（1）解釋下面句中加點(diǎn)的詞。①軍霸上駐軍②天子且至將要③居無(wú)何經(jīng)過（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。①以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：以備胡。②曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。（3）下面句子朗讀節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是AA.塞上/燕脂凝夜紫B.祝茲侯徐厲/為將軍C.已而/之細(xì)柳軍D.稱善者/久之。（4）《雁門太守行》寫了一群“真將士”，《周亞夫軍細(xì)柳》寫了一位“真將軍”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容具體分析他們“真”的內(nèi)涵?！痉治觥繀⒖甲g文：雁門太守行敵兵滾滾而來(lái)，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻；我軍嚴(yán)待以來(lái)，陽(yáng)光照耀鎧甲，一片金光閃爍。秋色里，響亮軍號(hào)震天動(dòng)地；黑夜間戰(zhàn)士鮮血凝成暗紫。紅旗半卷，援軍趕赴易水；夜寒霜重，鼓聲郁悶低沉。只為報(bào)答君王恩遇，手?jǐn)y寶劍，視死如歸。周亞夫軍細(xì)柳漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是，朝廷委派宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上；祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門；委派河內(nèi)郡太守周亞夫?yàn)閷④?，駐軍細(xì)柳，以防備胡人侵?jǐn)_?；噬嫌H自去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門的軍營(yíng)，長(zhǎng)驅(qū)直入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。不久來(lái)到了細(xì)柳軍營(yíng)，只見官兵都披戴盔甲，刀劍出鞘，開弓搭箭，弓拉滿弦?；噬系南刃幸龑?dǎo)人員到了營(yíng)前，不準(zhǔn)進(jìn)入。先行引導(dǎo)的人說(shuō)：“皇上即將駕到?！辨?zhèn)守軍營(yíng)的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的詔令?！边^了不久，皇上駕到，也不讓入軍營(yíng)。于是皇上就派使者拿了天子的符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營(yíng)慰勞軍隊(duì)?！敝軄喎蜻@才傳令打開軍營(yíng)大門。守衛(wèi)營(yíng)門的官兵對(duì)跟從皇上的武官說(shuō)：“將軍規(guī)定，軍營(yíng)中不準(zhǔn)縱馬奔馳?！庇谑腔噬暇头潘闪隧\繩，讓馬慢慢行走。到了大營(yíng)，將軍亞夫拿著武器拱手行禮，并說(shuō)：“穿戴盔甲的將士是不能行跪拜禮的，請(qǐng)?jiān)试S我以軍禮參見?！被噬媳淮烁袆?dòng)，馬上神情嚴(yán)肅地俯身靠在車前橫木上，派人致意說(shuō)：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。出了細(xì)柳軍營(yíng)的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝說(shuō)：“啊!這才是真正的將軍。先前霸上、棘門的軍營(yíng)，簡(jiǎn)直就像兒戲一樣，那里的將軍是完全可以去偷襲且被敵人俘虜?shù)?，至于周亞夫，難道能夠侵犯嗎？”文帝稱贊了周亞夫很久。【解答】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ)，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。①句意：駐軍在細(xì)柳。軍：駐軍；②句意：皇上即將駕到。且：將要；③句意：過了不久。居：經(jīng)過。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①重點(diǎn)詞語(yǔ)有：守，郡守；軍，駐軍；備，防備。句意為：朝廷于是就命令河內(nèi)郡守周亞夫?yàn)閷④?，駐軍細(xì)柳，用來(lái)防備胡人入侵。②重點(diǎn)詞語(yǔ)有：曩，先前。固，必，一定。句意為：先前的霸上軍、棘門軍如同兒戲罷了，這樣他們的將軍是一定會(huì)被偷襲和俘虜?shù)摹＃?）本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。A.有誤，句意為：黑夜間戰(zhàn)士鮮血凝成暗紫。故正確劃分應(yīng)為：塞上燕脂/凝夜紫；BCD.正確。故選：A。（4）本題考查人物分析。《雁門太守行》首句中的“壓”字，形象地寫出了敵軍人馬眾多，來(lái)勢(shì)兇猛。以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等，淋漓盡致地揭示出來(lái)。“霜重鼓寒”：天寒霜降，戰(zhàn)鼓聲沉悶而不響亮?！奥暡黄稹保盒稳莨穆暤统?；不響亮。馳援部隊(duì)一迫近敵軍的營(yíng)壘，便擊鼓助威，投入戰(zhàn)斗。無(wú)奈夜寒霜重，連戰(zhàn)鼓也擂不響。面對(duì)重重困難，將士們毫不氣餒?！皥?bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死?！秉S金臺(tái)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王在易水東南修筑的，傳說(shuō)他曾把大量黃金放在臺(tái)上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率?。?shī)人引用這個(gè)故事，寫出將士們報(bào)效朝廷的決心?？芍^“真將士”《周亞夫軍細(xì)柳》從其中的“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’”“將軍約，軍中不得驅(qū)馳”“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見”等語(yǔ)句，可以看出周亞夫治軍嚴(yán)明有方，剛正不阿，忠于職守，這也正是文帝稱他為“真將軍”的原因。答案：（1）①駐軍；②將要；③經(jīng)過。（2）①朝廷于是就命令河內(nèi)郡守周亞夫?yàn)閷④?，駐軍細(xì)柳，用來(lái)防備胡人入侵。②先前的霸上軍、棘門軍如同兒戲罷了，這樣他們的將軍是一定會(huì)被偷襲和俘虜?shù)?。?）A（4）示例：詩(shī)中的“真將士”體現(xiàn)在面對(duì)敵軍壓境，守軍將士嚴(yán)陣以待，臨危不懼；無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)拼殺，還是奇兵偷襲，將士們都能浴血奮戰(zhàn)，顯得悲壯豪邁。文中真將軍指周亞夫治理細(xì)柳營(yíng)時(shí)治軍嚴(yán)明，且面對(duì)天子的檢閱顯得不卑不亢，剛正不阿。7．（10分）閱讀下面文段，完成問題。（甲）??永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。??早在13世紀(jì)，盧溝橋就聞名世界。那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可?波羅來(lái)過中國(guó)，他的游記里，十分推崇這座橋，說(shuō)它“是世界上獨(dú)一無(wú)二的”，并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子，說(shuō)它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。在國(guó)內(nèi)，這座橋也是歷來(lái)為人們所稱贊的。它地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。??盧溝橋在我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史上，也是值得紀(jì)念的。1937年7月7日中國(guó)軍隊(duì)在此抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，揭開了中國(guó)人民全面抗戰(zhàn)的序幕。（節(jié)選自茅以升《中國(guó)石拱橋》）（乙）??盧溝橋是一座聯(lián)拱式石橋，計(jì)11孔，長(zhǎng)212.2米，加上兩端橋堍共長(zhǎng)約265米。靠河兩岸的跨徑僅16米左右，逐漸向橋中心增大，最大跨徑計(jì)21.6米。橋墩上游面造成尖端形，下游面系平頭，深合現(xiàn)代科學(xué)原理。橋面寬7.6米，全寬約8米。橋面用石板鋪砌，橋的兩端筑有翼狀石欄，連同橋上兩旁石欄，北面有石柱140個(gè)，南面有石柱141個(gè)，其中一個(gè)已坍損。柱的間距1.8–2米，柱高1.4米，柱頭各刻石獅，每個(gè)姿態(tài)各異，有立的，臥的，蹲的，伏的，大抱小的，小抱大的，各種形式。柱間各嵌石板為欄，欄高約85厘米。橋的西端有兩根石柱，柱上各踞一只朝天犼，柱下各有石象一只，雕飾工巧，足增美觀。（節(jié)選自羅英《中國(guó)橋梁史料》）（丙）??早就盼望在一個(gè)相宜的日子，夜宿盧溝，一覽盧溝曉月的景色。今年過節(jié)的氣氛比往年火熾。在洋溢著歡樂的氣氛中，我感到夜宿盧溝觀賞曉月的相宜日子，莫過于正月十五上元節(jié)了……??我們遵照前人的經(jīng)驗(yàn)，臥床假寐，靜待五更。當(dāng)表針一指到四點(diǎn)的時(shí)候，我們就趕忙起床。走出門外，當(dāng)真聽見了此落彼起的報(bào)曉雞鳴。晨寒凜冽，我們踏著如霜似雪的月光走上了盧溝橋。這時(shí)，接近滿圓的曉月轉(zhuǎn)到了西天，正懸掛在迎面的盧師山上。抬頭望月，看得出這時(shí)的月與橋的距離是最近的；曉月的亮度比初升和正處中天時(shí)，都大得多。這時(shí)的曉月是在橋的北側(cè)，永定河的上游，月光順流而下，視野也顯得最為深遠(yuǎn)。我們?cè)跇蛏嫌幸獾販y(cè)試了一下曉月的亮度。憑借著月光，不僅看得清碑身上乾隆書寫的“盧溝曉月”四個(gè)大字，也依稀地辨認(rèn)出了在橋西碑亭上康熙書寫的“察永定河”的一首五言律詩(shī)。橋下的永定河，因?yàn)榇蠛等彼?，我們雖然沒能見到波濤浩渺的壯麗場(chǎng)景，但汩汩有聲的淙淙細(xì)流，在曉月映照下，也呈現(xiàn)出波光粼粼的景色。這時(shí)，看到披著曉月銀光的盧溝橋，直至每個(gè)玉石欄、柱、欄板，以及485個(gè)大小石獅……我們禁不住想起曾在元代做官多年的馬可?波羅的描述：“這是一座無(wú)可比擬的、世界上最美的橋?！保ㄟx自陳壽儒《夜宿盧溝觀曉月》）（1）三則材料都寫到了盧溝橋，但內(nèi)容、寫法和目的各有不同，完成填空。材料內(nèi)容概括寫法寫作目的（甲）①盧溝橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、橋欄上的石獅子、盧溝橋的審美價(jià)值和歷史意義客觀說(shuō)明讓普通讀者在有限篇幅內(nèi)盡可能全面地了解盧溝橋（乙）準(zhǔn)確介紹盧溝橋的拱、橋墩、橋面、橋欄等客觀說(shuō)明②從學(xué)科專業(yè)的角度介紹盧溝橋的技術(shù)細(xì)節(jié)（丙）觀賞“盧溝曉月”的情景：月光、橋下流水③借景抒情表現(xiàn)喜悅陶醉之情（2）根據(jù)括號(hào)里的要求，揣摩下列語(yǔ)句。①永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。（結(jié)合加點(diǎn)詞，體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。）②這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀惟妙惟肖。（從說(shuō)明方法的角度，賞析本句表達(dá)效果。）（3）下面是小語(yǔ)和小文同學(xué)撰寫的《對(duì)盧溝橋柱獅保護(hù)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析》，下列選項(xiàng)理解不正確的一項(xiàng)A【現(xiàn)場(chǎng)考察】發(fā)現(xiàn)游人跨護(hù)欄，抱獅子合影，坐橋欄聊天等20多種破壞行為，特別是摸獅子的很普遍。發(fā)現(xiàn)曠野上與盧溝橋柱獅同年代的（金代、元代）石雕雕刻要比盧溝橋柱獅紋理更清晰，文字更清楚?！粳F(xiàn)場(chǎng)測(cè)量】發(fā)現(xiàn)盧溝橋保護(hù)欄桿太低，游人輕易就可以跨過護(hù)欄摸到獅子。問題：您覺得觸摸獅子會(huì)損害古橋嗎？選項(xiàng)人數(shù)百分比A.不會(huì)45%B.會(huì)55%【問卷調(diào)查】問題：您覺得觸摸獅子會(huì)損害古橋嗎？選項(xiàng)人數(shù)百分比A.不會(huì)9595%B.會(huì)55%【查閱資料】汗液：PH值4.2～7.5。當(dāng)雨水的PH小于5.6就定義為酸雨，在汗液PH值小于5.6時(shí)，對(duì)獅子的損害就有大于酸雨損害的可能。A.盧溝橋柱獅遭受破壞的主要原因是酸雨侵蝕和風(fēng)化。B.可見絕大多數(shù)人對(duì)觸摸獅子會(huì)損壞古橋持否定態(tài)度。C.曠野石雕紋理清晰、文字清楚是因?yàn)樯儆腥藶槠茐?。D.增加盧溝橋保護(hù)欄高度，對(duì)石獅子有一定保護(hù)作用?！痉治觥勘绢}是關(guān)于“盧溝橋”的非連續(xù)性文本閱讀。第一題考查對(duì)材料的理解，第二題考查說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)以及說(shuō)明方法，第三題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)文本的閱讀理解。甲文通過說(shuō)明性的文字介紹了盧溝橋的位置、修建時(shí)間、長(zhǎng)寬、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及橋柱頭上的石刻獅子，又通過描寫性的文字向人們展示了盧溝橋形式的優(yōu)美。這是客觀說(shuō)明，讓普通讀者在有限篇幅內(nèi)盡可能全面地了解盧溝橋，展現(xiàn)了盧溝橋的審美價(jià)值和歷史意義。乙文在介紹盧溝橋時(shí)，則具體介紹盧溝橋的規(guī)模和構(gòu)造，特別運(yùn)用了具體的數(shù)據(jù)，平實(shí)地介紹了橋拱、橋墩、橋面、橋欄等幾個(gè)部位的情況，更為嚴(yán)謹(jǐn)，專業(yè)。這是客觀說(shuō)明，從學(xué)科專業(yè)的角度介紹盧溝橋的技術(shù)細(xì)節(jié)；丙文記敘了夜宿盧溝橋觀賞“盧溝曉月”的經(jīng)過，向人們展示了世界著名的橋——盧溝橋。這是借景抒情，表現(xiàn)了作者的喜悅陶醉之情。（2）①本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)?！肮?189到1192年間”說(shuō)的是時(shí)間范圍，“自16米到21.6米”說(shuō)的是石拱長(zhǎng)度的范圍。運(yùn)用具體數(shù)字，這樣寫符合實(shí)際；“約”表示大概，意思是說(shuō)橋?qū)捊咏?米，是個(gè)不確定的數(shù)值；“幾乎”表示“差不多，接近”，并不等同于平行。這兩個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性。②本題考查句子賞析。從說(shuō)明方法角度賞析。根據(jù)“有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人”可知運(yùn)用了摹狀貌的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地描繪了盧溝橋石獅子的各種姿態(tài)，說(shuō)明了盧溝橋裝飾優(yōu)美或突出了石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)，使讀者印象深刻。（3）本題考查對(duì)文中內(nèi)容的理解。A.有誤，結(jié)合“汗液：PH值4.2～7.5。當(dāng)雨水的PH小于5.6就定義為酸雨，在汗液PH值小于5.6時(shí)，對(duì)獅子的損害就有大于酸雨損害的可能”可知盧溝橋柱獅遭受破壞的主要原因是人們的汗液。BCD.正確。故選：A。答案：（1）示例：①盧溝橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、橋欄上的石獅子、盧溝橋的審美價(jià)值和歷史意義；②從學(xué)科專業(yè)的角度介紹盧溝橋的技術(shù)細(xì)節(jié)；③借景抒情。（2）示例：①數(shù)字具體，實(shí)事求是。該用“約”限定時(shí)，絕不故作準(zhǔn)確；“幾乎”說(shuō)明橋面與河面并非完全平行。②運(yùn)用摹狀貌的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地描繪了盧溝橋石獅子的各種姿態(tài)，說(shuō)明了盧溝橋裝飾優(yōu)美或突出了石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)，使讀者印象深刻。（3）A8．（12分）閱讀下面文章，完成問題。家鄉(xiāng)的吉慶剪紙葉靈鳳??最近在書店里見到一本小書：《南京剪紙》。這是上海人民美術(shù)出版社出版的華東民間藝術(shù)小叢書之一，雖然只是選印了二十幾幅剪紙作品，但是我卻以無(wú)限的喜悅將它捧在手里，愛不忍釋。我想在這海外很少人會(huì)像我用這樣珍愛的心情來(lái)翻閱這本小書的，因?yàn)檫@是來(lái)自迢迢千里之外的我的家鄉(xiāng)的東西，而我又是一個(gè)藝術(shù)愛好者。??見了這一本小書，使我不禁想起了兒時(shí)在自己家里和外婆家里的門上窗上所見的那些剪紙。雖然這本小書里所選錄的剪紙，可能有一些是我以前未曾見過的，但我仍對(duì)它們覺得很親切，仿佛每一幅都是我以前見慣了的東西。??我的老家是在南京城內(nèi)九兒巷。去年我曾經(jīng)回過家鄉(xiāng)一次，小住了三天。我已經(jīng)三十年不曾回過家鄉(xiāng)了，因此下了火車幾乎連東南西北也分不出。我在街上亂走了一陣，問了幾個(gè)人，不要說(shuō)找不到我從前住過的地方，就是我告訴他們這里是我的家鄉(xiāng)，他們也有點(diǎn)不敢相信。但在我的記憶里，我還清晰記得我們那一座老屋的情狀。那是一座至少該有四五進(jìn)深的大屋，據(jù)說(shuō)在太平天國(guó)時(shí)代曾經(jīng)做過王府的。五開間的大廳屏門上，還殘留著斑駁的漆繪彩畫。若是這座老屋現(xiàn)在還不曾拆掉，該是很好的太平天國(guó)歷史文物。第三間是我們住的正房，在正房和兩旁廂房的明瓦窗、紙窗和玻璃窗上，便常年貼著各樣的窗花。每逢五月節(jié)和八月節(jié)，往往要換上幾幅新的應(yīng)時(shí)的東西，過年則全部更換一次。臥房的門上若不是貼著“麒麟送子”或“一團(tuán)和氣”的年畫，便是貼著大幅的“喜上眉梢”和“滿門富貴”一類的剪紙。前者是用幾只喜鵲和梅花構(gòu)成的圖案，后者更為別致，一群孩子圍著一只大撲滿（儲(chǔ)錢罐），這樣便是“滿門富貴”了。??依據(jù)我們的習(xí)慣，家庭里用剪紙作門窗裝飾，可以有幾種不同的做法。一種是單用紅紙剪成的；另一種是在紅紙剪成的剪紙下面，再襯托上一張實(shí)地的綠紙，四周比紅紙略大一兩分，留出一線綠邊；再有一種則是用白連紙剪成，再用紅紙襯托。貼在透明窗上的，總是單獨(dú)用紅紙剪成的；用綠紙或紅紙襯托的則貼在門上或一般家具器物上。有時(shí)，親戚家有人過生日，送去一盤壽桃和壽面，也要在禮物上放上一幅吉慶圖案的紅綠剪紙。至于家中有了其他喜慶事件，那就更不用說(shuō)了。不知是不是由于我愛家鄉(xiāng)的偏見，我覺得南京的剪紙，構(gòu)圖和花紋的排列方法勻稱自然，避免了過分的纖巧和不必要的繁復(fù)，而構(gòu)圖意匠則別出心裁，一幅有一幅的特色。這是江南民間文化特有的韻味，比起南方閩粵人的剪紙更清新自然可喜，只有最優(yōu)秀的一些北方民間剪紙才可以同它相比。??在題材方面，南京剪紙采用人物作題材的不多，因此沒有像王老賞那樣的戲曲人物剪紙，也不曾發(fā)展到用白紙剪了再染色那樣的階段。但他們慣用花鳥蟲魚構(gòu)成種種意義雙關(guān)的吉慶圖案，在形象寫實(shí)和裝飾趣味上，可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到了高度成就。??有一幅鴛鴦剪紙，是我一向念念不能忘記的。這是人家有喜慶時(shí)才用的一幅剪紙：兩只鴛鴦面對(duì)面地蹲伏著，這是一對(duì)經(jīng)過了裝飾化圖案化，但是仍保持相當(dāng)寫實(shí)形象的鴛鴦，在每一只大鴛鴦的身上又裝飾著一對(duì)小鴛鴦，互相成雙捉對(duì)。這種全部對(duì)稱的圖案，本來(lái)很容易流于單調(diào)刻板，但是請(qǐng)不必?fù)?dān)心，我們聰明的民間藝術(shù)家早已顧慮到這點(diǎn)了。他們懂得在一只鴛鴦的身底下墊一只藕，在另一只的身底下則用荷葉作墊，這樣一來(lái)，對(duì)稱的單調(diào)立刻被打破了，而蓮葉和藕又是水池里的東西，與鴛鴦是有關(guān)聯(lián)的，而且更是吉祥的東西，這意匠多么巧妙而又不違背自然?。ㄟx自《葉靈鳳散文集》，江蘇古籍出版社）（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者是從哪些方面介紹家鄉(xiāng)剪紙的。（2）揣摩下列語(yǔ)句，回答括號(hào)里的問題。①雖然這本小書里所選錄的剪紙，可能有一些是我以前未曾見過的，但我仍對(duì)它們覺得很親切，仿佛每一幅都是我以前見慣了的東西。（先說(shuō)“可能有一些是我以前未曾見過的”，后又說(shuō)“仿佛每一幅都是我以前見慣了的東西”，這樣表達(dá)是否矛盾？說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。）②我的老家是在南京城內(nèi)九兒巷。去年我曾經(jīng)回過家鄉(xiāng)一次，小住了三天。我已經(jīng)三十年不曾回過家鄉(xiāng)了，因此下了火車幾乎連東南西北也分不出。我在街上亂走了一陣，問了幾個(gè)人，不要說(shuō)找不到我從前住過的地方，就是我告訴他們這里是我的家鄉(xiāng)，他們也有點(diǎn)不敢相信。（既然是寫家鄉(xiāng)的窗花，這里寫自己找不到家等內(nèi)容有什么作用？）（3）下面是同學(xué)搜集到的三幅剪紙窗花作品。請(qǐng)選擇其中一幅，給它命名，并結(jié)合窗花內(nèi)容、寓意，闡釋命名的理由?！痉治觥窟@篇文章作者從記憶中老屋的窗花，窗花的做法和用法，窗花的題材三方面說(shuō)明家鄉(xiāng)的剪紙，表現(xiàn)了了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，對(duì)老屋窗花的深情?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)內(nèi)容的分析理解。根據(jù)“第三間是我們住的正房，在正房和兩旁廂房的明瓦窗、紙窗和玻璃窗上，便常年貼著各樣的窗花。每逢五月節(jié)和八月節(jié)，往往要換上幾幅新的應(yīng)時(shí)的東西，過年則全部更換一次”可知，介紹記憶中老屋的窗花。根據(jù)“依據(jù)我們的習(xí)慣，家庭里用剪紙作門窗裝飾，可以有幾種不同的做法。一種是單用紅紙剪成的；另一種是在紅紙剪成的剪紙下面，再襯托上一張實(shí)地的綠紙，四周比紅紙略大一兩分，留出一線綠邊；再有一種則是用白連紙剪成，再用紅紙襯托”可知，介紹窗花的做法和用法。根據(jù)“在題材方面，南京剪紙采用人物作題材的不多，因此沒有像王老賞那樣的戲曲人物剪紙，也不曾發(fā)展到用白紙剪了再染色那樣的階段。但他們慣用花鳥蟲魚構(gòu)成種種意義雙關(guān)的吉慶圖案，在形象寫實(shí)和裝飾趣味上，可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到了高度成就”可知，介紹窗花的題材。（2）本題考查對(duì)句子內(nèi)容的賞析。①結(jié)合“雖然這本小書里所選錄的剪紙，可能有一些是我以前未曾見過的，但我仍對(duì)它們覺得很親切，仿佛每一幅都是我以前見慣了的東西”可知，“可能一些未曾見過”是指《南京剪紙》這本書中的剪紙可能是我以前沒有見過的，“仿佛每一幅都是以前見慣了的東西”是指該書的剪紙即便有些以前沒有見過，但由于它是家鄉(xiāng)南京的剪紙，有一種似曾相識(shí)的親切感，這句話進(jìn)一步表現(xiàn)了“我”在異國(guó)他鄉(xiāng)看到家鄉(xiāng)剪紙的喜悅、珍愛之情，以及由此激發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)與童年的懷念之情，所以不矛盾。②結(jié)合“我的老家是在南京城內(nèi)九兒巷。去年我曾經(jīng)回過家鄉(xiāng)一次，小住了三天。我已經(jīng)三十年不曾回過家鄉(xiāng)了，因此下了火車幾乎連東南西北也分不出。我在街上亂走了一陣，問了幾個(gè)人，不要說(shuō)找不到我從前住過的地方，就是我告訴他們這里是我的家鄉(xiāng)，他們也有點(diǎn)不敢相信”可知，寫自己找不到家等內(nèi)容，寫出自己離開家鄉(xiāng)時(shí)間長(zhǎng)，一旦回來(lái)找不到以前住過的地方，寫別人不敢相信等內(nèi)容，表現(xiàn)了離家之久、物是人非的情景；根據(jù)上文看，具體表現(xiàn)了久居海外的游子回到故鄉(xiāng)的興奮與喜悅；與對(duì)老屋窗花情狀記憶猶新形成對(duì)比，突出了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，對(duì)老屋窗花的深情。（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。對(duì)窗花的命名要結(jié)合文章內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合窗花內(nèi)容、寓意。示例：作品A：蝶戀花，作品中一只蝴蝶圍著一朵碩大的牡丹花，寓意堅(jiān)貞的愛情。作品B：連年有余，魚與余諧音，因此被視為吉祥之物，剪紙把蓮花和魚巧妙地結(jié)合在一起。寓意生活永遠(yuǎn)富裕美好。作品C：和和平平，剪紙中兩只鴿子與荷花組成祥瑞紋樣，鴿子被視為和平的象征，亦稱“和平鴿”。荷花的“荷”與和平之“和”音相諧，寓意為和睦融洽，吉祥太平。答案：（1）記憶中老屋的窗花；窗花的做法和用法；窗花的題材。（2）①不矛盾?！翱赡芤恍┪丛娺^”是指《南京剪紙》這本書中的剪紙可能是我以前沒有見過的，“仿佛每一幅都是以前見慣了的東西”是指該書的剪紙即便有些以前沒有見過，但由于它是家鄉(xiāng)南京的剪紙，有一種似曾相識(shí)的親切感，這句話進(jìn)一步表現(xiàn)了“我”在異國(guó)他鄉(xiāng)看到家鄉(xiāng)剪紙的喜悅、珍愛之情，以及由此激發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)與童年的懷念之情。②寫自己離開家鄉(xiāng)時(shí)間長(zhǎng)，一旦回來(lái)找不到以前住過的地方，寫別人不敢相信等內(nèi)容，表現(xiàn)了離家之久、物是人非的情景；根據(jù)上文看，具體表現(xiàn)了久居海外的游子回到故鄉(xiāng)的興奮與喜悅；與對(duì)老屋窗花情狀記憶猶新形成對(duì)比，突出了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，對(duì)老屋窗花的深情。（3）示例：作品A：蝶戀花，作品中一只蝴蝶圍著一朵碩大的牡丹花，寓意堅(jiān)貞的愛情。作品B：連年有余，魚與余諧音，因此被視為吉祥之物，剪紙把蓮花和魚巧妙地結(jié)合在一起。寓意生活永遠(yuǎn)富裕美好。作品C：和和平平，剪紙中兩只鴿子與荷花組成祥瑞紋樣，鴿子被視為和平的象征，亦稱“和平鴿”。荷花的“荷”與和平之“和”音相諧，寓意為和睦融洽，吉祥太平。三、作文9．（7分）片段寫作。昆蟲世界將評(píng)選“金蟲獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)項(xiàng)有：“最美佳麗”“最強(qiáng)大腦”“最佳工匠”“最佳裁縫”“最強(qiáng)獵手”“最強(qiáng)樂師”“超級(jí)慈母”“超級(jí)奶爸”“超級(jí)萌蟲”……請(qǐng)從《昆蟲記》中選擇某一“金蟲”，為它寫個(gè)代言。120字左右。要求：（1）參賽昆蟲的特征與習(xí)性應(yīng)與所評(píng)選的獎(jiǎng)項(xiàng)一致；（2）以第一人稱的口吻進(jìn)行代言；（3）語(yǔ)言的表達(dá)兼顧準(zhǔn)確性