/五一勞動節(jié)的來歷及習(xí)俗篇一：五一由來

五一勞動節(jié)源于美國芝加哥。1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的斗爭,工人們終于獲得了勝利。為了紀(jì)念這次工人運動,1889年7月14日,由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會,在法國巴黎隆重開幕。大會上,所有人一致同意:把5月1日定為國際無產(chǎn)階級的共同節(jié)日。這一決議得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日,歐美各國的工人階級率先走上街頭,舉行盛大的示威旅游與集會,爭取合法權(quán)益。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、旅游,以示慶祝。

中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。是年,一些革命的知識分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹""五一""的傳單。1920年5月1日,北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢浩大的旅游、集會。新中國成立后,于1949年12月將五一定為法定勞動節(jié)

習(xí)俗：

過去，上述活動主要是由政府組織，游行隊伍中包括各企業(yè)、機關(guān)的代表?，F(xiàn)在，除政府統(tǒng)籌的慶?；顒油猓鞣N不同政見的非政府組織、勞工團體，都會在這一天自發(fā)舉行各種慶?；顒?，既可以借這個機會充分闡述各自的政見，又能擴大本組織的影響。

一般來說，游行的隊伍要先穿過城市的主要街道、廣場，最后在古老的或者寬闊的中心廣場舉行大型集會和慶典。同時，俄羅斯各地的各種俱樂部還會舉行內(nèi)容豐富、色彩繽紛的娛樂活動，人們的節(jié)日情緒很高。

●日本：勞動節(jié)逢“黃金周”

日本是一個節(jié)日比較多的國家，5月1日前后的節(jié)日就很多，如4月29日植樹節(jié)、5月3日憲法紀(jì)念日、4日國民假日、5日兒童節(jié)，這些假日連起來，一般日本人至少有一周休息時間，最長的甚至達11天。

對工薪階層來說，這個長假的意義真是不同尋常。因此，在日本，勞動節(jié)專門的慶祝活動日漸被“五一黃金周”所取代。而且從4月29日開始，日本就已經(jīng)進入了“黃金周”。日本全國的許多飯店、溫泉等娛樂設(shè)施，紛紛在“五一”前打出各種廣告招攬游客，普通旅館的房間價格也比平時提高一倍以上。

今年4月29日，日本成田機場迎來了假日的第一個高峰，當(dāng)天從這里出國的游客超過4萬人，預(yù)計“黃金周”期間該機場運送旅客將達到81萬人。許多游客選擇到夏威夷、塞班島、中國和東南亞等地旅游。

●加拿大：9月勞動節(jié)標(biāo)志夏天結(jié)束

同為北美國家，加拿大與美國一樣也是在每年9月的第一個星期一慶祝勞動節(jié)。在渥太華、多倫多等城市，每年勞動節(jié)時都會舉行游行和集會，以此表彰工會組織下的工人對加拿大社會所做出的貢獻。

另外，比較與眾不同的是，在大多數(shù)加拿大人的概念中，這個9月的勞動節(jié)標(biāo)志著夏天的結(jié)束。一般情況下，家長們會利用勞動節(jié)的假期給孩子買新學(xué)期的學(xué)習(xí)用品，商家也往往借機促銷文具。

●泰國、秘魯：放假一天

泰國于1932年首次頒布勞工條例，隨后將每年的5月1日確定為國家的勞動節(jié)，以此嘉獎辛勤工作的勞動者。這一天，泰國全國統(tǒng)一放假一天，在首都以及一些大城市會有相關(guān)的慶?；顒?，不過規(guī)模一般都不會太大。

和泰國的情況比較類似，南美國家秘魯也規(guī)定5月1日為國家的勞動節(jié)，而且全國放假一天。

●意大利：不慶祝不放假

英國、法國等歐洲國家都將“五一”確定為勞動節(jié)，不少國家都放假一天，還有的國家則根據(jù)情況將公共假期放在5月的第一個星期一。

不過，和世界大多數(shù)國家不太一樣的是，意大利盡管承認(rèn)“五一”國際勞動節(jié)，政府也表示尊重勞工，但一般人并不舉行專門的慶祝活動，也沒有全國性的“五一”假期.

篇二：五一勞動節(jié)活動記錄

篇一：五一勞動節(jié)活動記錄

活動

記錄

篇二：五一勞動節(jié)活動記錄

五一

勞動節(jié)活動記錄

勞動節(jié)快樂小班年

級組

設(shè)計意圖：

一年里有著許多的

節(jié)日，“五一”勞動節(jié)即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點和接愛能

力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系，感謝幼兒園的老

師、阿姨，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事。

活動目標(biāo)：1、知道

五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、慰問幼兒園的老

師、阿姨、爸爸媽媽，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。活動準(zhǔn)備：了解爸爸媽媽的工作

每人自帶鮮花活動過程：

一、了解“五一”

節(jié)1、介紹自己爸爸媽媽的工作。2、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民

的節(jié)日。

二、交流討論1、

幼兒園的阿姨是怎樣工作的？追問：小徐阿姨為我們做了什么事情？廚房的阿姨為我們做什

么事？2、幼兒園的老師做什么事情?

3、你們覺得老師、

阿姨辛苦嗎？幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。三、慰問老師、

阿姨1、老師、阿姨的工作都非常辛苦，讓我們一起送上鮮花、感謝她們好嗎？2、指導(dǎo)幼兒

使用慰問語。3、向老師、阿姨鮮花。

慶“五一”活動方案——慰問勞動者

——度第二學(xué)期

中班組

一、活動目標(biāo)：

1、幼兒在教師的幫

助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節(jié)日的祝賀。

2、幼兒學(xué)會關(guān)注周

圍的人和事，初步了解他們的工作。

3、增強幼兒對勞動

者的熱愛、感恩之情，知道尊重普通勞動者。

二、活動準(zhǔn)備：

1、聯(lián)系輕軌站工作

人員、警署、超市和敬老院工作人員。

2、活動前相關(guān)知識

的了解、豐富。（如：五一節(jié)的由來，輕軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什么工

作）

三、活動過程：

1、幼兒在老師的幫

助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。

2、整隊出發(fā)慰問兩

處的勞動者，幫助孩子發(fā)現(xiàn)正在工作的人。

3、幼兒將自己的慰

問禮物送給正在工作的人，并對接受禮物的人說一句好聽的話。（教師根據(jù)幼兒的特點可以幫

助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送——這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn)）

4、返回幼兒園，大

家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務(wù)的、還是通過別人的幫助完成的。

時間：4月30日

活動目標(biāo)：

1、事先分別聯(lián)系上

述兩家單位，向單位負(fù)責(zé)人表達我們的活動設(shè)想，取得他們對我們此次活動的支持和配合。

2、幼兒人手一支鮮

花。

活動過程：

一、集體整隊，交

代活動要求。

三、通過傾聽相關(guān)

人員的介紹，進一步感知人們工作的辛苦。

四、幼兒向工作人

員贈送鮮花，表達對勞動者的尊敬和節(jié)日的祝福。

【祝福語】：叔叔

（阿姨），你好！我是長征幼兒園大一班的[xxxxx],你們辛苦了，我把花送給你，祝你勞動節(jié)

快樂！

篇三：最大節(jié)日活動記錄

1、

“慶祝教師節(jié)”活動記錄

活動目的：

1、通過本次班會讓

學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。

2、通過學(xué)習(xí)交流，

了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎(chǔ)上，

進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。

活動過程：

一、序

主持：同學(xué)們，這

節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：

秋高氣爽節(jié)日到，

落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，

辛勤園丁好快樂。打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）

同學(xué)們都猜得很正

確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

二、教師節(jié)來歷：

“教師節(jié)”這個節(jié)

日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在老師來給同學(xué)們講講。

教師介紹：“9.10”

教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議

案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

三、“教師節(jié)”知識

搶答題。

1、教師節(jié)是哪一

年成立的？今年是第幾屆？

2、每年的幾月幾

日是教師節(jié)?

3、你們知道哪些

偉大的人物他們的老師是誰？

我們中華民族自古

以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

四、體會教師工作

的辛苦。

我們每天都在學(xué)校

里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學(xué)講）

五、學(xué)習(xí)一首贊教

師的兒歌。

出示兒歌，我們一

起來欣賞：（略）

六、學(xué)生講述從古

到今偉人尊師重教的感人故事。

尊師重教是我們中

華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒有教師節(jié)，但是

有很多尊師故事卻廣為流傳：

北宋學(xué)者楊時尊師

好學(xué)的故事。

七、畫心中的老師。

并寫上一句祝福的話。七、總結(jié)

今天我們這節(jié)慶祝

教師節(jié)班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得

了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。

1、教師節(jié)《我愛您，老師》

一、活動目的

1、通過本次班會抒

發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過活動讓學(xué)生進一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)

生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

2、通過朗誦、歌唱、

表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學(xué)生對老師的禮贊和祝福。

3、通過問答競賽形

式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛

師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識儲備。

二、活動準(zhǔn)備

1、學(xué)生自己設(shè)計、

制作的獻給老師的節(jié)日禮物。

2、確定活動的主持

人，編寫串詞。

3、學(xué)生學(xué)會音樂

《每當(dāng)我走過老師窗前》。

4、邀請參加活動的

老師。

三、活動過程

（一）導(dǎo)入

是誰，播下萬古遠

點的夢幻？是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？是您，我

們敬愛的老師！

讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——老師您好！

（二）表演

1歌唱《每當(dāng)我走

過老師的窗前》

主持甲：今天的主

題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：全班齊唱

《每當(dāng)我走過老師的窗前》！

2、詩朗誦《老師，

辛苦了》

主持乙：老師，似

春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦

《老師，辛苦了》（小組分角色）

3、禮贊

主持乙：是??！老

師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們

老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

（三）祝福

我們的每一點知識，

每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛

之情和祝福之愿吧！我們應(yīng)該有實際行動才能不辜負(fù)老師的期望。

（五）結(jié)束

老師是石，敲出星

星之火；老師是火，點燃生命之燈；老師是燈，照亮前進之路；老師是路，引你走向

輝煌。祝福恩師教師節(jié)快樂；

2、中秋節(jié)《月圓中秋》活動記錄

一、活動背景：

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)

佳節(jié)。為了引導(dǎo)學(xué)生從小就了解中國傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳節(jié)日，

增強愛國主義情感，所以召開了此次班會。

二、活動目標(biāo)

㈠通過活動，使學(xué)

生明白中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的時間、由來和特征。㈡通過活動，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)-中秋

文化。讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育學(xué)生的愛國主

義情感。

三、活動準(zhǔn)備

㈠多媒體課件㈡

準(zhǔn)備背景音樂（相親相愛的一家人）

四、活動時間：9

月13日

五、活動過程

㈠今天老師也給同

學(xué)帶來了一份月餅，你們看看是不是很想吃啊，那你們想想老師今天為什么給同學(xué)們帶月餅，

下面就讓老師告訴你，因為馬上就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

㈡齊讀班會的主題，

交流對主題的理解，教師并出示圖片（中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里

也會喜洋洋、甜滋滋的、高高興興的）

㈢中秋節(jié)是中國三

大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們誰能說出是其它兩個節(jié)日嗎？㈣指名匯報交流。

㈤中秋節(jié)是中國非

常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，如拜月娘、賞月、吃月餅等等。

㈥中秋節(jié)在我們中

國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。

中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下《嫦娥奔月》

㈦中秋節(jié)的故事還

有許多，今天老師就給同學(xué)們講這一個，等以后有時間老師再講給同學(xué)們聽好不好？（好）

那我們回家時可以把這個故事講給你的朋友聽。

㈧介紹中秋節(jié)的水

果：我們剛才讀了這首小兒歌，知道了還有好多水果，說說這個季節(jié)（蘋果、梨、紅果、葡

萄、香蕉、）你自己最愛吃的水果吧。利用句式說話“我愛吃ⅹⅹ”。

㈨聯(lián)系班級學(xué)生實

際，說說中秋節(jié)在家準(zhǔn)備做些什么。

㈩品嘗月餅，分發(fā)

篇三：五一節(jié)——五一假日的游記

節(jié)日探尋+拓展+寫作

教學(xué)內(nèi)容：由五一節(jié)日的由來講解過渡到以前五一學(xué)生們發(fā)生的一些事。

教學(xué)鏈接：見下。

教學(xué)目標(biāo)：喚起學(xué)生們的深層記憶，進行思考。

教學(xué)重難點：對于事情重點的分析理解部分。

教學(xué)步驟：

一．溝通（10分鐘）

1.聊聊他們這周有趣的事。

2.與他們聊聊平常的一些小事，家里、班里發(fā)生的一些事。

二．互動（60分鐘）

1.五一的由來（20分鐘）

五一勞動節(jié)的來歷及習(xí)俗

五一勞動節(jié)介紹

五一勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”(International

Workers'Day或者MayDay)，是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月

一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。1889年7月，由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國際在

巴黎舉行代表大會。會議通過決議，規(guī)定1890年5月1日國際勞動者舉行游行，并決定

把5月1日這一天定為國際勞動節(jié)。中央人民政府政務(wù)院于1949年12月作出決定，將5

月1日確定為勞動節(jié)。1989年后，國務(wù)院基本上每5年表彰一次全國勞動模范和先進工

作者，每次表彰3000人左右。

五一國際勞動節(jié)的由來

此節(jié)源于美國芝加哥的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次工人運動，1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會，在法國巴黎隆重開幕。大會上，與會代表一致同意：把5月1日定為國際無產(chǎn)階級的共同節(jié)日。這一決議得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走上街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。是年，一些革命的知識分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢浩大的游行、集會。新中國成立后，我國于1949年12月將“五一”定為法定的勞動節(jié)。

1921年“五一”前夕，在北京的共產(chǎn)主義小組成員鄧中夏等人創(chuàng)辦的長辛店勞動補習(xí)學(xué)校里，工人們學(xué)唱《五一紀(jì)念歌》。其歌詞是：“美哉自由，世界明星，拼吾熱血，為他犧牲，要把強權(quán)制度一切掃除凈，記取五月一日之良辰。紅旗飛舞，走光明路，各盡所能，各取所需，不分貧富貴賤，責(zé)任唯互助，愿大家努力齊進取?！边@首雄壯有力的歌，是由長辛店勞動實習(xí)學(xué)校的教員和北京大學(xué)的進步學(xué)生共同創(chuàng)編而成的。五一勞動節(jié)的習(xí)俗

中國——中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動節(jié)，是日全國放假一天。節(jié)日，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

泰國——在“五一”全國統(tǒng)一放假一天，在首都以及一些大城市會有相關(guān)的慶?；顒樱贿^規(guī)模一般都不會太大。今年泰國1日放假，2日補休。

日本——日本是一個節(jié)日比較多的國家，5月1日前后的節(jié)日就很多，如4月29日植樹節(jié)、5月3日憲法紀(jì)念日、4日國民假日、5日兒童節(jié)，這些假日連起來，一般日本人至少有一周休息時間，最長的甚至達11天。

美國——恰逢周末，美國30日、1日都休假，但以往都只在1日休假一天，沒什么慶?；顒?。

俄羅斯——5月1-3日全國放假，屆時各政黨都會齊聚紅場進行演講等，普通市民會舉行游行。

德國——1日放假一天，今年周末和五一節(jié)重合，但德國也只休一天，并不會補休。據(jù)悉，每年德國很多人都會借五一這個機會鬧事，抗議政府，要求減稅。今年也不例外，從30日就有騷亂發(fā)生持續(xù)到1日，很多超市被搶，汽車被砸、燒。

意大利——意大利盡管承認(rèn)“五一”國際勞動節(jié)，政府也表示尊重勞工，但一般人并不舉行專門的慶?；顒?，也沒有全國性的“五一”假期。

墨西哥——今年5月1日也是墨西哥的兒童節(jié)，但墨西哥沒有全國性的休假。以前有過在五一這天工人罷工或游行等活動，但今年沒有。

秘魯——1日放假，2日補休。沒有什么慶?；顒?。

波蘭——1日放假，由于3日是波蘭國慶節(jié)，有的單位會從1日休到3日。5月1日時，波蘭全國工會協(xié)議會、民主左派聯(lián)盟黨、社會民主黨、勞動聯(lián)盟等左派團體和政黨舉行了慶?！拔逡弧比罕娪涡谢顒?，游行隊伍打著“8小時工作日”等標(biāo)語。

五一勞動節(jié)的意義

國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節(jié)。

2.拓展訓(xùn)練（40分鐘）

a.選出題目。

1.五一節(jié)是勞動節(jié)我們都知道了，那我們有沒有在五一節(jié)去勞動呢？那是去做的什么事呢？和誰？在哪？感受如何？

2.五一節(jié)，三天休息呢，那我們有沒有出去游玩呢？公園、廣場、圖書館、游樂園、還是景點之類的？

五一的活動安排：

“五一”節(jié)到了，你們準(zhǔn)備到哪玩呢？我可是早就計劃好了，我的“五一節(jié)”活動安排如下：

4月29日星期一是放假的第一天，我的爸爸從揚州出差回到了家，我首先完成了老師布置的家庭作業(yè)，接著就拉著爸爸去新華書店買對學(xué)習(xí)有用的教輔書籍，書店里的書籍琳瑯滿目，我好像置身在知識的海洋，我用心的挑了學(xué)習(xí)上的書后還選了一本叫做《瘋了，桂寶》的書，因為它里面有謎語和笑話，可以提高我的智力哦！接著我們又去了超市，超市的商品種類繁多，我買了自己喜歡吃的薯片、餅干、飲料、果凍、牛奶等等就高高興興地回家了。

4月30日星期二是放假的第二天，我和爸爸媽媽參加了小姨訂婚典禮，小姨今天格外的美麗，當(dāng)看著桌上豐盛的菜肴我的口水都快要流下來了，讓我不想錯過每道衷愛的大餐，看著小姨幸福的樣子，我們一家人都很開心。

5月1日星期三是放假