2023教師德能勤績學(xué)廉年終考核總結(jié)（50篇）

教師德能勤績學(xué)廉年終考核總結(jié)（精選篇1）

在過去的一年里，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，與各位教師的

配合下，以研究”為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，

實施精細(xì)化管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好慣，推進(jìn)了教學(xué)的各項工作。

現(xiàn)在，我來報告一下我的工作總結(jié)。

一、德

教師在學(xué)生的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，因此我不斷

提高自身的道德修養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自愛、自信和創(chuàng)新

能力。我愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無

類，“言必行，行必果”。在實際工作中，我樹立了榜樣，而不

是簡單地說教，效果顯著。

二、能

我注重教學(xué)質(zhì)量，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式與音

樂藝術(shù)形象感染學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有

感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。我也提高了

學(xué)生唱歌的藝術(shù)技巧。在唱歌教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好

的姿勢，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字、吐詞。另一方

面，我逐步要求學(xué)生做到音色自然、圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)

技巧，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生對音樂形象的理解

能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。在教唱一首新歌

時，我利用示范教學(xué)法，先將全歌唱一遍作為一次示范，然后教

唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞。這樣既利于學(xué)生音樂程

度的提高，又利于復(fù)雜歌曲的研究，還培養(yǎng)了學(xué)生以后自學(xué)的'

能力。

三、勤

我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作，認(rèn)真履行學(xué)校的各種規(guī)章制

度，積極參加學(xué)校組織的校本教研活動和各類上級組織的教學(xué)研

討和培訓(xùn)活動，做好各項教育教學(xué)工作。

四、績

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。本學(xué)年，我任教初

中音樂教學(xué)，我嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺

點，以和藹可親的態(tài)度與學(xué)生相處，以靈活多變的教學(xué)手段進(jìn)行

課堂教學(xué)，受到了學(xué)生的喜愛，使自己的教學(xué)有條不紊的進(jìn)行。

此外，我還參加了金秋歌詠比賽的排練和組織工作，獲得好評并

包攬了一、二、三等獎。

總的來說，我在過去的一年里，注重提高自身的道德修養(yǎng)，

提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真工作，組織好教學(xué)，做到廉潔奉公，得到了

學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評。我會繼續(xù)努力，爭取更好的表現(xiàn)。

教師德能勤績學(xué)廉年終考核總結(jié)（精選篇2）

在德方面，我始終堅持黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，樹立

良好的教師形象。我認(rèn)真研究黨的路線方針和政策，用先進(jìn)思想

武裝自己，時刻以黨的教育事業(yè)為首。同時，我也注重職業(yè)道德

規(guī)范，尊重學(xué)生，與同事團(tuán)結(jié)合作，顧全大局，順利完成各項任

務(wù)。

二、能

在教學(xué)方面，我積極參加各種研究活動，提前備課，超周備

課，廣泛選取學(xué)生感興趣的熱點材料為教學(xué)背景，結(jié)合課堂教

學(xué)，完善教學(xué)工作。通過不斷努力，我獲得了市級論文3等獎一

個，區(qū)級論文2等獎兩個，說課比賽3等獎一個，課件制作大賽

1等獎一個，兩個課題也均順利通過并獲好評。

三、勤

我每周14節(jié)課，滿額，滿工作量，滿勤，準(zhǔn)時上下班，積

極參加各種研究活動，認(rèn)真聽課。此外，我還積極參加校級、區(qū)

級、市級、全國級等的各類業(yè)務(wù)研究、教研活動等，并做好詳盡

的記錄。從不因個人問題，耽誤工作，不曠工、不曠課，課間認(rèn)

真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真做一個合格稱職的一線教師。

四、績

由于工作的不懈努力，我在本年度獲得了多個獎項和好評，

這也是對自己工作的肯定和激勵。在今后的工作中，我將更加努

力，爭取做得更好。

五、廉

在學(xué)校廉政建設(shè)工作中，我時刻要求自己，多學(xué)生負(fù)責(zé)，對

自己的操行負(fù)責(zé)。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成長

需要我們得正確指引，無論是思想，還是精神。因此，我時刻做

到自尊、自愛、自重，并進(jìn)一步堅定信念，自覺與不正之風(fēng)劃清

界限。

總之，我將一如既往，繼續(xù)揚長避短，努力研究，爭取盡快

成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者。

要成為一名合格的教師，首先需要具備高尚的師德。我積極

參加學(xué)校組織的思想教育活動，努力尋找科學(xué)的發(fā)展之路。我的

教學(xué)思想端正，工作態(tài)度認(rèn)真。我嚴(yán)格要求自己，積極向老師請

教，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生的實際需求，認(rèn)真規(guī)劃教學(xué)工作，

有計劃、有組織、有步驟地進(jìn)行。

教師德能勤績學(xué)廉年終考核總結(jié)（精選篇3）

作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)，忠于人民

的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬

業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，

上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做

一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師?，F(xiàn)對個人工作總結(jié)如下。

一、在思想方面

本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育

法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自

己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠于人民

的教育視野，做到為人師表。

二、在教育教學(xué)過程中

不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)

行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)c堅持“一切

為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個

學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一

個學(xué)生的人格。

三、做一個理念新的教師

20_年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，

盤點過去，期盼未來。下面將為大家簡短總結(jié)一下這一年的工

作。

一、德

我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)。思想端正，

作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真

負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)

過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形

象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平

共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。

二、能

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，

我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏

實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新

課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上

好每一節(jié)常規(guī)課C

三、勤

一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認(rèn)真出席每次

升旗儀式和出操。準(zhǔn)時參加每周的政治學(xué)習(xí)和各項會議。

四、績

本學(xué)期我積極參加校內(nèi)賽課活動，在準(zhǔn)備公開課的過程中我

虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一

節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《Theyare

monkeys》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。

這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技

巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。在今后的實

踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性

的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。不斷提高自己，完善自

己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師德能勤績學(xué)廉年終考核總結(jié)（精選篇4）

20_年工作以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生

負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一.德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的

師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，在實際的工作

中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路C教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好C從各

方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和

學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃，有組

織，有步驟地開展。一年級的孩子，一個個都是小大人。他們在

很多方面都已經(jīng)有了自己的想法.所以，面對他們，我不把他們

當(dāng)成小孩來對待.意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨

立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算

話。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻

嚴(yán)格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人

說應(yīng)該具有的品德.課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，

課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享

她們的各種經(jīng)歷。

二.能

本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己

的工作。因為有了其他老教師的幫助，我在教學(xué)能力和教材的把

握方面有了很大的進(jìn)步。我堅持在聽完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)

期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教

學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時，我

開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點。關(guān)注孩子對基礎(chǔ)知識的掌握，對計算能

力的培養(yǎng)等等。

三.勤

我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)

時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與其

他老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還

有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認(rèn)真做好

上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足.腳勒是多跑一

跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是

處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我

還要學(xué)會抬頭巧干。

四.績

（一）教學(xué)上有了進(jìn)步作為教師，首要的是組織好自己的教

學(xué).開學(xué)初，自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)

節(jié).因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué).我將課堂教

學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成

第一次的教案；上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)

和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并

在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考《教

學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。當(dāng)

然，我還喜歡上了閱讀。

（二）對學(xué)生的教育工作中學(xué)會考慮細(xì)節(jié)，這件工作是細(xì)小

瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗.我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著c在與家

長的交流中，我也了解到了家長的想法。但是，秉著“孩子是夸

出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓

平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的.孩子也獎勵.同時，我還學(xué)會了

從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把工作做到細(xì)致入微。我

堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé).對于學(xué)困生的課后補習(xí)，

我堅持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。家長們總是對我說“麻煩你多

費心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我應(yīng)該做的我時常

想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職

責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出

的。所以面對學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成

“教師有償家教”O(jiān)

以上，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期，我成長了，

我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工

作中努力的方向。

這一年來，有成績，有收獲，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，

這些都是我在今后的工作中努力的方向?？傊?，這是付出與收

獲，汗水與成功相伴的一年，希望在以后的工作中讓自己做得更

好！

教師德能勤績學(xué)廉年終考核總結(jié)（精選篇5）

緊張而忙碌的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧過去一年的工

作，從德勤績能方面對自己進(jìn)行總結(jié)，既是對過去工作的反思，

也是對今后工作的促進(jìn)。

一、德

本人熱愛教育事業(yè)，把自己的.精力、能力全部用于學(xué)校的

教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教

師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)

水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任

務(wù)。加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠

對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。

二、勤

本學(xué)期，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個

人的原因而落下工作，從沒有遲到早退現(xiàn)象，教學(xué)工作毫不懈

怠。積極參加各種會議，認(rèn)真聽課。作為一名普通教師，我能認(rèn)

真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平時參

考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動。

三、績

作為畢業(yè)班的班主任，工作是忙碌和瑣碎的，我注重對班

風(fēng)、班規(guī)的建設(shè)。健全班級量化考核制度，實施合作學(xué)習(xí)小組管

理，積極創(chuàng)建班級文化，構(gòu)建了和諧班集體。一個稱職的班主任

首先還應(yīng)是一個稱職的老師，經(jīng)過我的不懈努力，本學(xué)期我班語

文成績比上學(xué)期有了較大的提高。

四、能

本學(xué)期我擔(dān)任九年級語文教學(xué)，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都相對較

重。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際

情況設(shè)計導(dǎo)學(xué)案。在課堂上運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的

積極性、主動性，活躍課堂氣氛，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步

提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，

努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負(fù)

教師這個光榮稱號。

教師德能勤績學(xué)廉年終考核總結(jié)（精選篇6）

“身正為師，學(xué)高為范“，這句話一直印在心里，從畢業(yè)到

現(xiàn)在，也深刻領(lǐng)會到這句話的真正含義。為人師范者，榜樣的作

用是非常重要的。在幼兒教育的工作中，是漫長且具有深刻意義

的。

有時我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能

做一名好的幼兒教師?就像大學(xué)里的倫理課，師德就顯得非常關(guān)

鍵。經(jīng)過這幾天的幼兒園安排的師德培訓(xùn)，師德的印象就顯得更

為重要。在幼兒屆，大家都一致認(rèn)為熱愛孩子并尊重孩子，是幼

兒教師最基本的道德素養(yǎng)C一個幼兒教師只有熱愛幼兒，才會依

法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于

奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范

自己的言行，更好地做到為人師表；廉潔從教。

通過培訓(xùn)中師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活

動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的

成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。許多人都認(rèn)為，教

書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。因此教師

職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重

要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對幼兒的熱愛和對事

業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的,追求和人格的高尚；另一方面，

師德直接影響著幼兒們的成長，教師的理想信念、道德情操、人

格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的

養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的

精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生

的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈

的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強

師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要

求。

在我們現(xiàn)階段，幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階

段，如果沒有一個扎實、良好的初始啟蒙教育，就會影響其后的

更高層次的發(fā)展，因此幼兒教師擔(dān)負(fù)著對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育

的重要責(zé)任。這就要求幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，

更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。在帶班中，我們的師德就是尊重孩

子，給孩子適度的自主選擇權(quán)；要學(xué)會傾聽，學(xué)會聽懂孩子的真

實需要是什么；要學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)，他們身上也有許多的閃光

點，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。還有很多的孩子之間的秘密和未知領(lǐng)域，

需要我么后輩繼續(xù)向前，不斷掌握和探討!希望自己朝這個目標(biāo)

繼續(xù)前進(jìn)!做一名讓幼兒和家長尊重的幼兒教師！

非常榮幸的參加這次暑假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聽取了各位的園長講座

以及經(jīng)驗豐富老師的示范課。通過這次的培訓(xùn)使我在教學(xué)教育工

作認(rèn)識從模糊到清晰，從茫然到豁達(dá)，不光是教學(xué)業(yè)務(wù)上面學(xué)到

很多，更多的是在教師的道德素質(zhì)以及生活態(tài)度和清楚自己的人

生規(guī)劃。

在這個只是迅速更新的時代里，作為教師面對的是祖國的

未來和希望，只有不斷的學(xué)習(xí)和提高完善自己才能更好的履行教

育的圣神職責(zé)。作為教師不光學(xué)習(xí)自身專業(yè)知識外，同事還要

學(xué)會做事人際交往。我們要做如何與家長溝通。如何善于觀察，

思考，研究。做好和家長、學(xué)生、同事關(guān)系，相對的來說，工作

起來就會更得心應(yīng)手。

做到讓學(xué)生喜歡你，喜歡上你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)C

這是需要不斷的提升個人魅力，在平時積累經(jīng)驗中獲得平和優(yōu)

雅的心境。在和幼兒相處中要獲得幼兒的信賴。多讀書，提升自

己，要再教學(xué)業(yè)務(wù)提高需要在工作不斷的反思自己。在教師這一

行沒有最好的，只有更好了。在不斷的反思與積累中獲得自己的

經(jīng)驗與方法。這就做為一個好的老師的標(biāo)準(zhǔn)。

在教育一行最重要的就愛心，有愛才有教育。良好的師德師

風(fēng)事教育的前提和保證。教育是需要公平的，教育是需要高質(zhì)量

的。

總之在次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，體現(xiàn)了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我們老師的關(guān)

心，也體現(xiàn)了幼兒園對教學(xué)工作的不斷改進(jìn)和完善。大大的激勵

老師的工作熱情，我也相信老師們從這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了許多的寶

貴的經(jīng)驗，我也不例外，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水

平。向經(jīng)驗豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。

在社會上，各行各業(yè)都有著不同的行業(yè)規(guī)范，即職業(yè)道德。

職業(yè)道德作為一個老話題，在古今中外早就引發(fā)了人們的很多議

論。然而在社會不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，人類腳步踏入

21世紀(jì)的今天，人們的思想由單一走向了多元化，新舊思想的

交匯、碰撞，道德的淡薄，無一不困擾著人們，而作為教師在面

臨著收入與付出的不平等，也面臨著價值觀、理想觀、人生觀的

困擾迷惑C因此I,重提這個話題，是及射的，必須的C

師德師風(fēng)是什么?在幼教戰(zhàn)線上工作了十多年的我，不敢說

對師德師風(fēng)有多深的理解，十多年的工作經(jīng)歷以及觀看了數(shù)屆優(yōu)

秀教師的師德演講報告后，讓我今天重新學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)

范》后，對師德師風(fēng)的理解又有了一些新的感受和理解。在此，

結(jié)合自身的認(rèn)識，談?wù)勎业狞c點體會。

所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教

師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人

不倦，有教無類？，這都是師德。“十年樹木，百年樹人”，踏

上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。那么，

怎樣才能做一名優(yōu)秀的幼兒教師呢？我認(rèn)為，愛崗敬業(yè)，熱愛幼

兒，尊重孩子是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。而作為一名幼兒教

師，只有熱愛自己的崗位，熱愛孩子，才會全身心地投入到幼教

工作中。只有熱愛幼教事業(yè)的幼兒教師，才會熱愛幼兒，主動與

孩子溝通交流，了解孩子的思想，想幼兒所想，從心里愿意與幼

兒成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系。因為愛孩子，孩子平

時才會主動和老師交流思想，遇到困難，也會主動請求老師的幫

助。

其次，作為幼兒教師，遇到事情要冷靜，不隨便發(fā)怒，不以

威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的孩子一視同

仁，熱愛每一個孩子C每一位孩子都渴望得到老師的愛，尤其是

現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨生子女，生活條件的改善，父母的期望，

社會競爭的激烈，使得一些孩子從小負(fù)擔(dān)就很重，形成很大的心

理壓力，這樣，他們?nèi)菀仔纬晒缕?、霸道的個性，將來進(jìn)入學(xué)校

后這些孩子就會出現(xiàn)了許多的不適應(yīng)：優(yōu)越感的失去，生活上的

不順心在心理上造成了陰影。這就要求我們幼兒教師在幼兒跨入

社會的第一階段一一幼兒園，就要對他們熱情鼓勵、耐心幫助，

用師愛的溫情去迎接每個孩子，讓他們在愉快的情感體驗中接受

教育。作為幼兒教師，我們選擇的不是一個驚天動地的職業(yè)，幼

兒園的教育工作不可能一鳴驚人。

我們不是學(xué)者，不能用深遂的思想去思考自己的人生價值，

我們也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我們的職業(yè)，但我們卻

可以象母雞愛護(hù)小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個孩子。雨果曾說

過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的

事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！睙o論是什么職業(yè)、

什么崗位，“愛、奉獻(xiàn)”是永恒不變的主題。只有滿懷信念的

幼教工作者才能在幼教這片沃土上，耕耘出最成功的天地，得到

最熱情的收獲，輻射出最靚麗的光芒。“以人為本”，關(guān)注學(xué)

生的主體地位，也是師德師風(fēng)的重要內(nèi)容。而作為幼兒教師，我

認(rèn)為尊重幼兒，平等對待每個孩子，是師生和諧相處的重要前

提c每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這

是一種心理上的需求，但尊重是相互的。幼兒雖小，但也是有自

己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到

老師的尊重對幼兒是極大的精神激勵。

尊重幼兒的實質(zhì)是把幼兒當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、

有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重幼兒出發(fā)，建

立新型的現(xiàn)代師幼關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)

的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一

正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬

容，學(xué)會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為幼兒成長的伙伴，成

為幼兒成長的引導(dǎo)者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友”。

而這正是良好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)：師幼之間保持一種人

格上的平等一一相互理解、相互尊重。

然而，當(dāng)今社會的發(fā)展和人性本身的弱點使得許多教師在承

受著物質(zhì)和精神的落差、以及心理上的不平衡所帶來的壓力。曾

經(jīng)，我也為自己微薄的收入而苦惱、懊悔、迷茫，而當(dāng)我看到仍

然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春

和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我感動、羞愧了。這些老師用

自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們，這些同行，讓我們

由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。因為，生命

的意義遠(yuǎn)不止于功利c“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了

吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。

放眼望去，成千上萬的小學(xué)、中學(xué)、幼兒園的教師們在各自

的崗位上腳踏實地、一絲不茍、默默耕耘著，他們用無怨無悔的

付出與奉獻(xiàn)奠定了祖國建設(shè)事業(yè)堅實的基礎(chǔ)。

今后，我招和所有的幼兒教師攜起手來，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)

新，認(rèn)真執(zhí)教，共同撐起幼教這片藍(lán)天。

教師德能勤績學(xué)廉年終考核總結(jié)（精選篇7）

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們又相處了一個學(xué)期，回想

這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜，累并快樂著。有人說：一個好

班主任就有一個好的班集體。為了使班級充滿活力與創(chuàng)新，我也

每天都在想如何把我的班級帶好。下面我從以下四個方面匯報我

的一學(xué)期工作:

一、抓好班級管理

根據(jù)學(xué)生年齡特點，給學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭詈酮剟睢?/p>

我給我的學(xué)生一共分了七組，每組給了50個小星星，每天

的一切事物都用小星星來約束。作業(yè)，課間紀(jì)律，課堂表現(xiàn)，打

掃衛(wèi)生等。

二、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣

通過比較發(fā)現(xiàn)，課外知識的獲取量的多少直接關(guān)系和影響著

學(xué)生的認(rèn)知能力、閱讀和分析能力.于是平時我除了在讀書課時

給學(xué)生推薦一些好書之外，我還讓孩子們在完成家庭作業(yè)之后可

盡情看書，為了培養(yǎng)愛閱讀的習(xí)慣，我們開展了兩個百日讀書活

動，每學(xué)期一次，安排家長每天在微信群里提示百日讀書多少

天，孩子們讀書半小時后拍照傳到微信群里。他們津津有味地瀏

覽著自己喜歡的課外書，徜徉于一個個精美的故事中。在讀書的

過程中，他們感受到了閱讀的快樂，無形當(dāng)中，視野開闊了，知

識豐富了，久而久之，讀書已成為他們生活中不可缺少的內(nèi)容，

更成了一種習(xí)慣。

一本書金博雯幾天就看完，現(xiàn)在他都看五六十本書了。

三、抓后進(jìn)生的進(jìn)步，使班級整體發(fā)展

我們班有好幾個后進(jìn)生，本身懶惰，家長不管，記憶力理解

力都差，為了不讓他們掉隊，我用盡了辦法。

這個孩子反應(yīng)特別慢，翻書都找不到頁碼，10以內(nèi)加減法

掰手指頭算半天，考試答不完卷就能考20多分，為了帶他我想

了很多辦法，后來我發(fā)現(xiàn)他對軍事方面槍炮很感興趣，我就抓住

這個閃光點跟他交流，挖掘他的潛能，他跟說KA47槍最厲害，

殲20飛機(jī)，殲16都有什么特點，就連前幾天緣園書店定刊物，

他都定的是《軍體天地》。我跟他說要想研究槍炮，必須學(xué)好數(shù)

學(xué)和語文，我就一邊聽他講一邊教他學(xué)數(shù)學(xué)，記生字，功夫不負(fù)

有心人，終于背會了乘法口訣，加減法也能快點了，期末考試數(shù)

學(xué)考了76分，語文考了98分，我很滿足了。

四、曬曬自己工作中的幸福

工作是辛苦的，收獲是甜蜜的。11月16號，我家親屬去

世，我請假一天，怕耽誤孩子學(xué)習(xí)，第二天早上我六點多就往回

返，沒想到到張樓子就堵車了，堵了好長時間才通車，一進(jìn)教室

我剛一說話就看到下面的場面。

那天很冷，還下點小雪，但心里暖暖的，一切的疲憊和焦急

都煙消云散。有他們的懂事，再累也幸福！

以上是我的工作總結(jié)，有收獲，也有不足，孩子的自控能

力，課堂學(xué)習(xí)效率還有待于提高。謝謝大家聆聽!

教師德能勤績學(xué)廉年終考核總結(jié)（精選篇8）

第一，嚴(yán)以律己，注重言行。

為人師表，堅持嚴(yán)以律己，增強自身的自控能力，每天都帶

著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作

繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，

不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽

滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興

興的心情來干實實在在的事情。

第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。

天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師

更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就

顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，不

斷的完善自己，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備

課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。

第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)

務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問

題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪

失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就

必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提

高。我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新

教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。

第三，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”。

與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)

心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個

孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。只有我

們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，

愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，

在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天

使，那么我們就生活在天堂C

第四，注重團(tuán)隊合作。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就

需要教師具備良好的“團(tuán)隊精神”。團(tuán)隊精神，字只有四個，簡

單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒

園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體

會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中

我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前

提，做好每一項工作。

教師德能勤績學(xué)廉年終考核總結(jié)（精選篇9）

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計，教育

為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”到底什么

是師德師風(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師

風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師

表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實踐證明，師德的

影響是不可估量的。

教師是知識種子的傳播者，是文明之樹的培育者，人類靈魂

的塑造者，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是祖國花朵健康成

長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是對學(xué)生影響的重要

因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)

生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平C

教師應(yīng)因材施教，一視同仁，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對

“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們

學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光

點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，教師是培養(yǎng)人才的園丁。作為21

世紀(jì)的教師，應(yīng)自強不息，不斷充實和完善自己專業(yè)知識，不斷

探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗，取眾人所長，補己之不足，

精益求精。

這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些總結(jié)，很感謝學(xué)校進(jìn)行

這個“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)月，讓我這個實習(xí)教師一下子就學(xué)到了這

么多有關(guān)師德師風(fēng)的知識。我一定會以師德師風(fēng)繼續(xù)加油、努力

成為一名優(yōu)秀的幼師。

經(jīng)過一段時間對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識到師德師風(fēng)

學(xué)習(xí)的重要性，這對于本人的師德師風(fēng)的修養(yǎng)得益匪淺。通過這

次師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明

確的認(rèn)識，對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照

《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己教

育教學(xué)工作實際，自我剖析如下：

一、學(xué)習(xí)上不能持之以恒，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真。

本人能每周堅持閱讀，做筆記S但不能長期堅持，理由是要

抓教學(xué)工作，即批改作業(yè)、寫教案、備課、上課，借口工作忙。

雖然看一下書，但是既不做筆記，又不做寫心得體會，這樣的學(xué)

習(xí)純屬是馬虎應(yīng)付，收獲甚微。綜上所述可知這是學(xué)習(xí)態(tài)度上存

在的問題。要糾正必須從根本上認(rèn)識，認(rèn)清其危害，才能深刻反

省自己存在的問題。痛下決心持之以恒地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

二、缺乏開動腦筋思考問題。

這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的資料較多，內(nèi)容既復(fù)雜又多，涉及到教

育教學(xué)工作的方方面面。如果我們在學(xué)習(xí)中只求數(shù)量，不加思

索，有不少問題是弄不清楚的，更不用說是把學(xué)習(xí)的知識運用到

實際中解決實際問題了。我認(rèn)識到學(xué)習(xí)師德師風(fēng)對于指導(dǎo)今后的

教學(xué)工作非常必要。如遇到不懂的問題，應(yīng)用筆記本記下，再反

復(fù)多讀原文，查找有關(guān)資料或詞典，虛心向別人學(xué)習(xí)，一直到弄

通弄懂為止。

三、學(xué)以致用，結(jié)合自己教育教學(xué)工作方面做得不夠。

我們學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的最終目的，是為指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工

作，為了更好地為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。如果不把我們學(xué)習(xí)的理論知

識運用到自己的教學(xué)教育工作實踐中去，那么，我們即使把理論

學(xué)得很熟很精，也是沒有意義和作用的。所以，要學(xué)以致用。要

把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，才是我們的最終目

的C

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，終身學(xué)習(xí)是我們教師職業(yè)的需要，是時代

對我們的要求。能否持之以恒的學(xué)習(xí)師德師風(fēng)理論，關(guān)系到我國

教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)之大事。為此，我們應(yīng)高度重視，落實到自己

的行動中去，做到持之以恒地用功學(xué)習(xí)師德師風(fēng)理論，把教育教

學(xué)工作做得更好。

教師德能勤績學(xué)廉年終考核總結(jié)（精選篇10）

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計，教育

為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！钡降资裁?/p>

是師德師風(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師

風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師

表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實踐證明，師德的

影響是不可估量的。

教師是知識種子的傳播者，是文明之樹的培育者，人類靈魂

的塑造者，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是祖國花朵健康成

長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是對學(xué)生影響的重要

因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)

生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。

教師應(yīng)因材施教，一視同仁，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對

“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們

學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光

點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，教師是培養(yǎng)人才的園丁。作為21

世紀(jì)的教師，應(yīng)自強不息，不斷充實和完善自己專業(yè)知識，不斷

探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗，取眾人所長，補己之不足，

精益求精。

這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些心得體會，很感謝學(xué)校

進(jìn)行這個“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)月，讓我這個實習(xí)教師一下子就學(xué)到

了這么多有關(guān)師德師風(fēng)的知識。我一定會以師德師風(fēng)繼續(xù)加油、

努力成為一名優(yōu)秀的幼師。

教師德能勤績學(xué)廉年終考核總結(jié)（精選篇11）

時光飛逝歲月如梭，我到幼兒園來工作已經(jīng)一年了，在這一

年的時間里，讓我感同身受的是來自在座的每一位幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和

老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，古語說：滴水之恩，涌

泉相報，我先借此機(jī)會向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家！

下邊我從德能勤績方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請批評指

正。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

德能勤績的德需要政治方向上的保證。我結(jié)合工作實踐，對

黨的創(chuàng)新理論“建設(shè)和諧社會，促進(jìn)和諧發(fā)展”理論有一定的理

解和認(rèn)識，并深受啟發(fā)，能自覺地應(yīng)用到工作中°與在座的每一

位都有多次的思想和見解的交流，研究交流讓我與老師們思想智

慧碰撞出火花，我也了解了老師們的價值取向以及個體的背景差

異。

二、盡職盡責(zé)，做好園長的助手

能力是保證德能勤績的必要條件。一幺來，我能不斷地強化

角色意識，強化責(zé)任意識，強化主人奉獻(xiàn)意識，能堅持原則，實

事求是，出以公心，服從大局，積極配合校長工作，高效地完成

教育教學(xué)各項任務(wù)。

我能認(rèn)真組織協(xié)調(diào)教務(wù)處等各部門做好以下工作：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課程改革。

配合校長結(jié)合課程改革的精神，結(jié)合我校校情，穩(wěn)步推進(jìn)課

改，校長室組織協(xié)同教導(dǎo)處等部門通過校本培訓(xùn)、教導(dǎo)例會，教

研組長例會，教研組活動等校本研訓(xùn)形式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討

實施為載體，毒性課程改革，全面穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師

隊伍水平。

2、通過園本研訓(xùn)，提高施教水平。

平時我能很好的與教務(wù)處等各部門進(jìn)行溝通，有效指導(dǎo)各部

門工作計劃的制定，督促、檢查計劃落實和及時總結(jié)反饋情況，

進(jìn)行整改。

3、全園教師共同努力，嚴(yán)把入口出口質(zhì)量關(guān)°

根據(jù)園長確立的質(zhì)量目標(biāo)，及時確立分層教學(xué)，重點包保策

略，堅持深入一線，加強跟蹤聽課力度，及時監(jiān)控學(xué)情，監(jiān)控診

斷復(fù)習(xí)課堂，提高教師的備課質(zhì)量，提高復(fù)習(xí)課的含金量，提高

效率。

我協(xié)同教導(dǎo)處認(rèn)真檢查、評價常規(guī)工作，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控，通

過教學(xué)例會，及時調(diào)整管理策略和教學(xué)策略，非常有針對性的分

層管理，盡量做到不忽視積攢問題，不滯后不被動，動腦筋想辦

法，根據(jù)具體情況，采取最直接、最便捷的方法開展工作，處理

問題。

三、完成任務(wù)及取得實效

績效是考核德能勤績的重要的方面。這一年來，在園長的正

確領(lǐng)導(dǎo)下，在園長的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)的正確指引下，在各部

門積極配合下，在全體師生共同努力下，完成各項教育教學(xué)任

務(wù)，取得了成效。

1、我們正朝全國優(yōu)秀幼兒園目標(biāo)邁進(jìn)，現(xiàn)已在社會上享有

較好聲譽。其實這是全體同仁能解放思想，實事求是，大干苦干

加巧干，是大家共同努力的結(jié)果，我只是盡了微薄之力。

2、配合幼兒園園長長制訂了、《教師隊伍建設(shè)方案》、《青年

教師培養(yǎng)計劃等文件，及時把工作方案納入到校工作計劃中，并

把方案的落實分解到幼兒園月工作計劃中「目前幼兒園課程改革

已在學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)，有多位老師優(yōu)質(zhì)課論文獲獎，藝體學(xué)科在課

改方面也取得豐碩成果。

3、在幼兒園園長的領(lǐng)導(dǎo)下，加強了對青年教師的全方位培

養(yǎng)，加大了考核力度，跟蹤督導(dǎo)力度，在青年教師的共同努力

下，85%已經(jīng)成長為朝氣蓬勃，獨當(dāng)一面的教育教學(xué)好手。

四、不足及改正措施

其實，在工作中我自身還存在很多不足，希望大家監(jiān)督我改

正。工作標(biāo)準(zhǔn)還應(yīng)該更高，平時的教育教學(xué)管理工作還應(yīng)更系統(tǒng)

化、科學(xué)化。應(yīng)及時克服心理障礙，盡量多請示、多匯報、勒溝

通。懇請大家監(jiān)督我改正缺點和不足。

今后，我一定在工作中挖掘自身潛能，極大限度的團(tuán)結(jié)調(diào)動

一切力量，發(fā)揮群體優(yōu)勢，揚長避短，做好幼兒園教師工作，不

辜負(fù)黨和領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和教育，不辜負(fù)同志們對我的信任和支

持，為學(xué)校的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師德能勤績學(xué)廉年終考核總結(jié)（精選篇12）

時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，在安華里幼兒園

的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一

年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點：

一、在思想上，重新認(rèn)識了幼兒教育。

在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師

帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所?？僧?dāng)我真

正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階

段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教

育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促

進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼

兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目

標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得

到快樂，得到發(fā)展！

二、在工作中，我熱愛了這一行

工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,

使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的

人情味！

孩子在午睡時，我們會為他們準(zhǔn)備水果（午點），一次我削

蘋果，快削完的時候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮

舞”著，嚇了一跳，連忙說：“老師，你小心點，這么大的刀，

可別削到手！”……

一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情

味”，一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著。這是何等

的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？

三、在實踐工作中，讓我成長

工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的

老師參加，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張。經(jīng)過挑

選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然

落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出

來，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)

念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢？我分析原因：可能是

繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么；也

可能是我的引導(dǎo)語不明確；也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做

充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。

在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的

多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活

動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在

實踐工作中，使我成長起來！

四、現(xiàn)在的成績

經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進(jìn)

步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識。在

觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時

候相比，確實提高了許多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師（顧老

師），從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西一熱情，

勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團(tuán)結(jié)的

大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我

很快的“成長”起來。

在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了！

在以后的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看

齊！

教師德能勤績學(xué)廉年終考核總結(jié)（精選篇13）

我們幼兒教師肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼

兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響。

一、愛幼兒，先熱爰教育事業(yè)

選擇了教育事業(yè)，要對自己選擇無怨無悔，不計名利，積極

進(jìn)取，努力地創(chuàng)新。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努

力提升自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)

心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子”。

二、愛幼兒，要尊重和呵護(hù)他們

每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護(hù)。我們不能直接體

罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣

的培養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)

系，關(guān)心、呵護(hù)、尊重每一個幼兒。

三、愛幼兒,努力做幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者

以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感

興趣的事物、游戲。把握時機(jī)做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在游戲

活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提

升自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提升我們的自

身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自

身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。

四、愛幼兒，以身作則影響幼兒

教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影

響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生

的影響。因此，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒

做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。同時，正確處理自己與

家長的關(guān)系，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施。

這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié)，我自己要從以上各方面

努力，堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營

養(yǎng)Q

教師德能勤績學(xué)廉年終考核總結(jié)（精選篇14）

20一年下學(xué)期快要結(jié)束了。在這個學(xué)期里，取得了不少成

績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足，下面我就進(jìn)行一下總結(jié)。

一、職業(yè)道德和工作負(fù)荷

在活動中我能夠熱愛所有幼兒，尊重幼兒的個體差異；認(rèn)真

遵守幼兒園各項制度；并與同事之間相互學(xué)習(xí)，互相幫助，共同

做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨立完成本職工作；幼兒出勤

率能夠達(dá)到85%以上。

二、專業(yè)能力

在教學(xué)活動中，我能夠依據(jù)綱要、幼兒發(fā)展評價，綜合利用

多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實的評價，并根據(jù)教育

目標(biāo)和幼兒發(fā)展實際水平及時指定明確可行、連續(xù)一致的保教計

劃。在活動中過程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行，結(jié)構(gòu)層次清楚，重點、

難點突出，并能夠民主、公平地對待幼兒，使每個幼兒敢于在教

師面前大膽表現(xiàn)自己，精神愉快、自信，富于創(chuàng)造精神。在區(qū)域

活動中，我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點引導(dǎo)他們在活動中建立必要

的游戲規(guī)則，并及時引導(dǎo)幼兒選擇負(fù)荷幼兒興趣、有一定挑戰(zhàn)性

的活動，并注意幼兒新的需要。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)

中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對

幼兒的適宜，在墻壁布置、區(qū)域設(shè)置積材料投放中能夠適合幼兒

的年齡特點、富有兒童情趣，能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要，并

且突出主題。但在家長參與方面還較欠缺，還需要教師靈活御用

多種方式繼續(xù)做好家長工作，與家長溝通，促進(jìn)家長的參與。在

日?；顒又?，我能夠重視幼兒地安全防范和保護(hù)，及時發(fā)現(xiàn)、清

楚力所能及地各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀

況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)。在戶

外活動中，我能夠根據(jù)幼兒的體質(zhì)發(fā)展水平、需要及季節(jié)特點，

有計劃、有目的地開展活動，并能夠確保幼兒戶外體育活動時

間；考慮到幼兒活動地密度、強度，認(rèn)真觀察，注意隨機(jī)教育。

三、專業(yè)成長

在工作中，我能夠積極承擔(dān)研討、觀摩任務(wù)，敢于挑戰(zhàn)自

己，同時我能夠堅持做好觀察筆記、反思筆記、家園聯(lián)系簿、教

研專題總結(jié)等工作，記錄、積累、總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗及知識。

四、工作業(yè)績

在工作中，我沒有任何事故出現(xiàn)，家長對我的工作也給予了

肯定，能夠按時完成各項文案工作，幼兒各項常規(guī)有所提高。但

在理論知識方面還較欠缺，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素

質(zhì)，爭取工作中更大進(jìn)步。

教師德能勤績學(xué)廉年終考核總結(jié)（精選篇15）

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的

目標(biāo)。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實

的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，

以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本學(xué)期的工作總

結(jié)如下：

一、在思想上，積極上進(jìn)C

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教

育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教

師務(wù)必時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人

格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能理解我、喜歡我。作

為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象

的同時十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每

個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我

把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積

極、主動、勤懇、職責(zé)性較強，樂于理解學(xué)校布置的各項工作；

我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、

理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的

榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師

要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會

認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管

理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富

教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下

問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不

斷總結(jié)，不斷提高C平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)

習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。總之，這一學(xué)期我不僅僅在業(yè)務(wù)

潛力上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時工作中

出現(xiàn)需改善的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不

強；電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷

努力。

三、服從安排，積極主動。

在每周16節(jié)課的狀況下，要安排好自己的工作，的確有時

感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計劃，實施過程抓落實，及

時反思小結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本

組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照

計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成

績都有不一樣程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)

心，互相幫忙，互相溝通。

四、提高素養(yǎng)，努力工作。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫忙下，本人堅持出全勤，

從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓

滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認(rèn)

識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素

養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)

落實、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力C期望大家對本

人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評指正。

教師德能勤績學(xué)廉年終考核總結(jié)（精選篇16）

20_年工作以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生

負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面

本人在工作和學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)并寫出了學(xué)習(xí)心得。在工

作中堅持全心全意為學(xué)生的宗旨，耐心對待每一位學(xué)生。對于部

分的'后進(jìn)生給予他們更多的愛和關(guān)心，使他們愛上學(xué)習(xí)。

二、業(yè)務(wù)知識和工作能力

自己在目前的工作崗位上已工作了—念，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不

斷積累，具備了一些工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理教學(xué)工作中

出現(xiàn)的問題，在組織管理能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語表達(dá)能力等

方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工

作的正常運行，在實施上述各項工作的過程中，沒出現(xiàn)過明顯失

誤。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真

學(xué)習(xí)黨和國家制定的.各項教育方針、政策，并努力貫徹到實際

工作中去。積極參加省、市、縣各單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自

身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)心，責(zé)任

心。認(rèn)真遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工

作質(zhì)量，保證了教學(xué)工作的正常開展。最近，又參加了繼續(xù)教育

和國培教育，目前正利用課余時間積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

四、工作數(shù)量及質(zhì)量

按照年初制定的各項工作計劃，經(jīng)過一年的努力，完成了學(xué)

校布置的各項工作任務(wù)，基本上達(dá)到了預(yù)期效果。在鎮(zhèn)舉行的同

年級教學(xué)成績評比中，獲得了三等獎。在這一年里，使自己受到

了很好的鍛煉，從面向教育的高度上，進(jìn)一步理解了教育技能和

專業(yè)知識對于推動學(xué)生發(fā)展所起到的重要作用。

回顧一年來的工作，雖然說取得了一定的成績，但也總結(jié)出

了一定的不足。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強學(xué)習(xí)，

及時改進(jìn)。在新的一年里，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，多讀教

育教學(xué)論著，努力提高思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)教

育質(zhì)量的發(fā)展和提高，貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

教師德能勤績學(xué)廉年終考核總結(jié)（精選篇17）

時光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學(xué)工作

也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工

作情況，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項方針政策，熱愛教育事

業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項活動以

及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思

想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和

教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任六年級的音樂課教學(xué)任

務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案。在教育教

學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，

給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂

的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，

主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音

樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對九年級

學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握

了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

三、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)

生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。

對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正C

對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的.規(guī)定，在音樂教室上課學(xué)生

通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂教室座位表

粘貼在音樂教室的專欄上，要求學(xué)生按新的座位表就座，如有人

曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表揚，并做

了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。學(xué)生來

音樂教室上課不再零亂。

四、不足方面

1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的

不夠緊，特別是對一年級學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容

產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。

2、對自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課

認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活

動，能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分，我

將好好努力爭取做到最好。

教師德能勤績學(xué)廉年終考核總結(jié)（精選篇18）

教師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重

任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的，通

過這次培訓(xùn)，我有幾點總結(jié)：

1、教師務(wù)必具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進(jìn)人的

發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)

涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育

觀，構(gòu)成以培養(yǎng)學(xué)生潛力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀；改變嚴(yán)守

紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、生動活潑的課堂氛

圍；鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性；要敢于打破常

規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望；尊重學(xué)生性格，善于發(fā)現(xiàn)

和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使每個學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能；建立新

型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，以寬容、保護(hù)、用心的態(tài)度對待學(xué)

生；注重實踐，打破封閉式教學(xué)。

傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重

知識輕實踐造成的。一個學(xué)物理教師不會修簡單的收音機(jī)就是一

例。要把教學(xué)活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去，改變封閉的教

學(xué)形式，讓學(xué)生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，

從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決

問題。

2、教師務(wù)必具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)

要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師務(wù)必具備以下幾種業(yè)務(wù)素

質(zhì)：

（1）有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保

證。

（2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整

體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。

（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊

賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉匚所表現(xiàn)出的用心情感

能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生因

“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙

向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

3、教師要有敬業(yè)精神

能否成為一個好教師，首先在于有尢敬業(yè)精神，是否喈嘆這

項職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先

生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個人心理角度

看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我

三個心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚好的風(fēng)氣，鼓勵教師

為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束

本我的不正當(dāng)欲念，到達(dá)超我的境界。

倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓

閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實處。

因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力帶給

一切所必需的條件，使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè)C有了這個

基礎(chǔ)，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，

跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為合

格教師。

4、力求成功教育

成功教育認(rèn)為，教育面向的是人，培養(yǎng)的是社會需要的人。

每一個學(xué)生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。通過教

育，每個學(xué)生都能夠在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，取得發(fā)展。成功

教育強調(diào)，通過教育的改善，促使學(xué)生獲得多方面的成功，激發(fā)

其構(gòu)成自我學(xué)習(xí)、自我教育的.內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機(jī)制，自我開發(fā)潛

能，成為學(xué)習(xí)的成功者，從額為其成為社會的成功者做好基礎(chǔ)素

質(zhì)的準(zhǔn)備。

成功教育既有教育目標(biāo)的好處，又有教育方法的好處。教育

目標(biāo)的好處在于：教育的本職任務(wù)、教師的本職任務(wù)原本就就應(yīng)

為社會培養(yǎng)成功者，使每一個學(xué)生在各個方面都能得到主動發(fā)

展。成功教育把激發(fā)、構(gòu)成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機(jī)制作為培養(yǎng)目

標(biāo)，強調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長遠(yuǎn)需要服務(wù)。教育方法的好處在

于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強制教育，通過教師創(chuàng)造成功機(jī)會，學(xué)

生主動參與的活動方式，使學(xué)生產(chǎn)生成功體驗，改變消極的自我

概念，主動內(nèi)化教育要求，自我開發(fā)內(nèi)在潛能，主動發(fā)展性格。

教師德能勤績學(xué)廉年終考核總結(jié)（精選篇19）

一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工

作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績方面作工作小結(jié)如

下：

一、德

一學(xué)年來，本人思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安

排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己

的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道

德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)

務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，

團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。

關(guān)心國內(nèi)外大事，堅持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)

真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法；在平日的工

作中，用實際行動支持校內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守各項

規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評和自我批評。熱愛教育事業(yè)，熱愛本

職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，

真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。

二、能

本學(xué)年度我擔(dān)任初二思想品德課教學(xué)，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知

識，按照學(xué)?！八沫h(huán)三課”的要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生

分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景

創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從

而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、勤

本學(xué)年，工作量飽滿，每周分別為—課時，出勤滿，準(zhǔn)時到

校上班。積極參加各種會議，認(rèn)真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)

務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結(jié)合本

班特點創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動;積極參加校內(nèi)外活

動。

本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因

而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這

幾年來，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校初二思想品德課的教學(xué)任務(wù)和班主任工

作，還擔(dān)負(fù)學(xué)校的其他工作，我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈

怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)

務(wù)部門的表彰，幾年來我多次獲得?！跋冗M(jìn)工作者”、“師德標(biāo)

兵”、“優(yōu)秀教師”等光榮稱號。

四、績

由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，說課比賽中，榮

獲縣級一等獎；撰寫的課例教案“承擔(dān)自己的社會責(zé)任”獲三等

獎，論文獲一等獎。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取

做得更好。

五、廉

時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，

注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)

法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在廉政建設(shè)中始終對自己

高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、

自警、自勵，通過加強自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅定了全心全意為人

民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作

始終，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以

清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。

當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神

不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提

高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努

力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負(fù)教

師這個光榮稱號。

教師德能勤績學(xué)廉年終考核總結(jié)（精選篇20）

一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，

總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績廉五方面作工作總結(jié)如

下：

一、德：

熱愛本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的

各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道

德，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計較個人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)心

熱愛學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個孩干都是我的朋友。

二、能：

服從學(xué)校工作分配，責(zé)任心強，敢于接受任務(wù)，并能很好的

完成。在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之，為學(xué)生為主角，認(rèn)

真上好每一堂課，認(rèn)真對待每一位學(xué)生，長期以來學(xué)生喜歡上我

的課，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)

各種教學(xué)工作，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次培訓(xùn)，認(rèn)真記錄

學(xué)習(xí)內(nèi)容，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，一新思路，新方法來

指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，作為一名教師，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自

己，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學(xué)反思。

三、勤：

本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性

制時，也能準(zhǔn)時到崗到位，全年病假半天，一次會議沒到。以后

要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng)，努

力做好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時

參加升旗，周五準(zhǔn)時參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，從沒缺席C

四、績：

工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課，看到

學(xué)生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根

本職責(zé)和工作目的。課后學(xué)生普遍喜歡上我的課，家長也持以贊

許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法

的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的

方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)

生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導(dǎo)，正確評價

和肯定學(xué)生的成績。

五、廉

我堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己