福建省廈門市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請寫出下面詩句的后兩句，要求正確、美觀。

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補充詞語并完成練習。

①舉(

)聞(

)②(

)(

)遠揚

③(

)高(

)烈④得意(

)(

)

⑤足智(

)(

)⑥(

)計多(

)

⑦嘔心(

)(

)⑧處心(

)(

)

（1）分一分。（填序號）褒義詞：___________________

貶義詞：_____________

（2）我們在形容作家莫言的名氣極大時可用“_______________”，形容諸葛亮的智慧可以用“_______________”，形容日本侵略者的歹毒想法多可以用“_______________”。（填序號）2）.填字組詞。

理(

)氣(

)

理(

)當(

)

無(

)之寶

人(

)綽綽

同(

)(

)力

(

)調有(

)

（1）上面詞語中形容極其珍貴的是_____________。

（2）與“同舟共濟”意思相近的詞語是____________。

（3）傍晚時分，湖水碧波蕩漾，湖邊____________，好一幅溫馨的畫面。3）.看拼音，寫詞語。

chóuxiè

dīngzhǔ

wǎnxiá

xiāngyīwéimìng

_____________

______________

______________

____________________

fāshì

fèngmìng

yīshang

qīngpéndàyǔ

_____________

______________

______________

____________________4）.積累與運用。

（1）《鄉(xiāng)村四月》中的“鄉(xiāng)村四月閑人少，_____________”給我們描繪了初夏農(nóng)忙的田園畫卷；《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“______________，唯見長江天際流”向我們展示了意境開闊的長江之景；王維筆下的“___________，時鳴春澗中”描繪的是月夜鳥鳴圖。

（2）“遺民淚盡胡塵里，______________”表達了憂國憂民之情；“____________，不破樓蘭終不還”體現(xiàn)了將士們保家衛(wèi)國之情；“___________，漫卷詩書喜欲狂”寫出了詩人聽聞官軍收復河山的喜悅之情。

（3）或曰：“________________，何如？”其人弗能應也?！蹲韵嗝堋?/p>

（4）君子坦蕩蕩，________________。——《論語》5）.根據(jù)意思寫詞語。

（1）世上的人都知道，形容名聲很大。(

)

（2）所有的馬都沉寂無聲。比喻人們沉默不語，不敢發(fā)表意見。(

)

（3）華美瑰麗，富麗堂皇。(

)

（4）眾多星星圍繞著月亮，比喻許多人圍繞在一個他們敬仰的或喜愛的人周圍。(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子有語病的一項是（

）A．他的雙眼凝視著墻壁，思索著這次比賽失利的原因。B．面對別人赤裸裸的嘲笑，他只能把頭埋得低低的。C．本次測試，同學們的成績提高幅度很大，老師很高興。D．松鼠的窩一般通常搭在樹枝分杈的地方。2）.下列加點字注音、詞語書寫完全正確的一項是（

）。A．凜冽（lǐnɡ）

應接不瑕B．直奔那里（bēn）

振天動地C．悄沒聲兒（qiǎo）

津津有味D．萬卷書（juàn）

心曠神益3）.下列詞語的感情色彩完全相同的一項是（

）A．興高采烈

嘔心瀝血

足智多謀B．民不聊生

得意忘形

路不拾遺C．臭名遠揚

安居樂業(yè)

詭計多端評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.用“開辟”寫句子。

（1）表示“打開，打通，開創(chuàng)”的意思。

____________

（2）表示“開發(fā)”的意思。

____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

表演

謝意

描寫

規(guī)律

表達

節(jié)目

描繪

景物

表示

情感

描述

藍圖

發(fā)現(xiàn)

電燈

提供

要求

發(fā)明

秘密

提取

養(yǎng)分

發(fā)展

事業(yè)

提出

雜質2）.把搭配合適的詞語連起來。

鳥睡得

蓑毛

嘗嘗

情意

香氣

酸痛

仔細地

絨毛

欣賞

境界

價錢

很美

雪白的

好熟

享受

花生

味道

迷人

細膩的

尋找

創(chuàng)造

梅花

肩膀

便宜評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列句子。

(

)我的家鄉(xiāng)有月亮灣。

(

)村子前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有座山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

(

)河里，一群群魚兒正在歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)河岸上栽著許多桃樹。春天，樹上開滿了花兒，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。2）.連詞成句。

①創(chuàng)造出往往境界信賴

美好的____________

②印在我的可愛的深深地小鳥形象腦海中________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《冀中的地道戰(zhàn)》中的地道設計巧妙，充分體現(xiàn)了我國勞動人民的聰明才智。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂閱讀。童年①池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆，好像在拼命嘰嘰喳喳寫個不停。等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年。②總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點；總是要等到考試以后，才知道該念的書還沒有念。一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。1．根據(jù)詩歌內容填空。

（1）第①節(jié)詩中寫了榕樹、________、________、________這些景物，從這些景物中可以看出詩歌寫的季節(jié)是__________。

（2）“等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年?！边@一詩句寫出了少年________的心情。

2．從哪些詩句中可以看出“我”感覺到自己的童年是“迷迷糊糊的童年”，請把有關的詩句用“

”畫下來。

3．從詩句中可以看出這是一個____________的少年。

4．讀完這首詩，你想對詩歌中的少年說點什么？

_______________

5．我們本學期學過的古詩《牧童》也是一首寫兒童生活的詩。請你默寫在下面的橫線上。

_________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

從下面兩個題目中，選擇一個完成習作。

1．題目一：讀一本書如同交到一個好朋友。你讀過哪些書？你最喜歡的是哪一本？喜歡的理由是什么呢？可以寫一點，也可以寫幾點。請以《我喜歡的一本書》為題寫一寫，讓同學們也喜歡上你的好朋友吧。

2．題目二：在成長過程中，你一定得到過他人的關心、幫助，請選擇一件讓你難忘的事，以“感恩有你”為題，運用上描寫人物的方法，寫一篇記敘文。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀?？粘怯嫝龠@一天，諸葛亮正在和部下商量怎樣抵抗魏兵的事，忽然探子飛馬傳來消息，說司馬懿帶領十五萬人馬朝西城這邊打來。這時候，諸葛亮身邊并沒有大將，只有一些文官，他所帶的五千兵馬有一半是運送糧草的，不能打仗。諸葛亮上城樓一看，果然塵土沖天，魏兵正分兩路殺來。諸葛亮對手下的人說：“你們都可以放心，魏兵不敢進城！”于是連忙傳令下去，叫人藏起所有的旗幟，禁止人們隨便出入及大聲說話，把四面城門打開，每一個城門，用二十個老兵裝作老百姓，灑掃街道，倘若魏兵來到，不要驚慌失措。諸葛亮自己則披上鶴毛大毫，戴了絲織頭巾，帶領兩個小童坐在城樓上焚香彈琴。②不久，魏軍來到城下，見了如此模樣，都不敢前進，連忙報告司馬懿。司馬懿在馬上遠遠觀望，果然看見諸葛亮坐在城樓上，笑容滿面，悠閑地彈琴。左面的小童手捧寶劍，右面的小童手執(zhí)麈尾。城門內外有二十來個百姓，低頭灑掃，旁若無人。司馬懿看了，心中大疑?；氐杰娭?，連忙傳下命令，叫后軍充當前鋒，前軍改做后軍，向北面山路退去。司馬昭說：“莫非諸葛亮沒兵，故意做出這樣子，父親為什么要退兵？”司馬懿說：“諸葛亮平生謹慎，從不冒險。如今大開城門，必有埋伏。我如果進兵，就要中他的計策。你等怎能知道！”于是，將兩路兵馬全部退去。(1)先理清故事的起因、經(jīng)過、結果，再用簡練的語言概括故事的主要內容。

①起因：__________

②經(jīng)過：__________

③結果：____________

④故事的主要內容：____________

(2)諸葛亮是怎樣實施空城計的？

__________________

(3)司馬懿退兵的原因是？

__________________

(4)結合短文內容，說說諸葛亮是一個怎樣的人？

________________________

(5)在課外閱讀中，我還讀過許多有關諸葛亮的故事，如_____、_____。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空，將正確答案的序號填在句末的括號里

A．悲痛

B．因為……所以……

C．不是……而是……

D．悲哀

E．不但……反而……

F．既然……就……

（1）聽到奶奶去世的消息后，她頓時淚如泉涌，（

）之情難以言表。(

)

（2）我為那些為了金錢而拋棄一切的人感到（

）。

(

)

（3）祖父澆菜，我也過來澆，但（）往菜上澆，（

）拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚。(

)2）.按要求完成練習。

①沃克醫(yī)生愣住了，藍色的眼睛里閃出一絲驚疑。（神態(tài)）______

②“趕快將錢拿出來，不然就是一顆炸彈，把你炸死去。”（語言）______

③毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板。（動作）______

（1）讀讀三個句子，選擇合適的人物內心情感，將序號填在“”上。

A．兇惡、殘忍

B．疑惑、吃驚