浙江省麗水市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

duànliàn

cíxiáng

shēngchù

máodùn

shénshèng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求分類（填序號(hào)）。①心急如(

)②閉月(

)花③抓耳撓(

)④目(

)口呆⑤(

)開眼笑⑥心花(

)放⑦文質(zhì)(

)(

)⑧東張西(

)描寫人物外貌的詞語(yǔ)：_______

描寫人物動(dòng)作的詞語(yǔ)：_______

描寫人物神態(tài)的詞語(yǔ)：_______

描寫人物心理的詞語(yǔ)：_______2）.根據(jù)積累填空。

（1）古詩(shī)中描繪了很多天真、可愛(ài)的兒童形象，如，范成大《四時(shí)田園雜興》（其三十一）中的“__________________，__________________”寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的樣子。

（2）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中的“________________，_________________”這兩句詩(shī)一橫一縱，展現(xiàn)了祖國(guó)奇?zhèn)邀惖纳胶印?/p>

（3）翁卷在《鄉(xiāng)村四月》中描繪了江南農(nóng)村的旖旎風(fēng)光：___________________，子規(guī)聲里雨如煙。

（4）“仁義禮智信”是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“五?！薄！睹献印分械摹癬___________，____________”告訴我們，同情之心是仁愛(ài)的開始。3）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇詞語(yǔ)填空。

情不自_____

摩____擦掌

手____眼快

肅然起____

胸有成____

興____勃勃

心____膽戰(zhàn)

____笑不得

（1）參加辯論賽的選手個(gè)個(gè)_________，精神抖擻。

（2）聽了袁隆平爺爺?shù)墓适拢也唤鸰________。

（3）疫情的蔓延讓所有人_________。

（4）小剛那不著邊際的回答真是令老師_________。4）.請(qǐng)用詩(shī)句為人物長(zhǎng)廊的榜樣人物題詞。

家國(guó)情懷牽動(dòng)著一顆顆熱血涌動(dòng)的心。常年駐守在茫茫戈壁的將士們，只要邊患仍在，他們就絕不返鄉(xiāng)，立下了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，①_____”的誓言。他們豪情滿懷，悲涼的羌笛聲勾起了他們的鄉(xiāng)愁，正如王之渙在《涼州詞》中所寫“羌笛何須怨楊柳，②_____”。當(dāng)?shù)弥У厥諒?fù)，杜甫飲酒唱歌，期盼回到家鄉(xiāng)，發(fā)出了“③_____，青春作伴好還鄉(xiāng)”的呼喊。

《楊氏之子》中最能表現(xiàn)楊氏之子機(jī)智幽默的一句是“④_____”?！蹲韵嗝堋分小捌淙烁ツ軕?yīng)也”的原因是：“⑤_____”

古人如此，今人亦如此。疫情期間，一些商家以道義為先，免費(fèi)發(fā)放生活物資，正如《論語(yǔ)》中所言“君子喻于義，⑥_____”。父母教育我們，學(xué)會(huì)做事前要先學(xué)會(huì)做人，要做一個(gè)善良的人，就要有惻隱之心，正如《孟子》中說(shuō)的“惻隱之心，⑦_(dá)____”，不要做壞事，否則就會(huì)像《左傳》中所說(shuō)的那樣，“多行不義，⑧_____”。5）.“遺”字的第三筆是_________，可以組詞為____________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．蓑毛（suō）

垂蔓（wàn）

侮辱（rǔ）B．嗜好（shì）

雛形（chú）

享受（xiǎng）C．清澄（dèng）

澠池（miǎn）

擊缶（fǒu）D．待會(huì)（dài）

抵御（yù）

岔道（chà）2）.下面不是近義詞的一組是（

）A．尊重——崇拜B．吝嗇——瑟縮C．浪費(fèi)——奢侈D(zhuǎn)．自命不凡——自以為是3）.下列詞語(yǔ)的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．謄寫juànxiě

謹(jǐn)慎jǐnshènB．恍惚huǎnghū

冤枉yuānwangC．偏僻piānpì

耽誤dāngwuD．喉嚨hóulóng

瞌睡héshuì評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。（縮句）

____________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

2）.對(duì)聯(lián)連連看。

（上聯(lián)）蜂釀蜜

冬去山清水秀

處處春光好

福如東海闊

行萬(wàn)里路

（下聯(lián)）家家氣象新

蠶吐絲

春來(lái)鳥語(yǔ)花香

讀萬(wàn)卷書

壽比南山高評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列詞語(yǔ)按一定的順序排列。

（1）端午節(jié)

春節(jié)

中秋節(jié)

重陽(yáng)節(jié)

_____________________________________

（2）收獲

耕地

結(jié)果

開花

播種發(fā)芽

_____________________________________2）.給下面的一段話排列語(yǔ)序，然后按要求畫句子。

(

)連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使長(zhǎng)江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。

(

)于是漁火和燈標(biāo)都像驚醒了一般，在水面上輕輕搖曳。

(

)夜，終于來(lái)了。

(

)只有偶爾駛過(guò)的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路。

(

)岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起來(lái)。

用橫線畫出一處動(dòng)態(tài)描寫的句子。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《牛郎織女》《孟姜女》《李白求師》《白蛇傳》是我國(guó)的四大民間故事。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀漁家傲·秋思塞下①秋來(lái)風(fēng)景異②，衡陽(yáng)雁去③無(wú)留意。四面邊聲④連角⑤起，千嶂里，長(zhǎng)煙⑦落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒⑧歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐⑨，將軍白發(fā)征夫淚?！咀ⅰ竣偃拢哼@里指當(dāng)時(shí)的西北邊。②風(fēng)景異：景物與江南一帶不同。③衡陽(yáng)雁去：即“雁去衡陽(yáng)”，相傳北雁南飛，到湖南衡陽(yáng)為止。④邊聲：邊塞特有的聲音，如大風(fēng)、羌笛、馬嘶的聲音。⑤角：軍中的號(hào)角。⑥千嶂：層巒疊嶂。⑦長(zhǎng)煙：荒漠上的煙。⑧燕然未勒：指邊患未平，功業(yè)未成。⑨寐：睡覺(jué)。1．首句的“異”字統(tǒng)領(lǐng)了上闋哪些景物描寫？請(qǐng)用原詞中的詞語(yǔ)回答。

______________________________________________________________________

2．唐朝詩(shī)人王維出使邊塞，寫下了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的名句，這與本詞中“_______________________”一句有異曲同工之妙。

3．詞中畫線的句子呈現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？請(qǐng)發(fā)揮想象描述一下。

______________________________________________________________________

4．下列對(duì)詞的賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“濁酒一杯家萬(wàn)里”寫出了戍邊將士們的思鄉(xiāng)之情。B．“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”是說(shuō)大雁向衡陽(yáng)飛去，而不是大雁從衡陽(yáng)飛走了。C．“四面邊聲連角起”一句，從視覺(jué)上進(jìn)一步加深悲涼的感受。5．“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了怎樣的情懷？

______________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。（任選一題）

（1）想一想，生活中有哪一位同學(xué)、老師，或者陌生人，甚至是某個(gè)小動(dòng)物?值得你為他（她、它）點(diǎn)贊呢？請(qǐng)以“為

點(diǎn)贊”為題，寫一篇習(xí)作。

提示：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）選取典型事例，把重點(diǎn)部分寫具體。

（2）你在成長(zhǎng)經(jīng)歷里，會(huì)遇到重重阻礙，只有突破這些阻礙，才能不斷成長(zhǎng)。當(dāng)我們不夠自信時(shí)，要突破自卑的阻礙；當(dāng)我們不夠勇敢時(shí)，要突破膽怯的阻礙；當(dāng)我們需要理解時(shí)，要突破誤會(huì)的阻礙??請(qǐng)以“突破”為題，寫一篇習(xí)作。

要求：（1）書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，語(yǔ)句通順，條理清楚。

（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名、班級(jí)、校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。一只空瓶子的溫暖①星期天．一家人購(gòu)物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進(jìn)步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒(méi)有表?yè)P(yáng)她，我想，這反倒是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)。②我不動(dòng)聲色，走過(guò)去把空瓶子撿了起來(lái)，隨手放進(jìn)了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣，我不會(huì)把它們?nèi)拥?，我家里不缺幾個(gè)瓶子的錢，但瓶子問(wèn)題折射出來(lái)的是一個(gè)人的素養(yǎng)。今天，我更是要做給女兒看。③果然，女兒看到我的舉動(dòng)很吃驚，她竟然要把瓶子從手提袋中拿出來(lái)重新扔掉?？磁畠哼M(jìn)入我設(shè)的圈套，我這才諄諄地教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么，但這也是錢，節(jié)儉是從一個(gè)空瓶子開始的?！雹芪业却畠旱膽M愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從手提袋里取了出來(lái)，回過(guò)頭，又重新把它放到了原處。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個(gè)瓶子對(duì)咱們不算什么，但對(duì)一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個(gè)撿廢品的老人在這兒轉(zhuǎn)悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動(dòng)吃飯的……”⑤看著女兒清澈閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧。那個(gè)老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時(shí)我見(jiàn)到她，偶爾也會(huì)遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會(huì)自我陶醉上好一陣子。我怎么沒(méi)有想到女兒說(shuō)的這一層意思呢？幫助一個(gè)人，更主要的是給她勞動(dòng)的尊嚴(yán)。⑥我沒(méi)有說(shuō)話，只是感激地沖女兒笑笑，夸她長(zhǎng)大了。我看到，暖暖的夕陽(yáng)下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個(gè)真正需要它的人。⑦它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)。1．根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解，填寫下表。事件心理反應(yīng)女兒把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸想教育女兒爸爸撿回瓶子女兒____________女兒____________________爸爸感到慚愧

2．畫橫線的部分是對(duì)女兒的_________（A．動(dòng)作B．語(yǔ)言）描寫，從中可以看出她是一個(gè)__________________________________的人。

3．聯(lián)系短文內(nèi)容，對(duì)題目“一只空瓶子的溫暖”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．留下的空水瓶被太陽(yáng)曬得暖暖的，使撿廢品的老人感到很溫暖。B．“我”給撿廢品的老人遞上一兩塊硬幣，使她感到很溫暖。C．一方面指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴(yán)的溫暖，另一方面指爸爸看到女兒的成長(zhǎng)后內(nèi)心感到的溫暖。D．一只空水瓶給爸爸帶來(lái)了家庭的溫暖。4．第⑥自然段中加點(diǎn)的短語(yǔ)指什么樣的人？

________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

不是……而是……

不但……反而……

（1）我有時(shí)(

)沒(méi)有蓋上菜種，(

)把它踢飛了。祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，但(

)往菜上澆，(

)拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)。

因?yàn)椤浴?/p>