5.3憲法保障公民權(quán)利教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解憲法在我國(guó)法律體系中的地位，知道憲法是我國(guó)的根本大法，理解憲法何以能成為根本大法。理解憲法與公民、憲法與國(guó)家機(jī)構(gòu)的關(guān)系，了解憲法在保障公民權(quán)利中的作用及這種作用發(fā)揮的途徑。能力目標(biāo)：積極行使公民的監(jiān)督權(quán)，維護(hù)憲法的權(quán)威。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：感受憲法的嚴(yán)肅性與權(quán)威性，憲法對(duì)保障公民切身利益的重要性。增強(qiáng)法制觀念，提高憲法意識(shí)，激發(fā)對(duì)法律知識(shí)的興趣，養(yǎng)成崇尚法律的習(xí)慣，形成正確的人權(quán)觀念，積極行使公民的監(jiān)督權(quán)。教學(xué)重點(diǎn)：公民要樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威教學(xué)難點(diǎn)：公民的權(quán)利如何才能得到有效保障教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)導(dǎo)入新課回顧上一節(jié)課所學(xué)的公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)。公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)有哪些？是由什么來(lái)規(guī)定的？憲法規(guī)定了我們公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)，那么憲法又是如何來(lái)保障公民的權(quán)利？接下來(lái)一起來(lái)學(xué)習(xí)新課——憲法保障公民權(quán)利。二、講授新課探究園：“問(wèn)題交流”—誰(shuí)的法律地位高憲法、民法、刑法、立法法等“一家人”就他們的法律地位爭(zhēng)論不休。（通過(guò)探究問(wèn)題學(xué)習(xí)法律導(dǎo)航中的第一部分內(nèi)容，理解憲法在國(guó)家法律中的地位和角色。）出示圖片：我國(guó)法律體系金字塔學(xué)海導(dǎo)航：（一）憲法是國(guó)家的根本大法1.憲法的地位憲法是國(guó)家的根本大法，在我國(guó)的法律體系中居于首要地位2.為什么憲法在我國(guó)法律體系中居首要地位？(1)憲法規(guī)定國(guó)家生活的根本問(wèn)題。師問(wèn)：國(guó)家生活的根本問(wèn)題有哪些？普通法律規(guī)定什么內(nèi)容？國(guó)家性質(zhì)：工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。國(guó)家根本制度：社會(huì)主義制度國(guó)家根本任務(wù)：集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)國(guó)家政權(quán)的組織形式：人民代表大會(huì)制度國(guó)家的基本經(jīng)濟(jì)制度：生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制公民的基本權(quán)利與義務(wù)國(guó)家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)國(guó)家標(biāo)志：國(guó)旗，國(guó)徽，國(guó)歌，首都普通法律規(guī)定的內(nèi)容：刑法：犯罪、刑罰問(wèn)題民法：平等主體間人身關(guān)系、財(cái)產(chǎn)關(guān)系行政法：調(diào)整國(guó)家行政關(guān)系婚姻法：婚姻、家庭問(wèn)題經(jīng)濟(jì)合同法：經(jīng)營(yíng)者間的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系環(huán)境保護(hù)法：環(huán)境問(wèn)題、環(huán)保問(wèn)題（2）憲法具有最高的法律效力。如何理解憲法具有最高的法律效力？第一、普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù)。第二、普通法律不能和憲法相違背、相抵觸，否則將被視為違憲而被宣布無(wú)效。（“憲法是母法，普通法律是子法.”）（課件展示）材料：我國(guó)《民法通則》第一條規(guī)定，根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況，總結(jié)民事活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定本法。我國(guó)憲法規(guī)定，本憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)，都不得同憲法相抵觸。以上材料說(shuō)明：（ACD）（多選）A．普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化B．憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格C．普通法律不能和憲法相抵觸，否則要被撤銷和宣布無(wú)效D．憲法具有最高的法律效力案例分析：（課件展示）案例：3月17日，27歲的孫志剛在廣州的大街上行走時(shí)，因?yàn)槲崔k理暫住證被收容。三天之后，孫志剛在廣州收容人員救治站被打死。5月16日，許志永、俞江、滕彪3位青年法學(xué)博士以公民名義“上書”全國(guó)人大常委會(huì)，要求對(duì)國(guó)務(wù)院制定的《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》有關(guān)條款進(jìn)行違憲審查。6月18日國(guó)務(wù)院宣布廢止1982年5月發(fā)布的《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》。問(wèn)：以上案例說(shuō)明了什么？（說(shuō)明憲法具有最高的法律效力，普通法律不能和憲法相違背、相抵觸，否則將被視為違憲而被宣布無(wú)效。）（3）憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴(yán)格。我國(guó)憲法規(guī)定憲法的修改程序：（課件展示）第六十四條憲法的修改，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò)。法律和其他議案由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的過(guò)半數(shù)通過(guò)。問(wèn)：憲法的修改程序的嚴(yán)格說(shuō)明了什么？（充分說(shuō)明了憲法的嚴(yán)肅性與權(quán)威性）（課件展示）練習(xí)：憲法具有最高的法律效力，主要表現(xiàn)在（BD）（多選）A．憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題B．憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、組織團(tuán)體和公民的最高行為準(zhǔn)則C．憲法的修改程序比普通法律更為嚴(yán)格D．憲法是制定普通法律的依據(jù)3.我國(guó)現(xiàn)行憲法的內(nèi)容我國(guó)現(xiàn)行憲法由序言和總綱、公民的權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗國(guó)徽首都四章構(gòu)成。第小資料：我國(guó)現(xiàn)行憲法的實(shí)施日即12月4日規(guī)定為全國(guó)法制宣傳教育日。20XX年12月4日是我國(guó)第十三個(gè)“全國(guó)法制宣傳日”。第二課時(shí)（二）憲法對(duì)公民權(quán)利的有效保障情景研討：閱讀課本P20漫畫“情景研討――憲法在日常生活中”，并結(jié)合漫畫內(nèi)容討論：（1）我國(guó)憲法是怎樣保護(hù)公民合法權(quán)益的？（2）憲法在我們的日常生活中發(fā)揮著怎樣的作用？先介紹憲法（第十條）和城市土地征用條例的若干相關(guān)條文法律導(dǎo)航：憲法的基本內(nèi)容：（1）保障公民的基本權(quán)利（2）規(guī)范國(guó)家權(quán)力的正確行使2、我國(guó)憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利是我國(guó)公民的基本人權(quán)。憲法規(guī)定了公民享有……權(quán)利(P14)，說(shuō)明了憲法保障公民的權(quán)利。也就是……3、憲法是公民權(quán)利的保障書列寧說(shuō)：“憲法是一張寫著人民權(quán)利的紙?！保?）憲法規(guī)范和限制公共權(quán)力國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。人民通過(guò)憲法把國(guó)家權(quán)力交給……行使。①各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員不得做憲法和法律禁止做的事，②不得拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事，③不得做憲法和法律未授權(quán)的事。(劃線)投影練習(xí)：1．刑警王某在調(diào)查刑事案件中，采取非法手段，逼取供詞，構(gòu)成刑訊逼供罪，依法逮捕。王某的行為是(A)A、做了憲法和法律禁止做的事B、拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事C、做了憲法和法律未授權(quán)的事D、行使刑警的權(quán)利.2．某縣公安局為增加收入，招募民警在某國(guó)道上設(shè)卡收費(fèi)。這種做法是(C)A、做了憲法和法律禁止做的事B、拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事C、做了憲法和法律未授權(quán)的事D、行使公安干警的權(quán)利（2）國(guó)家機(jī)關(guān)按憲法的要求保證公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)政府創(chuàng)造和提供條件或機(jī)會(huì)來(lái)保障；政府提供積極的法律保護(hù)（3）以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系①立法保障②司法保障（三）樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺(jué)遵守憲法認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法有什么意義？認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法才能對(duì)國(guó)家的根本問(wèn)題有全面的了解憲法是我國(guó)的根本法，學(xué)好憲法，公民才能了解國(guó)家的根本問(wèn)題，對(duì)自己的國(guó)家有切實(shí)的了解。認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法，我們才能更好地享有公民的權(quán)利，履行公民的義務(wù)。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利，公民只有認(rèn)真學(xué)好憲法，才能知道自己有什么權(quán)利，才能知道如何正確行使權(quán)利，才懂得如何理直氣壯地維護(hù)權(quán)利。（2）積極行使公民的監(jiān)督權(quán)。自覺(jué)行使對(duì)公共權(quán)力的監(jiān)督權(quán)，是維護(hù)憲法權(quán)威的表現(xiàn)掌握行使監(jiān)督權(quán)利的正確方法，讀一讀P23“小鏈接”投影練習(xí)：下列哪些行為屬于行使公民的監(jiān)督權(quán)利(C)①參加個(gè)稅聽(tīng)證會(huì)②參加示威游行③寫匿名信揭露腐敗分子④向本單位的上級(jí)反映個(gè)人工作情況A、①②B、③④C、①③D、②④2、我們青少年也要積極參與國(guó)家的政治生活，是憲法意識(shí)的表現(xiàn)，也是我們的公民責(zé)任所在實(shí)踐與評(píng)價(jià)：P23“社