大班社會公開課教案：關(guān)愛殘疾人我設(shè)計的這節(jié)大班社會公開課“關(guān)愛殘疾人”，旨在幫助孩子們建立正確的價值觀，學(xué)會尊重和理解殘疾人，培養(yǎng)他們的同情心和包容精神。一、教學(xué)目標1.讓孩子們了解殘疾人的生活方式和困難，增強對殘疾人的理解和尊重。2.通過活動，培養(yǎng)孩子們的同情心和關(guān)愛他人的意識。3.引導(dǎo)孩子們學(xué)會包容和接納不同的人，形成積極的社會態(tài)度。二、教學(xué)難點與重點1.重點：讓孩子們理解殘疾人的困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的同情心和關(guān)愛他人的意識。2.難點：如何讓孩子們真正理解并接納殘疾人，形成長期積極的價值觀。三、教具與學(xué)具準備1.教具：課件、視頻、故事書、手工材料等。2.學(xué)具：孩子們的畫筆、彩紙、剪刀等手工材料。四、活動過程1.導(dǎo)入：通過一個殘疾人的故事視頻，讓孩子們了解殘疾人的生活困難和挑戰(zhàn)。2.分享：讓孩子們分享他們對視頻中的殘疾人的感受，引導(dǎo)他們理解和尊重殘疾人。3.討論：引導(dǎo)孩子們討論如何幫助殘疾人，培養(yǎng)他們的關(guān)愛他人的意識。4.實踐：讓孩子們分組進行手工制作，制作一份禮物送給殘疾人，體驗關(guān)愛他人的快樂。五、活動重難點1.重點：讓孩子們理解殘疾人的困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的同情心和關(guān)愛他人的意識。2.難點：如何讓孩子們真正理解并接納殘疾人，形成長期積極的價值觀。六、課后反思及拓展延伸這節(jié)課讓我看到了孩子們的善良和同情心，他們對于殘疾人的理解和尊重讓我感到欣慰。但是我也意識到，僅僅通過一節(jié)課是無法讓孩子們完全理解和接納殘疾人的，這需要我們長期的引導(dǎo)和教育。我希望通過這次活動，能夠讓孩子們開始思考如何關(guān)愛他人，并在未來的生活中能夠真正地去實踐。重點和難點解析：在這節(jié)大班社會公開課“關(guān)愛殘疾人”中，有幾個重點細節(jié)需要我們重點關(guān)注。導(dǎo)入環(huán)節(jié)的視頻選擇和呈現(xiàn)方式，分享環(huán)節(jié)孩子們的感受交流，再次，討論環(huán)節(jié)如何引導(dǎo)孩子們思考和行動，以及手工制作環(huán)節(jié)的實踐操作。一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)的視頻選擇和呈現(xiàn)方式我選擇了一個小男孩的故事，他雖然身體有缺陷，但依然積極樂觀，勇敢面對生活。這個視頻能夠讓孩子們直觀地了解到殘疾人的生活狀態(tài)和心理感受，引發(fā)他們的共鳴。在播放視頻的過程中，我觀察孩子們的反應(yīng)，他們專注地看著屏幕，表情中透露出驚訝、同情等情緒。這個細節(jié)讓我感受到他們對殘疾人的關(guān)注和理解。二、分享環(huán)節(jié)孩子們的感受交流在分享環(huán)節(jié)，我鼓勵孩子們談?wù)勊麄儗σ曨l中殘疾人的感受。小杰說：“我覺得他很勇敢，盡管他身體有缺陷，但仍然很快樂?！毙粽f：“我覺得他很強，不畏困難，我們要向他學(xué)習(xí)?！边@個細節(jié)讓我感受到孩子們對殘疾人的尊重和鼓勵，他們的善良和純真讓我感動。三、討論環(huán)節(jié)如何引導(dǎo)孩子們思考和行動在討論環(huán)節(jié)，我提出問題：“我們應(yīng)該如何幫助殘疾人？”孩子們紛紛發(fā)表意見，小宇說：“我們可以幫助他們過馬路，因為他們看不見紅綠燈?！毙『f：“我們可以幫助他們拿東西，因為他們可能不方便?！边@個細節(jié)讓我看到孩子們關(guān)愛他人的意識，他們能夠站在殘疾人的角度思考問題，提出實際行動。四、手工制作環(huán)節(jié)的實踐操作在手工制作環(huán)節(jié)，孩子們分組進行制作，他們認真剪裁、涂抹，用心制作禮物。制作過程中，他們互相幫助，例如小杰幫助小宇粘貼彩紙，小夢指導(dǎo)小涵畫畫。這個細節(jié)讓我看到孩子們的團隊協(xié)作和關(guān)愛他人的精神，他們通過實際行動體驗到關(guān)愛他人的快樂。1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以加入更多殘疾人的真實故事，讓孩子們了解到殘疾人的不同種類和困難，從而增加他們的認知。2.在分享環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)孩子們從細節(jié)出發(fā)，例如視頻中殘疾人的笑容、勇敢等，讓他們更加深入地理解和感受。3.在討論環(huán)節(jié)，可以提出更具挑戰(zhàn)性的問題，引導(dǎo)孩子們思考如何在生活中實際行動，例如邀請殘疾人參加我們的活動等。4.在手工制作環(huán)節(jié)，可以鼓勵孩子們自由發(fā)揮，讓他們用自己的方式表達對殘疾人的關(guān)愛。通過這次教學(xué)