2026年心理咨詢師中級筆試預測模擬卷一、單項選擇題（共20題，每題1分，共20分）1.根據(jù)中國心理咨詢行業(yè)的倫理規(guī)范，以下哪項行為屬于不恰當?shù)?？（）A.在咨詢關(guān)系中保持中立和客觀B.未經(jīng)客戶同意擅自錄音或錄像C.在咨詢中及時轉(zhuǎn)介超出自身能力范圍的案例D.對客戶的個人信息嚴格保密2.短程心理治療的典型時長通常是？（）A.1-3次B.10-20次C.50-100次D.無固定次數(shù)3.在認知行為療法中，“行為實驗”的主要目的是？（）A.評估客戶的認知扭曲程度B.通過實際情境驗證假設(shè)C.引導客戶回憶過去的創(chuàng)傷經(jīng)歷D.提升客戶的情緒表達能力4.阿爾茨海默病早期最突出的認知障礙是？（）A.情緒障礙B.記憶減退C.語言障礙D.運動障礙5.家庭系統(tǒng)治療中，“三角化”現(xiàn)象通常發(fā)生在？（）A.三人關(guān)系穩(wěn)定時B.其中一方試圖平衡關(guān)系時C.雙人關(guān)系過于緊張時D.家庭成員獨立自主時6.心理評估中，以下哪項屬于客觀性較高的工具？（）A.主觀報告問卷B.投射測驗C.標準化心理量表D.參考人評價7.在危機干預中，優(yōu)先處理的是？（）A.客戶的情緒宣泄B.評估自殺風險C.探究危機根源D.安排后續(xù)治療計劃8.人本主義療法中，“無條件積極關(guān)注”的核心意義是？（）A.對客戶的行為進行獎懲B.不論客戶表現(xiàn)如何均給予接納C.強調(diào)客戶的認知訓練D.限制客戶的自由選擇9.兒童多動障礙（ADHD）的核心癥狀不包括？（）A.注意力不集中B.情緒穩(wěn)定性差C.活動量過多D.社交技能成熟10.心理咨詢中“阻抗”的表現(xiàn)形式不包括？（）A.缺乏改變意愿B.頻繁遲到C.隱瞞關(guān)鍵信息D.過度依賴咨詢師11.榮格心理學的“集體無意識”理論強調(diào)？（）A.個體經(jīng)驗的獨特性B.文化對人格的影響C.潛意識中的普遍原型D.環(huán)境對行為的塑造12.正念療法中，“正念呼吸”的主要作用是？（）A.控制呼吸頻率B.提升專注力C.增強肺功能D.改善睡眠質(zhì)量13.在團體心理咨詢中，領(lǐng)導者需要避免的行為是？（）A.促進成員間的互動B.直接評判成員發(fā)言C.維持團體秩序D.提供情感支持14.評估焦慮障礙時，以下哪項生理指標較有參考價值？（）A.血壓B.血糖C.體重D.骨密度15.青少年心理咨詢中，家庭作業(yè)布置的主要目的是？（）A.檢驗客戶的服從性B.鞏固咨詢效果C.控制客戶的社交范圍D.規(guī)避倫理風險16.人格障礙中，偏執(zhí)型人格的主要特征是？（）A.情緒不穩(wěn)定B.過度敏感多疑C.自我中心D.社交退縮17.心理評估報告撰寫中，需避免的內(nèi)容是？（）A.客觀事實描述B.個人主觀臆斷C.診斷建議D.咨詢目標18.團體動力中，“從眾效應”的典型表現(xiàn)是？（）A.成員獨立表達觀點B.大多數(shù)人跟隨少數(shù)人意見C.成員間激烈辯論D.領(lǐng)導者主導討論19.兒童游戲治療中，沙盤游戲的主要功能是？（）A.培養(yǎng)邏輯思維B.釋放情緒和探索自我C.訓練語言能力D.提升數(shù)學成績20.心理咨詢中，“反移情”的典型表現(xiàn)是？（）A.咨詢師對客戶產(chǎn)生職業(yè)性情感B.咨詢師嚴格遵循理論技術(shù)C.咨詢師回避敏感話題D.咨詢師過度批評客戶二、多項選擇題（共10題，每題2分，共20分）1.以下哪些屬于心理評估的基本原則？（）A.客觀性B.全面性C.經(jīng)濟性D.隱蔽性2.認知行為療法中，常見的認知扭曲類型包括？（）A.非黑即白思維B.災難化思維C.過度概括D.個人化歸因3.青少年情緒障礙的常見表現(xiàn)有？（）A.易怒B.焦慮C.抑郁D.學業(yè)壓力4.家庭系統(tǒng)治療中，影響性家庭成員可能包括？（）A.配偶B.祖父母C.同伴D.兄弟姐妹5.危機干預的步驟通常包括？（）A.評估風險B.穩(wěn)定情緒C.制定計劃D.長期隨訪6.人本主義療法的技術(shù)包括？（）A.共情B.價值觀澄清C.指令性干預D.積極關(guān)注7.心理治療中的“移情”現(xiàn)象可能表現(xiàn)為？（）A.客戶將咨詢師視為重要他人B.咨詢師對客戶產(chǎn)生情感依賴C.客戶投射個人經(jīng)歷到咨詢師D.咨詢師過度保護客戶8.兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期包括？（）A.語言發(fā)展B.性認知C.自理能力D.社交技能9.團體心理咨詢中，領(lǐng)導者需要具備的能力有？（）A.組織協(xié)調(diào)B.情感敏感C.嚴格執(zhí)法D.專業(yè)背景10.心理咨詢倫理規(guī)范中，需特別注意的事項包括？（）A.知情同意B.保密原則C.專業(yè)界限D(zhuǎn).文化敏感性三、案例分析題（共3題，每題10分，共30分）案例一：某女性，28歲，因“近半年來情緒低落、失眠、回避社交”前來咨詢。自述在父母離異后逐漸出現(xiàn)焦慮癥狀，曾自行服用抗抑郁藥但效果不佳。家庭關(guān)系緊張，父母關(guān)系沖突頻繁，本人性格內(nèi)向。咨詢初期拒絕深入探討家庭問題，僅表達“不想改變”。請根據(jù)案例回答：（1）初步判斷該案例可能涉及哪些心理問題？（2）若采用認知行為療法，應如何制定干預方案？（3）若客戶持續(xù)回避核心問題，咨詢師應如何應對？案例二：某男性，35歲，企業(yè)中層管理者，因“工作壓力過大、家庭矛盾增多”尋求咨詢。自述長期失眠、易怒，曾因加班頻繁導致親子關(guān)系疏遠。性格急躁，習慣用“大吼”解決沖突。家庭中妻子性格強勢，孩子叛逆。請根據(jù)案例回答：（1）該案例中可能存在哪些系統(tǒng)層面的問題？（2）若采用家庭治療，應如何構(gòu)建咨詢關(guān)系？（3）若客戶拒絕改變工作習慣，咨詢師可以提供哪些替代方案？案例三：某青少年，17歲，因“社交恐懼、拒絕上學”由家長陪同前來咨詢。自述在公眾場合極度緊張，曾因演講失敗導致心理崩潰。家庭關(guān)系較為疏遠，父母長期忙于工作。學校診斷“社交焦慮障礙”，建議轉(zhuǎn)診精神科但未果。請根據(jù)案例回答：（1）該案例的危機干預重點是什么？（2）若采用游戲治療，可以設(shè)計哪些干預活動？（3）若家長表示“不想強迫孩子”，咨詢師應如何平衡雙方需求？四、簡答題（共5題，每題6分，共30分）1.簡述心理咨詢與心理治療的主要區(qū)別。2.解釋“反移情”的概念及其對咨詢過程的影響。3.列舉三種常見的心理評估工具及其適用范圍。4.說明團體心理咨詢中“阻抗”的表現(xiàn)形式及應對策略。5.針對兒童游戲治療，如何設(shè)計沙盤游戲的指導語？五、論述題（1題，10分）結(jié)合中國心理咨詢行業(yè)的現(xiàn)狀，分析文化因素對心理評估與干預的影響，并探討本土化咨詢技術(shù)的必要性。答案與解析一、單項選擇題答案與解析1.B（未經(jīng)同意錄音違反保密原則）2.B（短程治療通常10-20次）3.B（行為實驗驗證認知假設(shè)）4.B（記憶減退是早期典型癥狀）5.B（三角化是三人關(guān)系平衡機制）6.C（標準化量表客觀性高）7.B（自殺風險優(yōu)先干預）8.B（無條件積極關(guān)注強調(diào)接納）9.B（情緒穩(wěn)定性非核心癥狀）10.D（阻抗不包含依賴）11.C（集體無意識強調(diào)原型）12.B（正念呼吸提升專注力）13.B（直接評判違反中立原則）14.A（焦慮時血壓顯著變化）15.B（作業(yè)鞏固咨詢效果）16.B（偏執(zhí)型人格過度多疑）17.B（主觀臆斷需避免）18.B（從眾效應典型表現(xiàn)）19.B（沙盤釋放情緒探索自我）20.A（反移情指咨詢師職業(yè)情感）解析示例（第1題）：選項A、C、D均符合心理咨詢行業(yè)的基本要求，但B項涉及未經(jīng)同意的錄音行為，違反《心理咨詢倫理規(guī)范》中“知情同意”和“保密原則”，故選B。二、多項選擇題答案與解析1.ABC（評估需客觀、全面、經(jīng)濟，但非隱蔽）2.ABCD（均為認知扭曲類型）3.ABC（均為情緒障礙表現(xiàn)）4.ABD（影響性成員需直接互動）5.ABCD（危機干預需系統(tǒng)處理）6.ABD（人本主義強調(diào)共情、關(guān)注等）7.ACD（B、D屬于咨詢師問題）8.ACD（B項非關(guān)鍵期）9.ABD（C項過于強硬）10.ABCD（均為倫理核心內(nèi)容）解析示例（第1題）：心理評估需客觀（排除主觀臆斷）、全面（覆蓋多維度）、經(jīng)濟（避免過度資源消耗），但隱蔽性并非原則（需明確告知評估目的），故選ABC。三、案例分析題答案與解析案例一：（1）可能涉及：抑郁障礙、焦慮障礙、應激相關(guān)障礙。（2）干預方案：①認知重構(gòu)（識別負面思維）；②行為激活（安排社交活動）；③放松訓練（應對焦慮）。（3）應對策略：①建立信任關(guān)系；②非指令性提問；③布置低難度任務。案例二：（1）系統(tǒng)問題：家庭溝通障礙、角色沖突、權(quán)力失衡。（2）咨詢關(guān)系：①中立調(diào)解；②建立家庭契約；③分階段介入。（3）替代方案：①情緒管理訓練；②職場壓力管理；③第三方調(diào)解。案例三：（1）危機干預重點：安全評估、學校協(xié)調(diào)、家庭支持。（2）游戲干預活動：①角色扮演（模擬社交場景）；②繪畫表達（情緒宣泄）；③合作游戲（提升互動能力）。（3）平衡需求：①強調(diào)孩子自主權(quán)；②制定漸進性目標；③提供家長培訓。四、簡答題答案與解析1.區(qū)別：-目的：咨詢側(cè)重成長，治療側(cè)重消除障礙；-側(cè)重：咨詢關(guān)注認知行為，治療深入潛意識；-時程：咨詢短程為主，治療時程較長。2.反移情解析：咨詢師因個人經(jīng)歷或價值觀投射到客戶，影響客觀性，需覺察與處理。3.評估工具：-MMPI（人格評估）；-SAS（焦慮量表）；-BECK抑郁問卷（情緒評估）。4.團體阻抗應對：-表現(xiàn)：沉默、沖突、缺席；-策略：①澄清規(guī)則；②個別溝通；③角色扮