四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版隨堂測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.課本直通車。

盡管我們的物質(zhì)資源逐漸豐富，但勤儉節(jié)約的觀念和習(xí)慣仍未過時，也絕不能丟。新冠肺炎疫情對全球糧食安全造成的沖擊更為我們敲響了警鐘。為了杜絕浪費行為，學(xué)校食堂打算懸掛一條橫幅來倡導(dǎo)光盤行動。請在橫幅上寫出一條你積累的關(guān)于勤儉節(jié)約的名言。（注意：書寫端正、行款整齊）

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

吩____

悔____

漆____

哀____

粉____

誨____

黎____

衰____2）.日積月累：根據(jù)提示把詩句補充完整。

（1）同學(xué)們以“風(fēng)”為主題字玩“飛花令”的游戲，符合要求的詩句有：宋代詩人林升諷刺醉生夢死的統(tǒng)治者的“____________，直把杭州作汴州。”清代詩人龔自珍表達對當(dāng)時社會政治的沉悶局面的痛心疾首“____________，萬馬齊喑究可哀?！?/p>

（2）漫游在古詩詞的海洋中，我們常被“情”所打動。陸游“王師北定中原日，____________”的愛國情，朱熹“問渠那得清如許？____________”的讀書情，張繼“月落烏啼霜滿天，____________”的孤寂情，納蘭性德“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，__________”的思鄉(xiāng)情，都體現(xiàn)在其中。3）.填空題。

（1）古往今來，許多詩人都贊美過兒童的純真可愛。有的寫兒童在桑樹底下學(xué)種瓜——“________________，________________”；有的寫兒童穿冰來敲打的情景——“________________，________________”；有的寫兒童橫騎牛背吹笛的自在——“________________，________________”。

（2）愛國是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________”的堅定，是“遺民淚盡胡塵里，________________”的渴盼，是“劍外忽傳收薊北，________________”的喜悅。

（3）君子文化是幾千年來推動中華文明生生不息的正能量和主旋律。《論語》里說：“_____________，小人喻于利”，還說：“____________，小人長戚戚。”君子知恥，《朱子語類》中說：“_____________，_____________”。4）.根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

（1）閱讀，讓我們欣賞了古詩詞的美好?！断s》中“居高聲自遠，______________”是詩人的高潔志向?！队^書有感》中“_______________？為有源頭活水來”是詩人讀書的哲理。《題臨安邸》中“山外青山樓外樓，_______________”是詩人的滿腔悲憤。

（2）閱讀，讓我們認識了大自然的奇妙。郭沫若筆下的白鷺“實在是一首詩，一首_______________的散文詩”。《四季之美》中，秋天的黃昏，“夕陽西沉，______________，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人_______________?！边@景色著實迷人。

（3）閱讀，讓我們知道了古人的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，“不飽食以終日，______________”。我還記得《論語》中寫道，“敏而好學(xué)，___________”“默而識之，___________，___________”。5）.【活動三：巧猜字謎】根據(jù)字謎謎面，猜出謎底。

（1）青一塊，紫一塊。

（猜一字）謎底：____________

（2）一只狗，兩個口，誰遇它，誰發(fā)愁。

（猜一字）謎底：____________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼之間烏云壓頂，大大小小的冰雹劈頭蓋臉地砸下來。這夏天的天氣真是（

）A．雞拿耗子貓打鳴——亂套了B．孫猴子的臉——說變就變C．三伏天燒爐子——真夠熱火D．鄉(xiāng)下不懂天文——見風(fēng)是雨2）.與“行己有恥”表達的意思相近的名句是（

）A．多行不義，必自斃。B．人有恥，則能有所不為。C．惻隱之心，仁之端也。D．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。3）.下面的語段，語序排列正確的一項是（

）

①為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。

②他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走……實在運不走的，就任意破壞、毀掉。

③我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。

④大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。

⑤1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。A．①②④③⑤B．⑤②①④③C．①②⑤④③D．⑤①②③④評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）

_____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.班級要開展民間故事交流會，這些故事你都了嗎？連一連。

悄悄幫小伙子做飯

《梁山伯與祝英臺》

盜靈芝草，水漫金山

《白蛇傳》

萬里尋夫，哭倒長城

《田螺姑娘》

墓復(fù)合攏，化蝶雙飛

《孟姜女哭長城》2）.古詩文連線找朋友，正確5組即可滿分。

暖風(fēng)熏得游人醉

不拘一格降人才

我勸天公重抖擻

非是藉秋風(fēng)

舊書不厭百回讀

不恥下問

敏而好學(xué)

直把杭州作汴州

家家乞巧望秋月

不棄功于寸陰

居高聲自遠

熟讀深思子自知

不飽食以終日

穿盡紅絲幾萬條評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()魚竿一揚一低，那金魚被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來了。

()這時候，魚盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚童玩得好開心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚童把魚竿一抖，立刻釣住一條。

()一會兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來，那對小金魚也活了，傍著盆邊游得很快。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

(

)你說專愛看我的書，那也許是我常論時事的緣故。

(

)昨天收到十日來信，知道那些書已經(jīng)收到，我也放了心。

(

)必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。

(

)不過只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《手指》一文，作者用風(fēng)趣的語言，展現(xiàn)了五個鮮明的手指形象，讓我們想到了生活中類似的人。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀鄉(xiāng)村四月[

]______________________，子規(guī)聲里雨如煙。______________，才了蠶桑又插田。1．補全古詩。

2．這首詩描繪的是________（季節(jié)）的景象。

3．詩的前兩句寫了綠原、________、________、________等景物；后兩句著重寫了“________”的勞動畫面。

4．“才”和“又”寫出了鄉(xiāng)村四月________的氛圍。

5．這首詩表達了詩人________________之情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.留心觀察，小試牛刀。

下圖中的小金魚是華華的心愛之物。請仔細觀察，幫華華寫一寫它的樣子。

_________________________評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.晉祠①從山西省太原市西行40千米，有一座懸甕山。在山下的參天古木中，林立著100多座殿堂樓閣和亭臺橋榭。悠久的歷史文物同優(yōu)美的自然風(fēng)景融為一體，這就是著名的晉祠。②晉祠的美，在山，在樹，在水。③這里的山，巍巍的，猶如一道屏障；長長的，又如伸開的雙臂，將晉祠擁在懷中。春日黃花滿山，徑幽香遠；秋來草木蕭疏，天高水清。無論什么時候拾級登山都會令人心曠神怡。④這里的樹，以古老蒼勁見長。有兩棵老樹：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，樹干勁直，樹皮皺裂，頂上挑著幾根青青的疏枝，偃臥在石階旁。那唐槐，樹干粗大，虬枝盤曲，一簇簇柔條，綠葉如盞。還有水邊殿外的松柏槐柳，無不顯出蒼勁的風(fēng)骨。以造型奇特見長的，有的如老嫗負水，有的如壯士托天，不一而足。晉祠在古木的蔭蔽下，顯得分外幽靜、典雅。⑤這里的水，多、清、靜、柔。在園里信步，但見這里一泓深潭，那里一條小渠。橋下有河，亭中有井，路邊有溪。石間細流脈脈，如線如縷：林中碧波閃閃，如錦如載。這些水都來目“難老泉”，這么多的水長流不息，日日夜夜發(fā)出叮叮咚咚的響聲。水的清澈真令人叫絕，無論多深的水，只要光線好，游魚碎石，歷歷可見。水的流勢都不大，清清的微波，將長長的水草拉成縷縷的絲，鋪在河底，掛在岸邊，合著那些金魚、青苔以及石欄的倒影，織成一條條大飄帶，穿亭繞榭，冉冉不絕。當(dāng)年李白來到這里，曾贊嘆道：“晉祠流水如碧玉?！碑?dāng)你沿著水去觀貨樓閣時，也許會這樣問：“這幾間建筑怕都是在水上漂著的呢！”1．通過題目和短文內(nèi)容，我們知道了山西省的簡稱是________。

2．晉祠的總體特征是什么？用“”畫出。

3．根據(jù)選文內(nèi)容，補全下面內(nèi)容。4．請把你喜歡的句子摘抄下來。（二選一）

動態(tài)描寫的句子：_______________

描寫水清的句子：_________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.劃去加點字不正確的讀音

踉蹌（qiàng

qiāng）

燕山（yàn

yān）

破綻（dìng

zhàn）

供給（gòng

gōng）

鍛煉（duàn

dàn）

徘徊（huí

huái）

發(fā)怔（zhèn

zhèng）

參謀（móu

máo）2）.給加橫線的字選擇正確的讀音，用“√”標出。

恃風(fēng)雷（shì

zhì）

便利（pián

biàn）

侵略（luè