《紡織專業(yè)英語》教學大綱課程編號：14220119英文名稱：TextileEnglish學分：2學時：總學時32學時，其中理論32學時，實踐0學時先修課程：紡織材料學、紡紗學、織造學、針織學、織物組織學課程類別：專業(yè)主干課程授課對象：紡織工程專業(yè)學生教學單位：紡織服裝學院修讀學期：第5學期一、課程描述和目標《紡織專業(yè)英語》是紡織工程專業(yè)學生的一門專業(yè)課，是針對了解紡織學科的學生，結(jié)合本專業(yè)內(nèi)容而開設的一門外語課程，內(nèi)容涉及纖維性能及應用、紗線結(jié)構(gòu)及成形、織物成形及性能、染整和服裝等方面。通過該課程的學習，一方面可以鞏固和提高英語的閱讀和翻譯能力；另一方面可以掌握紡織工程專業(yè)詞匯，使學生能夠翻譯紡織專業(yè)的英文資料，為畢業(yè)設計的順利開展、進行和畢業(yè)后從事專業(yè)工作打下必要的基礎。本課程擬達到的課程目標：課程目標1：積累和掌握常見紡織服裝相關的纖維性能及應用、紗線結(jié)構(gòu)及成形、織物成形及性能、染整和服裝等方面英語詞匯。能夠閱讀專業(yè)領域的英文文獻，具有對專業(yè)領域英文表達的理解能力。課程目標2：能夠借助專業(yè)詞典等工具進行專業(yè)領域英文文獻的翻譯，逐步提高中英文書面表達的精確性和簡潔性；能就紡織專業(yè)問題使用英文進行簡單的書面交流。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重10-3.具備跨文化交流的語言和書面表達能力，能就紡織專業(yè)問題，在跨文化背景下進行基本溝通和交流。課程目標20.5012-2.具有包括對技術問題的理解能力，歸納總結(jié)的能力和提出問題的能力等自主學習的能力。課程目標10.50三、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1TextileFiber紡織纖維基本要求：了解棉花應用、生長情況；掌握棉花分級和形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；了解羊毛應用，剪毛方式；掌握羊毛產(chǎn)地和品質(zhì)及羊毛的分級和性能。重點：棉花分級和形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；羊毛產(chǎn)地和品質(zhì)及羊毛的分級和性能。難點：纖維形態(tài)結(jié)構(gòu)及性能。德育要求：通過對纖維形態(tài)的介紹，強調(diào)客觀、求實的重要性，培養(yǎng)學生揭示客觀真理的精神。6集中講授課程目標1、22Yarns紗線基本要求：掌握紗線紡制過程；掌握紗線捻向及配合；掌握紗線細度表達。掌握開松、除雜和混合的目的和工藝流程；掌握粗梳的目的和工藝流程。掌握精梳工序的目的和工藝流程；掌握末道并條工序；掌握粗梳工序；掌握細紗工序。重點：紗線紡制過程；紗線細度表達；粗梳的目的和工藝流程；精梳工序的目的和工藝流程；末道并條工序；粗梳工序；細紗工序。難點：紗線捻向及配合；開松、除雜和混合的目的和工藝流程。德育要求：通過對紗線生產(chǎn)設備升級的介紹，強調(diào)科學技術現(xiàn)代化，培養(yǎng)學生創(chuàng)新的精神。6集中講授課程目標1、23Fabrics織物基本要求：掌握織機五大運動；掌握織造工藝過程；掌握織造循環(huán)；了解織造參數(shù)和織機構(gòu)造。掌握基礎組織的定義和特點；掌握各組織織物的結(jié)構(gòu)特征；了解各組織織物的變化；了解各組織織物舉例。掌握針織概念、緯編和經(jīng)編概念；了解線圈分類的織針種類；掌握舌針形成線圈過程；了解經(jīng)編、緯編特點、織機設備。重點：織機五大運動；織造工藝過程；織造循環(huán)；基礎組織的定義和特點；各組織織物的結(jié)構(gòu)特征；織造參數(shù)和織機構(gòu)造；針織概念、緯編和經(jīng)編概念；線圈分類的織針種類；舌針形成線圈過程。難點：織機五大運動；織造工藝過程；織造參數(shù)和織機構(gòu)造；基礎組織的定義和特點；針織概念、緯編和經(jīng)編概念。德育要求：通過對織物組織的介紹，強調(diào)細致、一絲不茍的態(tài)度，培養(yǎng)學生工匠精神。8集中講授課程目標1、24FinishingandDyeing染整基本要求：了解顏色的重要性；掌握上色方法分類和染料分類；了解染色難的原因。了解五種織物染色方式；了解色牢度定義和測試。了解印花基本介紹；掌握手工模板印花和刻版印花方法；掌握機器滾筒印花方法。重點：上色方法分類和染料分類；工模板印花和刻版印花方法；機器滾筒印花方法。難點：染色難的原因；色牢度定義和測試；工模板印花和刻版印花方法；機器滾筒印花方法。德育要求：通過對染色時廢水排放的介紹，強調(diào)生態(tài)文明，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的意識。8集中講授課程目標1、25GarmentandOthers服裝及其他基本要求：了解Style的不同含義；了解時裝設計的四個元素。了解時尚變化的5條基本原理；了解時尚對人類的影響。重點：時裝設計的四個元素；時尚對人類的影響。難點：時尚變化的5條基本原理。德育要求：通過對時尚及時裝的介紹，強調(diào)對美好事務的追求，培養(yǎng)以人為本的價值取向。4集中講授課程目標1、2合計32四、課程教學方法該課程為線上線下混合式課程，教學方法有集中講授、課堂討論、教學融合等。五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)及課堂作業(yè)、期末考核組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占60%、平時作業(yè)成績占20%、課堂作業(yè)成績占20%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）合計1期末考試3030602平時作業(yè)020203課堂作業(yè)20020課程目標對應分值5050100（二）考核與評價標準1.平時作業(yè)評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分平時作業(yè)基本全部正確，基本知識點理解、掌握到位。有少量、不嚴重錯誤，基本知識點理解、掌握較到位。有部分錯誤，基本知識點理解、掌握基本到位。有嚴重錯誤，基本知識點理解、掌握有偏差。不交作業(yè)0分。2.課堂作業(yè)評價標準根據(jù)課程目標及教學內(nèi)容，設計課堂作業(yè)習題，綜合檢驗學生對專業(yè)詞匯的掌握、翻譯和綜合理解的能力，針對題目設置參考答案和評分標準，根據(jù)課堂習題參考答案和評分標準計算得分。3.期末試卷考核與評價標準根據(jù)課程目標及教學內(nèi)容，設計期末考核試題，綜合檢驗學生對課程相關知識的掌握、綜合應用及解決復雜問題的能力，針對題目設置參考答案和評分標準，根據(jù)考試題目參考答案和評分標準計算得分。六、教材與參考書（一）推薦教材1.《紡織英語（第三版）》，黃故主編，中國紡織出版社，2008年4月版。（二）參考資料1.《紡織英語》，卓乃堅主編，東華大學出版社，2017年3月版；2.《紡織品外貿(mào)實物英語》，