2024-2025學年第一學期七年級生物科期中學科素養(yǎng)評價試題一、選擇題：本題共30個小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.在觀察校園內(nèi)生物的生存環(huán)境的過程中，下列做法錯誤的是A．記錄時要實事求是 B．觀察時要注意保護好生物C．空中的生物不用觀察 D．將觀察的結(jié)果在班內(nèi)進行交流2.中國傳統(tǒng)的詩句、成語和諺語中蘊涵了不少生物學知識。下列成語中體現(xiàn)生物基本特征對應(yīng)不正確的一項是A．蜻蜓點水—體現(xiàn)了生物能進行呼吸B．汗流浹背—體現(xiàn)了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C．螳螂捕蟬—體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng)D．望梅止渴—體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)3.某同學利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和移動玻片標本后污點都沒有動，則該污點最可能在A．目鏡上 B、物鏡上 C．反光鏡上 D．玻片標本上4.在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，用染液進行染色的目的是A．使細胞結(jié)構(gòu)更清晰，以便觀察 B．防止細胞變性C．延長臨時裝片的保存期 D．使細胞結(jié)構(gòu)更美觀5.成熟的番茄果實用開水燙過后，就可以輕松地撕下表皮，這層表皮是A．細胞壁 B．機械組織 C．薄壁組織 D．保護組織6.使用光學顯微鏡時，必須要使其光路暢通，下列描述顯微鏡光路的敘述正確的是A．反光鏡反射來的光線（光源）→通光孔→光圈→玻片標本→鏡筒→物鏡→目鏡B．反光鏡反射來的光線（光源）→光圈→通光孔→玻片標本→物鏡→鏡筒→目鏡C．反光鏡反射來的光線（光源）→通光孔→光圈→玻片標本→物鏡→鏡筒→目鏡D．反光鏡反射來的光線（光源）→光圈→通光孔→玻片標本→鏡筒→物鏡→目鏡7.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。黃鸝與翠柳共有的細胞結(jié)構(gòu)是A．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體 B．細胞壁、液泡、葉綠體、線粒體C．細胞壁、線粒體、液泡、細胞質(zhì) D．液泡、線粒體、葉綠體、細胞核8.取一粒小麥種子，穿到鐵絲上，放到火上燒，種子燃燒后，剩下的物質(zhì)是A．有機物 B．水和有機物 C．蛋白質(zhì) D．無機鹽9.2023年8月，西藏蘭科調(diào)查隊在墨脫縣雅魯藏布江邊發(fā)現(xiàn)旗唇蘭屬的一個新種——墨脫旗唇蘭，該物種之所以被認定為被子植物，是因為它具有A．根 B．輸導組織 C．種子 D．果實10.我國被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”，下列屬于裸子植物的是A．卷柏 B．石松 C．楓樹 D．油松11.“垂楊拂綠水，搖艷東風年”，池塘的水變綠了，與以下有關(guān)的生物是A．垂楊 B．苔蘚植物 C．藻類的大量繁殖 D．水中的青魚12.下列匹配不正確的是A．上皮組織——保護、分泌功能 B．結(jié)締組織——有收縮和舒張功能C．神經(jīng)組織——接受刺激，產(chǎn)生和傳導興奮 D．分生組織——能不斷分裂13.“兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！痹娭猩锒加械摹澳芰哭D(zhuǎn)換器”是A．細胞核 B．葉綠體 C．線粒體 D．葉綠體和線粒體14.人體是由細胞、組織、器官、系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體，圖中能正確反映四個概念之間關(guān)系的是15.一粒小小的種子能長成參天大樹，池塘里的小魚可以長成大魚。生物體之所以能夠有小長大，是因為（）的結(jié)果。A．細胞生長 B．細胞分裂 C．細胞分化 D．細胞生長、分裂和分化16.以下動物體的結(jié)構(gòu)屬于器官的是17.新會的柑普茶是將普洱茶填充到小青柑的柑皮內(nèi)經(jīng)干燥處理制作而成的。柑皮和茶葉分別屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的A．器官，器官 B．組織，組織 C．組織，器官 D．器官，組織18.某同學想選擇兩種單細胞生物進行觀察，請你幫他選取A．衣藻和水綿 B．草履蟲和變形蟲 C．變形蟲和腎蕨 D．大腸桿菌和葫蘆蘚19.如圖是小秦同學在觀察了番茄果肉細胞后，根據(jù)觀察結(jié)果制作的番茄果肉細胞模型。根據(jù)評價量表中的結(jié)構(gòu)完整性指標，你認為小秦制作的番茄果肉細胞模型等級評定應(yīng)為量標優(yōu)秀合理待改進結(jié)構(gòu)完整性無誤無缺失結(jié)構(gòu)有1處錯誤（含缺失）結(jié)構(gòu)有2處錯誤（含缺失）A．優(yōu)秀 B．合理 C．待改進 D．三者都合理20.下列各項中，不屬于細胞分裂的意義的是A．形成不同的組織 B．單細胞生物繁殖新個體C．使細胞數(shù)量增多 D．使多細胞生物體由小變大21.一個洋蔥根尖細胞進行一次細胞分裂，形成°A．一個子細胞，染色體數(shù)目不變 B．兩個子細胞，染色體數(shù)目不變C．一個子細胞，染色體數(shù)目減少 D．兩個子細胞，染色體數(shù)目減少22.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，其中與“碧”和“紅”相關(guān)的色素分別存在細胞中的A．葉綠體液泡 B．葉綠體細胞質(zhì) C．細胞膜液泡 D．細胞核細胞質(zhì)23.實驗課中自制的人口腔上皮細胞玻片標本屬于A．切片 B．涂片 C．刮片 D．裝片24.“花褪殘紅青杏小”，杏與銀杏的主要區(qū)別是A．有根、莖、葉的分化 B．有導管和篩管 C．能產(chǎn)生種子 D．能形成果實25.下列關(guān)于單細胞生物的敘述，正確的是A．單細胞生物個體微小，都對人類有害 B．草履蟲可以通過細胞分裂產(chǎn)生新的個體C．單細胞生物不能獨立生活 D．藍細菌、衣藻、眼蟲和變形蟲不都是單細胞生物26.夏天在海邊游泳的人偶爾會被水母蟄傷，水母的毒液是由（）產(chǎn)生的A．消化腔 B．內(nèi)胚層 C．刺細胞 D．口27.發(fā)現(xiàn)一種細長的圓柱形動物，要判斷其在分類上屬于環(huán)節(jié)動物還是線形動物，主要依據(jù)是A．身體是否分節(jié) B．是否有環(huán)帶 C．體表是否有黏液 D．是否有口和肛門28.下列關(guān)于不同動物主要特征的敘述中，錯誤的是A．沙蠶——身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成 B．絳蟲——背腹扁平，有口有肛門C．蝸?！眢w柔軟，外面有貝殼 D．水?！锌跓o肛門，身體輻射對稱29.“未游滄海早知名，有骨還從肉上生?！焙笠痪渖鷦拥攸c出了節(jié)肢動物—螃蟹的體表具有A．鱗片 B．外骨骼 C．外套膜 D．角質(zhì)層30.下列描述不屬于環(huán)節(jié)動物與人類關(guān)系的是A．沙蠶是魚、蝦、蟹的食餌 B．醫(yī)學可以利用蛭素生產(chǎn)抗血栓藥物C．蜈蚣可以入藥，治療疾病 D．蚯蚓能夠疏松土壤，提高土壤肥力二、非選擇題：本圖共4小題，共40分。[]里填序號。31.（10分）如圖所示為菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：（1）圖二中玉米種子的縱剖圖，該剖面是刀片沿著圖一所示的[]線剖開的。在剖面上滴一滴碘液，再用放大鏡觀察，胚乳被碘液染成藍色，說明胚乳中含有的主要成分是。（2）圖二中的BCDE合稱為，它是新植物體的幼體。（3）“香酥大油條”蓬松酥脆，你可知道炸油條用的花生油和面粉分別來自花生種子和小麥種子的和。（4）兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點是都有和。能為菜豆種子的胚提供營養(yǎng)物質(zhì)的是產(chǎn)玉米種子的子葉有片。32.生物課上同學們用顯微鏡觀察草履蟲的生命活動，并繪制結(jié)構(gòu)示意圖（圖1）。（1）制作臨時裝片時，首先吸取培養(yǎng)液_層的液體滴在載玻片上，這一部分培養(yǎng)液的氧氣含量高，利于草履蟲用【】與外界進行氣體交換，（2）在草履蟲培養(yǎng)液中滴加綠色的菠菜汁，一段時間后，可以在顯微鏡下觀察到圖1所示細胞中的【】變成綠色。不能消化的食物殘渣通過非出。（3）為探究草履蟲能否對外界刺激作出反應(yīng)，同學們在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并將σ兩液滴連起來，如圖2.在A側(cè)培養(yǎng)液中放入少許食鹽，一段時間后，可以觀察到這說明草履蟲，草履蟲靠①的擺動在水中旋轉(zhuǎn)運動。（4）可見，草履蟲雖然只由一個細胞構(gòu)成，卻能依靠不同結(jié)構(gòu)相互配合，共同完成各項。33.（10分）閱讀下面的材料，聯(lián)系所學知識分析并回答問題。2018年5月，我國重大科研項目“全自動干細胞誘導培養(yǎng)設(shè)備”研制成功。干細胞是一類具有自我復制能力，在一定條件下可以分化成各種細胞的未分化細胞，因為它能夠產(chǎn)生物體需要的所有類型的細胞，因此被醫(yī)學界稱為“萬能細胞”。如果能夠控制干細胞的分化過程，人們就可以利用干細胞培育人體的組織和器官?？茖W家研究發(fā)現(xiàn)，利用干細胞培有出的組織和器官能用于器官移植，也可能對治療癌癥等多種惡性疾病具有重要的意義，為治療糖尿病、早老性癡呆、帕金森病和脊髓損傷等疾病帶來希望。（1）骨髓移植能治療白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干細胞，可不斷產(chǎn)生新類型的血細胞（如圖1所示），它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫作。細胞分化形成了，它們都是由形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能_的細胞聯(lián)合在一起形成的。（2）細胞分化后遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了改變？（填“是”或“否”）。（3）人體可以感知環(huán)境中冷熱的變化，這與圖丙中的組織功能有關(guān)。（4）圖2所示是一個細胞發(fā)育成人體的過程。這個起始細胞的名稱是；細胞分裂時，最先一分為二的結(jié)構(gòu)是。整個過程中，的變化明顯。34.下圖表示五種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的生物，它們代表了不同的類群，請分析并回答下列問題：（1）以上五種生物中無根、莖、葉分化的是圖中的（填字母），這類生物在生物圈中最重要的作用是空氣中的重要來源?？勺隹諝?/p>