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第=page11頁(yè),共=sectionpages11頁(yè)2024-2025學(xué)年山西省臨汾市九年級(jí)(上)段考物理試卷(二)一、單選題:本大題共10小題,共30分。1.小夢(mèng)騎著一輛自行車,在平直公路上以某一速度勻速行駛,若人和車所受的阻力為30N,則通常情況下,騎車人做功的功率最接近于(
)A.0.15W B.1.5W C.15W D.150W2.小夢(mèng)背著書(shū)包從實(shí)驗(yàn)樓的一樓勻速爬到四樓,此過(guò)程中,以書(shū)包為研究對(duì)象,其(
)A.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能不變,機(jī)械能增加 B.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增加,機(jī)械能增加
C.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能增加,機(jī)械能增加 D.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能減小,機(jī)械能不變3.關(guān)于熱量、溫度和內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是(
)A.對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能一定增加
B.物體放出熱量,溫度不一定降低
C.溫度相同的物體內(nèi)能一定相等
D.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞4.某汽車水平公路上勻速行駛了60km,汽車所受的平均阻力為460N,消耗了質(zhì)量為2kg的汽油(汽油的熱值為4.6×107J/kg),則該汽車在這個(gè)行駛過(guò)程中的效率為A.20% B.25% C.30% D.35%5.如圖所示為“熱風(fēng)車”,點(diǎn)燃蠟燭后上方的熱空氣推動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)。該過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的方式與四沖程汽油機(jī)的哪個(gè)沖程相同(
)A.B.C.D.6.如圖所示是小區(qū)內(nèi)電動(dòng)汽車充電時(shí)的情景。小夢(mèng)發(fā)現(xiàn)只有把電卡插入電槽中,電動(dòng)汽車的充電電路才能有電,此電卡的作用相當(dāng)于(
)
A.導(dǎo)線 B.開(kāi)關(guān) C.用電器 D.電源7.下列關(guān)于電壓和電流的說(shuō)法,不正確的是(
)A.電路中有電流,電路兩端就一定有電壓
B.電路兩端有電壓,電路中可能會(huì)有電流
C.電路中只要接有電源,就一定能形成電流
D.電路斷開(kāi)后,電路中電流為0,電源電壓不為08.如圖所示,這是十字路口常見(jiàn)的交通信號(hào)燈。信號(hào)燈分為紅、綠、黃三種顏色,則不同顏色的燈之間的連接方式是(
)A.串聯(lián)
B.并聯(lián)
C.串聯(lián)、并聯(lián)都有
D.以上答案都不對(duì)9.手電筒的結(jié)構(gòu)如圖所示,按下按鍵時(shí),電路接通,小燈泡發(fā)光。如選項(xiàng)圖所示符合手電筒電路圖的是(
)A.B.
C.D.10.如圖所示的電路中,開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),兩燈都發(fā)光。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)(
)
A.電流表一定被燒壞 B.兩燈仍然發(fā)光 C.L1熄滅,L2發(fā)光 D.L1二、綜合題:本大題共10小題,共50分。11.烈日炎炎的夏天,白天海灘上的沙子熱得燙腳,但海水卻非常涼爽;傍晚太陽(yáng)西落,沙子很快涼了下來(lái),但海水卻仍然暖暖的。同樣的日照條件,為什么不同物質(zhì)的溫度不一樣呢?為了比較水和煤油的吸熱能力,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用右圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)思路:
(1)為了比較水和煤油的吸熱能力,需要讓水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量,那么除了圖中所給的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測(cè)量工具有天平(或量筒)和______;
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(2)在兩個(gè)同樣試管中分別裝入等______(選填“質(zhì)量”或“體積”)的水和煤油;
(3)用溫度計(jì)測(cè)量這兩種液體的初溫,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)相同;
(4)把兩個(gè)試管同時(shí)放入同一燒杯中加熱(如圖所示),且加熱______(選填“相同”或“不同”)的時(shí)間;
(5)用溫度計(jì)測(cè)出這兩種液體的末溫,發(fā)現(xiàn)兩溫度計(jì)的示數(shù)______(選填“相同”或“不相同”);
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小組的同學(xué)繪制了“吸收熱量?時(shí)間”和“溫度?時(shí)間”圖像,能正確描述這兩種液體真實(shí)情況的圖像是______。
12.在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖是實(shí)驗(yàn)的電路圖。
(1)小夢(mèng)在準(zhǔn)備測(cè)量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡L2發(fā)生斷路,此時(shí)電流表的示數(shù)______(選填“變大”、“不變”或“變小”);若在測(cè)量C處的電流時(shí),燈泡L1發(fā)生斷路,電流表示數(shù)將______(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(2)排除故障后,她用電流表分別在A、B、C處測(cè)得電流值如表:測(cè)量處ABC電流(A)0.280.240.52比較表中數(shù)據(jù),可以初步得出干路與支路電流的關(guān)系:______(用含IA、IB、IC的式子表示);若只降低電路電壓,其它不變,則上述所得的干路與支路電流的關(guān)系式______(選填“仍成立”或“不成立”13.如圖甲所示,是小喬用電壓表測(cè)量電壓的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)思路:
(1)實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)與被測(cè)電壓的電路元件______聯(lián);
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(2)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,這時(shí)她應(yīng)該立即______開(kāi)關(guān),并換接電壓表的______量程;
(3)處理好故障后,閉合開(kāi)關(guān),小燈泡發(fā)光,此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡上的電壓是______V;保持開(kāi)關(guān)閉合,再測(cè)此時(shí)電源電壓是______V;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(4)實(shí)驗(yàn)表明該電路中,U電源______U燈泡(選填“大于”、“小于”或“等于”)。14.彈弓是人們常玩的一種玩具,彈弓上橡皮條的彈性勢(shì)能與橡皮條的長(zhǎng)度、寬度有關(guān)嗎?小喬和同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究:
步驟一:準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材:小石塊、三根材料和厚度相同、長(zhǎng)寬不同的橡皮條;
步驟二:如圖所示,依次將三根橡皮條固定在彈弓上,在彈性范圍內(nèi),拉伸相同的伸長(zhǎng)量,將小石塊在同一位置沿水平方向彈射出去,用刻度尺測(cè)出小石塊彈射的水平距離,并將數(shù)據(jù)記錄在如下表格中。實(shí)驗(yàn)次數(shù)橡皮條橡皮條寬/cm橡皮條長(zhǎng)/cm小石塊彈射的水平距離/m1a0.5020.0010.102b0.5030.008.203c1.0020.0014.00
(1)彈弓彈射的過(guò)程中,彈弓的______能轉(zhuǎn)化為小石塊的______能;
(2)比較表格中第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)橡皮條a彈射小石塊的水平距離長(zhǎng)。由此得出的結(jié)論是:______;
(3)選用材料、厚度相同的橡皮條,分別拉伸相同的伸長(zhǎng)量,其中彈性勢(shì)能最大的橡皮條是______(選填“窄而長(zhǎng)的”“寬而長(zhǎng)的”或“寬而短的”)。15.中性筆的筆桿與頭發(fā)摩擦后具有吸引小紙片、絨毛等輕小物體的能力,我們說(shuō)中性筆的筆桿帶了電。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)選擇合適的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究與頭發(fā)摩擦后的中性筆的筆桿帶正電還是負(fù)電:
實(shí)驗(yàn)器材:______;
實(shí)驗(yàn)步驟:______;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:______。16.小夢(mèng)在錯(cuò)題本上整理了如下錯(cuò)題,請(qǐng)你幫助她找出錯(cuò)誤之處,分析原因并寫(xiě)出正確解答過(guò)程。錯(cuò)題記錄錯(cuò)題改正如圖所示,取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,使A帶負(fù)電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)。B帶______電,金屬棒中瞬間電流的方向是______。
解析:驗(yàn)電器A帶負(fù)電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái),帶負(fù)電的電子可以沿金屬棒從A向B移動(dòng)。
故B帶負(fù)電;金屬棒中瞬間電流的方向是從A流向B。
錯(cuò)誤之處:______
錯(cuò)因分析:______
正確解答:______17.閱讀短文,回答問(wèn)題。
2018年12月19日零時(shí),頂尖學(xué)術(shù)期刊英國(guó)《自然》雜志發(fā)布了2018年度影響世界的十大科學(xué)人物排行榜,中國(guó)22歲的青年學(xué)者曹原名列榜首。曹原發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩層平行石墨烯旋轉(zhuǎn)成約1.1°的微妙角度時(shí),石墨烯的電阻突然變?yōu)榱?,稱為超導(dǎo)體。
石墨烯不僅“最薄、最強(qiáng)”,作為電導(dǎo)體,而且它和銅有著一樣出色的導(dǎo)電性。作為熱導(dǎo)體,它比目前任何其他材料的導(dǎo)熱效果都好。利用石墨烯,科學(xué)家能夠研發(fā)一系列具有特殊性質(zhì)的新材料。比如,石墨烯晶體管的傳輸速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)目前的硅晶體管,因此有希望應(yīng)用于全新超級(jí)計(jì)算機(jī)的研發(fā)。石墨烯還可以用于制造觸摸屏、發(fā)光板,甚至太陽(yáng)能電池。
如果和其他材料混合,石墨烯還可用于制造更耐熱、更結(jié)實(shí)的電導(dǎo)體,從而使新材料更薄、更輕、更富有彈性,從柔性電子產(chǎn)品到智能服裝,從超輕型飛機(jī)材料到防彈衣,甚至未來(lái)的太空電梯都可以以石墨烯為原料。因此其應(yīng)用前景十分廣闊。
(1)石墨烯屬于______(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”);
(2)目前使用的晶體管是用硅材料做成,這是利用硅是______(選填“超導(dǎo)體”、“絕緣體”或“半導(dǎo)體”)這種性質(zhì);
(3)常溫下的超導(dǎo)石墨烯未來(lái)可應(yīng)用于______、______。(寫(xiě)出兩條即可)18.水是生命之源,人的生活離不開(kāi)水,冬天人們用熱水流過(guò)散熱器來(lái)取暖,請(qǐng)利用比熱容的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。
19.根據(jù)實(shí)物連接圖畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。
20.一質(zhì)量是3kg、初溫為590℃的鐵塊,當(dāng)溫度降到30℃時(shí)放出了7.56×105J的熱量。
(1)計(jì)算出鐵的比熱容。
(2)餐館里有一道美食叫“鐵板牛肉”,將2kg的鐵板加熱到150℃,再將九成熟的牛肉片盛放在鐵板上,等鐵板溫度降到70℃21.如圖甲所示的電路中,電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成。閉合開(kāi)關(guān)后,兩燈泡均發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電壓表V2指針如圖丙所示。試求:
(1)電源電壓是多少?
(2)流過(guò)燈L1和L2的電流分別是多少?
(3)L1和L參考答案1.D
2.B
3.B
4.C
5.C
6.B
7.C
8.B
9.B
10.D
11.停表
質(zhì)量
相同
不相同
C
12.不變
變小
IC=I13.并
斷開(kāi)
小
2.5
2.5
等于
14.彈性勢(shì)
動(dòng)
伸長(zhǎng)量和寬度都相同的橡皮條的彈性勢(shì)能與橡皮條的長(zhǎng)度有關(guān)
寬而短的
15.絲綢、玻璃棒
絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電,用帶正電的玻璃棒靠近與頭發(fā)摩擦后的中性筆的筆桿,觀察是相斥還是相吸
若玻璃棒與中性筆的筆桿相互吸引,則說(shuō)明筆桿帶負(fù)電;若玻璃棒與中性筆的筆桿相互排斥,則說(shuō)明筆桿帶正電
16.負(fù)
A流向B
金屬棒中瞬間電流的方向
電流的方向概念不清楚
B流向A
17.導(dǎo)體
半導(dǎo)體
防彈衣
太空電梯
18.答:相同質(zhì)量的水和其他物質(zhì)相比,降低相同的溫度,由于水的比熱容大,水放出的熱量多,所以用熱水流過(guò)散熱器來(lái)取暖。
19.解:
由實(shí)物圖可知,兩燈并聯(lián),開(kāi)關(guān)S1在干路上控制整個(gè)電路,S2在L2的支路上,由此畫(huà)出電路圖如圖所示:20.解:(1)由Q放=cm(t0?t)可得,鐵的比熱容:
c=Q放m(t0?t)=7.56×105J3kg×(590℃?30℃)=0.45×1021.解:(1)電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成,所以電源電壓為:U=3×1.5V=4.5V;
(2)閉合開(kāi)關(guān),兩燈泡串聯(lián)接入電路,串聯(lián)電路
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