安全管理公共基礎(chǔ)知識試題及答案

一、單項選擇題(每小題1分，共70分)

1.生產(chǎn)安全事故的處理一般在90日內(nèi)結(jié)案，特殊情況不得超

過()。A.120日

2.()是為了使生產(chǎn)過程在符合物質(zhì)條件和工作秩序下進(jìn)行，

防止發(fā)生人身傷亡和財產(chǎn)損失等生產(chǎn)事故，消除或控制危險有害因

素，保障人身安全與健康，設(shè)備和設(shè)施免受損壞，環(huán)境免遭破壞的總

稱。D.安全生產(chǎn)

3.人本原理體現(xiàn)了以人為本的指導(dǎo)思想，包括三個原則，下列

不包括在人本原理中的原則是。。D.安全第一原則

4.根據(jù)能量轉(zhuǎn)移理論的概念，事故的本質(zhì)是。。A.能量的不

正常作用

5.()是指通過采用技術(shù)和管理手段使事故不發(fā)生。()是通

過采取技術(shù)和管理手段使事故發(fā)生后不造成嚴(yán)重后具或使后果盡可

能減少。B.事故預(yù)防事故控制

6.從只注重操作人員的不安全行為到開始考慮如何通過改善物

的可靠性來提高復(fù)雜系統(tǒng)的安全性，從而避免事故。這一觀點是包括

在()理論中的。A.系統(tǒng)安全理論

7.對于事故的預(yù)防與控制，()對策著重解決物的不安全狀態(tài)

問題，安全教育對策和()對策則主要著眼于人的不安全行為問題。

D安全技術(shù)安全管理

8.危險品單位、礦山、建筑施工單位主要負(fù)責(zé)人安全資格培訓(xùn)

時間不得少于()。C.48學(xué)時

9.已知上半年單位甲發(fā)生過輕傷、重傷、死亡和重大傷亡事故;

單位乙僅發(fā)生過輕傷和重傷事故。如記單位甲為A,單位乙為B,試

求AUB及AAB發(fā)生的事故？(用集合符號表示)

A.AUB=｛輕傷、重傷、死亡、重大傷亡事故｝;AAB=｛輕傷、

重傷事故｝

10.企業(yè)安全生產(chǎn)管理機構(gòu)指的是生產(chǎn)經(jīng)營單位內(nèi)設(shè)的專門負(fù)責(zé)

()的機構(gòu)。

B.安全生產(chǎn)監(jiān)督管理

11.在以下的單位中，除()企業(yè)以外，都必須設(shè)置安全生產(chǎn)管

理機構(gòu)或配備專職安全生產(chǎn)管理人員。B.交通運輸

12.以下選項中不屬于《安全生產(chǎn)法》中所規(guī)定的所有生產(chǎn)經(jīng)營

單位為確保安全生產(chǎn)必須做到的是()。

D.設(shè)立專門安全生產(chǎn)管理部門

13.企業(yè)經(jīng)理、廠長對企業(yè)的安全生產(chǎn)()。A.負(fù)全面負(fù)責(zé)

14.國家提出的科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是：節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展和()

發(fā)展。B.安全

15.不屬于生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)內(nèi)容的是

()O

A.工傷保險的政策、法律、法規(guī)

16.單位對新職工應(yīng)進(jìn)行()安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，危險性較大的

行業(yè)和崗位教育培訓(xùn)時間不得少于()小時。

B.三級

17.在噴漆車間安裝通風(fēng)系統(tǒng)，這種措施符合的安全技術(shù)措施基

本原則是()oC.限制危險物質(zhì)

18.以下不屬于國家規(guī)定要求對非礦山企業(yè)強制性檢查的項目是

O。C.電梯

19.“三同時”是生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)的()措施，是一種()

保障措施。A.重要保障事前

20.征收工傷保險費實行()費率和()費率相結(jié)合是事故預(yù)防

的主要機制。

C.差別浮動

21.勞動防護(hù)用品按防護(hù)部位不同，分為九大類：安全帽、呼吸

護(hù)具、眼防護(hù)具、聽力護(hù)具、防護(hù)鞋、防護(hù)手套、防護(hù)服、防墜落護(hù)

具和護(hù)膚用品。下列防護(hù)用品中，安全帶和安全繩屬于()O

D.防墜落護(hù)具

22.批準(zhǔn)特種作業(yè)的機構(gòu)為()oB.省、自治區(qū)、直轄市安全生

產(chǎn)綜合管理部門

23.安全目標(biāo)體系是由總目標(biāo)和子目標(biāo)構(gòu)成的完整體系，其中安

全分目標(biāo)是車間、科室等部門為完成()而提出的具體目標(biāo)。

A.安全總目標(biāo)

24.安全預(yù)評價是指在項目()應(yīng)用安全評價的原理和方法對系

統(tǒng)的危險性、危害性進(jìn)行預(yù)測性評價。D.建設(shè)前

25.對評上3級傷殘等級的職工，發(fā)放一次性傷殘補助金的標(biāo)

準(zhǔn)為()的()個月。

B.本人工資20

26.針對其一項活動或場所，以及一個特定的行業(yè)、產(chǎn)品、生產(chǎn)

方式或生產(chǎn)裝置等存在的危險、有害因素進(jìn)行的評價屬于()oA.

專項評價

27.離崗三個月以上六個月以下復(fù)工的工人，要重新進(jìn)行O°A.崗

位安全教育

28.編制礦山建設(shè)項目的可行性研究報告和總體設(shè)計應(yīng)當(dāng)對礦山

開采的安全條件進(jìn)行論證。礦山建設(shè)項目的初步設(shè)計，應(yīng)當(dāng)編制()。

C.安全專篇

29.《工傷保險條例》所稱本人工資，是指工傷職工因工作遭受

事故傷害或者患職業(yè)病前()個月平均月繳費工資。C.12

30.《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，礦山建設(shè)項目和用于生產(chǎn)、儲存危險

物品的建設(shè)項目的施工單位必須按照批準(zhǔn)的()設(shè)計施工，并對其工

程質(zhì)量負(fù)責(zé)。B.安全設(shè)施

31.《工傷保險條例》于()起實施。

C.2004年1月1日

32.以下選項中不屬于《安全生產(chǎn)法》中所規(guī)定的所有生產(chǎn)經(jīng)營

單位為確保安全生產(chǎn)必須做到的是()oD.設(shè)立專門安全生產(chǎn)管理部

門

33.電梯的()應(yīng)當(dāng)對電梯質(zhì)量及投入運行后的維修保養(yǎng)負(fù)責(zé)。

C.制造單位

34.()是一種簡單易行的評價作業(yè)條件危險性的方法B.LEC法

35.我國安全生產(chǎn)工作的基本方針是()oA.安全第一，預(yù)防為

36.在繪制事故樹時，下層事件R1和R2同時發(fā)生才會引起上

層事件A的發(fā)生;反之，下層事件有一個不發(fā)生，A也不發(fā)生，則應(yīng)

使用()表示三者的邏輯關(guān)系。

B.與門

37.在安全目標(biāo)管理中，對安全目標(biāo)實施結(jié)果要及時進(jìn)行檢查和

評價，評價方法是()o

C.首先是目標(biāo)執(zhí)行者根據(jù)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)自評，其次是上級領(lǐng)導(dǎo)以檢查

結(jié)果和目標(biāo)卡片為依據(jù)，對目標(biāo)執(zhí)行者進(jìn)行指導(dǎo)

38.()不是企業(yè)第一領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)。

D.組織領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)檢查，落實整改措施，及時解決生產(chǎn)中不安

全的問題

39.國家標(biāo)準(zhǔn)《重大危險源辨識》的實施時間是()°C.2001年

4月1日

40.如果一種危險不具有多種事故形態(tài)，且它們的事故后果相差

懸殊，則按后果最嚴(yán)重的事故形態(tài)考慮，這是()。A.最大危險原則

41.生產(chǎn)、儲存、使用劇毒危險化學(xué)品單位，應(yīng)當(dāng)對本單位的生

產(chǎn)、儲存裝置()進(jìn)行一次安全評價A.每一年

42.安全標(biāo)志分為四類，它們分別是()0B.禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、

命令標(biāo)志和提不標(biāo)志

43.從長遠(yuǎn)觀點來看，()的預(yù)防措施是減少事故損失的關(guān)鍵。

A.低成本高效益

44.應(yīng)急救援預(yù)案在應(yīng)急救援中的重要作用表現(xiàn)在()。

B.有利于做出及時的應(yīng)急響應(yīng)，完全消除事故后果的危害

45.以下不屬于安全預(yù)評價報告格式要求的選項是()0B.頁眉、

頁角

46.用人單位購買的勞動防護(hù)用品必須具有生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品合

格證和()，購買的防護(hù)用品須經(jīng)本單位安全管理部門()oD.安全鑒

定證驗收

47.安全監(jiān)督管理部門應(yīng)建立重大危險源()管理體系。C.分級

監(jiān)督

48.重大事故應(yīng)急救援體系應(yīng)實行分級響應(yīng)機制，其中分級響應(yīng)

級別是指()。

D.必須利用一個城市所有部門的力量解決的

49.()是指針對應(yīng)急預(yù)案中全部或大部分應(yīng)急響應(yīng)功能，檢驗、

評價和保持應(yīng)急組織應(yīng)急運行能力的演練活動。A.全面演練

50.以下有關(guān)演練結(jié)果的評價說法正確的是()。

B.演練中發(fā)現(xiàn)的問題確定為不足項時，策劃小組負(fù)責(zé)人應(yīng)對該不

足項詳細(xì)說明，并給出應(yīng)采取的糾正措施和完成時限

51.以下措施不屬于重大事故應(yīng)急管理“準(zhǔn)備”階段的有()o

C.應(yīng)急現(xiàn)狀的評價工作

52.以下關(guān)于支持保障系統(tǒng)中的通訊系統(tǒng)，說法不正確的是()。

A.明確通訊系統(tǒng)的法律責(zé)任

53.新工人進(jìn)入生產(chǎn)崗位前應(yīng)安排做好體檢工作，分配工作時應(yīng)

執(zhí)行有關(guān)職業(yè)禁忌癥的規(guī)定，這是()的職責(zé)。B.人事、勞資部門

54.目前我國生產(chǎn)性粉塵的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)有(),總粉塵濃度和呼吸

性粉塵容許濃度。

A.時間加權(quán)平均容許濃度

55.禁止安排女職工從事礦山、井下、國家規(guī)定的第()級體力勞

動強度的勞動和其他禁忌從事的勞動。D.IV

56.根據(jù)國家經(jīng)濟貿(mào)易委員會于1999年10月27日發(fā)布的《關(guān)

于開展危險化學(xué)品登記注冊工作的通知》精神，危險化學(xué)品登記注冊

工作由()承擔(dān)。C.國家化學(xué)品登記注冊中心

57.防暑降溫檢查工作主要有：入夏前檢查防暑降溫的準(zhǔn)備工作

情況和夏令期間的防暑降溫檢查。對后者的檢查主要有三個方面，即

OoA.技術(shù)措施、保健措施、組織措施

58.家庭裝修后，較常見的有毒氣體是()。A.甲醛

59.粉塵引起的職業(yè)病危害有全身中毒性、局部剌激性、致癌性、

()、塵肺等疾病。

D.變態(tài)反應(yīng)性

60.游離二氧化硅粉塵能引起接觸粉塵的職工得()病。C.矽肺

61.重大事故隱患評估費用由()支付。

A.被評估單位

62.我國作業(yè)場所職業(yè)衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作由()負(fù)責(zé)；職業(yè)衛(wèi)

生法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的擬定，職業(yè)病預(yù)防、保健、檢查和救治的規(guī)范工

作由()負(fù)責(zé)。

C.安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門、衛(wèi)生部門

63.關(guān)于職業(yè)安全健康應(yīng)急預(yù)案與響應(yīng)的描述不當(dāng)?shù)氖?)。D.

通過應(yīng)急演練檢驗響應(yīng)能力的重點在于計劃的響應(yīng)速度

64.職業(yè)安全健康管理體系文件的結(jié)構(gòu)，多數(shù)情況下采用手冊、

()以及作業(yè)指導(dǎo)書的方式。

C.程序文件

65.關(guān)于職業(yè)安全健康初始評審的描述，正確的是()。A.初始

評審為職業(yè)安全健康管理體系建立和實施提供基礎(chǔ)

66.生產(chǎn)經(jīng)營單位職業(yè)安全健康管理體系審核的主要對象不包括

()O

A.已有的職業(yè)安全健康管理方案

67.職業(yè)安全健康檢查與評價主要包括績效測量與監(jiān)測、事故與

不符合的調(diào)查、()等要素。

C.審核與管理評審

68.已知上半年單位甲發(fā)生過輕傷、重傷、死亡和重大傷亡事故;

單位乙僅發(fā)生過輕傷和重傷事故。如記單位甲為A,單位乙為B,試

求AUB及AAB發(fā)生的事故？(用集合符號表示)

A.AUB=｛輕傷、死亡、重大傷亡事故｝;AAB=｛輕傷、重傷事

故｝

69.縣級以上地方各級人民政府負(fù)責(zé)()的部門，對本行政區(qū)域

內(nèi)安全生產(chǎn)工作實施綜合監(jiān)督管理。

D.安全管理

70.特種設(shè)備事故的調(diào)查處理由()負(fù)責(zé)。

A.質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫部門

二、多項選擇題(每小題2分，共30分。多選或錯選不得分;

每少選一個選項扣0.5分)

71.以下那幾項是運用強制原理的原則()o

A.安全第一原則B.監(jiān)督原則

72.安全生產(chǎn)檢查的方法是()。

B.常規(guī)檢查C.安全檢查表法D.儀器檢查法

73.下列控制措施中屬于從源頭控制粉塵危害的防塵措施包括

()O

B.徹底革新生產(chǎn)設(shè)備

C.以無害物質(zhì)代替使用含石英的材料D.密閉發(fā)生粉塵場所

74.全面通風(fēng)的具體實施方法可采用()o

A.全面排風(fēng)法B.全面送風(fēng)法

C.全面排風(fēng)-全面送風(fēng)法E.全面排風(fēng)-局部送風(fēng)法

75.要建立起一個完善的生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)責(zé)任制，需要達(dá)

到的要求OO

A.建立的安全生產(chǎn)責(zé)任制必須符合國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)和政

策、方針的要求，并應(yīng)適時修訂；安全生產(chǎn)責(zé)任制體系要與生產(chǎn)經(jīng)營

單位管理體制協(xié)調(diào)一致

.制定安全生產(chǎn)責(zé)任制要根據(jù)本單位、部門、班組、崗位的實際

情況，明確、具體，具有可操作性，防止形式主義

C.制定、落實安全生產(chǎn)責(zé)任制要有專門的人員與機構(gòu)來保障

D.在建立安全生產(chǎn)責(zé)任制的同時要立安全生產(chǎn)責(zé)任制的監(jiān)督、檢

查等制度，特別要注意發(fā)揮職工群眾的監(jiān)督作用，以保證安全生產(chǎn)責(zé)

任制得到真正落實E.建立的安全生產(chǎn)責(zé)任制體系要與生產(chǎn)經(jīng)營單位

管理體制協(xié)調(diào)一致

76.某單位的下述各項投入哪些屬于安全生產(chǎn)投入()o

C.購買消防器材D.更新除塵系統(tǒng)E.消防器材的維護(hù)

77.重大危險源控制系統(tǒng)由以下()組成。

A.重大危險源的辨識B.重大危險源的評價C.重大危險源的

管理D.事故應(yīng)急救援預(yù)案E.重大危險源的報告

78.常用的評價單元劃分地原則和方法是()o

B.以裝置和物質(zhì)特征劃分

D.以危險、有害因素的類別為主劃分

79.已知某半年單位甲發(fā)生過輕傷、重傷、死亡和重大傷亡事故;

單位乙僅發(fā)生過輕傷和重傷事故。如記單位甲為A,單位乙為B,試

求AUB及AQB發(fā)生的事故？(用集合符號表示)

A.AUB=｛輕傷、重傷、死亡、重大傷亡事故｝;

B.APIB=｛輕傷、重傷事故｝

80.事故應(yīng)急管理中“預(yù)防”的含義是()o

A.事故的預(yù)防工作，即通過安全管理和安全技術(shù)等手段，盡可

能防止事故的發(fā)生，以實現(xiàn)本質(zhì)安全

C.假定事故必然發(fā)生，通過預(yù)先采取預(yù)防措施，達(dá)到降低或減

緩事故的影響或后果嚴(yán)重程度的目的81.企業(yè)在制定、實施與評審

職業(yè)安全健康方針時需充分考慮的是()O

B.所適用的法規(guī)和其他要求

D.企業(yè)過去與現(xiàn)在的職業(yè)安全健康績效

E.員工及其代表和其他外部相關(guān)方的意見和建議

82.關(guān)于職業(yè)安全健康管理方案的描述，正確的選項是()。

A.管理方案應(yīng)明確給出實現(xiàn)目標(biāo)的方法，包括做什么事、誰來

做、什么時間做

B.實施相關(guān)方法所必需的資源保證

E.應(yīng)以所策劃的風(fēng)險控制措施和獲得的相關(guān)法律。法規(guī)要求作

為主要依據(jù)

83.《勞動防護(hù)用品監(jiān)督管理規(guī)定》對如下哪些要求作出了規(guī)定:

A.設(shè)立了標(biāo)志制度。B.規(guī)定了違反的處罰標(biāo)準(zhǔn)。

C.規(guī)定了企業(yè)要有專項經(jīng)費。E.明確了監(jiān)管主體。

84.《安全生產(chǎn)法》中“安全生產(chǎn)監(jiān)督管理”的“監(jiān)督”是廣義

的監(jiān)督，其所構(gòu)成的廣義安全生產(chǎn)監(jiān)督體制內(nèi)容包括（）O

A.縣級以上地方各級人民政府的監(jiān)督管理B.監(jiān)察機關(guān)的監(jiān)督

C.基層群眾性自治組織的監(jiān)督D.新聞媒體和社會公眾的監(jiān)督

E.安全中介機構(gòu)

85.以下描述屬于國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理主要職能范圍的是（）。

A.依法組織、協(xié)調(diào)重大、特大和特別重大事故的調(diào)查處理工作

C.依法監(jiān)督中央管理的工礦企業(yè)的安全生產(chǎn)和職業(yè)病危害防護(hù)

工作

D.組織實施注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格制度，監(jiān)督指導(dǎo)考試和注

冊工作

一、單選題答案（每小題1分，共70分）

1-5：ADDAB6-10：ADCAB11-15：BDABA16-20：BCCAC

21-25：DDADB26-30：AACCB31-35：CDCBA36-40：BCDCA41-45：ABAAB

46-50：DCDAB51-55：CAB.W56-60：CAADC61-65：ACDCA66-70：ACADA

二、多選題答案（每小題2分，共30分。多選、少選或錯選不

得分）71：AB72：BCD73：BCD74：ABCE75：ABCDE76：CDE77：ABCDE

78：BD79：AB80：AC81：BDE82：ABE83：ABCE84：ABCDE85：ACD

公共基礎(chǔ)知識試題

1.“提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)一般發(fā)展”的思想是（）提出來的。

A.凱洛夫B.加里寧C.贊科夫D.馬卡連柯

4,把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)一思一行”的統(tǒng)一過程的是0。

A.孔子B.孟子C.朱熹D.韓愈

5.學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的高度統(tǒng)一體是()。

A.校訓(xùn)B.校規(guī)C.辦學(xué)思想D.校風(fēng)

8.社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與人體的發(fā)展水平

之間的矛盾運動，是推動個體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的()。

A.動力B.前提C.條件D.基礎(chǔ)

3.所謂的“軍國主義教育”體現(xiàn)了()教育的影響。

A.政治B.生產(chǎn)力C.軍事D.文化

5.在科學(xué)教育活動中，除了要求幼兒注意看教室直觀演示以外,

還組織幼兒自己動手操作，這比單純看演示更能維持()。

A.無意注意B.有意注意C.無意后注意D.有意后注意

7.活動性原則源自于()的“做中學(xué)”。

A.皮亞杰B.夸美紐斯C.福祿培爾D.杜威

8.提出“兒童學(xué)習(xí)必須依賴于成熟所提供的準(zhǔn)備狀態(tài)”的心理學(xué)

家是()。

A.佛洛依德B.華生C.格賽爾D.皮亞杰

10.我們應(yīng)當(dāng)在兒童能力允許的范圍內(nèi)，在所有影響兒童權(quán)利的

事項上，都應(yīng)當(dāng)傾聽和尊重兒童的意見，這體現(xiàn)了兒童權(quán)利保護(hù)的()

原則。

A.無歧視B.兒童利益最大化

C.尊重兒童權(quán)利與尊嚴(yán)D.尊重兒童觀點

L個體為適應(yīng)社會的要求，在與社會交互作用過程中，通過學(xué)習(xí)

與內(nèi)化而形成社會所期待的及應(yīng)承擔(dān)的角色，并相應(yīng)的發(fā)展自己的個

性的過程是個體的()。

A.完善化過程B.成熟化過程C.教育化過程D.社會化過程

2.先天因素主要指個體生物因素，其中最具重要意義的因素是

()o

A.成熟B.生長C.遺傳D.發(fā)育

6.資源管理策略包括0。

A.時間管理策略B.環(huán)境管理策略

C.努力和心境管理策略D.學(xué)習(xí)工具管理策略

7.學(xué)生的行為表現(xiàn)和發(fā)展變化是重要的評價信息。V

8.科爾伯格利用對偶故事法，在皮亞杰的基礎(chǔ)上擴展了道德發(fā)展

階段理論，提出了人類道德發(fā)展的順序原則。X解析：科爾伯格的研

究方式是兩難故事法；皮亞杰利用的是對偶故事法。

3.幼兒的情緒記憶主要依靠的是()

A.動作B.言語C.表象D.情緒

4.教育目的個人本位論的代表人物有()

A.盧梭B.涂爾干C.裴斯泰洛齊D?赫爾巴特

解析：個人本位論的代表人物有盧梭、羅杰斯、福祿貝爾、裴斯

泰洛齊等。

5.在蒙臺梭利學(xué)校任教教師角色，分別為()。

A.觀察者B.引導(dǎo)者C.示范者D.支持者

解析：蒙臺梭利認(rèn)為教師的角色有環(huán)境的提供者，觀察者，示范

者，支持者和資源者。

6.根據(jù)對材料是否理解的基礎(chǔ)上把識記分為（）。

A.無意識記B.有意識記C.機械記憶D.意義記憶

解析:根據(jù)對材料是否理解的基礎(chǔ)上把識記分為機械記憶和意義

記憶。1.新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括：（B）

A.人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論。

B.人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論。

C.人的全面發(fā)展理論、合作教育學(xué)理論、建構(gòu)主義理論。

D.人本主義理論、合作教育學(xué)理論、素質(zhì)教育理論。

5.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點，小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段的德

育工作有相應(yīng)的側(cè)重點，其中，小學(xué)階段的德育重點主要是：（B）

A.基本道德知識的理解與掌握。

B.日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成與實踐。

C.道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo)。

D.人生觀價值觀的選擇與確立。

9.教師提問學(xué)生，要求學(xué)生列舉磚頭的各種用途。學(xué)生給出的

可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定

某東西。這種尋求答案的思維方式是：（A）

A.發(fā)散思維。B.形象思維。

C.抽象思維。D.直覺思維。

10.健康是現(xiàn)代社會人們追求的重要目標(biāo)，擁有健康并不意味著

擁有一切，但失去健康則意味著失去一切。1989年世界衛(wèi)生組織認(rèn)

為健康應(yīng)包括：軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康。

11、下列哪首歌曲是屬于歌劇《劉胡蘭》中的選曲：（A）

A.《一道道山來一道道水》B.《紅梅贊》（《江姐》）

C.《萬里春色滿家園》（《黨的女兒》）D.《五洲人民齊歡笑》

（《江姐》）

1、信息技術(shù)的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第幾次飛躍提供了

平臺？（）

A.-B.二C.三D.四

2、學(xué)業(yè)評價是指根據(jù)測驗分?jǐn)?shù)、觀察和報告，對被測驗者的行

為、作業(yè)的優(yōu)點或價值作出（）

A,判斷B.診斷C.評定D.評分

3、教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的問

接性、交往性、教育性和（）

A.有差異性的認(rèn)識B.有個性的認(rèn)識C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識D.有基

本的認(rèn)識

4、教育目的對整個教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵作用和（）

A.評價作用B?選拔作用C.決定作用D.主導(dǎo)作用

5、教師要具有符合時代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解

學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關(guān)系以及（）

A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系B.現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)

C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系

6、教師不得因為各種理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對學(xué)生關(guān)

禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的()

A.名譽權(quán)B.人身自由權(quán)C.受教育權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)

7、個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主

要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的()

A.順序性B.不平衡性C.互補性D.階段性

8、教師的個性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為

教師的人格特征。

9、學(xué)生的學(xué)習(xí)要以間接經(jīng)驗為主，以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)

10、在德育的模式中，同時涉及兩種道德規(guī)范不可兼得的情境或

問題叫作道德兩難

11、被稱為“危險期"或“心理斷乳期”的時期發(fā)生在高中階

段。

12、古希臘提出問答法的哲學(xué)家和思想家是蘇格拉倫。

13、班主任是班級建設(shè)的設(shè)計者，是班組組織的領(lǐng)導(dǎo)者，又是班

組人際關(guān)系的藝術(shù)家

14、發(fā)展個性是教育的理想，進(jìn)行個性教育是教育的本質(zhì)和真諦。

15、教學(xué)過程中領(lǐng)會知識，包括使學(xué)生感知教材和理解教材。

16、決定教育永恒性的是教育的()

A.目的B,內(nèi)容C.方法D.功能

17、感受器在刺激物持續(xù)作用下，引起感受性起伏變化的現(xiàn)象是

()

A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.感覺相互作用D.實踐活動影響

18、腦神經(jīng)屬于下列哪一類神經(jīng)？()

A.交感神經(jīng)B.副交感神經(jīng)C.中樞神經(jīng)D.周圍神經(jīng)

19、年齡智商的公式是()

A.IQ=MA/CAX100%B.IQ=CA/MAX100%

C.IQ=MA/CAX100D.IQ=CA/MAX10020.人的認(rèn)識的傾向性

是()