寫給班主任的改進決心合同編號：__________合同各方信息：甲方：（姓名）乙方：（姓名）甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就甲方改進決心事項達成如下協(xié)議：一、甲方的改進目標1.1甲方承諾認真履行學生職責，尊敬師長，團結同學，遵守學校規(guī)章制度，積極參加各項學習活動，努力提高自身綜合素質(zhì)。1.2甲方?jīng)Q心改進學習態(tài)度，端正學習風氣，提高學習效率，具體表現(xiàn)為：（1）按時完成作業(yè)，不打折扣，不抄襲，不依賴他人；（2）積極參加課堂討論，主動提問，勇于發(fā)表個人見解；（3）課后主動復習，鞏固知識點，提高自主學習能力；（4）合理安排課余時間，參加課外活動，拓寬知識面，豐富閱歷。二、乙方的指導與監(jiān)督2.1乙方作為甲方班主任，有義務對甲方進行思想教育、學習指導和生活關心，確保甲方充分認識到改進的重要性。2.2乙方應監(jiān)督甲方履行改進承諾，對甲方的學習態(tài)度、行為表現(xiàn)進行定期評估，并提出建設性意見，幫助甲方克服困難，實現(xiàn)改進目標。2.3乙方應關注甲方的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并解決甲方在學習和生活中遇到的困擾，確保甲方身心健康發(fā)展。三、違約責任3.1如甲方未能按照約定履行改進承諾，乙方有權對甲方進行批評教育，并可視情況采取相應的紀律措施，直至報告學校處理。3.2如乙方未能履行指導與監(jiān)督職責，甲方有權向?qū)W校反映情況，要求乙方改正錯誤或更換班主任。四、其他約定4.1本合同自雙方簽字之日起生效，有效期為一年。4.2本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。4.3如本合同在履行過程中發(fā)生爭議，雙方應友好協(xié)商解決；協(xié)商無果的，可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。甲方：（簽名）乙方：（簽名）簽訂日期：__________一、附件列表：1.甲方個人簡歷2.乙方班主任工作簡歷3.甲方學習成績單4.乙方對甲方學習成績的評估報告5.甲方改進計劃書6.乙方指導與監(jiān)督計劃7.甲方違約記錄8.乙方對甲方違約行為的處理意見二、違約行為及認定：1.甲方未能按照約定履行改進承諾，如作業(yè)完成不及時、課堂表現(xiàn)不佳、學習態(tài)度不端正等。2.乙方未能履行指導與監(jiān)督職責，如未能及時發(fā)現(xiàn)甲方問題、未能提出有效改進建議等。3.甲方在合同有效期內(nèi)發(fā)生嚴重違反校規(guī)校紀行為，乙方未及時報告學校處理。4.乙方在處理甲方違約行為時，未按照合同約定進行批評教育或采取相應紀律措施。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指合同中的學生一方。2.乙方：指合同中的班主任一方。3.改進目標：指甲方在合同中約定的改進方向和目標。4.違約行為：指合同雙方未能履行合同約定的行為。5.指導與監(jiān)督：指乙方對甲方在學習、生活等方面的引導和監(jiān)管。6.違約責任：指合同雙方在違約時應承擔的責任。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方在學習過程中遇到難題，乙方應提供輔導和幫助，引導甲方克服困難。2.甲方在學習態(tài)度上出現(xiàn)波動，乙方應及時進行溝通和教育，幫助甲方重新樹立正確的學習觀念。3.甲方在生活中遇到困擾，乙方應關注并及時解決，確保甲方身心健康發(fā)展。4.乙方在指導與監(jiān)督過程中，如發(fā)現(xiàn)甲方違約行為，應按照合同約定進行處理，并提出建設性意見。五、所有應用場景：1.適用于甲方為中學生，乙方為班主任的場景。2.適用于甲方在學習方面存在問題，需要乙方進行