2/2收集整理，僅供參考2023年浙江杭州蕭山技師學院普通高校招聘事業(yè)編制教師考試真題一、單選題1.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.院校研究B.質的研究C.敘事研究D.行動研究【答案】：A2.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.累積性B.全局性C.獨特性D.輻射性【答案】：A3.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.發(fā)散思維法B.集體研究法C.頭腦風暴法D.培養(yǎng)恒心法【答案】：C4.目前高等學?；镜慕虒W環(huán)節(jié)是（）。A.素質拓展B.社會實踐C.課堂教學D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：C5.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、A.形式邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.抽象邏輯思維D.辯證邏輯思維【答案】：D6.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理B.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍【答案】：C7.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.由教師自己申請B.服從學校發(fā)展需要C.雙方平等自愿D.學校規(guī)章制度確立【答案】：C8.高校不僅為本地區(qū)服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現了高校服務的（）A.直接性B.合作性C.專業(yè)性D.廣闊性【答案】：D9.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注發(fā)展B.關注情境C.關注學生D.關注生存【答案】：D10.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.高等教育的特殊性B.公序良俗C.社會準則D.主觀意愿【答案】：A11.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.導師引導B.講座報告C.研究生團學組織和班級組織D.課堂教學【答案】：D12.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.高中時期B.大學時期C.成年期D.初中時期【答案】：B13.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現的（）A.行為強化激勵B.物質激勵C.環(huán)境激勵D.精神激勵【答案】：A14.高校人才培養(yǎng)和教學工作的主要依據是（）。A.教育治理B.教學大綱C.教學計劃D.教學評價【答案】：C15.列提綱是一種常用的（）。A.學習工具利用策略B.精加工策略C.組織策略D.復述策略【答案】：C16.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現實需要。A.以德治國B.以人為本C.依法治國D.均衡發(fā)展【答案】：A17.認知發(fā)展心理學流派的代表人物是（）。A.格賽爾B.科爾伯格C.弗洛伊德D.皮亞杰【答案】：D18.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現了人際交往原則中的（）。A.社會交換原則B.情境控制原則C.自我價值保護原則D.交互性原則【答案】：D19.國家確定的高等教育目的可以分為（）。A.指令性高等教育目的和指導性高等教育目的B.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的C.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的D.彈性高等教育目的和指導性高等教育目的【答案】：A20.實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.美國和中國B.法國和中國C.美國和法國D.日本和中國【答案】：C21.午睡時，有些幼兒總是翻來覆去，為了讓幼兒安心入睡，老師不正確的做法是A.給幼兒講故事B.讓幼兒睡前小便C.讓幼兒玩一個興奮的游戲D.拉上窗簾，營造入睡氛圍【答案】：C22.朵朵今年大班，這幾天她的牙齒開始松動，她每天都在擔心牙齒什么時候會掉，課堂上不能集中注意力。王老師注意到班級中其他小朋友也對朵朵牙齒松動這件事感到好奇，為此，專門組織了一節(jié)換牙的活動課。王老師的做法A.不正確，這會讓朵朵產生優(yōu)越感B.不正確，影響其他幼兒學習C.正確，能促進幼兒同伴關系D.正確，關注幼兒發(fā)展需要【答案】：D23.大學生的思維發(fā)展處在（）。A.辯證邏輯思維階段B.形式邏輯思維階段C.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段D.具體想像思維階段【答案】：C24.亨利紐曼認為，大學是傳授普遍知識的地方，大學的真正使命是培養(yǎng)良好的社會公民并隨之帶來社會的和諧發(fā)展，這主要體現了大學哪種核心理念（）。A.發(fā)揮學術群體在學校經營中的作用B.倡導通識教育、人文教育C.追求自治與學術自由D.承擔社會職責，引領社會風尚【答案】：B25.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作用的行為，最合適的安排應該是（）。A.讓兒童看完電視后就督促他完成作業(yè)B.規(guī)定每周看電視的適當時間C.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視D.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為【答案】：C26.由對學習的興趣以及求知欲引起的學習動機是（）。A.主導動機B.內部動機C.外部動機D.輔助動機【答案】：B27.集體是群體發(fā)展的（）。A.最終結果B.最高階段C.中間環(huán)節(jié)D.目標【答案】：B28.當代大學生婚戀觀表現出一定的個人主義傾向，具體表現不包括（）。A.自我中心趨向B.重利價值趨向C.盲目攀比趨向D.道德弱化趨向【答案】：C29.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。A.言語直觀B.模像直觀C.實物直觀D.形象直觀【答案】：B30.（）的出現和發(fā)展則是道德從萌芽到形成的關鍵A.社會分工B.社會關系C.階級利益D.勞動【答案】：A31.引起和維持學生的學習行為并使之趨向既定目標的動力傾向是（）。A.學習動機B.學習目標C.學習遷移D.學習興趣【答案】：A32.自我調控系統(tǒng)包括自我認知、（）、自我控制三個子系統(tǒng)。A.自我評價B.自我體驗C.自我調節(jié)D.自我反思【答案】：B33.教師在直觀教學時；應用“變式”方法的目的在于（）A.激發(fā)興趣B.引起注意C.豐富想像力D.分化概念【答案】：D34.什么情況下，動機對學習具有最大程度的促進作用（）。A.動機強度較高B.動機強度較低C.動機強度適中D.動機最強【答案】：A35.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，守恒性和可逆性出現在（）階段A.前運算階段B.形式運算階段C.感知運動階段D.具體運算階段【答案】：D二、多選題36.基本的學習過程有哪幾個階段？（）。A.練習和強化階段B.注意定向階段C.獲得和保持階段D.遷移階段【答案】：ABCD37.符合永恒主義課程理論的有（）。A.課程過去、現在、未來都應該是“不變的學問”B.注重培養(yǎng)人的理性C.提出了“閱讀百部名著”的計劃D.是對學校課程功利主義的批判E.課程的核心在于改造社會【答案】：ABCD38.職業(yè)道德具有（）。A.行業(yè)性B.群體性C.多樣性D.明確性【答案】：ACD39.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程性質職業(yè)化的趨勢,實現途徑主要為（）。A.重視實際工作經驗,并將其與系統(tǒng)學習統(tǒng)一起來B.增設職業(yè)性課程或專業(yè)C.開設自由研究課程D.開設選修課E.加強實踐教學環(huán)節(jié),注重能力培養(yǎng).【答案】：ABE40.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師的科研業(yè)績成果B.教師教學情況C.教師家庭成員狀況D.教師的學歷及資歷【答案】：ABD41.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師的學歷及資歷B.教師的科研業(yè)績成果C.教師教學情況D.教師家庭成員狀況【答案】：ABC42.下列選項中，體現誠實守信的有（）。A.唯利是圖B.遵守承諾和契約C.產品貨真價實D.客戶第一【答案】：BCD43.關于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.當學生完成較容易的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較高水平B.不論是何種性質的學習任務，學習動機水平都是越高越好C.當學生完成較難的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較低的水平D.當學生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在中等水平【答案】：ACD44.高等學校的組織特征是（）。A.學術性B.分散性C.復雜性D.模糊性E.二元性【答案】：ABCDE45.關于強調社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.在這個階段需要對資本主義進行補課B.要防止急躁、冒進超越社會發(fā)展階段C.我國是一個經濟文化還比較落后的國家D.社會主義社會是一個相當長期的、獨立的社會形態(tài)【答案】：BCD46.關于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業(yè)選擇屬于個人的事情，他人不得干預B.職業(yè)選擇有利于促進廣泛就業(yè)，實現人力資源的科學配置C.倡導職業(yè)選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”D.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神【答案】：BD47.下列情況體現了誠實守信的是（）。A.利用職業(yè)權力為自己或本單位謀福利B.做買賣童叟無欺C.辦事實事求是D.維護企業(yè)信譽【答案】：BCD48.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德意志B.道德判斷C.道德理想D.道德行為【答案】：AD49.大學生心理健康的標準包括：基本心理能力、內外協(xié)調適應以及（）。A.角色與功能協(xié)調B.良好的智力水平C.良好的學習能力D.情緒情感穩(wěn)定【答案】：ACD50.內心信念在教師道德評價中的作用主要表現為（）。A.它是實現教師道德評價成效的途徑和目的B.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩C.它是教育行為當事者一種內在的控制力D.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進行自我評判的直接內在動力【答案】：ABCD51.在下面心理現象中屬于心理過程的是（）。A.個性傾向性B.認知過程C.個性心理特征D.意志過程【答案】：BD52.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.長期-短期維度B.穩(wěn)定