徐召偉先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會徐召偉先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會120__年1月13日，我校校友徐召偉榮獲“馬云鄉(xiāng)村教師獎”，各大媒體先后報道了徐召偉長期扎根鄉(xiāng)村，無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，引發(fā)社會廣泛關(guān)注。大家對支教并不陌生。近年來，各大高校均在響應(yīng)國家號召，組織學(xué)生們利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”活動。下鄉(xiāng)支教是十分重要的一項內(nèi)容，因此我也能經(jīng)常看到關(guān)于下鄉(xiāng)支教事跡的報道。如今我們的校友徐召偉的先進(jìn)事跡被報道出來，大家均被他扎根鄉(xiāng)村、十幾年如一日進(jìn)行支教的先進(jìn)事跡所感動。徐召偉的支教內(nèi)容不僅涵蓋了小學(xué)的各個科目，他還自掏腰包并借助社會力量為學(xué)校修建足球場，組建足球隊。徐召偉是那么地愛他的學(xué)生，他和學(xué)生心連心，他對學(xué)生們的感情也難以用寥寥幾詞表達(dá)。人人都有夢想，有追求，有割舍不下的東西。徐召偉在如此艱苦的環(huán)境中支教十幾年，讓孩子健康快樂地成長，有一個好的前程是他奮斗的目標(biāo)。當(dāng)夢想和現(xiàn)實生活難以兩全的時侯，他沒有想著如何榮華富貴，他最心心掛念的唯有在家的父母和弟弟，他的堅守始終帶著他對父母的愧疚，父母的理解也是他最大的動力。作為一名大學(xué)生，我也曾一直將自己美好的物質(zhì)生活作為奮斗的目標(biāo)，直到有一次返回自己就讀的小學(xué)志愿支教，我才對徐召偉的奉獻(xiàn)精神有了更加深刻的理解。一周的`支教很難帶給這個學(xué)校什么，但帶給我的，是無盡的驚訝、心疼、憐憫與悲痛。這所小學(xué)的人越來越少，整個學(xué)校維持在3-4個班級，一個老師一個班，每個班十幾個人…這就是現(xiàn)狀。但這個學(xué)校不會倒閉，因為剩下的幾十個學(xué)生完全沒有條件去其他地方讀書，因為經(jīng)濟(jì)和位置條件不允許，他們只能堅守，而教書的老師所剩無幾，離開的離開，一直堅守的也即將退休。這所學(xué)校未來該如何發(fā)展是一個很大的問題。我想，作為學(xué)生，進(jìn)山支教的意義不僅在于讓自己被落后的現(xiàn)狀所觸動，而是在看到如此現(xiàn)狀之后，能為之行動，設(shè)法以一種更有效、更適合自己的方式去幫助他們。我相信，當(dāng)我們心里種下了改善鄉(xiāng)村教育這顆希望的種子之后，這會增加我們前進(jìn)的動力，而種子也會在我們的追求和對未來的規(guī)劃中發(fā)芽。徐召偉先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會2近日，我們學(xué)習(xí)了徐__老師的先進(jìn)事跡。徐__為我校文學(xué)藝術(shù)學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)20__級校友，20__年畢業(yè)后開始支教生涯，現(xiàn)為貴州省大方縣對江鎮(zhèn)元寶村希望小學(xué)支教教師，不僅任教語文、數(shù)學(xué)等科目，還擔(dān)任體育老師，組建起40人的足球隊，多年包攬下全縣中小學(xué)組男女比賽冠軍。20__年，榮獲“馬云鄉(xiāng)村教師獎”。當(dāng)學(xué)習(xí)完徐__的先進(jìn)事跡，我認(rèn)為他最值得我們學(xué)習(xí)的地方是他的責(zé)任心和事業(yè)心。他的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生的盡心，對工作盡責(zé)，對社會盡職，充分體現(xiàn)了他敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向徐__老師學(xué)習(xí)，就要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位作為社會責(zé)任把工作當(dāng)作對事業(yè)的一種追求，滿腔熱情地全身心投入到各項工作之中，踏踏實實地做人，兢兢業(yè)業(yè)地工作，力爭在平凡的工作中創(chuàng)出不平凡的業(yè)績。徐__老師的典型事跡和高尚師德，感人肺腑，催人奮進(jìn)，使我對“愛與責(zé)任”有了更一步的認(rèn)識。愛事業(yè)如愛生命，他的事跡鼓舞著大家，也激勵大家，我們要像他那樣，懷著對工作的愛，對學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)。徐__老師在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完善的教師?！毙靇_老師有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。他熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，擁有創(chuàng)新的高尚師德。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名鄉(xiāng)村教師，對于任何學(xué)生就是一個"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。我們要以最美教師為榜樣，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的.工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得學(xué)習(xí)。教育不是一人的事業(yè)，而是整個中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感，把這個工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。總之，作為徐__老師的校友，更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛心，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的身邊的人。當(dāng)他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手，做一個善良有愛心的人。徐召偉先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會31月13日，我校校友徐召偉榮獲“馬云鄉(xiāng)村子教師獎”，各大媒體先后報道了徐召偉耐久扎根鄉(xiāng)村子，無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)古跡，引發(fā)社會普遍關(guān)注。人人對支教并不陌生。近年來，各大高校均在響應(yīng)國家號召，組織學(xué)生們應(yīng)用假期光陰參加“三下鄉(xiāng)”運(yùn)動。下鄉(xiāng)支教是十分緊張的一項內(nèi)容，因此我也能常常觀到關(guān)于下鄉(xiāng)支教古跡的報道。如今我們的校友徐召偉的先進(jìn)古跡被報道出來，人人均被他扎根鄉(xiāng)村子、十幾年如一日進(jìn)行支教的先進(jìn)古跡所沖動。徐召偉的支教內(nèi)容不僅涵蓋了小學(xué)的各個科目，他還自掏腰包并借助社會力量為學(xué)校構(gòu)筑足球場，組建足球隊。徐召偉是那么地愛他的學(xué)生，他和學(xué)生心連心，他對學(xué)生們的情感也難以用寥寥幾詞表達(dá)。各人都有夢想，有追求，有割舍不下的器械。徐召偉在如此困難的情況中支教十幾年，讓孩子康健愉快地發(fā)展，有一個好的出息是他奮斗的目標(biāo)。當(dāng)夢想和現(xiàn)實生活難以兩全的時侯，他沒有想著如何榮華富貴，他最心心顧慮的唯有在家的父母和弟弟，他的死守始終帶著他對父母的愧疚，父母的理解也是他最大的動力。作為一名大學(xué)生，我也曾不停將本身美好的物質(zhì)生活作為奮斗的目標(biāo)，直到有一次返回本身就讀的小學(xué)志愿支教，我才對徐召偉的奉獻(xiàn)精神有了加倍深刻的理解。一周的支教很難帶給這個學(xué)校什么，但帶給我的，是無盡的驚疑、心疼、憐憫與悲慟。這所小學(xué)的人越來越少，整個學(xué)校維持在3-4個班級，一個先生一個班，每個班十幾個人…這便是近況。但這個學(xué)校不會倒閉，因為剩下的幾十個學(xué)生完全沒有條件去其他地方念書，因為經(jīng)濟(jì)和地位條件不允許，他們只能死守，而教書的先生所剩無幾，離開的'離開，不停死守的也即將退休。這所學(xué)校將來該如何成長是一個很大的問題