初初中英語作業(yè)設(shè)計rball業(yè)設(shè)計基本信息參評作品團(tuán)隊作品團(tuán)隊名稱淮南實驗中學(xué)七年級英語備課組設(shè)計人員孫玲羅晶吳晶張春巧馬慧文(排名不分先后)單元作業(yè)設(shè)計年級七年級上冊教材版本人教版單元標(biāo)題Unit5Doyouhaveasoccerball?課時課時課型TheFirstandtheThirdPeriodsListeningandSpeakingTheSecondPeriodReadingandGrammarTheFourthPeriodReadingTheFifthPeriodWritingUnit5通過對有關(guān)運動和球類的單詞進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生們可以在學(xué)習(xí)中選擇自己喜歡的運動項目，并表述其原因，最終讓學(xué)生們明白如何與朋友們共度歡樂運動時光。在教學(xué)中，學(xué)生們可以針對自己的運動愛好互相提問，同時針對不同的情況提出邀請；掌握使用由do和does引導(dǎo)的一般疑問句；利用重點詞匯have提問并回答物品的所屬關(guān)系；同時初步了解通過Let's這個句型提出建議。在SectionA的教學(xué)內(nèi)容中，重點突出對球類運動單詞的學(xué)習(xí)以及have/has在一般疑問句當(dāng)中的使用及回答，特別關(guān)注在第三人稱單數(shù)的情況之下動詞的正確使用問題。在SectionB的教學(xué)內(nèi)容中，學(xué)會使用幾個描述性的形容詞來提出建議和評價事物；教學(xué)難點在于閱讀短文和寫作的訓(xùn)練。在師生的教學(xué)交流中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣和運動收藏習(xí)慣。課時What(內(nèi)容)Why(意圖)How(方法)ThePeriod通過教學(xué)主題圖——國外一個普通家庭的客廳之中，兩位男生在沙發(fā)上邊看電視邊聊天，從而引出對球類物品詞匯，與如何表達(dá)物品所屬關(guān)系的教學(xué)。通過討論主題圖和球類運動的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握球類運動目標(biāo)詞匯。通過聽力、角色表演Cindy與Helen之間的對話，正確掌握如何與朋友討論物品的所屬關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生樂于與朋友分物品所屬句型。表達(dá)所屬關(guān)系as享自己體育收藏，享受運動的滿足感。TheSecondPeriod語法教學(xué)have/has與do/does引導(dǎo)的一般疑問句.通過重點語句讓學(xué)生學(xué)會如何與朋友談?wù)撟约旱倪\動收藏。通過討論課本中一副雜亂的臥室圖片，引導(dǎo)學(xué)生對話，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神，讓學(xué)生更加熱愛體育運動。以語法與練習(xí)形式促進(jìn)說與寫。TheThirdPeriod教學(xué)主體圖展示一位男生腦海中展現(xiàn)的各類活動，并通過男生的表情展示各類評價詞匯；本課設(shè)計了Jenny和Paul之間討論進(jìn)行什么業(yè)余活動，并以運動這種健康的方式代替玩電腦和看電視。以圖文形式讓學(xué)生學(xué)會對不同活動的評價。以聽力結(jié)合對話，培養(yǎng)學(xué)生聽說能力，并啟發(fā)學(xué)生思考，如何正確選擇積極健康的娛樂方式，培養(yǎng)同學(xué)之間和睦相處互助精神。教材設(shè)置一幅主題圖并編排了一段雙人對話，以圖示和聽力形式呈現(xiàn)情景對話互動活動，友好地向別人提出建議。TheFourthandFifthPeriods校雜志社上的一份調(diào)查報告展示了FrankBrown,GinaSmith和WangWei三位同學(xué)的體育收藏和對不同運動的看法；以呈現(xiàn)運動報告形式收集寫作素材，完成寫作目標(biāo)。以調(diào)查報告的形式，讓學(xué)生了解他人對運動的看法及課后娛樂活動，啟發(fā)學(xué)生思考如何發(fā)展良好的生活與運動習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力。以相似的“運動調(diào)查報告”形式達(dá)到寫作目標(biāo)。計判斷等多種式，掌握運用標(biāo)題、段首句、略與技巧。實現(xiàn)知識輸出，與朋友對運動收藏和運動的，提高寫作能力。學(xué)情分析學(xué)生已知學(xué)生未知學(xué)生將知對于球類及運動的英語表達(dá)，在小學(xué)階段就有所涉及，學(xué)生熟悉不少的詞匯。第3單元已學(xué)過一般疑問的基本用法，也已熟悉。體育運動是學(xué)生們比較感興趣的，也有一定的常識，所以本話題貼近學(xué)生的實際生活。does引導(dǎo)的一般疑問句。描述性形容詞在不同場合的合理運用。缺乏對于體育項目的歷史背景的知識儲備。不同的語境中，正確運用描述性形容詞來評價事物。熟練運用句型與他人討論體育收藏與運動，推廣正確的體育觀。了解體育運動的歷史背景，正確的看待學(xué)習(xí)與生活，運動與學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)生活品質(zhì)。單元教學(xué)1.語言目標(biāo)：A.學(xué)會運用由do和does引導(dǎo)的一般疑問句，利用do和does詢問所屬事物；B.掌握運用interesting,fun,relaxing,boring,difficult等詞來提出建議和評價事物；C.掌握名詞復(fù)數(shù)在具體情境對話中的使用；D.學(xué)會給對方提出建議中使用祈使句。2.語言技能：掌握利用Let’s句型向他人提出建議；3.學(xué)習(xí)策略：A.通過小組討論猜測所屬物；B.知識的分類記憶與學(xué)習(xí)。4.情感態(tài)度:A.閱讀有關(guān)運動的文章和對話,讓學(xué)生體會體育運動的魅力，從而讓學(xué)生愛上運動，并逐漸培養(yǎng)自己一種合適的體育愛好；B.通過小組活動中,學(xué)會團(tuán)隊協(xié)作精神。單元作業(yè)1.通過基礎(chǔ)作業(yè)活動掌握單元生詞的讀法和寫法，能聽說讀寫并在語境中正確運用9個體育用品的單詞和詞組：tennis,ball,soccer,volleyball,basketball,sport,ping-pong,bat,playsoccer。2.通過看圖填詞等作業(yè)活動能夠使用描述性的形容詞來評價事物，并給別人提出合理的建議。3.通過作業(yè)活動，鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)句型，能夠運用句型“Doyouhave...?/“Doeshe/shehave...?”以及“Idon’thave.../Hehas...”詢問物品的所屬關(guān)系。4.通過趣味調(diào)查作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在調(diào)查分析中努力提升自我，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育活動，讓自身課余生活更加豐富多彩。5.通過趣味拓展閱讀和視頻資源，引導(dǎo)學(xué)生正確看待學(xué)習(xí)與生活，學(xué)習(xí)與運動，讓學(xué)生學(xué)會正確的學(xué)習(xí)和生活觀，學(xué)會與朋友共度快樂時光，并培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。整體設(shè)計思路作業(yè)評價表NameClassGrade師評總體評價GoodExcellentSuperGoodExcellentSuper1.書寫工整2.內(nèi)容達(dá)標(biāo)3.創(chuàng)新拓展完成形式獨立完成合作完成(教師評價，指出作業(yè)中的優(yōu)點和不足。)實際用時分鐘作業(yè)修改訂正作業(yè)修改后評價業(yè)設(shè)計TheFirstPeriodSectionA(1a-2d)Part1課前預(yù)習(xí)作業(yè)作業(yè)形式作業(yè)類型團(tuán)預(yù)習(xí)類復(fù)習(xí)鞏固類探究提升類綜合主題類完成時間 完成形式團(tuán)獨立完成合作完成作業(yè)難度必做題作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖題目一【單詞王】【作業(yè)要求】你能說出下列圖片中這些運動的名稱嗎？你還知道哪些運動的名稱，試著歸納出來，看誰最棒？先用圖片來激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識的興趣，也可以鼓勵有一定能力的學(xué)生去更多地探究新詞。題目二【復(fù)讀機(jī)】【作業(yè)要求】試著跟課本錄音拼讀Unit5SectionA(1a-2d)的新單詞，認(rèn)讀并試著理解短語，標(biāo)注疑惑的詞匯與句式。我的疑惑：學(xué)生課前預(yù)習(xí)目標(biāo)詞匯、目標(biāo)短語，并標(biāo)注不明白的地方，一方面有利于課堂學(xué)習(xí)中更知，另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自學(xué)英語的能力。題目三【大偵探】【作業(yè)要求】查看家中自己擁有的運動器械，完成表格，口頭表達(dá)“Ihave...”格，讓學(xué)生把新詞與自己所擁有的實物聯(lián)系起來，并轉(zhuǎn)變?yōu)榭陬^表達(dá)，以便增強(qiáng)學(xué)生新課學(xué)習(xí)的興趣與信心。NamesBallsyouhave評價標(biāo)準(zhǔn)Super能夠了解單詞的意思、寫法及用法，正確運用單詞表達(dá)句式和自己的想法。Excellent認(rèn)讀單詞的發(fā)音和基本意思，可以拼寫單詞。Good能夠讀出單詞和照抄單詞。評價方式自查與課堂教師抽查評價，請在相應(yīng)的“評價標(biāo)準(zhǔn)”后打√。備注Part2基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)作業(yè)形式聽說讀團(tuán)寫作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類探究提升類綜合主題類完成時間 完成形式團(tuán)獨立完成合作完成作業(yè)難度必做題作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖題目一【金牌單詞王】【作業(yè)要求】完成目標(biāo)詞匯，填出正確的單詞。完成“單詞王”作業(yè)旨在鞏固本節(jié)課目標(biāo)單詞，提高單詞的認(rèn)讀能力和書寫能力。題目二【微聊天地】【作業(yè)要求】TalkwithyourclassmatesaboutyoursportscollectionsonWechat.(在微信里與你的同學(xué)聊聊你的體育收藏。)通過微信聊天的形式鞏固所學(xué)單詞，在填寫的單詞的基礎(chǔ)之上注意所填單詞的單復(fù)數(shù)形式，檢查學(xué)生對目標(biāo)單詞的掌握程度及實際運用能力。題目三【金牌翻譯官】【作業(yè)要求】完成下列短語與句子翻譯。鞏固課堂教學(xué)的目標(biāo)詞匯與句型，讓學(xué)生熟悉本課時的目標(biāo)單詞讀法與寫法。題目四【掃題王】【作業(yè)要求】根據(jù)語境，選出最佳答案。1.Ihave________ping-pongball.Let'splay________ping-pong.為在不同語境中靈活運用單詞和短語，鞏固課時重難點，完成單元作業(yè)目標(biāo)一。A．Sorry，Idon'tB．Thatsoundsgood.4.—DoyouknowYaoMing?—Yes.Heisa________player(運動員)．AsoccerBvolleyballC．basketballD．ping－pong5.________KateandHelenhaveamodelplane?6.Theyhave________baseballandthreebaseball________.A．one；batB．two；batsC．one；batsD．two；bat【答案】DDBCBC評價標(biāo)準(zhǔn)Super4題全部正確，并能解析。Excellent有少量錯題，能解析大部分題目。Good只能做對少量題目，不太清楚原因，只能夠認(rèn)識關(guān)鍵單詞。評價方式教師批改，并進(jìn)行等級評價。Part3分層作業(yè)(選做)作業(yè)形式聽團(tuán)說團(tuán)讀團(tuán)寫作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類團(tuán)探究提升類團(tuán)綜合主題類完成時間 完成形式獨立完成團(tuán)合作完成作業(yè)難度選做題題目作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖【寫作高手】【作業(yè)內(nèi)容】2022年北京、河北張家口冬奧運會已經(jīng)成功地閉幕了，看到我國體育健兒們的出色表現(xiàn)，利用冬奧會的熱度為學(xué)生設(shè)計了拓展作業(yè)：通過趣味活動完成兩項任務(wù)：一、調(diào)查作業(yè)。鞏固所學(xué)單詞并給學(xué)揮，收集相關(guān)運動裝備詞匯，通過口語對話形式復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)句型，能夠have...?對方體育收藏品，標(biāo)。、趣味對話設(shè)計。在完成第一項作業(yè)的基礎(chǔ)之上，學(xué)生設(shè)計對話完成邀請同學(xué)們是不是摩拳擦掌也想積極地投入到體育活動中去呢？看！我校即將舉辦學(xué)校運會趣味球類賽，讓我們一起來討論一下吧！我校將與下周五舉行首界趣味球類比賽！1.Prepareyourownballs.各班學(xué)生需自行準(zhǔn)備各類比賽用球。完成表格，詢問并統(tǒng)計班級同學(xué)所持有的各類球。(Doyouhave...?Does...have...?)2.仿照2d設(shè)計一段對話Inviteyourfriendstojoinit.邀請你的朋友參加。A.Howtoinvite?(如何邀請?)B.Howtoaccepttheinvitation?(怎樣接受邀請?)Ourschoolwillhavefunballgames....(Let’sgo./playsoccer...Doyouhave...?Letmegetit.NameBallCollectionsHowmany任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會如何在真實的情境下靈活運用所學(xué)詞通，與更多的人分享活動的快樂，同時學(xué)會部分禮貌用語，達(dá)到單元情感目標(biāo)。三、補(bǔ)充的歷史背景知識可以彌補(bǔ)學(xué)生對于運動知識的缺失，對足球歷史的了解可以讓學(xué)生更客觀的看待這項運動，激發(fā)民族自豪感，提升文化自信。OK./Thatsoundsgood.)評價標(biāo)準(zhǔn)ExcellentExcellent對話設(shè)計合情合理，有個人想法，句型運用得當(dāng)并有一定拓展，書寫工整規(guī)范。Good能夠按要求完成基本表格和對話設(shè)計，沒有延伸拓展，書寫潦草。評價方式小組互評。備注TheSecondPeriodSectionAGrammar(3a-3c)Part1課前預(yù)習(xí)作業(yè)作業(yè)形式聽說團(tuán)讀寫作業(yè)類型團(tuán)預(yù)習(xí)類復(fù)習(xí)鞏固類探究提升類綜合主題類完成時間完成形式團(tuán)獨立完成合作完成題目作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖朗讀課本Unit5SectionA并找出含有do和does的句子，理解短語，標(biāo)注疑惑的詞匯與句式。我的疑惑想一想口頭表達(dá)Ihaveabaseball,LiHuahasasoccerball.Idon’thavea...Shedoesn’thavea...語，并標(biāo)注不明白的地方，一方面有利于課堂學(xué)習(xí)中更快更好地接受新知，另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自學(xué)英語的能力。通過思考和自測，讓學(xué)生把新詞與自己所擁有的實物聯(lián)系起來，并轉(zhuǎn)變?yōu)榭陬^表達(dá)，以便增強(qiáng)學(xué)生新課學(xué)習(xí)的興趣與信心。評價標(biāo)準(zhǔn)Super能夠熟練朗讀和正確運用目標(biāo)詞匯、句式表達(dá)自己的想法。Excellent能朗讀目標(biāo)詞匯和句子，并能說出基本意思。Good只能夠讀出單詞和部分句子，未能完成了解句子意評價方式互查與課堂教師抽查評價。Part2基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)作業(yè)形式聽說讀團(tuán)寫作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類探究提升類綜合主題類完成時間 完成形式團(tuán)獨立完成合作完成作業(yè)難度必做題作業(yè)內(nèi)容達(dá)標(biāo)練習(xí)【通關(guān)達(dá)人】【作業(yè)要求】(我完成三輪通關(guān)題即可成為“通關(guān)達(dá)人”稱號(我收獲，我快樂)設(shè)計意圖通關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)目標(biāo)詞匯與句型，學(xué)生熟悉本課時的單詞和重點句型用法，為在不同語境中靈活運用打好基礎(chǔ)，完成單元作業(yè)目標(biāo)一。通過朗讀的形式鞏固所學(xué)人稱代詞。在填寫的單詞的基礎(chǔ)之上注意所填單詞的單復(fù)數(shù)數(shù)形式，檢查學(xué)生對目標(biāo)單詞的掌握程度及實際運用能力。評價標(biāo)準(zhǔn)Super通關(guān)全部正確，能分析題目，并能背誦人稱代詞表格。Excellent有少量錯題，能解析大部分題目。并能大概背誦表格。Good只能做對少量題目，不太清楚原因，只能夠認(rèn)識關(guān)鍵單詞。只能朗讀表格。評價方式教師批改，并進(jìn)行等級評價。Part3分層作業(yè)(選做)作業(yè)形式作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類團(tuán)探究提升類綜合主題類完成時間 完成形式獨立完成團(tuán)合作完成作業(yè)難度選做題題目一作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖【你有我也有】【作業(yè)要求】用手上所有物品或已學(xué)單詞，用Doyouhave…?來詢問同伴物品擁有情況。完成下列調(diào)查表格。eg:-Doyouhaveping-pongbats?-Yes,Ido./No,Idon’t.1)讓學(xué)生學(xué)會在真實場景中如何正確使用Do…?/Does…?句型詢問物品的所屬關(guān)系。2)理解并掌握動詞第三人稱單數(shù)在英語句子使用。通過趣味活動完成兩項任務(wù)：3)設(shè)計邀請作業(yè)，鞏固所學(xué)，并給學(xué)生思考的空間，進(jìn)行想象發(fā)揮。通過口語對話形式復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)句型，能have...?對方和同學(xué)，達(dá)到單元作業(yè)目標(biāo)。同時學(xué)會部分禮貌用語，達(dá)到單元情感目標(biāo)，完成與人溝通，交際目的。物品namebasketballpencilboxtennisbat交換partner,根據(jù)你剛才的表格詢問別人(第三人稱單數(shù))所擁有的物品情況，練習(xí)句型Doeshe/shehave…?eg:-DoesTonyhaveapen?-Yes,hedoes./No,hedoesn’t.題目二【聊天角】【作業(yè)要求】設(shè)計一個對話邀請你的同伴一起玩你喜歡的球類運動吧！參考語句：Hey/hello/Hi！….評價標(biāo)準(zhǔn)Super對話設(shè)計合情合理，有個人想法，句型運用得當(dāng)并有一定拓展，書寫工整規(guī)范。并且能很好的展現(xiàn)出對話內(nèi)容，有生活情景感。Excellent能夠按要求完成基本表格和對話設(shè)計，沒有延伸拓展，基本能展現(xiàn)對話，不夠大膽。Good能完成基本表格，但對話設(shè)計不夠理想。未能進(jìn)一步展現(xiàn)口語交流。評價方式小組互評。備注TheThirdPeriodSectionB(1a-1d)Part1課前預(yù)習(xí)作業(yè)作業(yè)形式聽團(tuán)說團(tuán)讀團(tuán)寫作業(yè)類型團(tuán)預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類探究提升類綜合主題類完成時間 完成形式團(tuán)獨立完成合作完成作業(yè)難度必做題作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖題目一【繪畫王者】畫出圖片中的任意三種球類運用SectionA1a中所學(xué)單詞和句型對圖示六項運動做口語展示。學(xué)生課前對SectionA所學(xué)內(nèi)容以繪畫的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過口語展SectionA中的目標(biāo)詞匯，創(chuàng)設(shè)情景，也使學(xué)生置身于學(xué)習(xí)運動讓學(xué)生直觀感知課題。題目二【單詞王者】【作業(yè)內(nèi)容】將聽力內(nèi)容中的形容詞找出來制作單詞卡片，看看誰的單詞卡片更精美吧！學(xué)生在課前預(yù)習(xí)目標(biāo)詞匯與短語，一方面有利于課堂學(xué)習(xí)中更快更好地接受新知，另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自學(xué)英語的能力。評價標(biāo)準(zhǔn)Super能夠積極參與題目一中的口語展示，過程流利，發(fā)音準(zhǔn)確，聲音響亮;能夠獨立自主完成題目二，并可大聲朗讀。Excellent可以在教師的指導(dǎo)下，參與題目一中的口語展示，過程流利，發(fā)音準(zhǔn)確，聲音較小;在教師的指導(dǎo)下完成題目二，并可大聲朗讀。Good只能在教師的指導(dǎo)下完成題目二，并可大聲朗讀。評價方式自查與課堂教師抽查評價，請在相應(yīng)的“評價標(biāo)準(zhǔn)”后打√。備注Part2基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)作業(yè)形式聽說讀團(tuán)寫作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類探究提升類綜合主題類完成時間 完成形式團(tuán)獨立完成合作完成作業(yè)難度必做題題目一作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖【糾錯王者】【作業(yè)要求】找出錯誤并改正。1)DoAyourBfatherwatchCTVeverynight2)ThatAsoundBgoodC.(B)sounds3)TomAlet'sBplayCthesoccerD.(D)soccer4)DoesAheBhasCaTV？(C)have通過練習(xí)中改錯題，考查學(xué)生們綜合運用英語的能力，使學(xué)生在解題方法，技巧上有所提高。題目二【掃題王者】【作業(yè)要求】在不同的語境中，靈語，優(yōu)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的方法，加深對形容詞用法的認(rèn)識和掌握。評價標(biāo)準(zhǔn)Super能夠獨立自自主完成題目一和題目二，能解析全部題目。Excellent題目一題目二有少量錯題，能解析大部分題目。Good只能做對少量題目，不太清楚原因，只能夠認(rèn)識關(guān)鍵單詞。評價方式教師批改，并進(jìn)行等級評價。Part3分層作業(yè)(選做)作業(yè)形式作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類團(tuán)探究提升類團(tuán)綜合主題類完成時間 完成形式獨立完成團(tuán)合作完成作業(yè)難度選做題【小記者】作業(yè)內(nèi)容【作業(yè)內(nèi)容】做一次課外調(diào)查，詢問你的4位好朋友對1c中四項活動的看法并完成表格提示詞語：interesting,fun,relaxing,boring,difficultPlaycomputergamesPlayvolleyballWatchTVPlaybasketball評價標(biāo)準(zhǔn)Excellent能夠按要求完成表格設(shè)計，有相應(yīng)延伸拓展，書寫整齊。Good能夠按要求完成基本表格和對話設(shè)計，沒有延伸拓展，書寫水平有待提高。評價方式小組互評。TheFourthPeriodSectionBReading(2a-2c)Part1課前預(yù)習(xí)作業(yè)作業(yè)形式作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類探究提升類綜合主題類完成時間10分鐘完成形式團(tuán)獨立完成團(tuán)合作完成作業(yè)難度必做題題目一作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖【詞匯小達(dá)人】【作業(yè)要求】從本單元找出有關(guān)運動的詞匯。英語學(xué)科需要讓學(xué)生接觸大量的語言材料和信息，不斷豐富學(xué)生的語言輸入從而達(dá)到綜合語言運用能力的提升。學(xué)生在課前搜集與本課內(nèi)容有關(guān)的詞匯，可以全面激活思維，幫助學(xué)生提前儲備上課所需要的詞匯知識，同時也讓學(xué)生提前了解本節(jié)課所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做到溫故知新。題目二【小小調(diào)查員】完成下面的調(diào)查問卷。此問卷調(diào)查旨在關(guān)注學(xué)生的日常鍛煉情況,國家提倡中小學(xué)生每日戶外運動不少于一小時，這就要求學(xué)生要留有充分的鍛煉時間，這樣才能德智體美勞全面發(fā)展，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的提升。同時還可以通過這項調(diào)查問卷，加強(qiáng)學(xué)生的運動意識，不做一個只學(xué)習(xí)不玩耍的學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)Super能夠熟練掌握有關(guān)運動的詞匯，并正確運用句式表達(dá)自己關(guān)于運動的想法。Excellent會認(rèn)讀有關(guān)運動的單詞，能大致表達(dá)自己關(guān)于運動的想法。Good能夠認(rèn)讀個別單詞，不能用英語表達(dá)自己關(guān)于運動的看法。評價方式自查與課堂教師抽查評價，請在相應(yīng)的“評價標(biāo)準(zhǔn)”后打√。備注Part2基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)作業(yè)形式聽說團(tuán)讀團(tuán)寫作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類團(tuán)探究提升類團(tuán)綜合主題類完成時間 完成形式團(tuán)獨立完成合作完成作業(yè)難度必做題題目一作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖【腦洞大開】【作業(yè)要求】根據(jù)語境及所給首字母提示，補(bǔ)全所缺單詞。1.—Grace,areTomandLucyinthes_________school?—No.They'reatShiyanSchool.2.Aliceismygoodfriendandshelovestobew_____me.3.—Eric,doesyourbrotherdos________atschool?—Yes,hedoes.Heoftenplaybasketballafterschool.4.—GinaandFrankarec_________.—Yeah!They'reclassmatesandthey'reinClassTen,Grade【答案】1.same2.with3.sports4.classmates通過基礎(chǔ)作業(yè)的練習(xí)鞏固課堂教學(xué)所涉及的目標(biāo)詞匯與句型，讓學(xué)生熟悉本課時的目標(biāo)單詞的讀與寫，為在不同語境中靈活運用單詞和短語打好基礎(chǔ)。題目二【小小翻譯家】【作業(yè)要求】根據(jù)漢語意思完成英語句子，每空一詞。1.埃里克，你放學(xué)后想去踢足球嗎？Doyouwanttoplaysoccer【小小翻譯家】【作業(yè)要求】根據(jù)漢語意思完成英語句子，每空一詞。1.埃里克，你放學(xué)后想去踢足球嗎？Doyouwanttoplaysoccer__________________,Eric?1.排球運動對我來說很難。Volleyballis____________________3.你可以在電視上觀看體育節(jié)目。Youcan____________________________________.4.她的父母喜愛香蕉，但是她們的兒子不喜歡。Herparentslovebananas_________theirson_________.5.大衛(wèi)沒有棒球球棒。David__________________abaseball_________.【答案】1.afterschool2.difficultforme3.watchsportsonTV4.but,doesn’t5.doesn’thave,but題目三【閱讀小天地】1.Isitimportantforstudentstohavegoodwaystodosports?2.Howmanytipsfordoingsportscanyoufindinthispassage?3.Whatwillyoudoifyougethurt?【答案】2.Five.3.Variousanswers閱讀題不僅能提升學(xué)生語言綜合運用能力，而且在閱讀中實現(xiàn)對于學(xué)生文化品格和思維品質(zhì)的培養(yǎng)，即做任何事情都是需要方法和技巧的，體育運動也不例外，提示學(xué)生不僅要通過運動來鍛煉身體，還要用正確的方式來確保自身的健康與安全。評價標(biāo)準(zhǔn)Super三題全部正確，并能解析。Excellent有少量錯題，能解析大部分題目。Good只能做對少量題目，不太清楚原因，只能夠認(rèn)識關(guān)鍵單詞。評價方式自查與課堂教師抽查評價，請在相應(yīng)的“評價標(biāo)準(zhǔn)”后打√。Part3分層作業(yè)(選做)作業(yè)形式聽團(tuán)說讀團(tuán)寫作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類團(tuán)探究提升類團(tuán)綜合主題類完成時間 完成形式獨立完成團(tuán)合作完成作業(yè)難度選做題題目一作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖【全家總動員】【作業(yè)要求】與家人一起討論健康與運動的關(guān)系及如何通過運動提高自身身體素質(zhì)并一起制定戶外運動計劃表。Thinkabouttherelationshipbetweenexerciseandhealth.Thenmakeaplan.當(dāng)前社會,大部分家長把精力放在了孩子的學(xué)業(yè)上,卻忽略了對孩子健康體魄、堅強(qiáng)意志與毅力的培養(yǎng)。除中考體育項目訓(xùn)練外，學(xué)生很少有時間參與自己感興趣的體育活動。通過這一思考，讓學(xué)生意識到自己真正喜歡什么，并為了自己的夢想而去努力，做一個有思想的合格的中學(xué)生。且“雙減”政策的落地，讓學(xué)生有了更多戶外運動和鍛煉的時間。制定戶外運動計劃，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，也讓學(xué)生在課余時間深度思考如何才能通過運動來提高身體素共同行動起來，全民運動。同時，在和父母交流與鍛煉的過程中，加強(qiáng)親子關(guān)系，促進(jìn)良好親子關(guān)系的培養(yǎng)與發(fā)展。題目二【信息搜查員】【作業(yè)要求】搜集有關(guān)自己最喜歡的體育項目的來歷，以及中西方對于此項運動的規(guī)則有無差異。SportsWhichtochoose(√)plansbasketballfootballskiprope…網(wǎng)上搜集有關(guān)自己感興趣的體育運動的信息，不僅可以拓展知識面，還可以提升學(xué)習(xí)英語的興趣。評價標(biāo)準(zhǔn)Super計劃設(shè)計合情合理，有個人想法，句型運用得當(dāng)并有一定拓展，書寫工整規(guī)范，語言表達(dá)流暢自然。Excellent計劃設(shè)計基本合理，句型運用得當(dāng)并有一定拓展，書寫規(guī)范，語言表達(dá)準(zhǔn)確。Good能夠按要求完成基本表格，無拓展延伸，內(nèi)容空洞。評價方式小組互評TheFifthPeriodSectionBWriting(3a-3c)Part1課前預(yù)習(xí)作業(yè)作業(yè)形式聽說團(tuán)讀寫作業(yè)類型團(tuán)預(yù)習(xí)類復(fù)習(xí)鞏固類探究提升類綜合主題類完成時間 完成形式團(tuán)獨立完成合作完成作業(yè)難度必做題作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖題目一【Bingo游戲】【作業(yè)要求】圈出你熟悉的單詞。熟悉掌握本單元單詞和短語，為寫作奠定基礎(chǔ)。學(xué)生課前預(yù)習(xí)目標(biāo)詞匯、目標(biāo)短語，并標(biāo)注不明白的地方，一方面有利于課堂學(xué)習(xí)中更快更好地接受新知，另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)力。通過完成表格，讓學(xué)生把新詞與自己所擁有的實物聯(lián)系起來，并轉(zhuǎn)變?yōu)榭陬^表達(dá)，以便增強(qiáng)學(xué)生新心。bdifficultgameswlderbaseballzeqbekxkxkxlsoccerslcacrdbatpmbxjiccwvbjyionjrzksasnlgktamlwlgupingpongl題目二【復(fù)讀機(jī)】學(xué)生課前預(yù)習(xí)目標(biāo)詞匯、目標(biāo)短語，并標(biāo)注不明白的地方，一方面有利于課堂學(xué)習(xí)中更快更好地接受新知，另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)力。題目三【聊天吧】【作業(yè)要求】兩人一組，相互提問通過完成表格(題目一)，讓學(xué)生把新詞與自己所擁有的實物聯(lián)系起來，并轉(zhuǎn)變?yōu)榭陬^表達(dá)，以便增強(qiáng)學(xué)生新課學(xué)習(xí)的興趣與信心。評價標(biāo)準(zhǔn)Super能夠了解單詞的意思、寫法及用法，正確運用單詞表達(dá)句式和自己的想法。Excellent認(rèn)讀單詞的發(fā)音和基本意思，可以拼寫單詞。Good能夠讀出單詞和照抄單詞。評價方式自查與課堂教師抽查評價，請在相應(yīng)的“評價標(biāo)準(zhǔn)”后打√。備注Part2基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)作業(yè)形式聽說讀團(tuán)寫作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類探究提升類綜合主題類完成時間 完成形式團(tuán)獨立完成合作完成作業(yè)難度必做題題目作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖【金牌單詞王】【作業(yè)要求】1.閱讀2a部分的內(nèi)容，圈出文中體育器材的名稱，并理解其含義。通過基礎(chǔ)的作業(yè)，鞏固課堂教學(xué)的目標(biāo)詞匯與句型，讓學(xué)生熟悉本課時的目標(biāo)單詞讀法與寫法，為在不同語境中靈活運用單詞和短語打好基礎(chǔ)，完一。在填寫的單詞的基礎(chǔ)之上注意所填單詞的單復(fù)數(shù)形式，檢查學(xué)生對目標(biāo)單詞的掌握程度及實際運用能力。2.填空，要正確使用名詞的復(fù)數(shù)形式，并注意行為動詞的三單形式。He________ten_______.(2).那聽起來無聊.Thatsounds_______.(3).讓我們一起進(jìn)行體育運動吧。Let’s__________________.(4).她有大量的體育用品收藏嗎?_________shehaveagreat__________________________________(5).愛麗絲并非每天都看電視.Alice____________________TVeveryday.day.(6)．她只在電視上觀看它們。Sheonly________________onTV.(7).他每天做運動。He________sports________day.(8).Annahasasportscollection.Shehasfive________,eight________,four________，andthree____________.Sheplayssportseveryday!評價標(biāo)準(zhǔn)Super8題全部正確，并能解析。Excellent有少量錯題，能解析大部分題目。Good只能做對少量題目，不太清楚原因，只能夠認(rèn)識關(guān)鍵單詞。評價方式教師批改，并進(jìn)行等級評價。Part3分層作業(yè)(選做)作業(yè)形式作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類團(tuán)探究提升類綜合主題類完成時間 完成形式獨立完成團(tuán)合作完成作業(yè)難度選做題作業(yè)內(nèi)容【寫作高手】【作業(yè)內(nèi)容】雙減后，淮南實驗中學(xué)開展了各具特色的興趣小組，你的一位朋友想?yún)⒓芋w育俱樂部(club)，需要交一份個人介紹。請根據(jù)表中的內(nèi)容幫他寫一份自我介紹。要求：設(shè)計意圖通過聯(lián)系學(xué)校實際生活背景，讓學(xué)生學(xué)會如何在真實的情境下靈活運用所學(xué)詞匯和句型與人溝通，與更多的人分享活動的快樂，同時學(xué)會部分禮貌用語，達(dá)到單元情感目標(biāo)。評價標(biāo)準(zhǔn)Excellent對話設(shè)計合情合理，有個人想法，句型運用得當(dāng)并有一定拓展，書寫工整規(guī)范。Good能夠按要求完成基本表格和對話設(shè)計，沒有延伸拓展，書寫潦草。評價方式小組互評。Part4分層作業(yè)(選做)作業(yè)形式聽說讀團(tuán)寫作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類團(tuán)探究提升類綜合主題類完成時間 完成形式團(tuán)獨立完成合作完成作業(yè)難度選做題作業(yè)內(nèi)容2．你喜愛哪些體育運動；3．你有哪些體育用品及你的看法。示寫一篇英語短文，介紹自己和你喜愛的體育運動。要點：1.你在哪個班級；設(shè)計意圖轉(zhuǎn)換學(xué)生角色，通過聯(lián)系學(xué)校實際生活背景，讓學(xué)生學(xué)會如何在真實的情境下靈活運用所學(xué)詞匯和句型與人溝通，與更多的人分享活動的快樂，同時學(xué)會部分禮貌用語，達(dá)到單元情感目標(biāo)。評價標(biāo)準(zhǔn)Excellent對話設(shè)計合情合理，有個人想法，句型運用得當(dāng)并有一定拓展，書寫工整規(guī)范。Good能夠按要求完成基本表格和對話設(shè)計，沒有延伸拓展，書寫潦草。評價方式小組互評。Unit5單元測試題(時間：100分鐘滿分：100分)聽力部分(20分)I.聽句子，選擇正確的答語。讀兩遍。()1.A.It’stwo.B.It’sblue.C.It’smybag.()2.A.Yes,Iam.B.Yes,itis.C.Yes,Ido.()3.A.Thatsoundsgood.B.No,itisn’t.C.Thanks.()4.A.Yes,sheis.B.Yes,shedoes.C.Yes,shecan.()5.A.Dogs.B.English.C.Soccer.II.聽短對話，選擇正確的答案。讀兩遍。()6.A.Underthechair.B.Inhisschoolbag.C.Idon’tknow.()7.A.Yes,theydo.B.No,itisn’t.C.Yes,itis.()8.A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.C.Idon’tknow.()9.A.Underthechair.B.Underthetable.C.Underthebed.()10.A.Kitty.B.Gina.C.Tom.III.聽長對話，選擇正確的答案。讀兩遍。12小題。()11.Doestheboyhaveatennisbat?A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’tC.Wedon’tknow.()12.Whatdoestheboyhave?A.Atennisball.B.Acomputer.C.Aping-pongballandtwoping-pongbats.15小題。()13.DoesMaryhaveabaseballbat?A.Yes,shedoes.B.No,shedoesn’t.C.Wedon'tknow.()14.Doestheboyhaveasoccerball?A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.C.Wedon'tknow.()15.Whatdotheydoatlast(最后)？A.Theygooutandplaysoccer.B.Theygooutandplaytennis.C.TheystayathomeandwatchTV.IV.聽短文，選擇正確的答案。讀兩遍。()16.WhatdoesJimoftenplayafterschool?A.Basketball.B.Volleyball.C.Soccer.()17.WhatdoesDavidlike?A.Ping-pong.B.Tennis.C.Volleyball.()18.WhoisLinda?A.Jim’sclassmate.B.Jim’ssister.C.David’ssister.()19.DoesLindalikesports？A.Yes,shedoes.B.No,shedoesn’t.C.Wedon’tknow.()20.WhatJim’sphonenumber?A.It’s487-9072.B.478-0927.C.478-9027.筆試部分(80分)()1.Doyouhavetwo________?A.ping-pongbatsB.ping-pongbatC.ping-pongbatsD.aping-pongbat()2.—Whatarethese?—________.A.Thisisasoccerball.B.Theyaresoccerballs.C.ThosearesoccerballsD.Thesearesoccerballs.()3.She________sportseveryday.A.playB.don’tplayC.plaiesD.plays()4.Doyou________TV?A.lookatB.watchC.seeD.watches()5.—Let’swatchTV.—No,itsounds________.Let’splaybasketball.A.boringB.interestingC.difficultD.fun()6.Iplay______volleyballeveryafternoon.A.aB.anC.theD.不填()7.Iliketoplaysports______Grace.It’srelaxing.A.toB.atC.ofD.with()8.Thisisaphotoofmygrandparents.Thephotoof______isveryold.A.weB.usC.theyD.them()9.Idon’tlikethisbook.It’s______.A.funB.goodC.boringD.late()10.Linda______inNo.1MiddleSchool,______herbrotherisn’t.A.is;andB.is;butC.are;andD.are;but)Ihaveagoodfriend.___16___nameisPeter.WestudyinNo.4MiddleSchool.Wearein____17____class.Hesitsbehindme.He____18____musicverymuch，____19____he____20____manyCDs.Helikesplaying___21_____，too.___22____，weoftenplay____23____ontheplayground(操場).PeterisnotChinese.HeisfromEngland.HecomestoBeijing____24____hisparents.Hisfatherisadoctor，andhismotherisateacher.TheyallthinkChinais____25____interestingcountry.AHisBHerCSheD．He()12．A.sameB．thesameC．differentD．thedifferentikingAbutB．thenC．a(chǎn)ndD．howeverhavingChadDhas()16．A.sportingB．SportsC．guitarD．thebasketball17．A.InclassB．OnclassC．AfterclassD．Atclass()18．A.thefootballB．footballC．a(chǎn)footballD．a(chǎn)nfootballAtoBinCatD．withAaB．a(chǎn)nC．theD．/A難度:★Sally:Hello!CanIhelp(幫助)you?Peter:Oh,Ineedsomeinformation(信息).Whatclubsdoyouhave?Sally:Er...Wehaveasoccerclub,abasketballclub,avolleyballclub,atennisclubandaping-pongclub.Doyouwanttojoin(想加入)one?Peter:Yes.Iwanttojointhebasketballclub.Sally:Good.What’syourname?Peter:PeterHall.Sally:Howoldareyou?Peter:Iam13.Sally:What’syourphonenumber?Peter:It’s837-4562.Sally:OK.Pleasefilltheformout(請?zhí)顚懕砀?.Peter:Thanks.根據(jù)對話內(nèi)容,選擇正確選項。()21.Theyhave_____clubs.A.threeB.fourC.fiveD.six()22.Peterwantstojointhe_____club.A.soccerB.basketballC.tennisD.ping-pong()23.What’sPeter’sfamilyname?A.Brown.B.Hall.C.Smith.D.Hand.()24.HowoldisPeter?A.Heis13.B.Heis12.C.Heis11.D.Heis10.()25.Peter’sphonenumberis________.A.873-4526B.837-4526C.873-4562D.837-4562B難度:★★BarryandKimaretwin(孿生的)brotherandsister.Buttheylikedifferentsports.Barrylikessoccer.Heisintheschoolsoccerclub,andheplayssoccereveryday.Hehas9soccerballsinhisbookcase.Healsolikesvolleyball.Hehas2whitevolleyballsand2bluevolleyballs.ButKimdoesn’tlikesoccerorvolleyball.Shelikestennis.Tennisisinteresting.Sheisintheschooltennisclubandsheplaystenniseveryday.Shehas7tennisballsand2tennisracketsinherroom.Shealsolikesbaseballs.Shehas5baseballs:2greenbaseballsand3yellowbaseballs.根據(jù)短文內(nèi)容,選擇正確選項。()26.Howmany(多少)volleyballsdoesBarryhave?A.2.B.3.C.4.D.5.()27.WhatclubisKimin?A.Theschoolsoccerclub.B.Theschoolvolleyballclub.C.Theschooltennisclub.D.Theschoolbaseballclub.()28.TheChinesemeaning(漢語意思)of"different"is"______".A.相似的B.不同的C.熟悉的D.陌生的()29.WhatdoesKimlike?A.Soccerandvolleyball.B.Soccerandbaseball.C.Tennisandvolleyball.D.Tennisandbaseball.()30.WhichofthefollowingisNOTtrue(下列哪項陳述是錯誤的)?A.BarryisKim’sbrother.B.Barryplayssoccereveryday.C.Kimdoesn’thavetennisrackets.D.Kimhas2greenbaseballs.四、分層部分按要求完成下列句子。1.DotheyhaveaTV?(改為陳述句)______________________________________2.DoKenandRicehavesoccerballs?(作肯定回答)______________________________________3.Ihavearedwatch.(把主語換成she改寫句子)______________________________________4.Soniahasabag.(改為否定句)______________________________________5.Heplayscomputergameseveryday.(改為一般疑問句)______________________________________根據(jù)短文內(nèi)容,完成下列任務(wù)。MynameisDaveandI’m10.I’mfromBritain(英國).Ilikesportsverymuch(非常).(A)Ihaveagreatsportscollection.Ihave6volleyballs,5soccerballs,7ba