2024幼兒園安全計(jì)劃（30篇）

2024幼兒園安全計(jì)劃（精選30篇）

2024幼兒園安全計(jì)劃篇1

在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康

的成長(zhǎng)，特定計(jì)劃如下：

一.培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己

的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)

防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒

關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。

遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂(lè)的幼兒。

二.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。

1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外,

坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好c不坐三無(wú)車(chē)輛。

2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。

不要隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人走。

三.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。

1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警

電話（119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

2.用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。

不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電

源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。

3.防地震安全°教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，

不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

四.其它安全方面。

教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐

打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開(kāi)保

溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。

教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。

總之，孩子的健康成長(zhǎng)，就是老師最大的心愿。

2024幼兒園安全計(jì)劃篇2

一、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把

保護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實(shí)《綱要》

精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，我們大班老師們將

本著保護(hù)和教育并重、幫助和提高共進(jìn)的原則，根據(jù)幼兒的實(shí)際生

活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng)，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí)，

從而樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)，習(xí)得簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能，獲得健康的、

全面的發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安

全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、

嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。

3、能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

三、具體措施：

我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)安排安全活動(dòng)內(nèi)容，采用集體、

小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式，努力達(dá)到安全教育活動(dòng)目標(biāo)。

（一）、生活環(huán)節(jié)

1、來(lái)園:

注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是

否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿

等。如果有，我們要及時(shí)將其收藏，以免發(fā)生意外。

2、晨間活動(dòng)：

按照活動(dòng)計(jì)劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉。活動(dòng)

前，教師檢查場(chǎng)地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒

在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動(dòng)

量。

教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，如

走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)方向，靈

活躲避。

3、早操：

要求幼兒有力度、合拍地做早操，對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以安排其

適當(dāng)休息。

4、晨談：

教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)

臨時(shí)情況變動(dòng)。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講

科學(xué)；用傘的安全;廚房里的安全；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。

5、午餐:

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜

誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。

6、午睡：

睡前提醒幼兒解好小便，自查有無(wú)玩具、小顆粒材料、危險(xiǎn)品

帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。在幼兒睡時(shí)，教師和保育員要巡視幼兒是

否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時(shí)制止。

7、下午游戲：

游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、

鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，

切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng)，用完后要

及時(shí)放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時(shí)，除了要保證材料安全外，還

要教育幼兒探索時(shí)注意安全，及時(shí)幫助他們安全地操作探索。

8、離園：

離園時(shí)提醒幼兒整理衣物，家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，要認(rèn)真核對(duì)接送證，

親手把孩子交到家長(zhǎng)手中，提醒家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩

子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同

伴友好地玩。

2024幼兒園安全計(jì)劃篇3

本學(xué)期我園保教工作以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以抓實(shí)教

育教學(xué)活動(dòng)為核心c優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，合理安排一日常規(guī)，積極

學(xué)習(xí)《綱要》樹(shù)立正確的教育觀，加強(qiáng)我園美術(shù)及音樂(lè)律動(dòng)的探索,

保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展?，F(xiàn)對(duì)

本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作：

1、各項(xiàng)工作計(jì)劃的制定與實(shí)施：

本學(xué)期力求幼兒園工作細(xì)致化、規(guī)范化，我園教師通過(guò)積極學(xué)

習(xí)《綱要》和《幼兒園工作要求》，制定了符合本班幼兒年齡特點(diǎn)

的教學(xué)計(jì)劃、課程表、課時(shí)計(jì)劃、月重點(diǎn)、周安排和日計(jì)劃，使教

育教學(xué)工作有章可循，同時(shí)規(guī)范了幼兒一日生活常規(guī)及流程。

2、各科教學(xué)的規(guī)范與實(shí)施

“突特色、見(jiàn)成效”是本學(xué)期我園保教工作的總目標(biāo)目標(biāo)。加

大教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在教學(xué)活動(dòng)中的組織、引領(lǐng)作用,

做到周周有教研計(jì)劃、活動(dòng)記錄等。

在教學(xué)活動(dòng)中要求教師依據(jù)各班教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，

教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)具有靈活性、創(chuàng)新性、針對(duì)性，要因材施教，充分

發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)施，幼兒各方面能力

得到不同程度的提升，尤其是通過(guò)“邏輯狗”的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了幼兒

的邏輯思維能力、拓寬了幼兒的知識(shí)面。

音樂(lè)律動(dòng)是本學(xué)期我園進(jìn)行教學(xué)改革的活動(dòng)之一，也是深受幼

兒喜愛(ài)的課程。通過(guò)對(duì)音樂(lè)課流程及教師彈奏方法的規(guī)范性學(xué)習(xí)后,

運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段編排出了幼兒樂(lè)于接受的歌曲、舞蹈、律動(dòng)、

音樂(lè)游戲，使幼兒園生活豐富多彩。

3、班級(jí)常規(guī)管理

幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)具體化、規(guī)范化、無(wú)等待是常規(guī)教育的終極目

標(biāo)。每周一的常規(guī)課就是有針對(duì)性的對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。通過(guò)訓(xùn)

練引領(lǐng)并規(guī)范了幼兒園一日流程，易于教師的班級(jí)管理工作。

4、晨間活動(dòng)、室內(nèi)律動(dòng)、戶外體育活動(dòng)的開(kāi)展：

本學(xué)期晨間活動(dòng)做到“日日有主題、有記錄“，使幼兒晨間無(wú)

等待。

室內(nèi)律動(dòng)是我園音樂(lè)活動(dòng)的亮點(diǎn)，幼兒在做律動(dòng)的同時(shí)全身心

得到的放松，在園三年內(nèi)可接觸到不同風(fēng)格的音樂(lè)律動(dòng)18個(gè)，增強(qiáng)

幼兒的表現(xiàn)欲，培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格。

戶外體育活動(dòng)：體育活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分，

利用我園戶外場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，有目的、有計(jì)劃的制定體育活動(dòng)方案，開(kāi)

展符合幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動(dòng)，發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲

等運(yùn)動(dòng)技能在我園實(shí)施全員性的混齡戶外體育活動(dòng)。通過(guò)兩學(xué)期的

實(shí)施與探索，此項(xiàng)活動(dòng)作為我園的研究課題申報(bào)區(qū)教研室進(jìn)行審批。

5、班級(jí)周志、家園共育板報(bào)、家長(zhǎng)園地工作的實(shí)施情況：

每?jī)芍芨靼嗌蟼饕黄苤局劣變簣@QQ空間，通過(guò)教師對(duì)教育工

作進(jìn)行觀察與反思，增加幼兒園活動(dòng)透明度的同時(shí)提高我園教師的

寫(xiě)作水平。

為了更好的進(jìn)行家園合作與共享，我園定期更換家園共育板報(bào)、

家長(zhǎng)園地內(nèi)容，為科學(xué)化育兒提供依據(jù)。

6、教學(xué)效果階段性測(cè)評(píng)

由教研組長(zhǎng)組織對(duì)各班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果階段性測(cè)評(píng)，業(yè)務(wù)園

長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)對(duì)各班提出改進(jìn)措施，撰寫(xiě)測(cè)評(píng)報(bào)告。階段性抽查中

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，促進(jìn)教師教育工作的改進(jìn)與提高，給各班教師

提供分享與交流的平臺(tái)，使我園教學(xué)工作穩(wěn)中見(jiàn)優(yōu)，各班幼兒同步

發(fā)展。

本學(xué)期共進(jìn)行測(cè)評(píng)兩次，各班均能按照教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù),

測(cè)評(píng)合格率達(dá)98%以上，符合市級(jí)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

7、編排新早操

本學(xué)期我園在音樂(lè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)下組織教師編排、學(xué)習(xí)新早操，讓

幼兒在愉快的音樂(lè)中開(kāi)始一天的幼兒園生活。

二、保育工作：

通過(guò)學(xué)習(xí)“幼兒園一日常規(guī)”要求，規(guī)范幼兒行為的同時(shí)又對(duì)

教師工作加以指引c督促教師做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”，

每天四看（來(lái)園看、睡前看、起床看、離園看）三摸（睡前摸體溫、起

床摸體溫、褲子、離園前摸體溫、褲子），規(guī)范晨檢、午檢。并積極

配合防疫站做好幼兒預(yù)防接種工作。

各班規(guī)范室內(nèi)通風(fēng)、幼兒服藥、拖把專(zhuān)用，毛巾、被褥、餐具

的晾曬、消毒制度，嚴(yán)格執(zhí)行一人一鋪、一餐兩巾，為幼兒創(chuàng)設(shè)一

個(gè)安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三、家長(zhǎng)工作

1、期初張貼教學(xué)計(jì)劃，周周公布學(xué)習(xí)內(nèi)容，日日發(fā)送學(xué)習(xí)信息,

更好的讓家長(zhǎng)了解幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)度。

2、定期更換“家長(zhǎng)園地”、“家園共育板報(bào)”內(nèi)容，向家長(zhǎng)傳

授、親子游戲等。

3、結(jié)合幼兒園保教計(jì)劃組織開(kāi)展了“家長(zhǎng)會(huì)”活動(dòng)，得到了家

長(zhǎng)們的好評(píng)。

4、加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)現(xiàn)不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)

聯(lián)系、帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診，使家長(zhǎng)開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)，放心安心的

走。

5、做好缺勤幼兒的電話回訪工作。

四、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)：

本學(xué)期為了規(guī)范保教工作，為教師工作提供依據(jù)和準(zhǔn)繩，我園

教師進(jìn)行了以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)：

《幼兒園一日常規(guī)流程》

《音樂(lè)律動(dòng)的學(xué)習(xí)》

《幼兒園指導(dǎo)綱要》

《邏輯狗》教材培訓(xùn)

《阿拉伯?dāng)?shù)字1T0的正確書(shū)寫(xiě)》

《手指游戲》

《識(shí)字游戲》

《兒童九大敏感期》

《學(xué)習(xí)新早操》

五、園內(nèi)活動(dòng)：

精美、逼真的教具、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，教師啟發(fā)式的提問(wèn)、寓

教于樂(lè)的教學(xué)方法使得本學(xué)期園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)異彩紛呈，體現(xiàn)

出我園教師積極向上、勇于探索、樂(lè)于創(chuàng)新的工作熱情及我園幼兒

健康活潑的精神面貌。

為豐富我園文化生活、增進(jìn)家園共育，我園于中秋前期舉辦

“家園同樂(lè)迎中秋”猜謎活動(dòng)。

2024幼兒園安全計(jì)劃篇4

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和

生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全

保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到

更好的發(fā)展，今后的工作開(kāi)展的更好，我們班制定以下計(jì)劃

（一）教師做到：

1、堅(jiān)持每天晨檢。

2、保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制

度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)

防幼兒走失。

3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期

消毒玩具。

4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

5、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代

清楚。

6、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡

眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

7、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不

安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

8、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí)，

讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.

9、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見(jiàn)接送卡才交孩子到其

家長(zhǎng)的手中，嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒;有特殊情況須拿來(lái)接人

字條或有效證件。

10、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、

窗及貴重物品要入庫(kù)。

11、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不

離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪.

（二）在幼兒方面做到：

1.在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手.喝

水.小便等.

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便

離開(kāi)大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子同、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互

相幫助.保證幼兒安全.

6.知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的

使用剪刀。

7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴

里。

各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)

節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)

單知識(shí)和方法，才真正保證幼兒的安全。

2024幼兒園安全計(jì)劃篇5

《綱要》中指出幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健

康放在工作的首位c中班孩子雖然有了基本的安全意識(shí)，但自我保

護(hù)意識(shí)較差，這就意味著教師要擔(dān)負(fù)更大的責(zé)任。我們不僅僅讓幼

兒知道危險(xiǎn)的動(dòng)作和事情是不能做的。由于本班孩子的調(diào)皮的天性,

我們要教育幼兒懂得愛(ài)護(hù)自己的身體，不打架，不咬人。更重要的

是教師自己從思想上要高度重視，對(duì)事件要有預(yù)見(jiàn)性，關(guān)鍵是然，

因此我們根據(jù)本班實(shí)際情況制定計(jì)劃如下：

一、嚴(yán)格做好晨檢工作。利用晨間談話時(shí)，再次檢查幼兒隨身

攜帶的物品有無(wú)危險(xiǎn)，幫助幼兒保管晚上讓家長(zhǎng)帶回，利用晨間談

話鼓勵(lì)幼兒自己交出，或者要求小朋友互相監(jiān)督之下讓幼兒將藏住

的物品拿出，交老師保管一天，傍晚來(lái)接時(shí)交給家長(zhǎng)帶回。

二、晨間活動(dòng)及戶外活動(dòng)前首先檢查幼兒著裝安全，鞋帶是否

系好，接著檢查運(yùn)動(dòng)器械或者玩具是否安全。幼兒在進(jìn)行戶外活動(dòng)

之前總是很興奮，這種情況之下，一些細(xì)小的環(huán)節(jié)也能引發(fā)大事故,

因此戶外活動(dòng)時(shí)也要進(jìn)行檢查，避免安全事故的發(fā)生。

三、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊,

不離崗，密切注意幼兒的行動(dòng)。有些幼兒行為缺乏自覺(jué)性，往往喜

歡在老師不注意時(shí)故意做些危險(xiǎn)動(dòng)作，因比教師應(yīng)該全身心投入。

四、幼兒盥洗時(shí)，分組進(jìn)行，一個(gè)教師在廁所里注意觀察，幫

助幼兒，一個(gè)教師則在活動(dòng)室里關(guān)注其他幼兒，減少安全隱患。在

進(jìn)行分組盥洗時(shí)，往往由于廁所地滑容易出事，教師就會(huì)多關(guān)注，

可是剩下的幼兒又會(huì)因?yàn)椴辉诮處煹囊暰€范圍內(nèi)而起哄，更容易出

事，所以這一環(huán)節(jié)應(yīng)該兩位教師分工合作。

五、注意電器及危險(xiǎn)物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。

六、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時(shí)

注意巡視。雖然早上已經(jīng)將幼兒帶來(lái)的東西都拿出，可是也應(yīng)該預(yù)

見(jiàn)到，上午活動(dòng)期間，有的幼兒會(huì)將活動(dòng)室的玩具悄悄藏在口袋，

等到上床之后拿在被窩里玩，稍不注意也會(huì)發(fā)生意外，因此教師午

睡要不斷巡視而且注意觀察，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

七、對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

有時(shí)有的家長(zhǎng)會(huì)讓幼兒拿些玩具來(lái)玩，這是家長(zhǎng)缺乏安全防范意識(shí),

我們應(yīng)當(dāng)面指出并利用家園聯(lián)系欄提醒其它家長(zhǎng)。

八、建立完善的班級(jí)常規(guī)，減少安全隱患。教師間互相督促，

提高警惕，加強(qiáng)安全意識(shí)。總之，安全工作是我們的一項(xiàng)重要的工

作，怎么抓都不過(guò)分。

2024幼兒園安全計(jì)劃篇6

幼兒園中班安全計(jì)劃的落實(shí)是幫助幼兒對(duì)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)加深,

結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際，我們制定了幼兒園中班安全計(jì)劃，針對(duì)幼

兒的年齡特點(diǎn)，我們通過(guò)各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育，下面我

就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

一、指導(dǎo)思想

要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面

發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)目己。

因?yàn)橛變菏亲鎳?guó)的未來(lái)，民族的希望，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)

著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的

好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力

都十分有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此,

幼兒常常不能清楚地預(yù)見(jiàn)自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，

對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)

簡(jiǎn)單的安全自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的具體

情況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安

全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。提高幼兒安全意識(shí)和自我保

護(hù)能力。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，幼兒形成良好的生活

和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。

三、具體措施：

（一）通過(guò)環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼

兒的安全教育。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，

針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)

意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之

中，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確

立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

（二）引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教

導(dǎo)，因此，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性,

讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法

消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護(hù)

的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生

活技能。

四、具體安全事項(xiàng)教育：

（一）公共場(chǎng)所安全

1、預(yù)防甲型H1N1流感小知識(shí)與孩子一起學(xué)習(xí)甲型H1N1流感

的相關(guān)知識(shí)，知道日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感的方法與措施。

2.認(rèn)識(shí)日常生活中安全標(biāo)志

（1）教育幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐

時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐三無(wú)車(chē)輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。

不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人

走。

認(rèn)識(shí)110、120、119求救電話，知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì)迅返求

助相關(guān)部門(mén)，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法，

提高幼兒安全意識(shí)，

3.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。

(1)防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)

生時(shí)正確的自救方法。

(2)用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。

不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電

源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。

(3)防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，

不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

五、做好家長(zhǎng)工作，形成家園教育合力

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，安全教育也如此，

我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些安全小知識(shí)、緊急事故的處理方

法等，還通過(guò)其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲等形式要友情提示家長(zhǎng)

們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。

2024幼兒園安全計(jì)劃篇7

幼兒園安全宣傳月活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)《市人民政府辦公廳切實(shí)加強(qiáng)全市校園安全工作的

通知》文件要求，在20_年6月1日起至20_年6月300,我園

開(kāi)展了“安全發(fā)展、預(yù)防為主”為主題的安全意識(shí)和自我防范能力

教育活動(dòng)，確保全體師生的身心健康和生命安全?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總

結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

我園接到市教育局文件及參加鎮(zhèn)組織的安全工作會(huì)議后，思想

高度重視，為搞好本次宣傳月活動(dòng)，專(zhuān)門(mén)成立了宣傳活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小

組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)。由園長(zhǎng)楊?lèi)?ài)霞任組長(zhǎng)，業(yè)

務(wù)園長(zhǎng)、保教園長(zhǎng)、后勤主任任副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人和門(mén)衛(wèi)、保

健老師任成員，具體安排和協(xié)調(diào)全園安全活動(dòng)月工作，使本次活動(dòng)

責(zé)任分工明確，工作有主管，問(wèn)題有落實(shí)，還明確規(guī)定了由負(fù)責(zé)安

全教育宣傳月活動(dòng)組織及布署，各部門(mén)及各年級(jí)組長(zhǎng)全面協(xié)助，全

體師生廣泛參與的活動(dòng)方針。

二、措施有力，安排周密

針對(duì)今年“安全教育月”活動(dòng)主題，我園結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一

步健全原有的安全制度，制定詳實(shí)的“安全教育宣傳月”活動(dòng)方案。

1、健全和完善常規(guī)安全制度和各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案。進(jìn)一步完善了每

天行政值班巡視制度；門(mén)房保安人員工作制度；檔案室和倉(cāng)庫(kù)保管

空安全防范制度，尤其對(duì)易燃易爆危險(xiǎn)物品的保管和使用作出特別

嚴(yán)格的規(guī)定；各部門(mén)防火制度，配足配好消防器材，責(zé)任到人；幼

兒入園、離園管理制度；幼兒食堂各類(lèi)食品的采購(gòu)、存放、保潔、

核價(jià)制度、大型集合集會(huì)應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等等。

2、制定安全教育宣傳月活動(dòng)方案。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視“安全

教育宣傳月”活動(dòng)，在的十月初的全體教職工會(huì)議上，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了

文件精神和《市人民政府辦公廳切實(shí)加強(qiáng)全市校園安全工作的通知》

（武政辦電【20_】3號(hào)）文件精神和區(qū)教育局下發(fā)的各項(xiàng)安全工

作文件，隨后成立了本園安全宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，討論制定活動(dòng)

方案。結(jié)合6月份幼兒園工作安排和不同年齡幼兒工作的特殊性，

在制定方案時(shí)，突出兩個(gè)特點(diǎn)：一是加強(qiáng)宣傳教育，突出形式的多

樣性、深入性，并和大監(jiān)督管理力度；二是對(duì)不同年齡的幼兒，有

針對(duì)性地安排各類(lèi)活動(dòng)。通過(guò)宣傳教育和豐富多彩的活動(dòng)，使全體

師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強(qiáng)自我防范意識(shí)，培養(yǎng)幼兒

自我防范能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和本園財(cái)產(chǎn)安全。

3、加大投入，通過(guò)人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞。

如新聘保安人員2名，設(shè)立保安室，配置警棍、辣椒水噴霧劑、防

爆鋼叉、防砍手套各2套等安保設(shè)備，每天增加安全值班人員3人;

對(duì)全園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備、用電、用氣、用水及消防安全隱患進(jìn)行大排

查，對(duì)存在的各類(lèi)安全隱患及不安全因素逐一整改，在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊

張的情況下，投入2萬(wàn)余元在操場(chǎng)鋪設(shè)橡膜地墊，確保幼兒活動(dòng)場(chǎng)

地的安全。

4、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生監(jiān)督工作，組織專(zhuān)人對(duì)食堂從業(yè)人員健康檢查、

食堂的食品采購(gòu)、餐具消毒和食品加工過(guò)程等重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督。6

月初，本園安全宣傳月活動(dòng)小組領(lǐng)導(dǎo)深入食堂突擊檢查食品衛(wèi)生，

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改，落實(shí)向供貨方索證制度，并簽定安全責(zé)任

書(shū)，杜絕帶病工作加“三無(wú)”產(chǎn)品進(jìn)入校園，嚴(yán)防群體性食品衛(wèi)生

事件的發(fā)生。

5、加強(qiáng)對(duì)設(shè)施安全的檢查。6月中旬，本園安全領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組

兩次組織有關(guān)人員深入校園各個(gè)角落，對(duì)全園教育教學(xué)、生活設(shè)施

尤其是教學(xué)樓、幼兒寢室安全用電等進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及

時(shí)整改，并定于本學(xué)期暑假對(duì)全園教學(xué)樓、舊行政樓的用電線路進(jìn)

行重新的更換。

三、加大宣傳力度，豐富活動(dòng)載體，強(qiáng)化師生安全意識(shí)

1、召開(kāi)班主任工作會(huì)，布署落實(shí)安全教育宣傳月活動(dòng)安排，向

全體幼兒印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》學(xué)生安

全知識(shí)簡(jiǎn)明讀本近九百份，并要求各班圍繞“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全、

愛(ài)護(hù)孩子”為主題，上一節(jié)安全知識(shí)教育課，普及宣傳安全知識(shí)和

相關(guān)法律，特別是假期幼兒安全知識(shí)。

2、根據(jù)區(qū)教育局文件的要求，在教學(xué)樓懸掛“安全教育，從娃

娃抓起”的橫幅，在園門(mén)口張貼宣傳牌“增強(qiáng)師生防范意識(shí)營(yíng)造校

園安全環(huán)境”；在幼兒園櫥窗、班級(jí)家長(zhǎng)園地上以漫畫(huà)、照片、圖

片文字等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將安全知識(shí)普及幼兒;

在各個(gè)樓梯口設(shè)立安全標(biāo)語(yǔ)，如：“上下樓梯慢慢行”、“游戲不

蹦跑”、“相互推擦危險(xiǎn)多”等。

3、通過(guò)校園廣播站、宣傳欄、網(wǎng)站等陣地，宣傳消防、交通、

飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防等方面的安全常識(shí)。專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)法制副園長(zhǎng)來(lái)園

為全體師生上一堂安全教育課和進(jìn)行一次專(zhuān)題消防知識(shí)講座及消防

器材使用培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體師生的

安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

總之，安全重于泰山。只有常抓不懈，始終堅(jiān)持把幼兒的安全

教育工作貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程，才能讓每個(gè)幼兒快樂(lè)、健康

成長(zhǎng)、生活。

2024幼兒園安全計(jì)劃篇8

為增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，教給幼兒多種自我保護(hù)的方法，

讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。近日，一村幼兒園開(kāi)展全園夏季安

全教育活動(dòng)。

活動(dòng)中，該校從防暑降溫、防溺水、防燙傷等方面，根據(jù)幼兒

年齡特點(diǎn)利用安全教育課、情境表演、晨間談話、講故事、唱兒歌

“太陽(yáng)感冒了”、“防暑降溫有妙招”，讓孩子們明白夏天來(lái)了應(yīng)

該怎樣注意防暑降溫，知道吃多冷飲、吹多空調(diào)不利身體健康；通

過(guò)觀看《防溺水安全教育短片》，知道不單獨(dú)或者跟未成人去游泳,

必須要有監(jiān)護(hù)人的陪同，增強(qiáng)夏季玩水安全意識(shí)等等。此外，該園

還積極通過(guò)家園聯(lián)系欄、晨間談話、微信等途徑，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全

教育意識(shí)和防范能力。

2024幼兒園安全計(jì)劃篇9

保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期、

艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，安全工作責(zé)任重于泰山。為進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)

校師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生,

促使幼兒的健康成長(zhǎng)。根據(jù)教育局關(guān)于開(kāi)展20—年“全國(guó)安全生產(chǎn)

月”活動(dòng)的通知精神，我園在安全生產(chǎn)月里圍繞主題，班主任協(xié)同

配合，加強(qiáng)組織，周密部署，積極開(kāi)展好今年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),

使幼兒不斷增強(qiáng)交通安全意識(shí)、自覺(jué)遵守交通法規(guī)等法律常識(shí)、預(yù)

防學(xué)生溺水事故等等，不斷提高自我保護(hù)能力。從6月1日至6月

21全園范圍開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動(dòng)，為了更好總

結(jié)活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn)，特作如下小結(jié)：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

按照教育局安全股統(tǒng)一部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全生產(chǎn)工作,

落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任，我園成立了以園長(zhǎng)為中心的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)

小組，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)持在抓好教職工培訓(xùn)、教學(xué)管

理的同時(shí)，重視抓好安全防范工作，形成了一級(jí)抓一級(jí)的安全生產(chǎn)

責(zé)任制。園長(zhǎng)抓重點(diǎn)部位的責(zé)任人，逐級(jí)簽訂安全保衛(wèi)責(zé)任書(shū)，并

進(jìn)行考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，人人事事講安

全，保安全。對(duì)學(xué)園的重要設(shè)施開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查和自查，做

到檢查制度落實(shí)、措施的得力、排查隱患，確保教學(xué)樓、辦公室、

廚房等地的安全。通過(guò)安全生產(chǎn)月活動(dòng)，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政

策、法律法規(guī)和加強(qiáng)安全生產(chǎn)的重大舉措，推進(jìn)安全文化建設(shè)，強(qiáng)

化全面安全意識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)重視人的生命價(jià)值，營(yíng)造關(guān)愛(ài)生命、

關(guān)注安全的輿論氛圍。

二、制訂方案，周密安排

今年的“安全生產(chǎn)月”學(xué)園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，園領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)全體教

師會(huì)議，傳達(dá)貫徹通知精神，制定了我園安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案，及

時(shí)部署學(xué)園安全工作，消除校園安全隱患，完善了學(xué)園安全管理機(jī)

構(gòu)和相關(guān)制度，落實(shí)了層層責(zé)任制，有效地保障了全園師生的人身

安全。

三、注重宣傳教育和安全演練

我們注重宣傳教育工作，讓幼兒在掌握基本救護(hù)技能的同時(shí)，

樹(shù)立安全意識(shí)，受益終身。因此，我們?cè)谌粘０踩ぷ髦校怀龅?/p>

體現(xiàn)了幼兒園教育功能的作用：

1、首先利用6月4日周一的國(guó)旗下訪話進(jìn)行“安全生產(chǎn)月”活

動(dòng)的啟動(dòng)儀式，對(duì)幼兒進(jìn)行了交通安全教育。此活動(dòng)中，我們展出

了一些簡(jiǎn)單易懂、生活中常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志圖片，豐富了幼兒的

交通安全知識(shí)。

2、其后各班班主任又充分利用每日早、午接待時(shí)間、午餐前后、

放學(xué)前時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)了防雷、防電、防汛、防震、防意外傷害等安

全知識(shí)教育。各班班主任利用“家園聯(lián)系宣傳專(zhuān)欄”，張貼安全育

兒知識(shí)，向家長(zhǎng)宣傳各種安全小常識(shí)，將安全生產(chǎn)活動(dòng)推廣到社會(huì)

當(dāng)中，以期讓更多人參與進(jìn)來(lái)，提高全社會(huì)的安全生產(chǎn)意識(shí)。各班

健康教師還在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展了以“交通、游泳、防火、防雷電、防汛”

等內(nèi)容的安全教育主題活動(dòng)。

3、此外，我國(guó)還邀請(qǐng)了九都供電所的工作人員，到園里來(lái)對(duì)我

園大班幼兒進(jìn)行安全用電知識(shí)講座。工作人員形象生動(dòng)、風(fēng)趣的講

解，讓幼兒輕松懂得了生活中科學(xué)用電的安全知識(shí)。

4、暑假前的畢園式上，園長(zhǎng)對(duì)全園幼兒進(jìn)行了一次假前全方面

安全知識(shí)教育，如：交通安全、防溺水、防雷電、防中暑等。假前

我園還給幼兒分發(fā)了安全手冊(cè)，向家長(zhǎng)分發(fā)了“構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)

建平安校園”告家長(zhǎng)一封信，給家長(zhǎng)提出一些合理的安全育兒建議,

期望家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起幼兒暑期的安全監(jiān)督工作，確保幼兒安全、愉快度

過(guò)漫長(zhǎng)的暑假。

三、開(kāi)展安全大排查，消除安全隱患

在安全生產(chǎn)月中，我們組織相關(guān)教師對(duì)幼兒園進(jìn)行了安全隱患

大排查活動(dòng)，按照卷主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)責(zé)任制。

安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園環(huán)境進(jìn)行了防火、防盜、防破壞、防自然

災(zāi)害事故、防投毒等檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患后，立即組織有關(guān)人員進(jìn)

行整修，以確保學(xué)園師生的安全及穩(wěn)定。

四、加大值班力度

堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，白天由園里的保安值班，夜里由住校教

師護(hù)校。值班人員要盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。提高警惕，搞好安全保

衛(wèi)工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強(qiáng)園內(nèi)外巡視，

加強(qiáng)對(duì)值班人員的責(zé)任心教育，嚴(yán)禁空崗、漏崗，確保學(xué)校的安全

穩(wěn)定。

通過(guò)這個(gè)月的安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，使我園的師生都加深了安

全防范意識(shí)，增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件的能力，大家已經(jīng)把安全教

育落實(shí)到行動(dòng)中，齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園。

2024幼兒園安全計(jì)劃篇10

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去?；仡欉@學(xué)期，我園為進(jìn)一步做好

安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園把安全工作列

入重要議事日程，將幼兒園安全工作總結(jié)如下：

一、樹(shù)立安全，第一的思想

把安全工作放在我園工作的重中之中我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)

行安全教育，增強(qiáng)教職工的職責(zé)感，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上

級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，透過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確

到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工的思

想上對(duì)安全高度重視。

二、健全安全管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了把安全工作落實(shí)到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)

責(zé)全園各項(xiàng)安全工作，定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安

全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送及出入園制度

我園嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，在入園處設(shè)有刷卡機(jī)，家長(zhǎng)接送幼

兒務(wù)必持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊狀況必需由家長(zhǎng)

事前說(shuō)明并帶給足信憑證。

3、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生藥品的管理對(duì)保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療

器具等分類(lèi)擺放，定期檢查，及時(shí)更換，妥善保管，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員

進(jìn)入衛(wèi)生保健室

4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,

嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、加工關(guān)，不購(gòu)買(mǎi)腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有

專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)管理，加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食

物傳達(dá)室播疾病

5、簽訂職責(zé)書(shū)幼兒園和老師、家長(zhǎng)簽訂安全職責(zé)書(shū)，明確各自

的職責(zé)，做到職責(zé)明確

三、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)

安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)

實(shí)好處。首先我園在園內(nèi)過(guò)道、樓梯貼上安全標(biāo)記圖，在入園處設(shè)

有活動(dòng)看板，以經(jīng)常提示幼兒。其次是開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng)，

讓小朋友認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得交通規(guī)則。給小朋友說(shuō)火災(zāi)構(gòu)成的原

因，消防車(chē)的作用，滅火器的使用注意事項(xiàng)。最后教給幼兒自救的

方法，透過(guò)防震、防火演練，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，認(rèn)識(shí)地

震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的

提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變潛質(zhì)明顯加強(qiáng)。

四、重視傳染病的防治工作

措施到位，職責(zé)到位在春季傳染病高峰，我園能按上級(jí)指示要

求，認(rèn)真做好傳染病防控工作，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤

洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，持續(xù)好個(gè)人衛(wèi)生。每一天定時(shí)

用紫外線對(duì)教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地

面噴灑來(lái)蘇，餐具餐餐消毒，堅(jiān)持一人一杯，人手兩巾并定時(shí)消毒。

嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，及時(shí)掌握

幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

這學(xué)期來(lái)，我園嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始

終把安全放在第一位，在今后的工作中，我園將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園安

全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識(shí)，發(fā)奮為幼兒營(yíng)造

一個(gè)更安全的幼兒園環(huán)境，促進(jìn)幼兒更健康、更快樂(lè)的成長(zhǎng)！

2024幼兒園安全計(jì)劃篇11

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的

生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。要為幼兒提供健康、豐富

的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要；要讓幼兒知道必要

的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己?？梢?jiàn)安全工作的重要性。為了使

幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安

全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在學(xué)期伊始本園便

制訂了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育。現(xiàn)

將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的教育環(huán)境

（一）堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況

及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通。

（二）平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開(kāi)水、湯等晾溫后再提供給幼

兒，并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著。

（三）堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、

鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼

兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、

是否生病等等，并及時(shí)給予妥善處理。

（四）把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候組織

幼兒安靜的集體活動(dòng)，如看書(shū)、聽(tīng)故事、玩桌面玩具等。看證放人,

不認(rèn)識(shí)的人即使有接送證，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)

系確認(rèn)無(wú)誤后再放入。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保

持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛

巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,

在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒

記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

（六）戶外活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安

全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報(bào)告主

管領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

（七）教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗；晚接的

孩子和值班老師做好交接，并交代其幼兒情況。

二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)

注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常

規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開(kāi)危險(xiǎn)、避免自身傷害。安全，就

是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)

范的培養(yǎng)，我們嚴(yán)格要求幼兒，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力，培養(yǎng)幼兒的

自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)

時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)不少于十次，

我們希望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

（一）教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一級(jí)

一級(jí)慢慢上下，不推不擠小朋友。

（三）教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能

隨便離開(kāi)成人或集體。

（四）教育幼兒不將手放在門(mén)^間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

（五）戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)跟著走,

讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

（六）教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)

候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

（七）教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

（八）在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、

119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最

大限度地消除不安全因素。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、

營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力依據(jù)這一精神，

根據(jù)我園的實(shí)際情況，每月我園都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，如

九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。

十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月是進(jìn)行咳

嗽、打噴嚏的衛(wèi)生健康教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒保前便后及手臟時(shí)洗手

的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

十二月開(kāi)展不跟生人走干凈食物人人愛(ài)活動(dòng)；并結(jié)合季節(jié)變化，

引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒的具體措施。一

月是對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。如此有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)

行安全教育，不僅提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，還豐富

了他們的安全知識(shí)C

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)

的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我們始終認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)

展安全工作，使我園幼兒在一學(xué)期來(lái)未出任何一件安全事故。我們

在今后的工作中也會(huì)做到時(shí)刻高度警，把安全放在首位，將在幼兒

園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)

形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，真正保

證幼兒的安全。

2024幼兒園安全計(jì)劃篇12

又到了歲末年初，接手安全員的工作已經(jīng)快四個(gè)月了，從茫然

無(wú)知到略知一二，我正在安全員的道路上不斷成長(zhǎng)著，在這里我把

近期工作總結(jié)一下C

身為安全員，我自知工作責(zé)任重大，不敢有一絲一毫松懈。在

日常工作中，我按照上級(jí)部門(mén)和園領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真做好“兩堅(jiān)持”

常規(guī)工作。一堅(jiān)持天天做好《山西省學(xué)校安全管理日志》填寫(xiě)工作。

二堅(jiān)持日日按時(shí)往萬(wàn)柏林區(qū)幼教科郵箱發(fā)送安全日?qǐng)?bào)表。節(jié)假日也

不例外。

另外我還隨時(shí)根據(jù)上級(jí)文件精神和領(lǐng)導(dǎo)的安排收集有關(guān)安全的

學(xué)習(xí)內(nèi)容，如《消防法》《新消防法釋義》《最新消防法實(shí)施紐貝!!》

以及我園各項(xiàng)規(guī)章制度交付后勤園長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)，我及時(shí)準(zhǔn)確的

記錄各次會(huì)議內(nèi)容c通過(guò)有計(jì)劃、有組織的多種形式的安全教育，

使全體教職員工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直

接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)；沒(méi)有安全保障，就談不上

任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)

際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識(shí)、提高安全意識(shí)的同

時(shí)增強(qiáng)了全員對(duì)安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí)，真

正做到了臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌，提高了全員對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力

和幼兒園安全組織的指揮能力及安全救生能力，為幼兒園其它工作

的開(kāi)展提供了安全保證，收到良好效果。

作為一名安全員，我時(shí)刻牢記自己的工作職責(zé)，一有時(shí)間就下

班進(jìn)行安全檢查，提醒老師們注意安全隱患的排查，對(duì)班上損壞的

東西，

及時(shí)記錄，通知維修人員維修，并在安全日志上做好臺(tái)賬記錄。

本學(xué)期我還開(kāi)展了各項(xiàng)安全制度、安全預(yù)案的建立、健全工作,

目前正在完善之中C

安全工作是一切工作的保證，上級(jí)教育部門(mén)也是作為一項(xiàng)重點(diǎn)

工作常抓不懈，因比關(guān)于安全工作的文件非常多，身為安全員及時(shí)

下載安全文件，是不可推卸的工作職責(zé)。在這方面我做到了隨時(shí)關(guān)

注、及時(shí)下載、迅速傳達(dá)。并根據(jù)安全文件的要求具體落實(shí)到自己

的工作之中。

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，保護(hù)幼兒園兒童的安全，是我們每個(gè)公民

應(yīng)盡的職責(zé)，更是安全員義不容辭的責(zé)任。身為一個(gè)安全員我將不

斷努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以對(duì)工作，對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，腳踏實(shí)地、

盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。

2024幼兒園安全計(jì)劃篇13

意識(shí)決定方向，行為決定成效，幼兒園分部安全工作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。

有人說(shuō)“思想決定意識(shí)，意識(shí)決定行為，行為決定習(xí)慣”，意

識(shí)是思想和行為之間的紐帶，習(xí)慣是思想和意識(shí)的結(jié)果。有了意識(shí),

思想才能在行為中得到體現(xiàn)，有了行為才能夠見(jiàn)成效。對(duì)于校園安

全問(wèn)題，這樣的認(rèn)識(shí)同樣也適用。我園的安全工作就是在思想上重

視，意識(shí)上導(dǎo)航，行動(dòng)中養(yǎng)成。

我園地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的還遷小區(qū)內(nèi)，這里環(huán)境復(fù)雜、人員流動(dòng)

性大，對(duì)學(xué)校安全工作造成了隱患。同時(shí)，幼兒園的孩子年齡小，

教職工基本都是女性，我們的安全工作壓力更大。自開(kāi)園以來(lái)，我

們把這樣的壓力變成了工作的動(dòng)力，始終將“安全工作無(wú)小事，安

全警鐘要長(zhǎng)鳴”的警示語(yǔ)銘記于心。通過(guò)三個(gè)學(xué)期的實(shí)踐和努力，

我們已經(jīng)形成了從門(mén)衛(wèi)安全管理、班級(jí)安全管理、消防安全管理、

食堂安全管理、校園周邊環(huán)境安全管理、衛(wèi)生保健等制度，并將制

度認(rèn)真細(xì)致地落實(shí)到安全工作的各個(gè)方面。

一、校園安全系萬(wàn)家，安全校園促和諧

校園安全是個(gè)永恒的話題。樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡、

馬路殺手……這些安全事故每天都在吞噬著祖國(guó)的花朵。有人做過(guò)

統(tǒng)計(jì)，光是由于校園內(nèi)的安全事故而傷亡的學(xué)生，全國(guó)每天至少減

少一個(gè)教學(xué)班!看到這樣的數(shù)據(jù)，我們不禁心驚膽戰(zhàn)。但在安全管理

上，很多人還會(huì)存在僥幸心理，認(rèn)為事故不會(huì)發(fā)生在自己的校園。

為什么校車(chē)奪取孩子生命的案例發(fā)生后，還會(huì)有接二連三的相同事

故發(fā)生？為什么在犯罪分子走進(jìn)校園后，我們都會(huì)手足無(wú)措地任由危

險(xiǎn)降臨？為什么火災(zāi)、地震來(lái)臨時(shí)，我們的師生不知該如何保護(hù)自己？

為什么“病毒靈”事件會(huì)出現(xiàn)在陜西、吉林、湖北多地？……這些都

是安全意識(shí)淡薄，防范措施缺乏造成的。當(dāng)事故發(fā)生后，再去思考

怎么辦，已沒(méi)有任何意義。我們要在思想上重視，把校園安全當(dāng)成

頭等大事來(lái)辦，就能保證師生生命安危，就能保證千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭

的幸福，就能保證校園財(cái)產(chǎn)安全。當(dāng)我們的用電用氣用火制度建立

后，按章辦事，相關(guān)事故就不會(huì)發(fā)生；當(dāng)活動(dòng)室里的家具都是圓角光

滑時(shí)，孩子們就不會(huì)在摔倒后出現(xiàn)大的事故；當(dāng)我們校園進(jìn)行封閉式

管理時(shí)，歹徒就沒(méi)有可乘之機(jī)……

安全教育不僅是活動(dòng)教育，知識(shí)教育，更是習(xí)慣教育。安全教

育不僅是校長(zhǎng)后勤主任（分管園長(zhǎng)）份內(nèi)之事，更是每一個(gè)教職員工

及相關(guān)部門(mén)的份內(nèi)之事。當(dāng)我們的校園沒(méi)有了安全隱患，沒(méi)有了事

故，我們的心踏實(shí)了，將在和諧的校園里，實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的教育夢(mèng)！

二、謀劃在心中，細(xì)節(jié)定成敗

校園安全工作牽涉面廣，需要我們謀劃在前，落實(shí)在后。首先,

要將安全工作梳理出幾個(gè)方面：校園周邊安全、門(mén)衛(wèi)安全、戶外場(chǎng)

地安全、衛(wèi)生保健安全、食堂安全、消防安全、應(yīng)急安全、交通安

全、班級(jí)安全、安全宣傳、家校安全互動(dòng)、安全教育等。

其次，針對(duì)每一項(xiàng)安全工作，制定制度，形成方案，責(zé)任到人,

關(guān)注細(xì)節(jié)，狠抓落實(shí)。

再之，開(kāi)學(xué)工作會(huì)議中，我們將“安全”放在首位，各部門(mén)回

顧上學(xué)期安全工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，明確職責(zé)，將各部

門(mén)的安全責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，避免了疏漏和推諉。

下面，結(jié)合我園具體情況，談?wù)勅绾卧缰\劃、重落實(shí)、抓紐節(jié):

（一）營(yíng)造安全的校舍環(huán)境

我園是20年初裝修的。設(shè)計(jì)時(shí)就充分考慮到校舍環(huán)境的安全性。

裝修的.材料環(huán)保；地面平整防滑;所有邊角都是磨圓處理；熱水水龍

頭都進(jìn)行了標(biāo)識(shí)和安全管理;邀請(qǐng)消防專(zhuān)業(yè)人員上門(mén)指導(dǎo)消防設(shè)備的

安裝（原班級(jí)只有一個(gè)門(mén)，考慮到消防通道問(wèn)題，我們?cè)黾恿送度耄?/p>

每個(gè)班級(jí)都新增了一個(gè)門(mén)。）；原南操場(chǎng)的圍欄間隔大，幼兒能從中

穿越，我們及時(shí)進(jìn)行了加密；幼兒園北面沒(méi)有圍欄，和小區(qū)公共綠地

緊鄰，造成了很大的安全隱患，我們反映后，區(qū)委區(qū)政府及教育局

及時(shí)幫助我們建起了圍欄，實(shí)現(xiàn)了封閉式管理。上下樓梯也是一個(gè)

存在安全隱患的環(huán)節(jié)。我園利用卡通腳印，表明右行的規(guī)則，孩子

們上下樓梯有趣且有序。這一切的考慮都源于我們對(duì)安全工作的重

視，對(duì)在園幼兒的關(guān)愛(ài)和責(zé)任。

（二）各級(jí)各類(lèi)排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

我園關(guān)注各級(jí)芻項(xiàng)排查，在排查中找問(wèn)題，并詳細(xì)記錄在排查

表中，通過(guò)及時(shí)整改，將安全隱患排除在萌芽階段。

1、多方聯(lián)動(dòng)排查：開(kāi)學(xué)初或?qū)ｍ?xiàng)活動(dòng)時(shí)，我們都會(huì)與法制副園

長(zhǎng)聯(lián)系，聯(lián)合社居委的安全員共同進(jìn)行園內(nèi)外的大排查。這樣的排

查能全面地了解社會(huì)安全情況及小區(qū)內(nèi)的安全情況，能及時(shí)采取防

范措施，有效做好安全保衛(wèi)工作。

2、校園安全小組排查：我園成立了安全排查小組，根據(jù)需要，

安全小組將對(duì)幼兒園內(nèi)部進(jìn)行排查。這樣的排查既是安全檢查，同

時(shí)也讓各部門(mén)的工作人員了解安全工作的重要，將幼兒園的安全工

作當(dāng)做自己的家里事看待。通過(guò)排查，部口負(fù)責(zé)人的安全意識(shí)增強(qiáng)

了，也掌握的細(xì)致排查的方法。

2024幼兒園安全計(jì)劃篇14

1、我們?cè)诎踩[患排查上多年來(lái)一直堅(jiān)持重點(diǎn)檢查維修與日常

排查相結(jié)合的方法，隨時(shí)將幼兒園安全隱患檢查上報(bào)，我們把教育

教學(xué)、班級(jí)管理、幼兒園食堂、房屋建筑、玩教具、門(mén)衛(wèi)列為重點(diǎn)

排查部位；將房屋、樓梯、圍墻、陽(yáng)臺(tái)欄桿、大型玩教具、水電暖

設(shè)備，食品采購(gòu)加工、飲水供應(yīng)、消防設(shè)施以及幼兒身體健康狀況

等列為安全重點(diǎn)檢查對(duì)象。設(shè)立園所整體安全隱患排查記錄表，責(zé)

成園所安檢人員每日檢查填寫(xiě)，對(duì)查出的安全隱患做到及時(shí)排除，

重點(diǎn)問(wèn)題做到向園所領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)。記錄表要求寫(xiě)清檢查時(shí)間、檢

查內(nèi)容及存在問(wèn)題、整改和處理情況、排查人員簽字。幼兒園主管

領(lǐng)導(dǎo)每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做出及時(shí)指導(dǎo)，每學(xué)期末集中上交整

理入檔。

2、幼兒園今年還有一部分校安工程處于收尾階段。為此，幼兒

園嚴(yán)格做好工程圍欄等安全維護(hù)，保證師幼不踏上工地、不進(jìn)入施

工現(xiàn)場(chǎng)。并在醒目的位置粘貼各種安全標(biāo)示和告示，提醒大家注意

人身安全。

3、積極協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊單位、住戶的友好關(guān)系，充分發(fā)揮園

里的“通知欄”、班級(jí)的“家園聯(lián)系欄”、“家長(zhǎng)一封信”等的作

用，廣泛動(dòng)員并積極依靠家長(zhǎng)共同做好幼兒的安全教育和管理工作。

學(xué)校安全工作無(wú)小事，我們將牢固樹(shù)立“安全第一”的‘觀念，

堅(jiān)決把幼兒的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺(jué)，做

到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，努力做好幼兒園的安全工作，保證各項(xiàng)教

育教學(xué)工作的順利完成，也為下一年的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)。

2024幼兒園安全計(jì)劃篇15

本學(xué)年，我園在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職

工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育”

的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力。通過(guò)齊抓共管,

營(yíng)造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。這學(xué)期，我

們?cè)诎踩芾砩锨笳妫诎踩逃蟿?wù)實(shí)，為了使幼兒身心得到更

好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，對(duì)安全

工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作。

L“安全”是幼兒園永恒的主題。

抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)

在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，幼兒園實(shí)行了

網(wǎng)格化管理，安全工作人人齊抓共管的局面，園長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)安全工

作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行

安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每天安全

小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全

檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。

2.幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。

這學(xué)年，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn)，堅(jiān)持開(kāi)展安全教育

和培訓(xùn)工作，通過(guò)有計(jì)劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體

教職工認(rèn)識(shí)到“安全”的重要性，沒(méi)有安全保障，就談不上任何工

作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、

操作，

使全體教職工在掌握安全知識(shí)、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)

安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí)，真正做到了“臨場(chǎng)

不亂，報(bào)警不慌”，提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為

幼兒園保教工作的開(kāi)展提供了安全保證。

3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)安全制度，增強(qiáng)安全

防范，注重安全管理制度化。

搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問(wèn)題，

建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組

長(zhǎng)，各班主任為成員，各成員分清職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),

明確安全責(zé)任，強(qiáng)化安全責(zé)任心。每月按時(shí)進(jìn)行例會(huì)，并對(duì)安全情

況總結(jié)分析，每月召開(kāi)安全工作專(zhuān)題研討會(huì)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，

使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。

4.堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：

每月，安全管理小組都會(huì)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全

隱患，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大

型玩教具、器械、護(hù)欄、門(mén)窗、電源、開(kāi)關(guān)、燃?xì)庠畹鹊陌踩珷顟B(tài),

排查滅火設(shè)施（滅火器是否過(guò)期）及報(bào)警裝置及安全情況和放置位

置及完好使用狀態(tài)情況，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊

急情況時(shí)，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。

二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)

我園高度重視安全工作，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增

強(qiáng)教職工的責(zé)任感C并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安

全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人

命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作

高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類(lèi)事故、案

例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評(píng)述，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突

發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓

大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜

絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了一次防外來(lái)侵害演練，一次

消防安全演練，一次地震應(yīng)急演練，通過(guò)演練大大的提高了教職工

和幼兒的安全意識(shí)C

三、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，為了保證幼

兒的食品安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任

制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體

負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人。食堂分管人員對(duì)食品衛(wèi)生加大

監(jiān)管力度，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的采購(gòu)符合安全

要求，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)

生，強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和健康知識(shí)，自覺(jué)抵制不

干凈食品，增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而，保證廣大教師

和幼兒健康和生命安全，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切

實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患，要

求庫(kù)房嚴(yán)把出入庫(kù)關(guān)，堅(jiān)持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)

食物，做好消毒記錄、物品采購(gòu)和食品留樣記錄。

四、加強(qiáng)保安管理制度

為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了幼兒園接送管

理制度。家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，

由老師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人

來(lái)接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全。嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登

記制度，禁止外人入內(nèi)。

五、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境

1.值班老師堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)

現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通

2.平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開(kāi)水、熱湯和熱飯等晾溫后再提

供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著。

3.堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物上床，防止異物進(jìn)入耳、鼻、

口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，

尤體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，有

異常情況告知家長(zhǎng)并及時(shí)給予妥善處理。

4.把好幼兒入園、離園關(guān)。每天，在孩子入園離園的時(shí)段，都

有值班行政和值班老師在幼兒園大門(mén)口維持接送秩序。防止幼兒走

失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級(jí)老師保證教室每天開(kāi)

窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具，保證

幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。每

月，提醒家長(zhǎng)把被子拿回家，清洗晾曬，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。

嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園

的安全。

通過(guò)本學(xué)年的努力，我園安全工作取得了一定實(shí)效，沒(méi)有出現(xiàn)

重大安全事故，我們將繼續(xù)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極營(yíng)造安寧、穩(wěn)定、

和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(zhǎng)。

墾利縣第三實(shí)驗(yàn)幼兒園

20__年1月

2024幼兒園安全計(jì)劃篇16

一、以樹(shù)立良好社會(huì)形象為切入口，提高辦園檔次和知名度。

1、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量。

走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量，是提高辦園水平的必然

選取。根據(jù)當(dāng)前幼教發(fā)展趨勢(shì)、社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變及孩子的薄弱之處,

本學(xué)期我園開(kāi)展了一次課改亮點(diǎn)“生存教育周”活動(dòng)。本次活動(dòng)在

社會(huì)及家長(zhǎng)中構(gòu)成了良好的口碑，也對(duì)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變起到了

導(dǎo)向作用。為進(jìn)一步向社會(huì)宣傳，該活動(dòng)還在紹興縣電視臺(tái)新聞中

播出，天天商報(bào)上也有專(zhuān)刊報(bào)導(dǎo)。

2、認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手

段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們用心倡導(dǎo)建立新型的

家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。

首先，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)為幼兒

園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)

行督導(dǎo)，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)

揮家委會(huì)的作用及職能。其次，透過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、

專(zhuān)題講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫忙家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。

此外，家訪活動(dòng)也是我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的家

庭走訪工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與

家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

3、做好對(duì)外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而

努力。

幼兒園要順利發(fā)展，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的

手段。為向外界充分展示我國(guó)的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)

信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳播出去，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理

解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新，

辦好幼兒園園報(bào)及發(fā)放工作之外，本學(xué)期在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持及園辦

的努力下，幼兒園建立了自己的網(wǎng)站，并受到了較好的成效，到達(dá)

了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。

二、實(shí)施“以人為本”的管理模式，調(diào)動(dòng)教師的用心性，提高

保教質(zhì)量。

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保

教質(zhì)量的重要保證，本學(xué)期我園用心倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍,

追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位，讓教

師參與到管理中來(lái)c在決策上集群眾的智慧，在行動(dòng)上聚群眾的力

量。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽(tīng)取不同層面的意見(jiàn)，發(fā)揮團(tuán)、工

會(huì)等組織的作用，實(shí)行園務(wù)公開(kāi)制度，增強(qiáng)工作的透明度。幼兒園

的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題都讓大家共同討論，構(gòu)

成認(rèn)同感、歸屬感，鼓勵(lì)大家共同參與園為的管理工作，樹(shù)立一切

為了孩子的敬業(yè)精神，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識(shí)。

當(dāng)然，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個(gè)群眾賴以生存發(fā)展的支柱，一套完

善、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證。在實(shí)行約束管理

過(guò)程中，我們注重抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。首先建立一套貼合本園實(shí)際、科

學(xué)合理的規(guī)章制度;其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德教育，增強(qiáng)職責(zé)

感和事業(yè)心，變制度為自覺(jué)行動(dòng)；第三是認(rèn)真做好檢查評(píng)比、獎(jiǎng)懲兌

現(xiàn)及每月一次的考核工作。這一工作做的好壞，直接影響大家的工

作情緒和工作效果，也關(guān)系到制度的生命力，所以作為行政檢查人

員，我們?cè)诠ぷ髦幸蟊仨氁J(rèn)真謹(jǐn)慎，實(shí)事求是，大公無(wú)私。除

常規(guī)的檢查外還加強(qiáng)日常的巡視，使檢查工作經(jīng)?；⒅贫然?，這

樣就能夠避免偏聽(tīng)偏信或主觀臆斷。

三、理清思路，妥善安排，認(rèn)真做好幼兒園教務(wù)工作。

幼兒園的工作相對(duì)而言比較煩瑣。個(gè)性是學(xué)期初，各項(xiàng)工作都

有待于落實(shí)，對(duì)工作還不是很熟悉的我，迫于情形，只能邊學(xué)習(xí)邊

摸索，靠著原有的一些經(jīng)驗(yàn)去做。幾個(gè)月來(lái)，透過(guò)努力，幼兒園的

教務(wù)工作按部就班、井然有序的進(jìn)行，并且透過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),

對(duì)原有的一些制度進(jìn)行了調(diào)整，強(qiáng)化，使其更具操作性。資料分檔

存放，有效的收集各項(xiàng)制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察，

也為今后檔案工作的開(kāi)展帶給方便。

一年來(lái)，盡管做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但還存在著許

多問(wèn)題。如：對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時(shí)間

雖多，但效率不夠高。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來(lái)，多在研

究上下功夫，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的提高，從理論水平到實(shí)踐

潛力，從專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

和方法，給予不斷地充實(shí)和更新，以持續(xù)先進(jìn)的思想和超前的意識(shí),

提高管理潛力，更好地為教職工、家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)。

2024幼兒園安全計(jì)劃篇17

安全工作是幼兒園最重要的一項(xiàng)工作，一個(gè)學(xué)期劃上了句號(hào)。

那么，本學(xué)期的安全工作又怎樣呢？現(xiàn)作一個(gè)總結(jié)。

班上的小朋友們都活潑好動(dòng)，尤其是一些男孩子總喜歡“你追

我趕“，安全意識(shí)薄弱。在平常的組織過(guò)程中也經(jīng)常進(jìn)行安全教育。

目的讓小朋友們能增加意識(shí)，懂得保護(hù)自己的身體，做到不碰撞、

守紀(jì)律去參與各項(xiàng)活動(dòng)。

在班上老師能做好五常管理，每天下班前5分鐘做到檢查室內(nèi)

的物品是否擺放好，物品是否有損壞等。如發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)向何老師

匯報(bào)和做好登記。尖銳、危險(xiǎn)、消毒的物品都放到小朋友不能接觸

到的地方擺放好。確保幼兒的安全。

本學(xué)期在安全工作表現(xiàn)不夠理想，發(fā)生了較多件小事故，總是

小朋友在不小心時(shí)碰到頭或手指甲劃傷了臉等，無(wú)論事故輕或重，

一旦發(fā)生了安全事幫，都及時(shí)帶到保健室處理傷口，老師再向家長(zhǎng)

做好家長(zhǎng)工作。避免家長(zhǎng)產(chǎn)生誤會(huì)。每每哪怕是一件小事故，我們

老師心里都很緊張，今天誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又碰傷了，我們?cè)鯓尤ズ图议L(zhǎng)溝通?

小孩又受傷了。雖然有些事幫我們控制不到，也意想不到。但我們

內(nèi)心都是不舒服、緊張。在緊張的時(shí)刻不斷反思事故的發(fā)生，以后

該怎樣去加強(qiáng)管理，避免不要再發(fā)生了，還是要以更警惕、細(xì)心的

態(tài)度去看管好他們，在常規(guī)方面還需要加強(qiáng)。希望小朋友們?cè)僖膊?/p>

要有一些事故發(fā)生C

在本學(xué)期中，幼兒園也開(kāi)展了“暴力安全演習(xí)'’和“消防演

習(xí)”，目的是提高幼兒全方面的安全意識(shí)和懂得自我保護(hù)。在開(kāi)展

這兩次的演習(xí)過(guò)程中，小朋友們都表現(xiàn)得較好，能做到不驚慌、不

緊張地逃離現(xiàn)場(chǎng)，跑到安全的地方。在平時(shí)的安全會(huì)議，蔡主任也

常常提醒我們老師怎樣去做好各方面的安全工作，確保安全工作的

質(zhì)量，盡量避免不發(fā)生安全事故。是的，我們也常常灌輸相關(guān)的安

全意識(shí)給小朋友。

雖然，本學(xué)期的安全工作開(kāi)展的還是不錯(cuò)，作為老師的我們不

得不反思工作，在本學(xué)期班上發(fā)生了較多件的小事故，在以后的日

子里我們一定要萬(wàn)分警惕，做到最好。盡量減少事故的發(fā)生，通過(guò)

本學(xué)期的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，在今后的安全工作中將會(huì)更加重視，養(yǎng)活各

方面的安全事故發(fā)生。

2024幼兒園安全計(jì)劃篇18

我園堅(jiān)決貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，在安全管理上

求真，在安全教育上務(wù)實(shí)，全力營(yíng)造“和諧社會(huì)、平安校園”的良

好氛圍，力求給幼;L、教師創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、整潔、安全的學(xué)習(xí)、生

活環(huán)境?，F(xiàn)將本學(xué)期我園的安全工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

為把安全工作落到實(shí)處，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全工作小組。

全體職工協(xié)同做好我園安全工作，制定詳細(xì)的安全整治措施和校園

綜合治理責(zé)任書(shū)。深入開(kāi)展自查自糾工作，積極推進(jìn)學(xué)校安全防控

體系建設(shè)，堅(jiān)決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防

為主”的工作方針，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任

把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。實(shí)行“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的

安全工作管理模式;按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原

則，將各項(xiàng)安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人，層層簽訂安全

責(zé)任書(shū)，使得全園人人都有安全防范意識(shí)，人人都知曉安全防范措

施。

二、強(qiáng)化措施，落實(shí)到位

本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強(qiáng)安

全教育和管理，除了堅(jiān)持各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行，堅(jiān)持每月安全檢查,

園部安全檢查制度和報(bào)修、驗(yàn)修制度外，重點(diǎn)做好以下幾方面的問(wèn)

題：

1、手足口病防治抓細(xì)、抓實(shí)。(1)分析以往消毒工作中的不足,

積極改進(jìn)。在鎮(zhèn)防疫站、縣疾控中心指導(dǎo)下，組織教師學(xué)習(xí)科學(xué)消

毒相關(guān)知識(shí)，提高教師的能力。查找出以往消毒工作中存在的個(gè)別

教室紫外線消毒燈偏高、84消毒液濃度不夠等問(wèn)題，購(gòu)買(mǎi)紫外線消

毒車(chē)6臺(tái)，更換、安裝紫外線消毒燈38只，切實(shí)提高衛(wèi)生消毒水平。

(2)嚴(yán)格晨、午檢及缺課追蹤。繼續(xù)堅(jiān)持早晨園門(mén)口晨檢，發(fā)現(xiàn)

異常幼兒及時(shí)到指定醫(yī)院就醫(yī)，將傳染源擋在門(mén)外。強(qiáng)調(diào)對(duì)幼兒的午

檢，午休后為每位幼兒測(cè)量體溫，查看口襤、四肢有無(wú)皰疹，第一

時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)。對(duì)每位缺課兒童進(jìn)行追蹤，掌握其缺課原因、家庭

隔離情況等。

(3)入村走訪，加強(qiáng)防控。廣大教師進(jìn)村入戶，了解幼兒身體狀

況、家庭衛(wèi)生隔離等情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)做到“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟

食、勤通風(fēng)、曬衣被”等，加強(qiáng)手足口病的防治，保障幼兒的健康。

2、提高幼兒園安保水平。針對(duì)近期全國(guó)各地接連發(fā)生的在校學(xué)

生和幼兒園兒童惡性事故案件，長(zhǎng)山鎮(zhèn)第一幼兒園根據(jù)上級(jí)部門(mén)的

要求，加強(qiáng)幼兒園安保工作。

(1)將安全保衛(wèi)工作作為一項(xiàng)重大工作任務(wù)完成，嚴(yán)格落實(shí)園長(zhǎng)

安全管理責(zé)任制，加強(qiáng)教職工安全防范意識(shí)教育，幼兒園施行封閉

式管理，健全門(mén)衛(wèi)、值班、安全檢查等安全管理制度，督導(dǎo)門(mén)衛(wèi)嚴(yán)

格查驗(yàn)制度。保安人員把好入園安檢的第一關(guān)，對(duì)陌生人、可疑人

在幼兒園外進(jìn)行詢問(wèn)和盤(pán)查，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行入園登記制度，一旦有

問(wèn)題及時(shí)向辦公室匯報(bào)，嚴(yán)防不法分子混入幼兒園內(nèi)。

(2)為提高安保水平，為幼兒園保衛(wèi)室配備了木棍、防割手套、

催淚瓦斯等簡(jiǎn)易有效物防器材，集中精干人員，成立“幼兒園預(yù)防

校園暴力工作小組”，并組織門(mén)衛(wèi)人員、防暴隊(duì)員安保技能培訓(xùn)，

確保遇有突發(fā)情況能自我防衛(wèi)并積極與壞人搏斗。

3、加強(qiáng)校車(chē)管理。幼兒年齡小，保護(hù)意識(shí)和能力相應(yīng)較差，在