管理信息化信息技術(shù)七年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃{管理信息化信息技術(shù)}七年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃以下幾個(gè)方面：利用圖片、故事等所呈現(xiàn)的信息，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)；提供網(wǎng)絡(luò)資源鏈接以及搜索關(guān)鍵詞建議；提出活動要求，引導(dǎo)學(xué)生整理資源，規(guī)劃活動步驟；提出任務(wù)要求，引導(dǎo)學(xué)生整理資源，規(guī)劃活動步驟；精煉地闡述學(xué)習(xí)內(nèi)容；提出更高要求任務(wù)，提出挑戰(zhàn)、拔高；理性思維，及時(shí)運(yùn)用所學(xué)知識分析，解決實(shí)際問題；相關(guān)內(nèi)容閱讀，拓展知識面；本章總結(jié)設(shè)有配對練習(xí)，引發(fā)學(xué)生的對本章實(shí)踐活動的思考；目標(biāo)：2.養(yǎng)成良好的搜素和管理信息習(xí)慣。3.能夠正確收發(fā)郵件。4.體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的方便快捷。2.掌握利用搜索引擎快速有效地獲取信息的方法；3.學(xué)會使用收藏夾；4.養(yǎng)成良好的搜索習(xí)慣和收藏夾管理習(xí)慣；5.體會搜索引擎在有效地進(jìn)行信息檢索方面的強(qiáng)大作用。2.學(xué)會申請電子郵箱的方法；3.學(xué)會收發(fā)電子郵件的法；4.掌握管理電子郵件的方法；5.樹立信息安全的意識；6.體會電子郵件方便快捷傳遞信息的優(yōu)點(diǎn)；7.體會電子郵件在人際溝通方面的作用。2.認(rèn)識Excel窗口并掌握工作表的基本操作。3.學(xué)會Excel中輸入公式，并能利用簡單函數(shù)進(jìn)行計(jì)算。4.掌握制作和美化圖表的方法。5.能夠綜合運(yùn)用Excel解決實(shí)際的數(shù)學(xué)問題。1.熟悉Excel窗口的組成；2.掌握如何在單元格只能給輸入、復(fù)制與修改數(shù)據(jù)；3.學(xué)會工作表重命名的方法。1.學(xué)會如何插入、刪除行或列；2.學(xué)會調(diào)整行高或列寬、合并單元格的方法；3.掌握添加邊框和背景色的方法；4.體會美化表格的方法；5.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。3.初步體會Excel簡單的數(shù)據(jù)處理能力。4.進(jìn)一步體會Excel強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力；5.形成主動將Excel運(yùn)用于解決實(shí)際問題的意識。3.學(xué)會美化圖表的方法；4.體會運(yùn)用圖表直觀顯示數(shù)據(jù)的好處1.體會用Excel解決數(shù)學(xué)問題的基本步驟；2.體會Excel強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力；3.掌握系統(tǒng)應(yīng)用Excel解決數(shù)學(xué)問題的方法綜合實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)是：1.綜合運(yùn)用Excel的數(shù)據(jù)處理功能解決實(shí)際問題；2.提高從實(shí)際問題抽象出數(shù)據(jù)的能力。本章的學(xué)習(xí)要達(dá)到以下目標(biāo)：序；3.學(xué)會幻燈片切換的設(shè)置方法；4.學(xué)會設(shè)置交互動作按鈕。2.提高制作演示文稿的能力；4.滲透熱愛自然、保護(hù)瀕危動物的意識。1.掌握改變新插入幻燈片版式的方法；2.了解如何根據(jù)實(shí)際需要自行添加“圖片”或4.體會演示文稿圖文編排的一般方法。1.掌握為演示文稿中文字和圖片設(shè)置動畫效果的方法；2.掌握將幻燈片動畫效果應(yīng)用于全部幻燈片的方法；3.掌握為演示文稿中動畫設(shè)置路徑動畫的方法；4.提高學(xué)習(xí)演示文稿的興趣。1.掌握在演示文稿中插入聲音和視頻文件的方法；3.了解插播視頻和播放聲音的操作過程的4.掌握演示文稿中設(shè)置超鏈接的方法。2.了解利用動畫按鈕可以實(shí)現(xiàn)的功能；3.掌握制作具有交互效果選擇題的方法；排：第一章信息搜索與電子郵件計(jì)劃安排三課時(shí)。第二章電子表格與應(yīng)用計(jì)劃安排七課時(shí)。第三章演示文稿計(jì)劃安排六課時(shí)。本學(xué)期新授課時(shí)為16個(gè)課時(shí)，安排兩節(jié)機(jī)動課時(shí)（自還是一片空白，這就對初中的信息技術(shù)教育帶來了很大的難度，這一興趣，并把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)上來。之改變。極利用圖書、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)信息，關(guān)注學(xué)生的日常生活，與學(xué)生一起獲取第一手資料和切身體驗(yàn)，以此來豐富“教”與教學(xué)水平結(jié)合起來，把握住教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。施：1.對于一些理性的知識，教師采取講授的辦法，在講授興趣。2.在上機(jī)練習(xí)的過程中，教師要明確提出練習(xí)的目的和操作步驟，與此同時(shí)教師要巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。3.在教學(xué)過程中，教師要多采用自學(xué)輔導(dǎo)法教學(xué)。要相信學(xué)達(dá)到自學(xué)信息技術(shù)的目的。4.在教學(xué)過程中，教師應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。教師講授的理論是為學(xué)生在實(shí)際操作得到運(yùn)用。5.信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)突出本學(xué)科的特征，要教會學(xué)生怎樣通過教學(xué)目標(biāo)：2.養(yǎng)成良好的搜素和管理信息習(xí)慣。3.能夠正確收發(fā)郵件。4.體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的方便快捷。教學(xué)目標(biāo)：2.掌握利用搜索引擎快速有效地獲取信息的方法；3.學(xué)會使用收藏夾；4.養(yǎng)成良好的搜索習(xí)慣和收藏夾管理習(xí)慣；5.體會搜索引擎在有效地進(jìn)行信息檢索方面的強(qiáng)大作用。教學(xué)重點(diǎn)：教會學(xué)生如何快速檢索有效信息和保存信息。教學(xué)難點(diǎn)：能針對不同的要求采用合適的搜索引擎方法。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生機(jī)聯(lián)通互聯(lián)網(wǎng)。教學(xué)過程：面前的一個(gè)難題。1.什么是搜索引擎：搜索引擎（searchengines）是對互聯(lián)海洋，那搜索引擎就是正確找到目的的導(dǎo)航圖與指南針。索引類、全文搜索類、元搜索類和學(xué)生搜索引擎等。二、教師指導(dǎo)學(xué)生“搜索”篩選→加工保存。2.教師列舉“麋鹿”、“麋鹿的數(shù)量”、“麋鹿的別名”。3.學(xué)生運(yùn)用關(guān)鍵詞搜索“瀕危動物”。給我們的信息。1.所謂分類目錄，是由人工編輯整理的網(wǎng)站的鏈接，分類出1.把經(jīng)常要進(jìn)入的網(wǎng)站添加到收藏夾。2.保存網(wǎng)頁上所有的內(nèi)容或者只需要網(wǎng)頁上的文字。3.下載圖片、下載音樂。1.檢索“南縣教育局”，并添加到收藏夾。2.搜索一張南縣的照片，并保存再我的文檔里。3.下載一首自己喜歡的歌曲。悉的內(nèi)容，如本課中讓學(xué)生要搜索的圖片（中魚口）、收藏的網(wǎng)站教學(xué)目標(biāo)：2.學(xué)會申請電子郵箱的方法；3.學(xué)會收發(fā)電子郵件的法；4.掌握管理電子郵件的方法；5.樹立信息安全的意識；6.體會電子郵件方便快捷傳遞信息的優(yōu)點(diǎn)；7.體會電子郵件在人際溝通方面的作用。完成資料填寫；要記住自己的賬號；能正確收發(fā)郵件。教學(xué)準(zhǔn)備：教師要有多個(gè)自己的電子郵件信箱。教學(xué)過程：信息交流是人類自古到今一直在延續(xù)的。古代有飛鴿傳書、的出現(xiàn)使得書信發(fā)生了質(zhì)的變化?？?、費(fèi)用更低、信息量更大；不光能發(fā)送文本，還能傳遞圖片、只要有互聯(lián)網(wǎng)的地區(qū)就能發(fā)送電子郵件。子郵件服務(wù)器好比是各地區(qū)的郵政部門。例如：@行賬號、電話號碼，以免被盜后泄露自己其他信息。2.教學(xué)學(xué)生申請自己的電子信箱*教師以在搜狐網(wǎng)站申請電子郵箱為例，教學(xué)生申請郵箱。息，確保申請成功；學(xué)生要記住賬號（用戶名和3.教學(xué)學(xué)生收發(fā)電子郵件信）。發(fā)送郵件。*教師示范：發(fā)送普通的電子郵件；學(xué)生發(fā)送郵件給老師。視頻、軟件、音頻等文件，但是附件的大小不能超過郵箱容量。*教師示范：發(fā)送帶附件的電子郵件；學(xué)生查一查搜狐、網(wǎng)件的郵件給老師。送人彼此不知道哪些人收到了這封郵件。生也采用這兩種方式發(fā)送郵件給其他同學(xué)。4.客戶端電子郵件管理軟件門管理電子郵件的軟件，可以不登錄網(wǎng)站就可以收發(fā)電子郵件，2.認(rèn)識Excel窗口并掌握工作表的基本操作。3.學(xué)會Excel中輸入公式，并能利用簡單函數(shù)進(jìn)行計(jì)算。4.掌握制作和美化圖表的方法。5.能夠綜合運(yùn)用Excel解決實(shí)際的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)目標(biāo)是：1.熟悉Excel窗口的組成；2.掌握如何在單元格只能給輸入、復(fù)制與修改數(shù)據(jù)；3.學(xué)會工作表重命名的方法。教學(xué)難點(diǎn)：單元格中的數(shù)據(jù)類型；能制作簡易的表格。教學(xué)準(zhǔn)備：幾種常見的Excel功能表；常見的不同類型的數(shù)據(jù)（字符型數(shù)字與數(shù)值型數(shù)據(jù)）。教學(xué)過程：夠快速、準(zhǔn)確地處理大量數(shù)據(jù)與繁瑣的計(jì)算。Excel電子表格是美國微軟公司推出的Office系列辦公軟表處理和數(shù)據(jù)管理等功能。*教師例舉用Excel做的日常用表（課程表）、常規(guī)數(shù)據(jù)統(tǒng)學(xué)問題（學(xué)校班級成績統(tǒng)計(jì)）。1.復(fù)制“廣播體操”，填充“星期一-星期五”表”，查看該文件的擴(kuò)展名.xls。家半角單引號加以區(qū)別）及其它字符（插入的其他符號種格式）與時(shí)間。型。教學(xué)目標(biāo)是：1.學(xué)會如何插入、刪除行或列；2.學(xué)會調(diào)整行高或列寬、合并單元格的方法；3.掌握添加邊框和背景色的方法；4.體會美化表格的方法；5.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。教學(xué)過程：二.新授格標(biāo)題占據(jù)了其他的單元格,行列的寬度不是很合適等.下面我們就來學(xué)習(xí)工作表的美化方法：1.調(diào)整行寬a.選取所要調(diào)整的行b.將光標(biāo)移動到任兩個(gè)選定行行標(biāo)之間的線上,當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)樾螤顣r(shí),按下鼠標(biāo)左鍵上下拖動，調(diào)整行寬.最后松開鼠標(biāo)左鍵.2.調(diào)整列寬a.選取要調(diào)整的列b.將鼠標(biāo)指針移到任意選定的兩列列標(biāo)之間的線上,當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)闀r(shí),按下鼠標(biāo)左鍵拖動，調(diào)列寬.最后松開左鍵3.插入兩列b.將鼠標(biāo)指向選定范圍,按右鍵c.單擊快捷菜單中的“插入”d.在B4單元格中輸入“序號”,在B5,B6單元格中分別輸入1,2.e.選取B5,B6單元格,再使用自動填充功能將其他同學(xué)的序號填充完畢.三.小結(jié):光標(biāo)要移到選定行或列的標(biāo)線之間,才能調(diào)整寬度二.入網(wǎng)1.調(diào)整4—9行的行寬:使之變得稍寬些,更合適些3.在A,B兩列之前插入兩列,在新的第在B4單元格中輸入“序號”,在B5,B6單元格中分別輸入1,2.并用自動填充將其他序號填完1.會使用“對齊”標(biāo)簽,將單元格中內(nèi)容居中.2.會設(shè)置字體,邊框線型顏色及圖案教學(xué)過程：認(rèn)知操作：1.如何調(diào)整行寬?2.如何調(diào)整列寬?3.如何插入空白列?二.新知:我們在表格中還發(fā)現(xiàn)許多不美觀的地方,如字不在單元格中置單元格格式:先打開“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)”文件1.選取范圍B4:L9.2.單擊“格式”菜單中的“單元格”選項(xiàng)3.在“單元格格式”對話框中單擊“對齊”標(biāo)簽4.在“水平對齊”框中設(shè)置“居中”5.單擊“字體”標(biāo)簽,在其中選擇所需字體,字號及設(shè)置特殊6.單擊“邊框”標(biāo)簽7.在“線型”框中選擇所需樣式.8.在“顏色”框中設(shè)置顏色9.單擊“預(yù)置”欄中的“外邊框”,交所設(shè)置的13.單擊“圖案”右邊下拉菜單,選取一種底紋圖案14.所有的格式設(shè)置完后,單擊“確定”按鈕一.開機(jī)二.入網(wǎng)統(tǒng)計(jì)表”文件1.選取范圍B4:L9.2.打開設(shè)置單元格格式對話框3.將單元格內(nèi)容居中.4.將單元格中的文字字體設(shè)置成隸書,常規(guī)字形,12號字,無下劃線,無特殊效果.5.將單元格內(nèi)外邊框設(shè)置成黑邊框,線型選較粗的一種.6.將單元格的底教學(xué)目標(biāo)：二.會合并單元格三.會進(jìn)行居中操作教學(xué)過程：認(rèn)知操作：1.怎樣打開設(shè)置單元格格式對話框?2.怎樣使單元格中的內(nèi)容居中?二.新知經(jīng)過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)會對工作表進(jìn)行一些美化工作.但我們注意到平均數(shù)一列是帶有較多的小數(shù)位.我們能不能按自己的意愿設(shè)置小數(shù)位數(shù)呢?(引出新知)1.設(shè)置小數(shù)位a.選擇單元格區(qū)域L5:L9b.選擇“格式”菜單簽下的“分類”中單擊選擇“數(shù)值”,設(shè)置小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)為3.d.單擊“確定”.則將小數(shù)保留了3位.2.合并及居中(講述:我們再來觀察表格標(biāo)題,可以看到D2單元格中的內(nèi)容占據(jù)了其他單元格的位置,但它并不是真的占有了其他單元格,如果這些單元格中有內(nèi)容,它將不能完整的顯示出來.為了防止這種情況出現(xiàn),我們可讓表格標(biāo)題真的占有其他單元格)a.選取連續(xù)單元格范圍D2:J2b.設(shè)置“單元格其前面出現(xiàn),或單擊“工具欄”中的c.再設(shè)置一下字體字號及行列寬等.(若想取消單元格的合并,則按照上述步驟去掉前面的.三小結(jié):設(shè)置小數(shù)位合并及居中操作一.開機(jī)二.入網(wǎng)入網(wǎng)統(tǒng)計(jì)表”文件1.選擇單元格區(qū)域L5:L92.將平均欄中的數(shù)值的小數(shù)位調(diào)整為2位.3.選取連續(xù)單元格范圍D2:J24.讓“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)(分鐘)”標(biāo)題真的占有D2:J2七個(gè)單元格.教學(xué)目標(biāo)是：3.初步體會Excel簡單的數(shù)據(jù)處理能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會數(shù)據(jù)排序和數(shù)據(jù)篩選的操作步驟。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生要根據(jù)具體要求采用排序、篩選的選用。教學(xué)過程：1.什么是Excel代碼替換、數(shù)據(jù)排序和數(shù)據(jù)篩選。2.在Excel中對數(shù)據(jù)進(jìn)行替換、篩選和排序有什么作用，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)替換、排序和篩選。序1.代碼替換：用特定的字符、數(shù)字替代指定的信息。例如：可以大大減輕輸入的工作量。*教師用教材資源庫“瀕危動物統(tǒng)計(jì)表”做“代碼替換”演示。*在Excel中，為了保持表格行或列的數(shù)據(jù)不被遮擋，我們可以“凍結(jié)窗格”中找到。2.數(shù)據(jù)排序：將信息按不同要求進(jìn)行排序整理，從而使數(shù)據(jù)更見*教師用教材資源庫“瀕危動物統(tǒng)計(jì)表”做“數(shù)據(jù)排序”演示。在采用多個(gè)關(guān)鍵字進(jìn)行排序的時(shí)候，要考慮“主要關(guān)鍵字”、“次要關(guān)鍵字”和“第三關(guān)鍵字”。3.數(shù)據(jù)篩選：是為了將無關(guān)的數(shù)據(jù)隱藏起來，使表格中只顯示主要的數(shù)據(jù)，方便瀏覽。*教師用教材資源庫“瀕危動物統(tǒng)計(jì)表”做“數(shù)據(jù)篩選”演示。1.數(shù)據(jù)替換2.數(shù)據(jù)篩選3.數(shù)據(jù)排序。教學(xué)目標(biāo)是：4.進(jìn)一步體會Excel強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力；5.形成主動將Excel運(yùn)用于解決實(shí)際問題的意識。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程：計(jì)1.用公式、函數(shù)調(diào)查人數(shù)（利用復(fù)制公式）。人數(shù)。式的操作要領(lǐng)；⑶幾個(gè)常用的函數(shù)sum（求和）、max（最大值）、min（最小值⑷在Excel中，“*”表三、學(xué)生練習(xí)：學(xué)生按照教師的操作過程，完成“統(tǒng)計(jì)表”的數(shù)據(jù)教師巡回檢查指導(dǎo)。*這里的教師應(yīng)該注重對函數(shù)名稱、格式的書寫，特別是對于單元格地址的引用。教學(xué)目標(biāo)是：3.學(xué)會美化圖表的方法；4.體會運(yùn)用圖表直觀顯示數(shù)據(jù)的好處教學(xué)重點(diǎn)：制作圖標(biāo)的過程（不同的對象設(shè)置不同的項(xiàng)目）。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能根據(jù)教材的提示，讀懂操作步驟。教學(xué)過程：二、指導(dǎo)學(xué)生制作Excel統(tǒng)計(jì)圖表2.教師根據(jù)教材提供的“實(shí)踐1”指導(dǎo)學(xué)生制作餅型統(tǒng)計(jì)圖表。3.學(xué)生自己試做，教師巡回指導(dǎo)。完成該制作。同學(xué)。教學(xué)目標(biāo)是：1.體會用Excel解決數(shù)學(xué)問題的基本步驟；2.體會Excel強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力；3.掌握系統(tǒng)應(yīng)用Excel解決數(shù)學(xué)問題的方法4.進(jìn)一步體會在Excel中相對單元格地址引用與絕對單元格地址引用。與Excel數(shù)據(jù)處理功能結(jié)合起來。教學(xué)過程：教師導(dǎo)言：本節(jié)課我們第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是：進(jìn)一步弄清楚要靠大家在具體運(yùn)用中去體會）。1.什么是“相對地址引用”？它是指把含有單元格地址講清楚函數(shù)關(guān)系沒發(fā)生變化，只是單元格地址發(fā)生了變化）。2.什么是“絕對地址引用”？它是指把含有單元格地址公式復(fù)制或移動到新的位置后，公式中的含有$的單元格地址固定不變，當(dāng)然函數(shù)關(guān)系也不會發(fā)生改變。3.學(xué)生練習(xí)，自我體會，教師提醒。1.教師導(dǎo)言：利用Excel，我們可以解決一些數(shù)學(xué)問題，比如一元一次方程的行程問題、求解方程、繪制函數(shù)圖形等。*教師巡回指導(dǎo)，逐一點(diǎn)撥，指出問題，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤。*教師以第二種方式指導(dǎo)學(xué)生用Excel來解答此數(shù)學(xué)題。值據(jù)的填充。3.學(xué)生用Excel采取第二種方式解決此題。1.根據(jù)上節(jié)課制作出的數(shù)據(jù)表，制作一個(gè)“追擊問題柱形圖”要點(diǎn)：理清思路，選擇好數(shù)據(jù)塊。重點(diǎn)：提醒學(xué)生要根據(jù)教材一步一步來完成，要學(xué)會讀教材。*教師演示，學(xué)生要注意記住操作過程。*學(xué)生自己制作，教師巡回指導(dǎo)，對于出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。2.學(xué)生根據(jù)上述方法，自己制作一個(gè)“追擊問題折線圖”計(jì)算結(jié)果如下圖：“雞兔問題”是一道古典數(shù)學(xué)問題，源自我國古代《孫子算兔各幾何？”第教學(xué)目標(biāo)：序；3.學(xué)會幻燈片切換的設(shè)置方法；4.學(xué)會設(shè)置交互動作按鈕。教學(xué)目標(biāo)：2.提高制作演示文稿的能力；4.滲透熱愛自然、保護(hù)瀕危動物的意識。教學(xué)重點(diǎn)：了解制作演示文稿的基本要素與過程。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會評價(jià)演示文稿，能吸取其優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)踐中。教學(xué)過程：教學(xué)手段逐步被現(xiàn)代教學(xué)工具所替代。音、視頻和動畫多種媒體匯集到演示文稿中。1.指導(dǎo)學(xué)生把“我的文檔”中的“3.1”壓縮文件解壓。2.進(jìn)入解壓后的文件夾，打開里面的文件，按F5觀看，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，繼續(xù)。在這個(gè)位置；⑷素材的質(zhì)量如何；⑸背景與內(nèi)容搭配是否合理，4.教師舉一實(shí)例，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會評價(jià)。5.學(xué)生自己觀看，評價(jià)其他的演示文稿。3.每張幻燈片的整體布局4.鏈接設(shè)置……教學(xué)目標(biāo)是：1.掌握改變新插入幻燈片版式的方法；2.了解如何根據(jù)實(shí)際需要自行添加“圖片”或文本4.體會演示文稿圖文編排的一般方法。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)生能簡單的修改、修飾演示文稿。較為熟練地運(yùn)用這些命令。教學(xué)準(zhǔn)備：給學(xué)生準(zhǔn)備某一個(gè)主題（我們的學(xué)校）的素材。教學(xué)過程：3、插入新的一張幻燈片，根據(jù)自己設(shè)定的計(jì)劃，設(shè)置字內(nèi)容與背景色彩。*學(xué)生根據(jù)教師指導(dǎo)操作過程和提供的素材，自己設(shè)計(jì)演示顏色，設(shè)置標(biāo)題的背景色，修改整個(gè)幻燈片的背景圖片。*學(xué)生根據(jù)教師的提示，自己修改、修飾演示文稿，教師巡格中包含的“文字版式”、“內(nèi)容版式”、“文字和內(nèi)容版式”和“其他版式”在實(shí)際應(yīng)用過程的優(yōu)勢。要求學(xué)生自己根據(jù)不同版式來體會各自的制作過程與特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)是：1.掌握為演示文稿中文字和圖片設(shè)置動畫效果的方法；2.掌握將幻燈片動畫效果應(yīng)用于全部幻燈片的方法；3.掌握為演示文稿中動畫設(shè)置路徑動畫的方法；4.提高學(xué)習(xí)演示文稿的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：能讓學(xué)生較為熟練地掌握給幻燈片設(shè)置動畫。教學(xué)難點(diǎn)：要讓學(xué)生能記住設(shè)置幻燈片自定義動畫的操作命令。下載本節(jié)課的教學(xué)有關(guān)資源。教學(xué)過程：教師給學(xué)生演示一個(gè)帶有動畫的演示文稿，激發(fā)學(xué)生興趣。*教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。習(xí)熱情。切換效果。定義動畫”—“添加效果”—“動作路徑”—“其他動作路*學(xué)生自己動手操作，設(shè)置路徑動畫效果，教師點(diǎn)評。1、利用路徑動畫設(shè)計(jì)一個(gè)車輛相遇的數(shù)學(xué)問題幻燈片（教材教學(xué)目標(biāo)是：1.掌握在演示文稿中插入聲音和視頻文