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第2頁計劃簡介:本工作計劃主要對工作既有指導作用,又有推動作用,搞好工作計劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。本內(nèi)容已經(jīng)過排版本學期我擔任高二x、x班的英語教學處理專項練習,以及進行其它活躍教學氣氛和提高學生學習興趣的三、利用靈活多樣的形式來活躍課堂氣氛和提高第3頁等形式的練習,培養(yǎng)同學們的口頭表達能力和實際應用能力,促進其全面發(fā)展。初中學段屬于義務教育,而高中學段則不然,二者在教學對象、教學內(nèi)容、前的迫在眉睫的任務。具體來說高一教學要搞好三個銜接,做好下面提供的是高一上學期開學之初一周的初高中銜接工作計劃,以供參考。課時安排:第4頁第四課時:教材編排特點分析、學習要求和學習臺階、小步子的策略,使學生對語言知識徹第5頁兩極分化,避免過早分流和掉隊,幫扶工作從高一就應著手排查,措施應得當,養(yǎng)他們識記詞匯的能力、閱讀的能力、做題的能力取舍和重組,是教材為我所用,而不是被教材牽著鼻子走。第6頁的關系:3.下面提供課本與市編學案相結(jié)合的一單元市編新學案的編排是按照一單元7課時分配的,課本的學習可以這樣進行:第7頁可以給他們帶來更大的思考和收獲,什么樣的教學行為可以給學生帶來激勵性,體備課,發(fā)揮集體優(yōu)勢就顯得極其重要。(2)三個確定。每天的集體備課與說課,備課組長要負責組織,定時間、第8頁),概念,再強調(diào)一些注意事項的方式進行新授務要反映當前學習內(nèi)容的本質(zhì)——有意義;第二,任務設置的關鍵是要把握好(3)做好教學的過程性評價。不要僅從結(jié)果評價學生,而要從更多角度,第9頁和期中、期末考試等。日??荚囈炭己弦?,即教什么考什么;防止教考分離,后積極引導和鼓勵學生自查自悟,積極引導和鼓勵教師分析研究,并形成制度。度和合作精神等進行持續(xù)性的評價。要求:第10頁英語電視節(jié)目,利用周末時間讓學生觀看經(jīng)典英篇英語短文、一篇英語日記、背五個英語句),1.《英語課程標準》對中學英語教師的具體要求是:師德高尚,一專多能。第11頁和技能訓練的傾向,促進每個學生身心全面和諧積極倡導自主學習、自主思考,指導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,第12頁a)本屆高一學生在英語基礎方面很薄弱。在詞匯,用英語進行思維和表達的能力。難點在于學生在情感態(tài)度和學習策略上的改變,學習方法。更重要的是培養(yǎng)學會僧的閱讀理解能力,提高
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