外研版英語八年級上冊教學(xué)技巧目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容1.2單詞與短語1.3語法點(diǎn)1.4功能句型1.5文化背景二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際法3.4合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1課本4.2教師用書4.3課件4.4網(wǎng)絡(luò)資源4.5音頻視頻資料五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂活動7.4練習(xí)與鞏固7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動8.1小組討論8.2角色扮演8.3互動游戲8.4作品展示九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書步驟十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)形式10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)11.4課件效果評估十二、課后反思12.1教學(xué)效果評估12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋分析12.4自我提升方向十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.2課外活動13.3家長溝通13.4學(xué)習(xí)資源推薦十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評價14.3教學(xué)反思14.4教學(xué)案例教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容：根據(jù)外研版英語八年級上冊教材，選擇相應(yīng)的課時內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。1.2單詞與短語：列出本課需要掌握的單詞和短語，包括它們的音標(biāo)、中文意思和例句。1.3語法點(diǎn)：確定本課需要講解的語法點(diǎn)，并提供相關(guān)例句。1.4功能句型：介紹本課的主要功能句型，并給出例子。1.5文化背景：介紹與本課相關(guān)的歷史、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握本課的單詞、短語、語法點(diǎn)和功能句型。2.2能力目標(biāo)：提高學(xué)生的聽說讀寫能力，使他們能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交際。2.3情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們的自信心和合作精神。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種實際任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。3.2情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種真實的語境，讓學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)英語。3.3交際法：鼓勵學(xué)生積極參與課堂交際活動，提高他們的交際能力。3.4合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。四、教學(xué)資源4.1課本：外研版英語八年級上冊教材。4.2教師用書：提供教學(xué)指導(dǎo)和建議。4.3課件：用于輔助教學(xué)，展示教材內(nèi)容。4.4網(wǎng)絡(luò)資源：提供相關(guān)的在線學(xué)習(xí)資源，如視頻、音頻、文章等。4.5音頻視頻資料：用于播放教材中的聽力材料或相關(guān)的教學(xué)視頻。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：確定本課學(xué)生難以理解和掌握的知識點(diǎn)，如特殊語法結(jié)構(gòu)、不常用的詞匯等。5.2重點(diǎn)：確定本課需要重點(diǎn)講解和練習(xí)的知識點(diǎn)，如基本語法、常用詞匯和句型等。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：準(zhǔn)備教學(xué)所需的教具，如黑板、粉筆、課件、錄音機(jī)、投影儀等。6.2學(xué)具：要求學(xué)生準(zhǔn)備課本、練習(xí)本、文具等學(xué)習(xí)用品。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：通過提問、復(fù)習(xí)舊知識等方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。7.2新課呈現(xiàn)：利用課件、實物、圖片等手段展示新課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識。7.3課堂活動：組織學(xué)生進(jìn)行各種課堂活動，如小組討論、角色扮演、互動游戲等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。7.4練習(xí)與鞏固：布置相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行聽力、口語、閱讀和寫作等方面的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)知識。八、學(xué)生活動8.1小組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們就特定話題進(jìn)行討論，以培養(yǎng)他們的合作和交流能力。8.2角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動，模擬真實場景，讓學(xué)生在實際語境中應(yīng)用所學(xué)知識。8.3互動游戲：設(shè)計各種互動游戲，如聽力競賽、詞匯接龍等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的語言運(yùn)用能力。8.4作品展示：鼓勵學(xué)生制作相關(guān)主題的作品，如手抄報、PPT等，并在課堂上進(jìn)行展示，提升他們的綜合運(yùn)用能力。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容：提煉本課的重點(diǎn)詞匯、短語、語法點(diǎn)和句型，以便學(xué)生隨時回顧。9.2板書結(jié)構(gòu)：合理安排板書的布局，使之條理清晰，便于學(xué)生理解。9.3板書步驟：按照教學(xué)進(jìn)程，逐步展示板書內(nèi)容，讓學(xué)生在課堂活動中自然地掌握知識點(diǎn)。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容：布置與本課相關(guān)的練習(xí)題，包括聽、說、讀、寫等方面的任務(wù)。10.2作業(yè)形式：采用多種形式的作業(yè)，如填空、選擇、翻譯、寫作等，以鞏固所學(xué)知識。10.3作業(yè)要求：明確作業(yè)的完成標(biāo)準(zhǔn)和提交時間，鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆答仭Ｊ?、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：合理設(shè)計課件的結(jié)構(gòu)，包括導(dǎo)入、新課呈現(xiàn)、課堂活動、練習(xí)與鞏固等環(huán)節(jié)。11.2課件內(nèi)容：豐富課件內(nèi)容，包括文本、圖片、音頻、視頻等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。11.3課件互動環(huán)節(jié)：設(shè)計各種互動環(huán)節(jié)，如提問、回答、游戲等，提高學(xué)生的參與度。11.4課件效果評估：課后對課件的使用效果進(jìn)行評估，以便后續(xù)改進(jìn)。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評估：反思本節(jié)課的教學(xué)效果，分析優(yōu)點(diǎn)和不足之處。12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)反思結(jié)果，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。12.3學(xué)生反饋分析：分析學(xué)生的反饋信息，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，以便更好地指導(dǎo)他們。12.4自我提升方向：確定自我提升的方向，如提高專業(yè)知識、學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法等。十三、拓展及延伸13.1課程拓展：結(jié)合教材內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)的課程拓展，如介紹相關(guān)的歷史、文化背景等。13.2課外活動：組織學(xué)生參加課外活動，如英語角、英語劇社等，提高他們的英語實踐能力。13.4學(xué)習(xí)資源推薦：向?qū)W生推薦相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，如英語網(wǎng)站、學(xué)習(xí)APP等，幫助他們提高自學(xué)能力。十四、附錄14.1教學(xué)計劃：制定本學(xué)期的教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。14.2教學(xué)評價：對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價，包括期中考試、期末考試等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容：重點(diǎn)關(guān)注與學(xué)生生活實際相關(guān)的內(nèi)容，以及能夠激發(fā)學(xué)生興趣的素材。補(bǔ)充說明：在選擇課本內(nèi)容時，應(yīng)充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗，選擇與他們生活實際相關(guān)的話題，如學(xué)校生活、家庭生活、朋友關(guān)系等，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，也可以選擇一些富有時代氣息的素材，如環(huán)境保護(hù)、科技創(chuàng)新等，以拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感。1.2單詞與短語：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生難以記憶和理解的單詞和短語。補(bǔ)充說明：在教學(xué)單詞和短語時，可以采用各種記憶策略，如聯(lián)想記憶、構(gòu)詞法記憶等，幫助學(xué)生記住單詞和短語。同時，通過舉例子、造句等方式，讓學(xué)生在具體語境中理解和運(yùn)用單詞和短語，以提高他們的記憶效果。1.5文化背景：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生不熟悉的文化背景知識。補(bǔ)充說明：在教學(xué)與文化背景相關(guān)的知識時，可以通過引入與文化背景相關(guān)的素材，如歌曲、電影、故事等，讓學(xué)生在欣賞和理解素材的過程中，了解和感受不同的文化。同時，可以組織學(xué)生進(jìn)行文化交流活動，如舉辦文化節(jié)、講述文化故事等，讓學(xué)生親身體驗和感受不同的文化，以拓寬他們的文化視野。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對英語基礎(chǔ)知識的掌握。補(bǔ)充說明：在制定知識目標(biāo)時，應(yīng)充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和實際需求，確保他們能夠掌握必要的英語基礎(chǔ)知識，如單詞、短語、語法等。同時，也應(yīng)關(guān)注學(xué)生對英語學(xué)習(xí)方法的掌握，如學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)技巧等，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。2.2能力目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的英語實際運(yùn)用能力。補(bǔ)充說明：在制定能力目標(biāo)時，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的英語實際運(yùn)用能力，如聽、說、讀、寫等方面的能力?？梢酝ㄟ^設(shè)計各種實際任務(wù)和情境，讓學(xué)生在完成任務(wù)和解決問題的過程中，運(yùn)用所學(xué)的英語知識，以提高他們的實際運(yùn)用能力。2.3情感目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和自信心。補(bǔ)充說明：在制定情感目標(biāo)時，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和自信心，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。可以通過設(shè)置合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)、給予及時的表揚(yáng)和鼓勵等方式，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感，使他們能夠持續(xù)地保持學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生任務(wù)的完成情況和實際運(yùn)用能力。補(bǔ)充說明：在運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法時，應(yīng)確保任務(wù)的難度適中，讓學(xué)生能夠在完成任務(wù)的過程中，運(yùn)用所學(xué)的英語知識。同時，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的任務(wù)完成情況，及時給予反饋和指導(dǎo)，以提高他們的實際運(yùn)用能力。3.2情境教學(xué)法：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對情境的理解和運(yùn)用能力。補(bǔ)充說明：在運(yùn)用情境教學(xué)法時，應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種真實的語境，讓學(xué)生在理解語境的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)的英語知識。同時，可以通過角色扮演、互動交流等方式，讓學(xué)生在情境中進(jìn)行實際的語言運(yùn)用，以提高他們的交際能力。3.3交際法：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的交際能力和合作能力。補(bǔ)充說明：在運(yùn)用交際法時，應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行各種交際活動，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實際交際中運(yùn)用所學(xué)的英語知識。同時，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，如分組合作、團(tuán)隊協(xié)作等，以提高他們的團(tuán)隊協(xié)作能力和交際能力。3.4合作學(xué)習(xí)法：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。補(bǔ)充說明：在運(yùn)用合作學(xué)習(xí)法時，應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行各種合作活動，如小組討論、團(tuán)隊協(xié)作等，讓學(xué)生在實際合作中培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊精神。同時，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的合作效果，及時給予反饋和指導(dǎo)，以提高他們的團(tuán)隊協(xié)作能力和合作效果。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的興趣和參與度。補(bǔ)充說明：在設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)時，應(yīng)結(jié)合學(xué)生的興趣和實際需求，選擇合適的方式進(jìn)行導(dǎo)入，如歌曲、故事、問題等。同時本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.清晰地發(fā)音，語調(diào)自然流暢，讓學(xué)生能夠更好地理解所講內(nèi)容。2.使用生動的語言和形象的比喻，增強(qiáng)講解的吸引力和趣味性。3.根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和理解程度，適時調(diào)整語速和語調(diào)，以確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。二、時間分配1.合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。2.在重要的知識點(diǎn)和活動上分配更多時間，以確保學(xué)生能夠充分理解和掌握。3.留出足夠的時間進(jìn)行課堂互動和練習(xí)，讓學(xué)生有足夠的機(jī)會實踐和運(yùn)用所學(xué)的知識。三、課堂提問1.設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)，提高他們的思維和語言能力。2.鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，提問時給予他們足夠的時間和空間思考和回答。3.針對不同學(xué)生的回答，給予積極的反饋和指導(dǎo)，鼓勵他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。四、情景導(dǎo)入1.利用圖片、實物、視頻等資源，創(chuàng)設(shè)生動的情景，引起學(xué)生的興趣和好奇心。2.通過故事、情境表演等方式，將學(xué)生引入實際的語言環(huán)境中，提高他們的交際能力。3.結(jié)合學(xué)生的實際情況，設(shè)計與他們生活相關(guān)的情景，讓學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容的選取和講解方式是否適合學(xué)生的水平和興趣。二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定是否