“世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾?！薄皾M眼河山，大地早非唐李有；一腔君國，草堂猶是杜陵春?！薄安萏昧艉笫溃娛ブ?。”

同學(xué)們，這些對聯(lián)說的是誰呢？是杜甫。杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，今天我們就來學(xué)習(xí)他的詩，感受一下他的情懷。新課導(dǎo)入春望詩詞五首人教版部編版八年級語文上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)能正確朗讀、背誦、默寫詩歌。能寫出“煉字”“煉句”、表現(xiàn)手法的鑒賞文字。能結(jié)合詩人生平背景和詩歌，理解概括出作者的思想感情。讀寫感作者介紹

杜甫(712－770)，字子美，自號少陵野老，鞏縣(今河南鞏義)人。盛唐時期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，被尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。他的詩篇像一面鏡子，廣泛深刻地反映了“安史之亂”前后唐代由盛而衰的歷史。主要作品有“三吏”和“三別”。有《杜工部集》傳世。

唐肅宗至德元年（756年）八月，杜甫從鄜（fū）州（今陜西富縣）前往靈武（現(xiàn)在屬寧夏）投奔肅宗，途中為叛軍所俘，后困居長安。身處淪陷區(qū)的杜甫目睹了長安城一片蕭條零落的景象，百感交集，便寫下了這首傳誦千古的名作。寫作背景自主學(xué)習(xí)詞語積累朗讀詩歌春望杜甫國破/山河在，城春/草木深。感時/花濺淚，恨別/鳥驚心。烽火/連三月，家書/抵萬金。白頭/搔更短，渾欲/不勝簪。詞語積累疏通詩意國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。長安城已經(jīng)淪陷，山河依舊存在，春天的都城草木叢生。感傷時事，花兒都痛哭流淚；怨恨離散，鳥兒心驚膽寒。長安陷落詞語積累疏通詩意戰(zhàn)火連綿，整整三月不斷，（家人的音信斷絕）一封家信抵得上萬金。滿頭白發(fā)越抓越稀少，簡直連簪子也插不了。代指戰(zhàn)爭烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。相當(dāng)，值抓，撓簡直1.題目中的“望”統(tǒng)領(lǐng)了哪幾句詩？這幾句詩寫景的角度是如何變換的？

統(tǒng)領(lǐng)前四句。視線由近而遠(yuǎn)，又由遠(yuǎn)而近，視野從都城到山河，再由都城到花鳥。題目解析合作探究鑒賞詩歌2.品讀首聯(lián)，說說“破”“深”的作用？

“破”描繪了國都被占，城池破敗，殘墻斷壁的景象；“深”描繪出了草木繁密而又荒蕪，人民離散無人整治的景象，表現(xiàn)了詩人痛苦的心情。3.頷聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？運(yùn)用了擬人、對偶的修辭手法，花感時而落淚，鳥因離恨而生悲，這是詩人移情于物的結(jié)果，更突出了詩人感時傷懷憂國思家之情。鑒賞詩歌

4.賞析“烽火連三月，家書抵萬金”這一名句的妙處。運(yùn)用對偶、夸張、借代的修辭方法。“連三月”寫戰(zhàn)亂時間之長，“抵萬金”極言家書的珍貴，寫出了詩人因消息隔絕，久盼家人消息卻音訊不至?xí)r的急切心情，表達(dá)了對妻子兒女的強(qiáng)烈思念。鑒賞詩歌“白頭”表現(xiàn)了詩人日益衰老，一個“搔”字寫出了詩人因愁悶而頻頻撓頭的情狀，“更短”體現(xiàn)了愁的程度。詩人通過寫頭發(fā)的變化，表現(xiàn)了憂愁萬分、憔悴不堪的情狀，含蓄生動地表達(dá)了詩人憂國傷時、念家悲己的思想感情。5.尾聯(lián)刻畫了怎樣的形象？表達(dá)了作者怎樣的感情？鑒賞詩歌課堂檢測1．寫出望中之所見，表現(xiàn)長安春日滿目凄涼、傳達(dá)出詩人憂國傷時之情的語句：

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。2．承上啟下，移情于物，感時傷別、見明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感（或運(yùn)用擬人抒發(fā)傷感之情）的語句：

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。3．寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭中人們共同感受的名句：

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。4．刻畫自身形象，抒發(fā)憂國念家悲愁的：