2024-2025學年高中歷史第六單元現(xiàn)代世界的科技與文化第25課現(xiàn)代科學革命課后作業(yè)含解析岳麓版必修3_第1頁
2024-2025學年高中歷史第六單元現(xiàn)代世界的科技與文化第25課現(xiàn)代科學革命課后作業(yè)含解析岳麓版必修3_第2頁
2024-2025學年高中歷史第六單元現(xiàn)代世界的科技與文化第25課現(xiàn)代科學革命課后作業(yè)含解析岳麓版必修3_第3頁
2024-2025學年高中歷史第六單元現(xiàn)代世界的科技與文化第25課現(xiàn)代科學革命課后作業(yè)含解析岳麓版必修3_第4頁
2024-2025學年高中歷史第六單元現(xiàn)代世界的科技與文化第25課現(xiàn)代科學革命課后作業(yè)含解析岳麓版必修3_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE1第25課現(xiàn)代科學革命eq\o(\s\up7(時間:45分鐘滿分:100分),\s\do5())一、選擇題(每小題5分,共60分)eq\x(訓練點1經典物理學的危機)1.羅素寫道:“幾乎全部現(xiàn)代世界與古代世紀之間的區(qū)分,都得歸功于在十七世紀取得最輝煌成就的科學。”“十七世紀取得最輝煌成就的科學”指的是(A)A.經典力學 B.生物進化論C.量子理論 D.相對論2.(2024·江蘇卷)牛頓認為宇宙是依據(jù)可測量的、可描述的機械原理進行運轉的。1927年,德國物理學家海森堡提出了測不準原理:沒有人能夠確知一個電子的運動軌跡,因為通過光來觀測電子這個行為本身將會擾亂電子的位置。與這一相識變更相關的是(D)A.經典力學的誕生B.進化論的傳播C.電氣革命的出現(xiàn)D.量子論的提出解析:電子的運動軌跡屬于微觀世界。依據(jù)所學學問可知,量子論的提出揭示了微觀物質世界的基本規(guī)律,故D項正確;經典力學就是牛頓力學,故A項錯誤;進化論是關于物種演化的理論,故B項錯誤;電氣革命指的是其次次工業(yè)革命的成就,故C項錯誤。3.詩人亞歷山大·波普贊頌道:“自然界和自然界的規(guī)律隱藏在黑暗中,上帝說,讓牛頓去吧,于是一切成為光明?!?9世紀末,科學界普遍認為物理學的主要框架已經一勞永逸地構成了,以后須要做的就是把小數(shù)點后面的數(shù)字再推動一位。這反映出(B)A.牛頓力學體系已經解決了包括宏觀和微觀世界的一切問題B.牛頓力學體系被奉為物理學的“圣經”,作為權威,對科學的進一步發(fā)展產生阻礙作用C.經典物理學到19世紀末已發(fā)展得比較完整D.牛頓力學體系還沒有從神學中解放出來解析:人們把牛頓力學為代表的經典物理學看作肯定權威的理論,認為一切自然現(xiàn)象都可以用經典物理學來加以說明,事實上已經對科學的進一步發(fā)展產生阻礙作用。eq\x(訓練點2愛因斯坦與相對論)4.《世界:一部歷史》對一種科學現(xiàn)象這樣描述道:“物質和能量可以相互轉換,雙胞胎以不同的速度蒼老,平行線可以交叉……直覺的觀念蕩然無存,就像進入了《愛麗斯漫游奇境記》中的兔子洞一樣?!逼渲兴f的將人們思想相識帶進“兔子洞”的是(D)A.經典力學理論 B.進化論C.量子論 D.相對論解析:20世紀初,愛因斯坦從相對論的思想動身,提出了聞名的質量能量公式,揭示出人類可以將物質的部分質量干脆轉換為巨大的、并能被人類干脆利用的能量。5.楊振寧教授說,20世紀20年頭物理學“遍地黃金”,愛因斯坦26歲時一年寫出三篇震驚世界的文章,“因為物理學幾大原則問題正在等待破解”。愛因斯坦破解的“問題”及其作用是(A)A.相對論、變更了人們相識世界的角度B.相對論、否定了經典力學的相對時空觀C.經典力學體系、變更了人們的相識論D.量子論、對微觀世界相識取得革命性進步解析:本題考查相對論的意義。愛因斯坦的主要貢獻是提出了相對論理論,由此變更了人們相識世界的角度,打破了原來經典物理學的肯定化的思維模式,為人們供應了辯證的相識世界的途徑。6.2024年6月16日,美國激光干涉儀引力波天文臺(LIGO)宣布再次探測到引力波信號,開啟了全新的引力波天文學時代。在物理學中,引力波是指時空彎曲中的漣漪,通過波的形式從輻射源向外傳播,這種波以引力輻射的形式傳輸能量,早在100年前引力波就被科學家預言。引力波最可能被哪位學者預言(C)A.伽利略 B.牛頓C.愛因斯坦 D.普朗克解析:在愛因斯坦1916年提出的廣義相對論中,引力波被認為是由質量所引發(fā)的時空扭曲而成,任何有質量的物體在加速運動時都會對四周的時空產生影響,而這一作用形式就是所謂的引力波,故C項正確;A、B、D三項均不符合題意,解除。7.1931年1月31日在洛杉磯實行了《城市之光》首映式,卓別林和愛因斯坦在一起,面對歡呼的人群,藝術之星對科學之星說:“大家歡迎我是因為他們都能理解我,大家歡迎你是因為他們都不理解你?!边@句話的含義是指(B)A.絕大多數(shù)人盲目歡迎愛因斯坦B.相對論有悖于人們的日常閱歷C.物理理論與人們的日常生活相距很遠D.宏大的科學家不如聞名的藝術家8.奧地利物理學家恩斯特·馬赫指出:“肯定時間既無時間價值,也無科學價值,沒有一個人提出證據(jù)說他知道關于肯定時間的任何東西,肯定時間是一種無用的形而上學的概念?!边@一觀點(C)A.驗證了伽利略有關運動的觀念B.促成了牛頓經典力學體系的形成C.推動了愛因斯坦物理學的探討D.啟發(fā)了普朗克量子假說的提出解析:題干中材料反映出時間不是“肯定”的,這體現(xiàn)了相對論的內容,故C正確。eq\x(訓練點3量子理論中的微觀世界)9.下列哪一理論的提出,使人類對微觀世界的基本相識有了革命性的進步(C)A.牛頓力學體系的建立 B.相對論C.量子理論的提出 D.質量守恒定律的提出解析:本題考查學生的識記實力。量子理論是20世紀最深刻、最有成就的科學理論之一,使人類對微觀世界的基本相識有了革命性的進步。10.“能量子鉆進物體的表面層……把它的全部能量賜予了單個電子……一個在物體內部具有動能的電子當它到達物體表面時已經失去了它的一部分能量。”上述“理論”誕生的主要意義在于(D)A.首次將人類置于世界和社會的中心B.用科學方法精準描述宇宙運行規(guī)律C.打破了牛頓經典力學的肯定時空觀D.使人類相識從宏觀世界深化到微觀世界解析:依據(jù)所學學問可知,材料中“能量子鉆進物體的表面層……把它的全部能量賜予了單個電子”描述的是量子論。這一理論使人類相識從宏觀世界深化到微觀世界,故選D項。A項所述符合古希臘的智者運動,B項所述符合經典力學,C項所述符合相對論。解除A、B、C三項。11.“黑體(能全部汲取外來輻射能的物體)腔壁由多數(shù)能量不連續(xù)的帶電諧振子組成,它們所帶的能量是一個最小能量單元的整倍數(shù),這些帶電諧振子通過汲取和輻射電磁波,與腔內輻射場交換能量?!毕铝信c這一理論有關的說法正確的是(C)A.是試驗科學,是近代科學形成的標記B.時空的性質跟物質本身的分布狀態(tài)有關C.在肯定程度上彌補了經典力學對微觀世界相識的不足D.與“自然界無跳動”的原則基本一樣解析:本題考查對材料的分析理解實力。通過對材料的分析,可知這是普朗克有關量子理論的重要闡述。經典力學是近代科學形成的標記,故A不符合題意。B屬于相對論的內容,故B不符合題意。量子論與“自然界無跳動”的原則相沖突,故D有誤。量子論使人類對微觀世界的基本相識取得革命性的進步,成為20世紀最深刻、最有成效的科學理論之一。12.美國的宇宙學家保羅·戴維斯曾說:“生命由原子造成,而原子是依據(jù)量子機制行事的?!薄吧呀洿嬖诤荛L時間了,有足夠的時間來學習一些量子的‘把戲’,假如這樣做能夠賜予它優(yōu)勢的話。”從中可知其認為(C)A.量子機制賜予了生命進化的優(yōu)勢B.生命進化經驗了一個困難的歷程C.量子理論可能適用于生命科學探討D.生命進化是量子“把戲”的結果解析:A、B兩項表述材料信息不能反映,均解除。依據(jù)材料文字“生命已經存在很長時間了,有足夠的時間來學習一些量子的‘把戲’,假如這樣能夠賜予它優(yōu)勢的話”可推理出:量子理論可能適用于生命科學探討,C項正確。D項表述對材料的理解不夠精確,原子是依據(jù)量子機制行事的,不是生命,解除。二、非選擇題(本大題共2小題,第13題20分,第14題20分,共40分)eq\x(訓練點4綜合探究實力)13.閱讀下列材料:材料一:正是在物理學領域,牛頓進行了最有意義的探討。在這方面,他以伽利略的探討為基礎,將后者的成果發(fā)展到輝煌的頂點。牛頓的一個摯友敘述了這位宏大的科學家是如何在視察果園里的蘋果從果樹上掉下來時,受到解決這一難題的示意的?!度蛲ㄊ贰凡牧隙骸版隙鸨荚隆钡纳裨挘荒鼙磉_人類對大地與月球之間的一種朦朧關系,寄予了人類憧憬太空的精神幻想。17世紀牛頓創(chuàng)立了經典力學理論后,運動三定律和萬有引力定律才為人類真正相識地球、綻開對太空的探討奠定了科學基礎,機械動力、天文視察裝置的獨創(chuàng)和運用,天體中的一顆顆行星的發(fā)覺又為人類正確相識宇宙帶來了希望。材料三:20世紀初愛因斯坦的相對論揭示了時間空間與物質分布、運動之間的辯證關系,提出了新的宇宙觀,同時使得現(xiàn)代物理學和天文學彼此結合而產生了天體物理學,為人類探討和探究宇宙供應了新的更廣泛的途徑。請回答:(1)依據(jù)材料一,分析“伽利略的探討”是指什么?牛頓是如何將其“發(fā)展到輝煌的頂點”的?(6分)(2)據(jù)材料二說明牛頓創(chuàng)立的經典力學包括哪些內容?結合所學學問舉例說明牛頓力學對實踐的指導作用。(8分)(3)材料三中的相對論是如何提出的?它與牛頓經典力學的關系如何?(6分)答案:(1)自由落體定律和在力學方面的探討。牛頓在伽利略探討的基礎上創(chuàng)立了經典力學。(2)內容:經典力學包括運動三定律(慣性定律、加速度定律及作用力和反作用力定律)和萬有引力定律。舉例:①依據(jù)萬有引力定律精確算出地球的平均密度和扁平率。②正確說明潮汐成因。③發(fā)覺海王星。(3)過程:1905年,愛因斯坦提出狹義相對論,1916年,廣義相對論最終形成。關系:愛因斯坦的相對論彌補了經典力學的不足,二者是繼承與發(fā)展的關系。14.閱讀下列材料:材料一:19世紀末,正值物理學家慶賀“物理學大廈”落成之際,科學試驗卻發(fā)覺了很多經典物理學無法說明的事實。首先是世紀之交物理學的三大發(fā)覺:電子、X射線和放射性現(xiàn)象的發(fā)覺。其次是經典物理學的萬里晴空中出現(xiàn)了兩朵“烏云”:“以太漂移”的“零結果”和黑體輻射的“紫外災難”。材料二:所謂科學革命一般說來指的就是通行的科學理論體系的急劇轉變……迄今為止,科學史上有據(jù)可查的關于物質世界的一般理論總共不過三種,分別以亞里士多德、牛頓和愛因斯坦的名字命名……但真正的科學革命,事實上只發(fā)生過兩次?!R克垚《世界文明史》請回答:(1)材料一中的“物理學大廈”指的是什么?20世紀初,物理學理論新發(fā)展的緣由是什么?(8分)(2)依據(jù)材料二并結合所學學問,指出兩次“真正的科學革命”中其次次“科學革命”的突出成就,并簡要說明它與前一次科學革命成就之間的關系。(6分)(3)有人認為“相對論是人類思想史上最宏大的成就之一,或許就是最宏大的成就”。你同意這一說法嗎?為什么?(6分)答案:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論