吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)漢字。

爭(zhēng)擇

工

吝

驅(qū)鬼

粑

呼評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)積累填空。

（1）詩(shī)中有畫(huà)，景中傳情。讀到劉禹錫的《浪淘沙》（其一）中“________________，浪淘風(fēng)簸自天涯”時(shí)，我仿佛看到了黃河裹著泥沙從遠(yuǎn)方奔騰而來(lái)的畫(huà)面；讀到________的《江南春》中“千里鶯啼綠映紅，__________________”時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了綠樹(shù)紅花、酒旗飄飄的江南春景圖；讀到蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中“黑云翻墨未遮山，__________________”時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了________________的畫(huà)面。作家老舍面對(duì)如畫(huà)般的草原美景也禁不住贊嘆：“這種境界，既使人驚嘆，_______________，既愿久立四望，___________________。

（2）天下興亡，匹夫有責(zé)。災(zāi)難發(fā)生時(shí)，許多消防官兵冒著生命危險(xiǎn)奔赴災(zāi)區(qū)，用實(shí)際行動(dòng)告訴我們“捐軀赴國(guó)難，________________”；為保衛(wèi)祖國(guó)邊疆，邊防戰(zhàn)士們十年如一日用心守護(hù)，無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗麄冎馈白孀诮?，____________________，__________________?！?/p>

（3）知音難覓，經(jīng)典相傳。鍾子期死，伯牙破琴絕弦的原因是：___________________。（用原文回答）后來(lái)，人們用“____________”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙；貝多芬遇到盲姑娘，創(chuàng)作了《月光曲》，盲姑娘仿佛看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象：_______________________。2）.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

páoxiào()

jīnghuāng()

bàoyuàn()

xiōngyǒngpéngpài(

)

shēnyín()

qīngtíng()

yōulǜ()

shìbùkědāng(

)3）.根據(jù)語(yǔ)境提示填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。

春節(jié)期間非常熱鬧，廟會(huì)上(

)(形容人多)，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)萬(wàn)花筒，里面有(

)(形容變化方式多)的圖案。4）.名言、詩(shī)句填空。

（1）我們從古以來(lái)，就有___的人，有___的人，有___的人，有___的人……這就是中國(guó)的脊梁。（魯迅）

（2）南海諸島自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。“___，___，___”（李綱），任何侵犯我國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的行為我們都不會(huì)姑息!

（3）同樣是寫(xiě)景，“黑云翻墨未遮山，___”把急雨之景描繪得細(xì)膩生動(dòng)；“等閑識(shí)得東風(fēng)面，___”把春日之景描繪得絢爛奪目；“___，浪淘風(fēng)簸自天涯”則把黃河之貌描繪得曲折恢宏。5）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

（1）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

①排山_______海

②鞠躬_______瘁

③死而后_______

④視死如_______

⑤堅(jiān)強(qiáng)不_______

⑥氣_______山河

⑦_(dá)______釘截鐵

⑧懸崖_______壁

（2）詞語(yǔ)⑧中所填字的意思是_________。

（3）詞語(yǔ)_______（填序號(hào)）形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，它的反義詞是___________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，真是舍不得呢！（與句子情境相同的詞語(yǔ)）（

）A．睹物思人；B．不辭而別；C．依依惜別2）.下列短語(yǔ)中與其他三項(xiàng)結(jié)構(gòu)不同的一項(xiàng)是（）A．消滅敵人B．恢復(fù)平靜C．師恩難忘D．騙取信任3）.下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。B．時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就小學(xué)畢業(yè)了。C．溶解糖的水變甜，溶解鹽的水變咸，溶解了陽(yáng)光的水變暖。D．在家庭熏陶和個(gè)人努力之下，他成為了像父親一樣的藝術(shù)家。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.父親笑著對(duì)我說(shuō)：“我給你看看表里是什么在響。”（改成轉(zhuǎn)述句）

_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的反義詞連一連。

悲傷

多

后

大

高

古

美麗

笑

前

少

高興

丑陋

小

哭

低

今2）.連線。

代人受罪的人

老古董

思想陳舊的人

睜眼瞎

目不識(shí)丁的人

紙老虎

隨聲附和的人

鐵公雞

吝嗇錢(qián)財(cái)?shù)娜?/p>

替罪羊

外強(qiáng)中干的人

應(yīng)聲蟲(chóng)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排序。

(

)雞尾，是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆。

(

)雞頭，是物產(chǎn)豐富的東北三省。

(

)雞背，是一碧千里的內(nèi)蒙古草原。

(

)我有一張雞年的郵票。你看，她多像我們祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的版圖。

(

)雞腹，密布著許多海港和名城。

(

)雄雞的心臟，正是我們祖國(guó)的首都——北京。2）.把下列句子按正確的順序理順。

________一個(gè)同學(xué)聽(tīng)到這里，大笑起來(lái)。

________老師給同學(xué)們講古代羅馬人的故事。

________羅馬人為了鍛煉身體，每天都在河里游泳。

________在羅馬有一條很寬的河流。

________有一個(gè)人，他每天在吃早飯前，都要橫渡這條河3次。

________老師生氣地說(shuō)：“你笑什么？我的話有什么可笑的？”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)唐代中葉以后，陸上絲綢之路因海上絲綢之路的崛起而衰頹。_____

(2)海上絲綢之路在宋元時(shí)期進(jìn)入鼎盛時(shí)期。_____

(3)意大利的伊本?白圖泰和摩洛哥的馬可?波羅均記錄了泉州繁榮的貿(mào)易。_____

(4)海上絲綢之路時(shí)代，船成為東西方文明交流的重要載體。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。游園不值葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。1．請(qǐng)分析詩(shī)歌的三、四句是如何做到虛實(shí)結(jié)合的？

_____________________________________

2．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”除了寫(xiě)春景外，還蘊(yùn)含著怎樣的哲理？

________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

學(xué)習(xí)生活中，如果我們遇到困難，依舊全力以赴勇往直前，一旦取得成功，一定會(huì)激動(dòng)不已。請(qǐng)你以《我終于成功啦》為題寫(xiě)一篇習(xí)作，分享你獲得成功的經(jīng)過(guò)，習(xí)作時(shí)注意做到內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出，有真情實(shí)感，文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)姓名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.日常英雄①我看到角落的籃球架下，來(lái)了一群小孩，他們的動(dòng)作還很稚嫩，幾個(gè)人聚在一起，沒(méi)什么章法地?fù)屒?、投籃。很快地，他們之間又分出程度來(lái)。有的可以模仿運(yùn)球上籃的動(dòng)作，有的可以跳投，有的卻只能定點(diǎn)朝籃筐拋射。最糟的是一個(gè)穿深藍(lán)短褲的男孩，他投籃不準(zhǔn)，傳球會(huì)偏，而且不會(huì)接球。②因?yàn)樗虑?。球朝他的方向去，他就本能地躲。他越躲，越不懂得用手擋球接球，就越容易被球打中，于是就越怕球。③看他打球，是種折磨。他那么怕，那么笨拙，偏偏又老是被球打到，顯出更笨拙的狼狽模樣。距離太遠(yuǎn)了，我聽(tīng)不清楚他們說(shuō)話，不過(guò)我判斷其他男孩開(kāi)始取笑這個(gè)藍(lán)短褲了。④也不能怪這些男孩，我自己知道，跟這樣怕球、不能接球的人一起打球，真是種折磨。我想，唯一解決的辦法，是那個(gè)藍(lán)短褲自己知難而退。然而，讓我意想不到的是，或許是不愿孤零零一個(gè)人被隔在場(chǎng)外吧，藍(lán)短褲堅(jiān)持在場(chǎng)里跑來(lái)跑去，人家在打籃球，他卻比較像在玩躲避球。⑤一陣子之后，其中一位穿黃上衣的男孩抓住藍(lán)短褲，把他拖到旁邊，拿起另一個(gè)球，開(kāi)始教藍(lán)短褲如何接球。黃上衣先站得很近，輕輕傳球，一次又一次，然后慢慢站得遠(yuǎn)些，再輪流用反彈球和空中拋球丟給藍(lán)短褲。我很驚訝，這個(gè)黃上衣男孩可以那么有耐心：藍(lán)短褲沒(méi)接到球時(shí)，他沒(méi)有一點(diǎn)嘲笑，沒(méi)有一點(diǎn)“怎么連這樣的也接不到”的責(zé)備，而當(dāng)藍(lán)短褲意外接好難接的球，黃上衣也不會(huì)特別稱(chēng)贊鼓勵(lì)他。黃上衣就那樣一次次理所當(dāng)然地傳球。只有幾分鐘的時(shí)間，我看到自信在藍(lán)短褲的動(dòng)作上、情緒上建立起來(lái)了。他不再覺(jué)得接球多么難，但我相信他也沒(méi)有覺(jué)得接球多么容易，而是他感受到如果他努力，他就可以接到球。是他自己的選擇，他自己的行為，決定了他能不能接到球。⑥我很感動(dòng)。那個(gè)黃上衣男孩竟然如此自然地做到了許多老師做不到的事。他沒(méi)有教藍(lán)短褲怎么接球，他只是讓藍(lán)短褲相信自己：能否接到球，是自己可以控制的，也是自己可以負(fù)責(zé)的。⑦當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，藍(lán)短褲和黃上衣已經(jīng)回到球場(chǎng)上了。黃上衣連續(xù)投了幾個(gè)球都沒(méi)進(jìn)，還有一次傳球出界，然而我卻覺(jué)得我在看一個(gè)英雄，一個(gè)日常英雄。

(選自《我想遇見(jiàn)你的人生》，有刪改)1．閱讀第③至⑥自然段，寫(xiě)出“我”看球的情感變化。

受折磨→______________→很驚訝→______________

2．文中第三、四自然段兩處寫(xiě)到“折磨”，第③自然段里，被“折磨”的人是______；第④自然段里，被“折磨”的人是__________________。

3．教接球的過(guò)程中，黃上衣男孩既不責(zé)備，也不鼓勵(lì)的原因是()A．藍(lán)短褲男孩本能地怕球，鼓勵(lì)肯定沒(méi)有效果。B．希望藍(lán)短褲男孩能自己建立自信。C．黃上衣男孩覺(jué)得都是同學(xué)，怕責(zé)備傷了和氣。D．不是比賽，黃上衣男孩覺(jué)得沒(méi)有必要責(zé)備或者鼓勵(lì)。4．短文用了很多文字寫(xiě)藍(lán)短褲男孩不會(huì)接球，被同伴取笑，其目的是()A．為了體現(xiàn)黃上衣男孩對(duì)藍(lán)短褲男孩的忍無(wú)可忍。B．說(shuō)明與藍(lán)短褲男孩一起玩的同伴缺乏應(yīng)有的文明素質(zhì)。C．在與其他同伴的對(duì)比中反襯出黃上衣男孩的熱情與友善。D．為了表現(xiàn)出“我”的內(nèi)心也為藍(lán)短褲男孩著急，希望他自己知難而退。5．如果給第⑤至⑦自然段配上插圖，你認(rèn)為最有可能出現(xiàn)哪一組景物？請(qǐng)寫(xiě)出理由。

A．破敗的球場(chǎng)，刺眼的陽(yáng)光，激烈的加油聲

B．溫和的陽(yáng)光，蔥郁的大樹(shù)，靜靜的草地

我選_______組景物，因?yàn)開(kāi)_______________________________________

6．文章的結(jié)尾，“黃上衣”連續(xù)投球沒(méi)進(jìn)，甚至出界，為什么作者卻稱(chēng)他是“日常英雄”？請(qǐng)聯(lián)系上下文寫(xiě)出你的理解。

______________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在正確的讀音下面畫(huà)橫線。

政府（zhèn

zhèng）

外賓（bīn

bīng）

圍殲（qiān

jiān）

黑魆魆（xū

guǐ）

磨盤(pán)（mó

mò）

飄拂（fú

fó）

乘車(chē)（chén

chéng）

千鈞一發(fā)（fā

fà）2）.下列閏土給“我”講的新鮮事各體現(xiàn)了他的什么特點(diǎn)？選一選。（填序號(hào)）

A．善良懂事

B．機(jī)智勇敢

C．見(jiàn)多識(shí)廣

D．聰明能干

（1）