1.在全面建設小康社會進程中，體育的()不斷提高，()成為人們崇尚的一種健康生活方式，體育對()的貢獻不斷加大，對()的影響進一步加強，社會體育參與者的價值取向呈現(xiàn)()趨2.一個民族的文化不僅應有與()其他文化相同的()和(),而且還應有不同于其他民族文化的特殊的()。一個民族的文化其特征越鮮明，形式越獨特，它對世界文化的()就越大。3.現(xiàn)代奧林匹克運動的()、()教育家()曾將體育文化的這種價值概括為兩個詞：()和(),并視之為現(xiàn)代體育運動所追求的目標。4.體育運動是()的一種縮影，體育運動是一種極不穩(wěn)定的(),其(技術方法)、()、()在不斷變更。5.體育消費是用于改善社會(),優(yōu)化(),提高()的(重要消和。大體包括體育認識、()、()、()、()、()和體育的物質條8.體育社會學研究不但從()、()、()對體育展開研究，而且從(體育體制)、(),甚至從()加以闡釋。9.體育社會學的研究對象是(),由()組成，即()及其()、()的關系。10.體育社會現(xiàn)象是大多數(shù)人的()和(),它可以形成一種(),引導、(影響)、()人們自覺或不自覺地接受。如體育群體中形12.社會現(xiàn)象由()和()兩個基本方面組成。“社會現(xiàn)象”必須13.社會競爭是社會系統(tǒng)中不同的()或()之間按照一定的()為爭取相對短缺的()或較高的()而在相互之間展開的和平較14.全面建設小康社會的目標之一就是社會更加()。由于體育具有培養(yǎng)()精神、()的精神，弘揚()、激發(fā)人們(),增強()第三節(jié)155頁15.和諧社會對體育發(fā)展提出的要求：()及與其他系統(tǒng)間的和諧發(fā)展、(),注重“()”的群眾體育發(fā)展、消除(),構建()。16.按照群體內的人際關系，可分為();按照群體的規(guī)?？煞譃?)和();按照個人在群體中的歸屬感可分為()和外群體。17.()結構、()結構、()結構、()結構、()結構等社會結構答：人口產(chǎn)業(yè)|文化教育|家庭|城鄉(xiāng)生產(chǎn)力水平、()、()狀況是人口分布的社會因素。答：(1)統(tǒng)一性(2)連續(xù)性(3)非宗教性(人文精神)(4)泛道德性(5)中庸和平、鄉(xiāng)土情誼人民健康身體、健康環(huán)境、健康經(jīng)濟、健康社會在內的四位一體個人的全面健康、服務于人的生命全周期、服那部分個人“可以自由支配的時間”,這種時間不能直接被生產(chǎn)答：(1)生產(chǎn)方式是生活方式的前提(2)不同的社會制度形成不同的生活方式(3)自然地理環(huán)境也決定了人們的生活方式(4)經(jīng)濟發(fā)展水平確定了人們的生活水平(5)文化傳統(tǒng)對生活方式產(chǎn)生著久遠的影響7.小康生活標準的5類都包括哪些?答：1)環(huán)境破壞。2)營養(yǎng)過剩。3)運動不足。4)解剖結構與生理機能的退化。5)生活危險、高度緊張。答：(1)高水平競技體育與學校體育、群眾體育失衡問題(2)競技體育隊伍的文化素質偏低的問題(3)體育資源不足與浪費(4)侵占體育場地設施問題(5)青少年學生體質持續(xù)下降答：1)社會體育的普及化程度將有較快的發(fā)展。2)社會體育將全面走向社會化。3)社會體育的科學化水平將有較大的提高。4)社會體育呈多樣化發(fā)展的格局。答：(1)文化的多樣性(2)文化的統(tǒng)一性(3)文化的共有性(4)文化的發(fā)展性答：(1)文化的多樣性(2)文化的統(tǒng)一性(3)文化的共有性(4)文化的發(fā)展性答：(1)體育社會現(xiàn)象的復雜化是由于體育運動的(2)經(jīng)濟活動的介入和干預使體育社會現(xiàn)象加速復雜化。(3)體育社會現(xiàn)象的復雜化還在于體育與大眾傳播媒介的緊密結(4)體育社會問題的頻發(fā)是體育社會現(xiàn)象復雜化的重要表現(xiàn)。(5)針對體育社會現(xiàn)象日趨復雜的現(xiàn)實，很多國家和國際體育組答：1)競賽規(guī)則和任何法律一樣，必須明確適用的條件。各種2)競賽規(guī)則必須對賽場上的各種動作行為做出明確的規(guī)定，并3)和一切邏輯上完整的法律一樣，竟賽規(guī)則也指明了違反規(guī)則5)競賽規(guī)則必須具有權威性，它必須形成文字，經(jīng)過國家的體答：1)體育文化發(fā)展的基本動力來自不同文2)孤立隔絕狀態(tài)的體育靠自身的調節(jié)，發(fā)展速度極其緩慢，甚3)只有在與異質文化的交流中才能得到較快的發(fā)展。4)中國體育文化主動融入世界體育潮流，實現(xiàn)了與奧林匹克的5)體育文化的交流不能僅僅停留在技術層面上，還要向制度與答：(1)體育幾乎與社會的每一個環(huán)節(jié)發(fā)生碰撞：(2)它又從多方面集中反映了社會的各種矛盾：運動與靜止、競(3)它給人間社會帶來歡樂、健康與笑聲，也帶來激情、熱望與答：(1)體育運動和娛樂活動是人們調整、適應新的生活節(jié)奏的(1)它不僅可以提高青少年的身體素質、運動能力、生活適應能(3)它為人們提供了改變自身的社會地位，爭取個人事業(yè)成功的答：(1)競技體育可以樹立民族形象和民族榜樣(2)競技體育可以強化民族意識(3)競技體育可以凝聚民族力量(4)競技體育可以彌合民族之間的創(chuàng)傷(1)行為導向功能(2)社會整合功能(3)傳遞與創(chuàng)造體育文化的功能。(4)外顯功能(5)內隱功能答：1)互動主體。2)互動需求與目標。3)互動手段。4)互動規(guī)則。5)互動環(huán)境。答：1)提高生活品位的體育消費。2)體育運動充實了生活時間。3)體育活動是快速生活節(jié)奏的心理調節(jié)器。4)體育運動擴展了人們的生活空間。(27.體育運動面發(fā)展，豐富社會文化生活和促進精神文明為目的的一種有意答：(1)體育社會現(xiàn)象雖然是伴隨著人的運動、身(2)體育社會現(xiàn)象獨立于個人而存在。(3)體育社會現(xiàn)象具有影響力和強制性。(4)體育社會現(xiàn)象必須與體育運動有密切關聯(lián)。(5)體育社會現(xiàn)象是社會文化現(xiàn)象的一種，具有較高的民眾參與答：(1)體育社會問題是多層面的，大多發(fā)生在倫(2)體育社會問題比一般社會問題有較大的局限性，其危害要小(3)體育社會問題寄生于體育文化現(xiàn)象，它的產(chǎn)生與社會的體育(4)體育社會問題具有很高的公開性。答：(1)以體育為共同目標(2)以體育實踐為共同的基本活動方式(3)成員對某種體育活動項月或某種體育手段具有強烈而穩(wěn)定的(4)開展對外的競賽活動(5)內部具有分工或分層答：(1)發(fā)揮經(jīng)濟功能，促進經(jīng)濟發(fā)展(2)發(fā)揮社會調節(jié)功能，促進社會和諧發(fā)展(3)發(fā)揮健身娛樂功能，提高人們生活質量(4)發(fā)揮教育功能，提升人力資源水平，為小康社會培展的人才答：(1總體社會制度，或稱社會形態(tài)，如資本主義制度、社會(2)一個社會中不同領域里的制度，如經(jīng)濟制度、教育制度等；(3)具體的行為模式和辦事程序，如考勤制度、審批制度等。它既包括那些正常的、人們經(jīng)常都要碰到和不斷處理的普遍問階層、一種職業(yè)轉變?yōu)榱硪环N職業(yè)、一種社會地位轉變?yōu)榱?種爭取相對短缺的社會資源或較高的社會地位而在相互之間展開答：(1)家庭結構(2)生活方式(3)應試教育(4)升學壓力(5)學校體育(2)健康不安全涉及人口規(guī)模大，全國患慢性病人數(shù)為1.67億。(3)不僅存在健康不安全特征人群，而且還形成了因健康不安全(1)中國是世界上吸煙人口最多的國家。男性吸煙率為47.3%,(3)全國仍有幾億人口缺少人類健康知識。全國有6.5億人不能51.論述政治對體育施加的影響決定了體育的發(fā)展主要表現(xiàn)在哪答：(1)政治的需要制約體育的目的和性質政治既然是作用的最基本、最宏觀的控制、調節(jié)系統(tǒng)，那么,政治必然要對(2)政治制度規(guī)定著體育制度的類型體育制度是政治制度的一部(3)政治思想意識制約體育的價值觀念在階級尖銳對立的時期，(4)體育可以提高國家的地位，表現(xiàn)國家的軟實力當一種新的社(5)體育能夠促進國內政治的統(tǒng)一和各民族的團結體育運動可以答：1)競技體育可以樹立民族形象和民族榜樣集尊嚴與美為一2)競技體育可以強化民族意識在民族的社會活動中自然地萌發(fā)運動已經(jīng)成為全社會經(jīng)濟建設、文化建設的組成部分。3)競技體育可以凝聚民族力量新中國競技體育的發(fā)展是在強烈4)競技體育可以彌合民族之間的創(chuàng)傷解決民族問題的手段從對于初級階段的、形式簡單的個人與群體之間的互動和規(guī)模較(1)主從型人際關系主從型的人際關系特點是，一方處于主導的(2)競爭型人際關系競爭型的人際關系是一種既令人(3)合作型人際關系在合作型的人際關系中，兩個人有共同的目55.論述體育對全面實現(xiàn)小康所發(fā)揮的作用主要體現(xiàn)在哪幾個方答：(1)發(fā)揮經(jīng)濟功能，促進經(jīng)濟發(fā)展當人民的生活跨越溫飽、(2)發(fā)揮社會調節(jié)功能，促進社會和諧發(fā)展全面建設小康社會的目標之一就是社會更加和諧。如2008年北京奧運會的成功舉辦(3)發(fā)揮健身娛樂功能，提高人們生活質顯當生活水平初步達到(4)發(fā)揮教育功能，提升人力資源水平，為小康社會培養(yǎng)全面發(fā)分，把全民族健康的明顯提高作為全面建設小康社會的奮斗目(2)充當人類社會的安全閥體育運動的最大功能是代替那些最不(3)對國際爭端的緩解作用體育運動是戰(zhàn)爭的天敵，在體育運動(4)對社會犯罪的抑制作用青少年犯罪問題，是一個困擾許多國罪總數(shù)的70%以上?？偠灾?，體育運動可以促進頑劣青少年的展的工具，又將管理社會的方法和有效手段用來控制體育的運2)建立社會公平的機制，保障人們參與體育的平等權利一定要3)著眼于體育體制的改革與完善體育體制是人們體育社會關系4)加強宏觀調控，實行綜合治理由于體育社會問題具有多因5)大力發(fā)展體育事業(yè)與產(chǎn)業(yè)，增加社會體育資源只有體育資源6)建立社會“安全閥”機制和預警機制在體育系統(tǒng)中建立一種答：(1)競技體育是一種莊嚴肅穆的禮儀慶典文化競技體育的各(2)競技體育是記錄人類潛能的人體文化競技體育不僅完整地記(3)競技體育是提高社會道德水平的規(guī)范文化競技場上的體育道(4)競技體育是提高審美意識的情感文化高水平競技體育是大多答：(1)社會的發(fā)展為婦女體育提供了更多的機會(2)婦女解放運動改變了婦女的社會形象婦女運動幫助婦女們重(3)婦女體育得到了法律保障中國在憲法與多項法律中都貫徹了(4)婦女自身健身意識的增強自20世紀70年代中期以來，全社(5)大眾傳播媒介對婦女體育的關注通過在電視中觀看女運動員答：1)大眾傳播媒介影響了人們的體育態(tài)度與行為，通過大眾2)大眾傳播媒介縮短了體育活動與人們的社會距離。大眾傳播媒介在體育與大眾之間筑起了橋梁。多數(shù)社會成員通過體育宣6)體育運動通過大眾傳播媒介可以吸引社會注意力。有意識地7)大眾傳播媒介促進體育產(chǎn)業(yè)和體育市場的發(fā)展。大眾傳播媒答：1)社會制度的整合功能是指作為規(guī)范體系的社會制度能協(xié)2)體育制度是人們在體育領域的社會關系的規(guī)范、行為的準則。3)在體育活動中，不是每個人都自覺遵守規(guī)范，時常會出現(xiàn)--取某種利益裁判在執(zhí)法時有意偏袒的“黑哨”,不斷曝出的“興4)體育制度不僅以強制手段來維護體育生活的秩序，而且也從答：(1)體育運動中的先賦角色與自致角色先賦角(2)體育運動中的自覺的角色與不自覺的角色自覺的角色，是代表國家參加國際大賽時，運動員的自覺角色意識就大大增(3)體育運動中規(guī)定性角色與開放性角色規(guī)定性角色，指有比較的承擔者可以根據(jù)自己對角色的理解和社會對角色的期望而從(4)體育運動中功利性角色與表現(xiàn)性角色功利性角色，指那些以答：(1)球迷騷亂)(2)濫用違禁藥物(3)運動員資格作弊(4)地下體育賭博64.舉例說明為什么說高水平竟技運動可以被認為是體育文化中答：1)高水平運動員視為精英運動員，高水平競技運動也因此4)再由他們通過對規(guī)則的制定，比賽表現(xiàn)形式的變更等行為來3)現(xiàn)代奧林匹克運動會是當今世界上體育精英文化最主要的代答：1)個體與群體的關系首先表現(xiàn)為部分與整體的關系。個人2)群體中的每個個體發(fā)揮各自的特殊作用，促進著群體的發(fā)展。3)體育群體中每個個體承擔的社會角色有所不同，在群體中的答：(1)世俗化(2)公平性(3)專業(yè)化(4)理性化、制度化(5)量化、紀錄保持答：(1)體育通過促進人的全面發(fā)展來促進和諧社會的構建(2)體育通過促進人與人之間的和諧來促進和諧社會的構建(3)體育促進人與社會的和諧發(fā)展(4)體育促進人與自然的和諧發(fā)展答：1)以體育為共同目標。2)以體育實踐為共同的基本活動方式。3)成員對某種體育活動項月或某種體育手段具有強烈而穩(wěn)定的4)開展對外的競賽活動。答：(1)社會體育的廣泛性(2)社會體育的多樣性(3)社會體育的靈活性(4)社會體育的業(yè)余性(5)社會體育的公共產(chǎn)品性質2)學校學生數(shù)量過多，造成人均體育教師數(shù)量、人均體育經(jīng)3)家庭子女數(shù)量過多也不利于體育的發(fā)展。4)人口數(shù)量過少不利于運動員的選拔.(1)直接參與和間接參與(2)當然參與和或然參與(3)終身參與和間斷性參與(4)主動參與和被動參與1)必須有一個共同爭奪的目標。2)必須是雙方爭奪的同一對象。3)必須有基本相稱的競爭對手。4)必須有一個共同認可的競爭場合。答：(1)必須有一個共同爭奪的目標(2)必須是雙方爭奪的同一對象(3)必須有基本相稱的競爭對手(4)必須有一個共同認可的競爭場合答：1)專門的體育機構2)專門的體育人員3)專門的場所4)專門的法律