2024-2025學年七年級歷史下冊3盛唐氣象說課稿新人教版一、設計思路

本節(jié)課以新人教版七年級歷史下冊第三章《盛唐氣象》為核心，圍繞唐朝的政治、經(jīng)濟、文化和社會生活等方面展開。通過引導學生回顧已學知識，引入新課內(nèi)容，以問題驅(qū)動、案例分析、互動討論等多種教學方法，幫助學生全面了解盛唐時期的繁榮景象。課程設計注重激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)其歷史思維能力和團隊合作意識，使學生在掌握基礎知識的同時，能夠深入思考盛唐氣象背后的歷史原因及其影響。二、核心素養(yǎng)目標三、教學難點與重點

1.教學重點

①唐朝的政治制度特點及其對國家治理的影響。

②盛唐時期的經(jīng)濟繁榮和文化成就，包括農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)及科技、藝術等方面的發(fā)展。

③唐朝的民族關系和對外交往，了解唐朝的開放態(tài)度及其在世界歷史中的地位。

2.教學難點

①理解唐朝政治制度中的科舉制度對選拔官員和促進社會流動的作用。

②分析唐朝經(jīng)濟繁榮背后的原因，如土地制度、稅收政策等對經(jīng)濟發(fā)展的影響。

③掌握唐朝文化成就的具體內(nèi)容，包括詩歌、書法、繪畫等藝術形式的特色及其歷史背景。

④認識唐朝民族關系和對外交往的復雜性，理解其對唐朝國家發(fā)展和歷史進程的作用。四、教學資源準備

1.教材：人教版七年級歷史下冊第三章《盛唐氣象》相關內(nèi)容，確保每位學生配備教材。

2.輔助材料：收集盛唐時期的文物圖片、歷史地圖、重要人物畫像等資料，制作PPT用于課堂展示。

3.視頻資源：準備相關歷史紀錄片或教學視頻片段，以增強學生對盛唐氣象的直觀感受。

4.教室布置：根據(jù)課程需要，合理安排座位，確保學生能夠清晰觀看PPT和視頻，方便課堂討論。五、教學過程

1.導入新課

同學們好，上一節(jié)課我們學習了唐朝的建立和初唐的發(fā)展。今天我們將進入第三章《盛唐氣象》，一起感受唐朝的繁榮與輝煌。請大家打開教材，翻到第9頁。

2.回顧舊知，引入新知

（1）回顧：請大家簡要回顧一下，唐朝是在哪一年建立的？它的創(chuàng)立者是誰？

（2）過渡：唐朝建立后，經(jīng)過幾代皇帝的努力，逐漸進入了一個繁榮時期，這就是我們今天要學習的盛唐氣象。

3.盛唐政治

（1）自主學習：請大家閱讀教材第9頁至第10頁第一段，了解盛唐時期政治的特點。

（2）討論：同學們，你們認為盛唐時期政治的特點有哪些？請舉例說明。

（3）總結：盛唐時期政治穩(wěn)定，國力強盛，科舉制度完善，選拔官員更加公平，這些都為國家的繁榮奠定了基礎。

4.盛唐經(jīng)濟

（1）自主學習：請大家閱讀教材第10頁第二段，了解盛唐時期經(jīng)濟的發(fā)展。

（2）展示：請幾位同學分享一下你們的學習成果，盛唐時期經(jīng)濟有哪些特點？

（3）分析：同學們，你們認為盛唐時期經(jīng)濟繁榮的原因有哪些？

（4）總結：盛唐時期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)都得到了迅速發(fā)展，這與國家的政策、社會穩(wěn)定、人民勤勞等因素密切相關。

5.盛唐文化

（1）自主學習：請大家閱讀教材第11頁，了解盛唐時期的文化成就。

（2）展示：請幾位同學分享一下你們的學習成果，盛唐時期文化有哪些特點？

（3）討論：同學們，你們認為盛唐時期文化繁榮的原因有哪些？

（4）總結：盛唐時期文化繁榮，詩歌、書法、繪畫等藝術形式達到了高峰，這與國家的繁榮、人民的生活水平提高以及文化政策的支持等因素有關。

6.盛唐民族關系和對外交往

（1）自主學習：請大家閱讀教材第12頁，了解盛唐時期的民族關系和對外交往。

（2）討論：同學們，你們認為盛唐時期的民族關系和對外交往有哪些特點？

（3）分析：同學們，你們認為盛唐時期的民族關系和對外交往對國家的發(fā)展有什么影響？

（4）總結：盛唐時期民族關系和諧，對外交往活躍，這為國家的繁榮和文化的交流提供了良好的條件。

7.小結

8.作業(yè)布置

（1）請大家結合教材第9頁至第12頁的內(nèi)容，寫一篇關于盛唐氣象的短文，要求字數(shù)在200字左右。

（2）預習下一節(jié)課的內(nèi)容，了解唐朝的衰落過程。

9.課堂延伸

同學們，盛唐氣象是我們中華民族歷史上的一段輝煌時期，它為我們留下了豐富的文化遺產(chǎn)。希望大家在今后的學習中，能夠繼續(xù)關注唐朝的歷史，了解我們中華民族的偉大成就。下課！六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料

-《舊唐書》和《新唐書》：這兩部史書詳細記載了唐朝的歷史，包括政治、經(jīng)濟、文化、軍事等各個方面，是研究唐朝歷史的重要資料。

-《資治通鑒》：司馬光編纂的這部史書涵蓋了從周朝到北宋的歷史，其中有關唐朝的部分，可以讓學生更全面地了解唐朝的歷史脈絡。

-《唐詩三百首》：這部詩歌選集收錄了唐朝眾多著名詩人的作品，通過閱讀可以讓學生更深入地感受唐朝的文化氛圍和詩歌魅力。

2.課后自主學習和探究

-讓學生選取一位唐朝的著名詩人，了解其生平和創(chuàng)作，選擇一首代表性的詩作進行鑒賞，并撰寫鑒賞心得。

-鼓勵學生探究唐朝時期的重要科技發(fā)明，如造紙術、印刷術的改進等，了解這些發(fā)明對當時社會的影響。

-讓學生通過查閱資料，了解唐朝時期與外國交往的情況，包括文化交流、貿(mào)易往來等，探討這些交往對唐朝社會的影響。

-組織學生進行小組討論，探討唐朝政治制度中的科舉制度對當時社會流動性和文化發(fā)展的影響。

-鼓勵學生參觀博物館或歷史遺址，親身體驗唐朝的歷史文化，增強對歷史知識的直觀感受。七、板書設計

1.盛唐政治

①唐朝政治穩(wěn)