開(kāi)心閱讀懂得分享的快樂(lè)匯報(bào)人：

匯報(bào)時(shí)間：20XX1、書(shū)籍介紹2、基礎(chǔ)閱讀3、檢視閱讀4、分析閱讀5、主題閱讀6、做好讀書(shū)筆記目錄contents書(shū)籍介紹第一章節(jié)happyreading,sharinghappinesshappyreadingsharinghappinesshappyreading書(shū)籍介紹掌握基礎(chǔ)閱讀就不是文盲狀態(tài)普通人小學(xué)完成基礎(chǔ)閱讀訓(xùn)練基礎(chǔ)閱讀階段往往有老師指導(dǎo)基礎(chǔ)閱讀是其它閱讀層次基礎(chǔ)到更高層次也會(huì)遇到基礎(chǔ)問(wèn)題閱讀的類(lèi)型典型案例對(duì)作者要求閱讀后作用娛樂(lè)消遣網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，小報(bào)可比讀者低愉快的體驗(yàn)，不怎么費(fèi)腦筋獲取資訊雜志，暢銷(xiāo)書(shū)略高過(guò)讀者增加知識(shí)，不能促進(jìn)理解力增進(jìn)理解《物種起源》要遠(yuǎn)超讀者依據(jù)一定方法，促進(jìn)理解力這本書(shū)關(guān)注第三種閱讀類(lèi)型！你是哪種類(lèi)型的閱讀者？書(shū)籍介紹基礎(chǔ)閱讀第二章節(jié)happyreading,sharinghappinesshappyreadingsharinghappinesshappyreading基礎(chǔ)閱讀分析閱讀規(guī)則二：使用一個(gè)句子，或最多幾句話（一小段文字）來(lái)敘述整本書(shū)的內(nèi)容，如下例《國(guó)富論》。簡(jiǎn)述：本書(shū)在探討國(guó)家財(cái)富的資源。任何一個(gè)以勞力分工為主的經(jīng)濟(jì)體制，都要考慮到薪資的給付，資本利潤(rùn)的回收，積欠地主的租金等關(guān)系，這些就是物品價(jià)格的基本因素。本書(shū)討論到如何更多元化地有效利用資本，并從金錢(qián)的起源與使用，談到累積資本及使用資本?；A(chǔ)閱讀你跟作者有共識(shí)，并抓到他的主旨與論述了?，F(xiàn)在看看：作者想要解決的問(wèn)題哪些解決了？為了解決問(wèn)題他是否提出新問(wèn)題？無(wú)論新舊問(wèn)題哪些他知道自己沒(méi)解決？檢視閱讀第三章節(jié)happyreading,sharinghappinesshappyreadingsharinghappinesshappyreading檢視閱讀分析閱讀規(guī)則九：在你說(shuō)出“我同意”“我反對(duì)”或“我暫緩評(píng)論之前你一定要能肯定地說(shuō)：”我了解這本書(shū)內(nèi)容了“分析閱讀規(guī)則十：當(dāng)你不同意作者的觀點(diǎn)時(shí)，要理性地表達(dá)自己的意見(jiàn)不要無(wú)理地辯駁或爭(zhēng)論分析閱讀規(guī)則十一：尊重知識(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)的不同，在做任何評(píng)斷之前，都要找出理論依據(jù)檢視閱讀優(yōu)先全部檢視閱讀部分書(shū)籍分析閱讀對(duì)比分析主題閱讀檢視閱讀在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明。檢視閱讀在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明。檢視閱讀在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明。分析閱讀第四章節(jié)happyreading,sharinghappinesshappyreadingsharinghappinesshappyreading分析閱讀做筆記的七個(gè)建議5、在空白處記下其他的頁(yè)碼—強(qiáng)調(diào)作者在書(shū)中其他部分也有過(guò)同樣的論點(diǎn)，或相關(guān)的要點(diǎn)，或是與此觀點(diǎn)不同的地方。6、將關(guān)鍵字或句子圈出來(lái)—這跟畫(huà)底線是同樣的功能。7、在書(shū)頁(yè)的空白處做筆記—在閱讀某一章節(jié)時(shí)，你可能會(huì)有些問(wèn)題（或答案），在空白處記下來(lái)。你也可以把復(fù)雜的論點(diǎn)簡(jiǎn)化說(shuō)明寫(xiě)在書(shū)頁(yè)空白處?；蚴怯浵氯珪?shū)所有論點(diǎn)的發(fā)展順序。書(shū)的最后一頁(yè)可以用來(lái)作為個(gè)人的索引頁(yè)，將作者主要觀點(diǎn)依序記下來(lái)，書(shū)前的空白頁(yè)最好是用來(lái)記載你的思想。1、畫(huà)底線—在主要的重點(diǎn)，或重要又有力量的句子下劃線2、在畫(huà)地線處的欄外再加畫(huà)一條線—把你已經(jīng)畫(huà)線的部分再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，或是某一段很重要，劃底線太長(zhǎng)，便在整段外加上一個(gè)記號(hào)3、在空白處做星號(hào)或符合—慎用，只用來(lái)強(qiáng)調(diào)書(shū)中的十來(lái)個(gè)最重要申明或段落。4、在空白處編號(hào)—作者的某個(gè)論點(diǎn)發(fā)展出一連串的重要陳述時(shí)，可以做順序編號(hào)。分析閱讀010203讓你成長(zhǎng)的書(shū)-越讀越厚在此錄入圖表的描述說(shuō)明，在此錄入圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明。讓你學(xué)習(xí)的書(shū)-越讀越薄在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明。讓你娛樂(lè)的書(shū)-看過(guò)就忘在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明。主題閱讀第五章節(jié)happyreading,sharinghappinesshappyreadingsharinghappinesshappyreading分析閱讀整體來(lái)說(shuō)，這本書(shū)到底在談些什么？主動(dòng)閱讀者帶著目標(biāo)讀書(shū)，要獲得利益或心智成長(zhǎng)！作者具體說(shuō)了什么，怎么說(shuō)的？?jī)H僅滿足于被作者引導(dǎo)！這本書(shū)說(shuō)得有道理嗎？是全部有道理還是部分有道理？這本書(shū)跟你有什么關(guān)系？為什么有人會(huì)把好書(shū)當(dāng)做催眠劑讀？被動(dòng)閱讀者沒(méi)帶著問(wèn)題去讀書(shū)-分析閱讀記住所有論述都包含了一些聲明，其中有些是你為什么該接受作這個(gè)論述的理由。如果你先找到結(jié)論，就去看看理由是什么。如果你先看到理由，看看這些理由引導(dǎo)到哪些結(jié)論上。每個(gè)論述都要有開(kāi)端，一種是作者和讀者都認(rèn)可的假設(shè)，一種是無(wú)法否認(rèn)的道理。找出作者認(rèn)為哪些事情是假設(shè)，哪些是能證實(shí)的或有根據(jù)的，以及哪些是不需要證實(shí)的自明之理。要區(qū)別兩種論述，一種是以一個(gè)或多個(gè)特殊的事實(shí)用歸納法證明某種共通的概念，另一種是以連串的通則用演繹法來(lái)證明更進(jìn)一步的共通概念。有些書(shū)的架構(gòu)比較松散，段落也比較零亂。你經(jīng)常要讀完整章的段落，才能找出幾個(gè)可供組合一個(gè)論述的句子。做好讀書(shū)筆記第六章節(jié)happyreading,sharinghappinesshappyreadingsharinghappinesshappyreading做好讀書(shū)筆記在主題閱讀中，你關(guān)心的主題才是重點(diǎn)，而不是你閱讀的書(shū)。你最主要的工作不是理解整本書(shū)的內(nèi)容，而是找出這本書(shū)對(duì)你研究的主題有什么參考價(jià)值。由閱讀者建立共識(shí)，帶引你的作者們與你達(dá)成共識(shí)，而不是你跟著他們走。用自己的語(yǔ)言消化不同作者的詞匯，消除歧義，融會(huì)貫通。最好的方法是先列出一些可以把我們的主旨說(shuō)得比較明白的問(wèn)題，然后讓那些作者來(lái)回答這些問(wèn)題。如果一個(gè)問(wèn)題很清楚，如果我們也確定各個(gè)作者會(huì)用不同的方式來(lái)回答--不論贊同還是反對(duì)--那么這個(gè)議題就被定義出來(lái)了做好讀書(shū)筆記一本好書(shū)并非一定要幫助你出人頭地，但一本好書(shū)肯定能增進(jìn)你的閱讀技巧，最重要的一本好書(shū)能教你了解這個(gè)世界以及你自己。你不只懂得如何讀得更好，還更懂得生命，你將變得更有智慧，而不只是更有知識(shí)，畢竟人間有許多問(wèn)題是沒(méi)有解決方案的。開(kāi)心閱讀懂得分享的快樂(lè)匯報(bào)人：

匯報(bào)時(shí)間：20XX附：

做一個(gè)好PPT的原則01明確目標(biāo)與主題1-確定PPT目的2-緊扣主題內(nèi)容3-適應(yīng)受眾需求02結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃1-清晰邏輯框架2-突出重點(diǎn)信息3-統(tǒng)一風(fēng)格與配色方案03文字與圖片運(yùn)用1-簡(jiǎn)潔明了文字表達(dá)2-高質(zhì)量圖片素材選擇3-圖文結(jié)合增強(qiáng)視覺(jué)效果04幻燈片設(shè)計(jì)技巧1-簡(jiǎn)潔美觀幻燈片樣式2-恰當(dāng)使用圖表和數(shù)據(jù)展示3-注重版式和排版規(guī)范4-保持一致性和連貫性