小學德育工作計劃第二學期小學德育工作計劃第二學期「篇一」一、工作目標加強師德建設，提高教師的綜合素質(zhì)，樹立良好的師德形象，建設一支品德高尚、業(yè)務精良、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的教育隊伍。1、建立一支管理過硬，深受學生家長、社會歡迎的班主任工作隊伍。2、教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，讓學生告別不文明行為。3、注重學生心理健康教育，及時矯正不健康的心理，不斷提高學生的心理素質(zhì)。二、具體措施1、建立健全各項規(guī)章制度，用制度來約束師生的行為，以保證群體目標的實現(xiàn)。2、加強組織建設，充分發(fā)揮各級職能部門的作用，實行領導包學年、班主任包班、班干部包學生，做到分工合作，責任到位，確保德育工作的勝利進行。3、發(fā)揮班主任的職能作用班主任要認真分析班級情況，制定出符合班級實際的工作計劃。計劃要體現(xiàn)出學業(yè)目標、教育目標、能力目標、情感目標。4、定期召開家長座談會。讓家長了解學校的教育教學情況，了解學生的思想學習情況，與家長一起研究教育學生的方案，力爭家長理解，支持學校的各項工作。5、以班隊活動為載體，樹班風、帶學風、促校風。各班根據(jù)實際情況組織召開形式多樣的主題班會，讓學生在活動中學會如何與人交往、與人為善、如何樹立自信心、怎樣面對挫折、正視別人的批評和自己的不足，以培養(yǎng)學生適應生活、適應社會的能力，形成良好的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)，為人生之路奠基鋪石。6、以豐富校園生活為主旋律，開展文體活動。為使學生在輕松愉快的中讀書學習，做到勞逸結合，舉辦文藝活動，使校園生活豐富多彩。7、以“第二課堂”為主渠道，宣傳法律法規(guī)，強化法律意識。8、大力加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建濃厚的育人氛圍，開展“我能行”的小主人行動教育。小學德育工作計劃第二學期「篇二」小學德育工作計劃第二學期范文小學德育工作計劃第二學期范文新的學期開始了，我擔任四年級的班主任。學生各個方面比去年都有了不同的變化，特別是思想思維上都有了一定的轉折。所以，從本這學期開始，我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準，全面提高學生的綜合素質(zhì)。結合本學期學校的要求我將我的班級的德育計劃安排如下：一、加強常規(guī)教育1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動，激發(fā)學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風。2、對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結反思，尤其在每周星期一，堅持讓學生背誦《小學生日常行為規(guī)范》，提高學生的思想覺悟。在班會上，以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。3、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的提高。4、做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。二、配合學校，做好各項工作1、以寫作好的同學為榜樣，激發(fā)同學們的寫作興趣。2、鼓勵學生之間互相督促、互相評比，提高德育的實效性。3、對于國旗下講話，利用好機會，給每一個孩子鍛煉的機會。加強訓練，培養(yǎng)學生的自信心。小學德育工作計劃第二學期范文一、德育工作內(nèi)容以德育工作的法律、法規(guī)及《小學德育綱要》“三規(guī)”教育為主要依據(jù);以培養(yǎng)學生的良好習慣、創(chuàng)新精神、實踐能力、責任意識為重點;以教會學生做人為根本歸宿;以班主任工作評價，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體、特色班集體，爭當優(yōu)秀小學生為主要措施。構建和諧校園，實現(xiàn)德育目標主體化;德育形式多樣化;德育內(nèi)容具體化;德育方法高效化。二、德育工作的思路:1、建設一支隊伍:加強師德教育，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊伍。2、貫穿一個主旋律:發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長，全面實施素質(zhì)教育。3、強化一項工作:加強對學生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進優(yōu)良校風的形成。4、建立一片基地:充分挖掘本地的德育資源，建好德育基地，開展社區(qū)活動。5、開展一系列活動:即班隊活動，科技、文體活動，社會實踐活動等。6、營造一個環(huán)境:加強校園環(huán)境建設和文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。7、樹立一批典型:評選優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任、班隊干部和學生。三、主要工作及措施(一)加強德育隊伍建設，拓寬德育思路，增強德育工作的針對性。1、定期研究德育工作，對學校德育工作進行檢查、督查、評估;審核德育工作計劃及總結。2、規(guī)范德育工作檔案材料，迎接校內(nèi)外各項工作檢查。3、繼續(xù)實行班主任例會制度，總結工作、組織學習、進行多種形式的交流活動。4、繼續(xù)完善班主任工作考核，做到科學評價，公正公開。5、開展班主任工作計劃及班主任論文、案例交流活動。6、期末評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任。(二)狠抓班風建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。1、建立、完善德育評價制度，發(fā)揮評價的激勵、導向功能，促進班風、校風的形成。2、每日對各班的常規(guī)管理工作進行檢查、評比。根據(jù)檢查、評比，確定評價等級。3、爭創(chuàng)特色班集體。每班根據(jù)班級實際情況于學期初制定計劃，班集體在某一方面成績突出者，學校在學期末進行表彰。4、每月底檢查班隊會質(zhì)量，做到專時專用，單周上班會，雙周上隊會。班、隊會要有備課筆記(備在班主任手冊上)。(三)加強學生的思想教育，開展豐富多彩的教育活動。1、充分利用廣播、板報、校會、班隊會、國旗下講話等形式對學生進行法制教育。使學生做到學法、知法、懂法、守法。2、開展“五個一”活動，廣泛開展思想道德教育實踐活動3、對學生進行環(huán)境知識教育。4、開展讀書教育活動，組織學生參加征文比賽。(四)優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的育人氛圍。1、加大廣播、板報、櫥窗、宣傳力度，充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用。2、各班黑板報開設“學習的榜樣”專欄。專欄內(nèi)展出典型學生事跡，樹立身邊的學習樣板。3、深入細致地做好對學生的心理咨詢工作。(五)加強班級文化建設，營造良好的育人氛圍。1、各班每月更換一次板報。2、加強校園的環(huán)境建設，堅持晨掃、晚掃、平時保潔制度，做到日查、周評。(六)加強課外教育，培養(yǎng)特長學生。1、繼續(xù)抓好學生鼓號隊、腰鼓隊等校隊活動。2、加強各種校運動隊集訓力度，提高訓練質(zhì)量，保證訓練時間，力爭在各類比賽中取得好成績。(七)加強“三結合”教育，形成學校、社會、家庭三位一體的立體育人網(wǎng)絡。1、協(xié)助學校定期召開家長會，舉辦家教知識講座，向家長發(fā)放家教宣傳材料，舉辦家教征文活動。2、請優(yōu)秀家長介紹教子經(jīng)驗，開展評選好家長活動。3、做好家訪工作。做好家訪記錄。四、各月安排:九月：1、研究制定學校德育工作計劃、國旗下講話、班主任工作安排2、各班制定班主任工作計劃3、校園文化知識櫥窗布置4、主題板報月評比，主題:老師，您辛苦了或祖國在我心中5、各班開展“愛我校園，愛我班級”主題班隊活動6、召開班主任會議，加強學生的“養(yǎng)成教育”。十月：1、班級板報月評比2、“四好學生”征文活動3、校園文化知識櫥窗布置(書畫展)。4、普法知識講座(中年級)。5、月底“保護環(huán)境，人人有責”主題板報。6、各班常規(guī)、健康、法制教育主題班隊活動。十一月：1、班級板報月評比2、校園文化知識櫥窗布置3、期中階段班主任工作檢查4、各班常規(guī)、健康、法制教育主題班隊活動十二月：1、班級板報月評比2、校園文化知識櫥窗布置3、各班常規(guī)、健康、法制教育主題班隊活動4、總結班級工作，書寫好班主任工作總結于班主任手冊上或上傳于各自的博客上5、期末階段班主任工作檢查6、學生暑假生活安排與安全教育和各項常規(guī)教育小學德育工作計劃第二學期「篇三」德育工作計劃-小南坑小學2009―2010學年第二學期一、德育目標

1、追求“書香校園，錦繡花園，和諧家園，幸福樂園”的辦學愿景和“小小校園，大雅之堂”的辦學效果，以“博雅教育，奠基生命”為德育活動主題，有重點的落實“博雅教育七大行動”，落實“文明禮儀教育”，培養(yǎng)知禮文雅，熱情友好、自主發(fā)展的莘莘學子。

2、加強綜治安全教育。繼續(xù)推進“平安校園”創(chuàng)建工作，完善學校安全管理長效機制，加強安全衛(wèi)生工作培訓，堅持不懈地抓好學校安全衛(wèi)生工作。深入開展環(huán)境整治活動，著力抓好校園綠化、美化、凈化，嚴究安全事故責任，努力營造平安和諧的教育環(huán)境。（校行政要點）

3、加強班主任隊伍建設。強化班主任隊伍的培訓和研討，建設一支有思想、有魄力、有協(xié)作能力和執(zhí)行能力的班主任隊伍，以“十佳班主任”“星級中隊”“四好少年”評比為抓手，完善德育評價研究工作，立足一日常規(guī)建設，提升校園德育常態(tài)。加大考核力度，建立評選機制，推進班主任專業(yè)化成長。

4、加強學生行為習慣的培養(yǎng)。努力使每個學生做到“衣整、面凈、笑容、步穩(wěn)”，明確要求，落實責任。持之以恒，抓出成效。舉辦豐富多彩的校園文化活動，讓我們的教育與社會生活接軌，抓好學生革命傳統(tǒng)教育、社會實踐教育、科技教育、心理健康教育和生命教育，做到“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”。確立表彰系列，讓學生在活動中成長，在社會中成長，讓每個學生領到自己的榮譽證，做最好的自己。

5、繼續(xù)加強班級文化建塑，創(chuàng)書香班級、溫馨教室，包括班規(guī)、班風、班干部輪流做、班級事務分工管，具體到每一件小事都“事事有人做”。抓好學生行為習慣培養(yǎng)的系列教育，落實好“一人一崗一責任，一月一事一習慣”。

6、優(yōu)化教育環(huán)境，切實加強學校教育與家庭教育、社會教育的聯(lián)系。開展感動校園十佳人物評選活動（教師節(jié)），做好優(yōu)秀教師評選和表彰工作，促進學校教育與家庭教育、社會教育有機結合，真正形成以學校教育為主導、以家庭教育為主托、以社會教育為主線的教育體系，努力形成全社會關心和支持教育的整體合力。

二、工作思路

我們的追求：以實施“博雅教育七大行動”為宗旨，以豐富多彩的教育活動為載體，讓學生在活動中陶冶情操，浸潤靈魂，提升品德修養(yǎng)，規(guī)范行為習慣，從學校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，在保證校園平安、學生安全的前提下，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。1、圍繞“博雅教育七大行動”尋找德育教育的新途徑、突破口。通過有計劃組織豐富多彩的校園活動、校外社會實踐活動等，使每個學生達到陶冶情操，浸潤靈魂，提升品德修養(yǎng)，規(guī)范行為習慣的目的。2、抓常規(guī)、抓基礎、抓基本，增強德育的實效性和針對性。德育工作要找準落腳點，抓常規(guī)、抓基本抓基礎要抓實抓緊，抓常規(guī)要反復抓、抓反復、抓到位。培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別注重對學生文明禮貌的養(yǎng)成教育，深入抓好班級“一人一崗一責任，一月一事一習慣”。3、加強班集體建設。班集體是學生教育管理的重要載體。通過考核班集體建設，促進班級建設的提高。4、進一步加強學生干部的培養(yǎng)。學生干部是班集體的靈魂。重點培養(yǎng)學生干部的學習能力、自我管理能力、自我教育能力、領導能力、守紀、誠信、積極向上的人生態(tài)度等。5、班主任隊伍要增強愛心、責任心和耐心，要積極提高班集體建設的能力，要善于研究學生的新情況、新問題，評選年度“十佳班主任”“星級中隊”“四好少年”（熱愛祖國、理想遠大的少年；勤奮好學、追求上進的少年；品德優(yōu)良、團結友愛的少年；體魄強健、活潑開朗的少年）。三、工作要點

（一）以“文明禮儀”的習慣培養(yǎng)為中心，細化學生在?！耙蝗粘Ｒ?guī)”要求。

1、充分發(fā)揮班集體、政教處、大隊部的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理的機制，進一步落實“一人一崗一責任，一月一事一習慣”。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡。

2、繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話的內(nèi)容，主題鮮明，培養(yǎng)學生愛國主義和集體榮譽感。

3、切實加強常規(guī)管理。深入開展小學生日常行為規(guī)范教育，完善班級、班主任考核激勵機制。

4、規(guī)范路隊管理，要求各班級嚴格執(zhí)行《小南坑小學路隊管理制度》、《小南坑小學路隊管理護送制度》，發(fā)揮路隊長的作用，做到隊伍不散，歌聲不斷，學期末評選班級優(yōu)秀路隊及路隊長。

5、結合重要節(jié)日、紀念日開展活動。利用主題班會、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，培養(yǎng)學生的良好的意志品質(zhì)和健全人格。（二）緊密結合學生的家庭教育，促成家校文明教育合力的形成，提升文明禮儀教育的效能。（召開全校家長會，交流和溝通學校的文明禮儀教育，讓家長和家庭成為延伸學校禮儀教育的平臺）。（三）發(fā)揮班干部的力量，建立“小干部值周制度”，由政教、大隊部牽頭，讓小干部全面參與校園學生管理工作和活動，重點加強課間文明管理和放學靜校，促進校園常規(guī)的全面有序。（四）重視校園文化建設。各班要精心布置富有教育性、藝術性及個性的班級文化，特別是墻報的更新；各專用教室要做好標語。充分利用學校內(nèi)部已有的布置，努力營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。（五）密切學校與社會、家庭的聯(lián)系。繼續(xù)加強與家長的溝通，做好家訪工作，對于自我控制力差、行為習慣差的學生要定期與家長聯(lián)系，使孩子在家長的指導下，盡快養(yǎng)成良好習慣。（六）大力開展法制、安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用思品課、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。對早到校、晚離校的學生加強管理，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。（七）小學階段讓120首健康上進的歌曲飛蕩在孩子們幼小的心窩，陶冶師生情操。利用每周班隊會時間學習一首歌曲，音樂教師配合，并舉辦學校歌曲比賽，活躍校園文化，培育班級凝聚力和向心力。四、逐月工作安排三月份：1、總結假期工作，舉行開學典禮暨“爭做四好少年”活動儀式的啟動。2、召開班主任會議，班主任制定新學期德育工作計劃（次周五之前）。3、完善、實施紀律、路隊、衛(wèi)生等管理制度。落實好“一人一崗一責任，一月一事一習慣”重點訓練學生在校行為習慣，各項日常活動展開并做好檢查考核激勵評比工作。4、利用3月5日學雷鋒日開展“尋找身邊的雷鋒活動”；利用3月8日婦女節(jié)開展“感恩母愛活動”；利用3月12日植樹節(jié)組織師生開展“創(chuàng)建和諧校園，溫馨美化我家”。5、小干部選拔、培訓活動，組建“紅領巾小記者”，設立“文明監(jiān)督崗”。6、抓好升旗儀式，結合生活中所發(fā)生的問題對學生進行教育。7、參加社會實踐活動。8、月底進行班級、學生個人衛(wèi)生、教室布置、樓道櫥窗布置等檢查。四月份：

1、以班級、中隊為單位，組織開展法制安全教育講座，使安全意識警鐘長鳴。

2、常規(guī)工作強化評比和推進。

3、參加社會實踐活動。

4、開展“小巧手――手工制作”比賽。

5、召開家長會，進行師德問卷調(diào)查，召開家長委員會座談會。

6、組織運動會。

五月份：

1、結合國際勞動節(jié)，可開展社區(qū)服務實踐活動，了解體驗勞動的艱辛，更加珍惜勞動者的勞動成果。

2、開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓學生從小懂得自我保護，珍愛生命。

3、班主任工作目標管理與考評。

六――七月份：

1、舉行慶“六一”表彰活動，舉辦校園藝術節(jié)。

2、評選“優(yōu)秀值周生”、“星級少年”、“優(yōu)秀輔導員”、“十佳班主任”、“星級中隊”。

3、啟動“紅領巾社區(qū)志愿者活動”。

4、一年級新隊員培訓活動，并參加入隊儀式。

5、開展班主任、輔導員工作經(jīng)驗交流會。

6、進行本學期工作總結，班主任工作總結。

7、學生操行評定。班主任工作考評匯總

8、合理安排暑期活動，進行法制安全教育。

小南坑小學政教處、大隊部

2010年3月

小學德育工作計劃第二學期「篇四」依據(jù)區(qū)局德育工作重點要求，以學校揚長教育理念為指導，結合我校德育工作實際，現(xiàn)制定出xx—xx學年度第二學期工作計劃：一、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，組織開展好教育培訓活動，結合行為規(guī)范教育月，組織好開學典禮。1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點，開展“四個一”活動。（即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動，開展板報、手抄報設計大賽活動）2、開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“禮貌學校我先行”、“禮貌家庭我有責”、“禮貌使者進社區(qū)”，系列教育活動并準備成果展示資料，以此來強化落實學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動主題，培養(yǎng)目標。3、進行《德育規(guī)程》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《禮貌禮儀讀本》資料學習，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”，把學習資料落實到日常的學習生活之中。4、將校級禮貌崗、年級禮貌崗、班級禮貌崗值勤工作落到實處，加強規(guī)范三級禮貌崗值勤制度。5、根據(jù)不一樣年級，落實不一樣的養(yǎng)成教育目標。七年級：邁好中學第一步，做合格中學生，強化落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達標力爭優(yōu)秀。八年級：邁好青春第一步，做德智體全面發(fā)展的中學生。提高《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認知率和構成率，到達優(yōu)秀水平。九年級：邁好人生第一步，做合格的有特長的畢業(yè)生。在良好行為習慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范年級在此基礎上狠抓學風建設，營造良好的學習氛圍。6、經(jīng)過“禮