高考語(yǔ)文《古代詩(shī)歌閱讀》訓(xùn)練題TOC\o"1-3"\h\u2138一、鑒賞古代詩(shī)歌的形象 130420二、鑒賞古代詩(shī)歌的語(yǔ)言 66770三、鑒賞古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧 1320073四、賞評(píng)詩(shī)歌的思想情感和觀點(diǎn)態(tài)度 2121056五、詩(shī)歌的綜合選擇和比較鑒賞 27一、鑒賞古代詩(shī)歌的形象1.閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)早春寄王漢陽(yáng)李白聞道春還未相識(shí),走傍寒梅訪(fǎng)消息。昨夜東風(fēng)入武陽(yáng),陌頭楊柳黃金色。碧水浩浩云茫茫,美人不來(lái)空斷腸。預(yù)拂青山一片石,與君連日醉壺觴。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.詩(shī)歌前四句細(xì)膩生動(dòng)地描寫(xiě)了早春氣息,表達(dá)了詩(shī)人終于迎來(lái)了春天的喜悅之情。B.詩(shī)中“昨夜”“入”二詞寫(xiě)出了時(shí)節(jié)驟然變換、春風(fēng)吹拂的特點(diǎn),表現(xiàn)春歸景象。C.“黃金色”是寫(xiě)楊柳嫩黃之色,正扣題目中“早春”二字,也和“春還”呼應(yīng)。D.詩(shī)歌最后兩句寫(xiě)詩(shī)人與友人共賞春光,有描寫(xiě)、有抒情,感情蓬勃奔放,蕩人心魄。解析:D項(xiàng),詩(shī)歌的最后兩句是虛寫(xiě),是詩(shī)人為友人的到來(lái)而做的準(zhǔn)備和設(shè)想。(2)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī),簡(jiǎn)要分析詩(shī)人的形象特點(diǎn)。(6分)參考答案①熱愛(ài)生活,熱愛(ài)大自然,有情趣。詩(shī)人急于看到春還,邀請(qǐng)友人前來(lái)探春暢飲,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大自然和生活的熱愛(ài),富有情趣。②豪邁灑脫?！斑B日醉壺觴”表現(xiàn)了詩(shī)人按捺不住的激情。③熱情,珍視友情。詩(shī)人急切盼望朋友到來(lái),稱(chēng)友人為“美人”,并有“斷腸”之恨,足見(jiàn)友情的親密。解析:詩(shī)歌一開(kāi)始就流露出詩(shī)人急于看到春還的心情?！白摺薄霸L(fǎng)”二字生動(dòng)地表達(dá)了詩(shī)人急不可待地走出房舍,到梅樹(shù)下去探究春天歸否的一片詩(shī)情?！澳邦^楊柳黃金色”寫(xiě)早春之色,直至東風(fēng)蕩入之后,詩(shī)人方才寫(xiě)所見(jiàn)到的煥然春景。詩(shī)人熱愛(ài)大自然的詩(shī)心,能給人以強(qiáng)烈的感染。既然春已回歸,而友人未至,豈不辜負(fù)了一片融融春光!為此詩(shī)人才說(shuō)他有“斷腸”之恨。2.閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)題章正字①道正新居朱慶馀獨(dú)在御樓南畔住,生涯還似舊時(shí)貧。全無(wú)竹可侵行徑,一半花猶屬別人。吟處不妨嫌鼓鬧,眼前唯稱(chēng)與僧鄰。近來(lái)漸覺(jué)青莎巷②,車(chē)馬過(guò)從已有塵。注①正字:古代官職名。②青莎巷:唐代杭州城內(nèi)的地名。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“御樓南畔”交代了章道正新居的位置,“獨(dú)”“貧”二字點(diǎn)明了主人的生活狀況。B.頷聯(lián)寫(xiě)新居行徑無(wú)竹、花半屬他人,渲染了“貧”,也暗示新居有一絲清雅之氣。C.頸聯(lián)寫(xiě)新居的周邊環(huán)境,因與僧為鄰,受寺院鐘鼓的吵鬧,故生出“嫌”的態(tài)度。D.末句化用陶淵明“而無(wú)車(chē)馬喧”“戶(hù)庭無(wú)塵雜”等詩(shī)句,反襯新居特點(diǎn),含蓄蘊(yùn)藉。解析:C項(xiàng),“因與僧為鄰,受寺院鐘鼓的吵鬧”分析錯(cuò)誤,吵鬧來(lái)自御樓,與僧為鄰恰顯寧?kù)o。故選C項(xiàng)。(2)新居主人章道正是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(6分)參考答案安貧樂(lè)道、志趣高雅、寧?kù)o自適之士。①“生涯還似舊時(shí)貧”可見(jiàn)其安貧樂(lè)道;②居處有花、“吟處”“與僧鄰”看出其志趣高雅;③居處無(wú)車(chē)馬、無(wú)塵雜看出其內(nèi)心寧?kù)o。解析:本題可從以下幾個(gè)角度分析新居主人章道正的形象:“生涯還似舊時(shí)貧”可見(jiàn)其安貧樂(lè)道;居處有花、“吟處”“與僧鄰”看出其志趣高雅;居處無(wú)車(chē)馬、無(wú)塵雜看出其內(nèi)心寧?kù)o?？梢?jiàn)新居主人是一個(gè)安貧樂(lè)道、志趣高雅、寧?kù)o自適之士。3.閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)送裴判官自賊中再歸河陽(yáng)幕府①岑參東郊未解圍,忠義似君稀。誤落胡塵里,能持漢節(jié)歸。卷簾山對(duì)酒,上馬雪沾衣。卻向嫖姚②幕,翩翩去若飛。注①“安史之亂”期間,裴判官在洛陽(yáng)落入叛軍手中,出逃后,欲重歸河陽(yáng)幕府。②嫖姚:指漢代名將霍去病,他曾任嫖姚校尉。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.本詩(shī)從國(guó)難起筆,感慨局勢(shì)艱危,而朝中卻罕有忠義報(bào)國(guó)如裴判官之輩。B.用蘇武持節(jié)歸漢的典故,贊揚(yáng)裴判官主動(dòng)請(qǐng)纓出使,深入敵營(yíng)不辱使命。C.“胡塵”的意思是胡人兵馬所揚(yáng)起的塵土,借指叛軍,此處是說(shuō)裴判官落入敵軍手中。D.全詩(shī)洋溢著守節(jié)不移、忠義報(bào)國(guó)的沸騰熱血,讀來(lái)慷慨豪壯,感奮人心。解析:B裴判官并非主動(dòng)深入敵營(yíng),請(qǐng)纓出使,而是洛陽(yáng)陷落后落入敵軍手中。(2)本詩(shī)頸聯(lián)描繪了怎樣的畫(huà)面?這樣寫(xiě)有什么用意?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(6分)參考答案頸聯(lián)描繪了裴判官臨行前與詩(shī)人卷簾望山,舉杯痛飲,別時(shí)不顧風(fēng)雪,策馬奔馳的畫(huà)面。這樣寫(xiě)渲染了裴判官出行時(shí)環(huán)境的惡劣,烘托了裴判官歸心迫切、急于重返前線(xiàn)殺敵的忠義形象。解析:由頸聯(lián)可知,裴判官堅(jiān)守節(jié)操,逃出敵營(yíng),回歸唐朝,“上馬雪沾衣”既渲染了艱險(xiǎn)、惡劣的環(huán)境,也烘托了裴判官急于殺敵的心情,同時(shí)也飽含著作者對(duì)老朋友裴判官的贊美之情。4.閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)關(guān)山月①李白明月出天山,蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里,吹度玉門(mén)關(guān)。漢下白登②道,胡窺青海灣。由來(lái)征戰(zhàn)地,不見(jiàn)有人還。戍客望邊色,思?xì)w多苦顏。高樓當(dāng)此夜,嘆息未應(yīng)閑。注①關(guān)山月:樂(lè)府舊題?！稑?lè)府古題要解》:“‘關(guān)山月’,傷離別也。”②白登:山名,在今山西大同市西,匈奴曾圍困劉邦于此。(1)下列對(duì)本詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里,吹度玉門(mén)關(guān)”言戍邊將士身處邊疆,月光下佇立遙望故園時(shí),只覺(jué)長(zhǎng)風(fēng)浩蕩,似掠過(guò)幾萬(wàn)里中原國(guó)土,橫渡玉門(mén)關(guān)而來(lái)。B.“漢下白登道,胡窺青海灣”兩句詩(shī),化用白登山的典故,歌頌了戍邊將士為擊破胡虜,甘愿遠(yuǎn)離故土,為朝廷建功立業(yè)的豪情壯志。C.古詩(shī)歌寫(xiě)離人思婦之情,總脫不了愁苦纖弱的筆調(diào),往往局限于眼前的風(fēng)花雪月,而李白卻不落窠臼,境界雄渾,讀后令人眼前一亮。D.詩(shī)歌最后四句,用“戍客”與“思?xì)w”對(duì)舉,“望邊色”與“當(dāng)此夜”相應(yīng),在廣闊的背景下,揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)中人的命運(yùn)及其為民族沖突付出的代價(jià)。解析:B項(xiàng),“歌頌了……為朝廷建功立業(yè)的豪情壯志”錯(cuò),曲解詩(shī)意。(2)本詩(shī)由三幅圖畫(huà)組成,分別是哪三幅圖畫(huà)?有何作用?(6分)①第一幅圖畫(huà)是由詩(shī)歌開(kāi)頭四句描繪的,以“明月”“天山”“長(zhǎng)風(fēng)”“玉門(mén)關(guān)”為特征的萬(wàn)里邊塞圖。作用:用雄渾的景象烘托了深沉的思鄉(xiāng)之情。②第二幅圖畫(huà)是由中間四句描繪的,以“漢下”“胡窺”“征戰(zhàn)”等為特征的邊塞征戰(zhàn)圖。作用:在結(jié)構(gòu)上起著承上啟下的作用,描寫(xiě)的對(duì)象由邊塞過(guò)渡到戰(zhàn)爭(zhēng),由戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)渡到征戰(zhàn)者。③第三幅圖是由后四句詩(shī)描繪的,是以“戍客”“苦顏”“高樓”“嘆息”為特征的戍客思親圖。作用:點(diǎn)出戍卒與思婦兩地相思的痛苦,體現(xiàn)詩(shī)歌深遠(yuǎn)的意境。5.閱讀下面這首宋詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)重陽(yáng)①文天祥萬(wàn)里飄零兩鬢蓬,故鄉(xiāng)秋色老梧桐。雁棲新月江湖滿(mǎn),燕別斜陽(yáng)巷陌空。落葉何心②定流水,黃花無(wú)主更西風(fēng)。乾坤遺恨知多少,前日龍山③如夢(mèng)中。注①《重陽(yáng)》這首詩(shī)是文天祥被捕后,在元朝被囚禁期間所作。當(dāng)時(shí),皇帝、皇太后均已投降,并勸文天祥投降。②何心:何來(lái)的心。③龍山:隱喻中華民族生息繁衍的發(fā)源地。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.首聯(lián)實(shí)寫(xiě)他長(zhǎng)期被囚的景況以及孤獨(dú)思鄉(xiāng)懷國(guó)的情緒,勾勒出一個(gè)鮮活的囚人形象。B.“梧桐”是獄中所見(jiàn)景象之一,詩(shī)人著意寫(xiě)它,寄寓了一片深情,屬觸景生情的寫(xiě)法。C.頷聯(lián)通過(guò)想象描繪雁南飛、燕歸巢等美妙景象,表現(xiàn)作者堅(jiān)信能重獲自由的樂(lè)觀豁達(dá)。D.尾聯(lián)“龍山”既可指作者戰(zhàn)敗被捕之地,也指淪陷的中原地區(qū)。解析:C項(xiàng),“堅(jiān)信能重獲自由的樂(lè)觀豁達(dá)”錯(cuò),到文天祥被捕、身陷囹圄的時(shí)候,全國(guó)都已淪陷,包括當(dāng)時(shí)的皇帝、皇太后等都投降了,作者清醒地知道沒(méi)有多少重獲自由的可能。所以,“堅(jiān)信”“樂(lè)觀豁達(dá)”言過(guò)其實(shí),理解為“仍存再獲自由的心愿”更為恰當(dāng)。故答案為C項(xiàng)。(2)請(qǐng)從頸聯(lián)擷選的意象入手,結(jié)合全詩(shī),分析作者所抒發(fā)的思想情感。(6分)參考答案①“落葉何心定流水”句擷選“落葉”和“流水”兩個(gè)意象?！傲魉庇髦笗r(shí)代大勢(shì),“落葉”是自喻,喻指?jìng)€(gè)人力量。作者用“何心定”串聯(lián)兩個(gè)意象,表達(dá)了自己難以阻擋這一歷史趨勢(shì)的悲痛之情。②“黃花無(wú)主更西風(fēng)”擷選“黃花”和“西風(fēng)”兩個(gè)意象。“黃花”,即黃菊,素有生命力頑強(qiáng)、品格高貴的寓意。“西風(fēng)”,即秋風(fēng),常寄予肅殺之意。“黃花”無(wú)主卻更勝肅殺的“西風(fēng)”,作者以勇立“西風(fēng)”中的“黃花”自喻,表達(dá)了自己堅(jiān)守理想和民族大義、絕不屈服的決心。解析:解答此類(lèi)題目,需要考生對(duì)各類(lèi)常見(jiàn)意象所傳達(dá)的情感有明確認(rèn)識(shí)。頸聯(lián)用到的意象有:“落葉”“流水”“黃花”“西風(fēng)”。分析情感時(shí)結(jié)合背景可知,這些意象均有比喻或象征意義,再結(jié)合詩(shī)句中其他表露情感的詞語(yǔ)分析作者情感。二、鑒賞古代詩(shī)歌的語(yǔ)言1.閱讀下面這首宋詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)小孤山①謝枋得②人言此是海門(mén)關(guān),海眼③無(wú)涯駭眾觀。天地偶然留砥柱,江山有此障狂瀾。堅(jiān)如猛士敵場(chǎng)立,危似孤臣末世難。明日登峰須造極,渺觀宇宙我心寬。注①小孤山:位于安徽宿松縣城南六十千米的長(zhǎng)江之中,四無(wú)依傍,地勢(shì)險(xiǎn)要,是南宋軍事要地。②謝枋得:宋代弋陽(yáng)(今屬江西)人,以忠義自任,曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶,后被元人脅迫至燕京,絕食而死。③海眼:急流遇阻所形成的大漩渦。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.詩(shī)歌開(kāi)篇即用比喻,將小孤山所處環(huán)境比作“海門(mén)關(guān)”,突出其地勢(shì)險(xiǎn)要。B.頷聯(lián)“砥柱”一詞運(yùn)用典故,又照應(yīng)詩(shī)題,而且賦予小孤山中流砥柱的意義。C.尾聯(lián)借景抒情,與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙。D.此詩(shī)托小孤山以言志,表達(dá)詩(shī)人身為孤臣,時(shí)處末世,亦不忘報(bào)效國(guó)家之情。解析:C項(xiàng),尾聯(lián)不是借景抒情,而是直抒胸臆。(2)簡(jiǎn)析“危似孤臣末世難”中“孤”字的妙處。(6分)參考答案①小孤山的“孤”與孤臣的“孤”,字面相應(yīng),聯(lián)想自然。②小孤山砥柱中流的地理特征與詩(shī)人砥柱中流的壯士情懷相應(yīng),托物而言志。③偶爾存留的孤山與末世僅存的孤臣相應(yīng),暗指南宋末年抗元將帥嚴(yán)重匱乏,比喻貼切。解析:本題考查詩(shī)歌語(yǔ)言中的煉字。詩(shī)歌的語(yǔ)言歷來(lái)“言有盡而意無(wú)窮”,因此要多角度加以剖析,應(yīng)從形式到內(nèi)容、由表及里地闡述。詩(shī)人忠肝義膽的形象和所處的社會(huì)環(huán)境都是解題的根本。2.閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)過(guò)香積寺王維不知香積寺,數(shù)里入云峰。古木無(wú)人徑,深山何處鐘。泉聲咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禪①制毒龍②。注①安禪:佛家術(shù)語(yǔ),即安靜地打坐,這里指佛家思想。②毒龍:比喻世俗人的欲望。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.詩(shī)的第一句說(shuō)明詩(shī)人是初次造訪(fǎng),并不知道香積寺的確切位置,但面對(duì)人跡罕至的云峰,正激發(fā)了詩(shī)人探訪(fǎng)古寺的興致。這一起語(yǔ)憑空而出,凸顯古寺的幽遠(yuǎn)與神秘。B.詩(shī)中描寫(xiě)的“鐘聲”與“泉聲”打破了靜謐清幽的氣氛,與“古木無(wú)人徑”和“日色冷青松”的寂靜形成鮮明的對(duì)比,讓人覺(jué)得精神一振。C.這首詩(shī)的前六句純乎寫(xiě)景,然無(wú)一處不透露詩(shī)人“晚年惟好靜”的情趣。詩(shī)人通過(guò)對(duì)古寺周?chē)拔锏拿鑼?xiě),使得尋幽訪(fǎng)勝和體悟禪理兩方面完美契合,從而成為其山水詩(shī)的名篇之一。D.全詩(shī)采用了由遠(yuǎn)到近、由景入情的寫(xiě)法,從“入云峰”到“空潭曲”逐步接近香積寺,這中間過(guò)渡毫無(wú)痕跡,渾然天成。解析:B項(xiàng),“打破了靜謐清幽的氣氛”有誤,采用以動(dòng)襯靜的手法襯托環(huán)境的幽靜,并非打破靜謐清幽的氣氛。(2)古人評(píng)詩(shī)時(shí)常用“詩(shī)眼”的說(shuō)法,你認(rèn)為這首詩(shī)頸聯(lián)中的“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字?為什么?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。(6分)參考答案“詩(shī)眼”分別是“咽”“冷”。山中的流泉由于巖石的阻攔,發(fā)出低吟,仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎顯得陰冷?！把省薄袄洹眱勺掷L聲繪色、精練傳神地表現(xiàn)出山中幽靜孤寂的景象(意境)。解析:從頸聯(lián)來(lái)看,不難斷定“詩(shī)眼”分別為“咽”“冷”。在賞析時(shí)仍要注意從意境入手,分析詩(shī)句的句式結(jié)構(gòu)。3.閱讀下面這首宋詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)冬至留滯舒州①有懷歲旦②泊舟平江門(mén)外曹彥約③舒郡驚冬節(jié),吳門(mén)④憶歲時(shí)③。天寒城閉早,凍合水行遲。再拜為兄壽,同聲念母慈。窮年終是客,至日始題詩(shī)。注①舒州:位于安徽省西南部。②歲旦:一年的第一天。③曹彥約:南宋大臣、詩(shī)人,江西人。④吳門(mén):指蘇州或蘇州一帶,即詩(shī)題中的“平江門(mén)外”。⑤歲時(shí):此指春節(jié)。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.詩(shī)歌標(biāo)題中的“冬至”交代了詩(shī)人寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)間,“留滯舒州”點(diǎn)明了這首詩(shī)的寫(xiě)作地點(diǎn)及緣由。B.詩(shī)歌第三、四句寫(xiě)詩(shī)人回憶去年在吳門(mén)時(shí),城門(mén)早早關(guān)閉,江面結(jié)冰,回家的行程被延誤的情景。C.詩(shī)歌第五句中的“再拜”是古代一種隆重的禮節(jié),是指拜兩次,詩(shī)中表達(dá)的是詩(shī)人對(duì)兄長(zhǎng)的敬意。D.這首詩(shī)采用虛實(shí)結(jié)合的手法,將對(duì)往事的回憶和現(xiàn)實(shí)的擔(dān)憂(yōu)融為一體,擴(kuò)大了詩(shī)歌的內(nèi)涵。解析:B項(xiàng),“回憶去年在吳門(mén)時(shí)”錯(cuò)誤,三、四兩句寫(xiě)的是眼前“滯留舒州”的景象,詩(shī)人擔(dān)心江面結(jié)冰,回家的行程被延誤。(2)首聯(lián)中哪個(gè)字是詩(shī)眼?它表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感?(6分)參考答案首聯(lián)中的“驚”是詩(shī)眼。詩(shī)人為冬至的到來(lái)、春節(jié)為期不遠(yuǎn)而感到驚嘆,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的傷感之情,以及因留滯在舒州,擔(dān)心不能及時(shí)趕回家與家人春節(jié)團(tuán)聚的憂(yōu)慮之情。解析:本題考查鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言的能力。首聯(lián)是“起”,一個(gè)“驚”字,寫(xiě)回家的船停泊在舒州城外,聽(tīng)人說(shuō),今天是冬至,心里一驚:離春節(jié)又不遠(yuǎn)了!不禁回憶起去年春節(jié)泊舟平江門(mén)外的情景來(lái),突出詩(shī)人內(nèi)心因時(shí)光流逝的感傷情懷。4.閱讀下面這首宋詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)禮部貢院閱進(jìn)士就試歐陽(yáng)修紫案焚香暖吹輕,廣庭清曉席群英。無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇,下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行,朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗,賴(lài)有群公鑒裁精。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.詩(shī)的第一句寫(xiě)出了考場(chǎng)肅穆而又怡人的環(huán)境,襯托出作者的喜悅心情。B.第三句重點(diǎn)在表現(xiàn)考生們奮勇?tīng)?zhēng)先、一往無(wú)前,所以把他們比作戰(zhàn)士。C.參加禮部考試的考生都由各地選送而來(lái),道德品行是選送的首要依據(jù)。D.朝廷對(duì)考生寄予了殷切的期望,希望他們能夠成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之材。解析:B項(xiàng),“重點(diǎn)在表現(xiàn)考生們奮勇?tīng)?zhēng)先、一往無(wú)前”說(shuō)法錯(cuò)誤。古代行軍時(shí)士卒口中銜枚,以防喧嘩。詩(shī)歌的第三句用“銜枚”來(lái)形容考生安靜的狀態(tài),不是寫(xiě)考生的奮勇?tīng)?zhēng)先。(2)本詩(shī)的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱(chēng)道,請(qǐng)賞析這一句的精妙之處。(6分)參考答案①運(yùn)用比喻的修辭手法,用春蠶食葉描摹考場(chǎng)內(nèi)考生落筆紙上的聲響,生動(dòng)貼切;②動(dòng)中見(jiàn)靜,表現(xiàn)出考場(chǎng)的莊嚴(yán)寂靜;③體現(xiàn)了詩(shī)人充滿(mǎn)希望的喜悅之情。解析:本句“下筆春蠶食葉聲”,先指出其修辭手法——比喻,將考生們寫(xiě)字的聲音比作春蠶嚼桑葉的聲音;再表述這樣寫(xiě)的作用和表達(dá)效果,即生動(dòng)地寫(xiě)出考生們應(yīng)考的情形,以聲音襯托考場(chǎng)的寂靜、莊嚴(yán);最后,點(diǎn)出這樣寫(xiě)所表現(xiàn)出的詩(shī)人的情感——看到才華橫溢的考生們,詩(shī)人內(nèi)心流露出的喜悅之情。5.閱讀下面這首宋詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)得張正字書(shū)[注]陳與義送老茅屋底,天寒人跡稀。一觴猶有味,萬(wàn)事已無(wú)機(jī)。歲暮塔孤立,風(fēng)生鴉亂飛。此時(shí)張正字,書(shū)札到郊扉。注此詩(shī)寫(xiě)于宋高宗紹興五年(1135)冬。此年六月,作者因與宰相趙鼎議事不和,引疾辭官,過(guò)著閑散生活。張正字,名嵲,紹興五年,經(jīng)陳與義薦舉任秘書(shū)省正字。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.首聯(lián)點(diǎn)明自己閑居的境況,蘊(yùn)含著傷老之情、門(mén)可羅雀之意,格調(diào)低沉。B.頷聯(lián)緊承首聯(lián)繼續(xù)寫(xiě)閑居,與“何以解憂(yōu),唯有杜康”表達(dá)的憂(yōu)愁相同。C.頸聯(lián)寫(xiě)景,寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)寺塔孤立、風(fēng)生鴉飛之景,一靜一動(dòng),互相映襯。D.頸聯(lián)語(yǔ)調(diào)悲涼,與杜甫“細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟”的沉郁風(fēng)格相似。解析:B項(xiàng),“表達(dá)的憂(yōu)愁相同”錯(cuò)誤。此句指只覺(jué)得喝酒才有味,對(duì)“機(jī)事”(多指政事)已心灰意冷;而“何以解憂(yōu)?唯有杜康”中的“憂(yōu)”是時(shí)不我待與渴望賢才而不得之“憂(yōu)”。(2)“此時(shí)張正字,書(shū)札到郊扉”在詩(shī)中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)參考答案①形成情感上的轉(zhuǎn)折:前六句寫(xiě)詩(shī)人閑居的孤寂與無(wú)聊,在面對(duì)孤塔亂鴉、借酒澆愁之際,忽然收到張正字的信,因而欣喜感動(dòng)。②形成全詩(shī)的高潮,前六句層層蓄勢(shì),最后一句另辟新徑,轉(zhuǎn)變?cè)姷某劣舾裾{(diào),構(gòu)思精巧。③照應(yīng)詩(shī)題,首尾圓合。解析:本題考查分析詩(shī)歌結(jié)構(gòu)、鑒賞文學(xué)作品語(yǔ)言的能力。結(jié)合詩(shī)歌注釋來(lái)看,詩(shī)人“因與宰相趙鼎議事不和,引疾辭官”,再結(jié)合詩(shī)歌前面三聯(lián)來(lái)看,閑居中的詩(shī)人可謂門(mén)庭冷落、閑居無(wú)聊,借助喝酒來(lái)打發(fā)時(shí)間,且此時(shí)又到歲末,閑居的詩(shī)人眼前看到的是寺塔孤立、風(fēng)生鴉飛的景象,由此可知,接到張正字書(shū)信之前的詩(shī)人是孤寂無(wú)聊的,而在這種情況下接到好友的來(lái)信,內(nèi)心應(yīng)是欣喜感動(dòng)的,由此可知,詩(shī)歌尾聯(lián)在情感上與上文形成轉(zhuǎn)折;且詩(shī)歌首聯(lián)在點(diǎn)明自己閑居養(yǎng)老的境況之時(shí),又有對(duì)世態(tài)炎涼、人情冷暖的慨嘆之情,開(kāi)頭是“人跡稀”,結(jié)尾是“書(shū)札到郊扉”,首尾圓合,且與詩(shī)歌標(biāo)題“得張正字書(shū)”形成呼應(yīng),并形成全詩(shī)的高潮。6.閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)和祠部①王員外雪后早朝即事岑參長(zhǎng)安雪后似春歸,積素凝華連曙暉。色借玉珂②迷曉騎,光添銀燭晃朝衣。西山落月臨天仗,北闕晴云捧禁闈。聞道仙郎歌白雪,由來(lái)此曲和人稀。注①祠部:官署名,掌管祭祀之事。②玉珂:馬頭上的裝飾物,多為玉制,也有用貝制的。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.詩(shī)的第一句寫(xiě)出了長(zhǎng)安雪后仿佛春天歸來(lái),這里的“春歸”暗含邊塞戰(zhàn)事平息,長(zhǎng)安一片安寧之意。B.詩(shī)的第二句描寫(xiě)白雪凝聚映著朝陽(yáng)的光輝,冰冷而又美麗,表達(dá)了作者的欣喜之情。C.本詩(shī)善用烘托的藝術(shù)手法,如用“西山落月”的“臨”和“北闕晴云”的“捧”烘托雪后宮廷禁闈莊嚴(yán)肅穆的景象。D.作者用“此曲和人稀”從側(cè)面贊美了祠部王員外詠白雪的詩(shī)歌,表達(dá)了自己與王員外的相和之意。解析:A項(xiàng),“‘春歸’暗含邊塞戰(zhàn)事平息,長(zhǎng)安一片安寧之意”錯(cuò)誤,于文無(wú)據(jù)。(2)本詩(shī)的“色借玉珂迷曉騎,光添銀燭晃朝衣”一聯(lián)廣受后人贊美,請(qǐng)賞析此聯(lián)的精妙之處。(6分)①使用擬人手法?！吧琛薄肮馓怼毙蜗笊鷦?dòng)地描繪了早朝時(shí)映著朝暉的白雪明亮耀眼。②巧用動(dòng)詞(動(dòng)靜結(jié)合)。“借”“迷”“添”“晃”將本是靜態(tài)的雪景描寫(xiě)得富有動(dòng)態(tài),有動(dòng)靜相映之感。③善于渲染。用“玉珂”“銀燭”這樣銀光閃閃的意象來(lái)從細(xì)節(jié)處描摹渲染雪色的明亮耀眼,表達(dá)了作者對(duì)白雪的喜愛(ài)之情。7.閱讀下面這首宋詞,完成(1)—(2)題。(9分)青門(mén)飲時(shí)彥胡馬嘶風(fēng),漢旗翻雪,彤云又吐,一竿殘照。古木連空,亂山無(wú)數(shù),行盡暮沙衰草。星斗橫幽館,夜無(wú)眠、燈花空老。霧濃香鴨[注],冰凝淚燭,霜天難曉。長(zhǎng)記小妝才了。一杯未盡,離懷多少。醉里秋波,夢(mèng)中朝雨,都是醒時(shí)煩惱。料有牽情處,忍思量、耳邊曾道。甚時(shí)躍馬歸來(lái),認(rèn)得迎門(mén)輕笑。注香鴨:鴨形香爐。(1)下列對(duì)這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.詞的開(kāi)頭用概括而簡(jiǎn)練的字句,再現(xiàn)邊地廣闊荒寒及氣候變化多端的情景。B.星斗橫斜、燈芯延燒聚結(jié)似花,熏爐散霧,燭淚凝冰,這些充分襯托了詞人的相思之情。C.上片描寫(xiě)白天、晚上、室內(nèi)外之景,主要是為了引出下片詞人對(duì)親人的回憶。D.結(jié)尾沒(méi)寫(xiě)別后相思,而以對(duì)方望歸的迫切和重逢時(shí)的喜悅作結(jié),別出心裁。解析:C項(xiàng)理解有誤。上片借景抒情,引出下片內(nèi)容;下片以想象和回憶為主,由回憶離別場(chǎng)景,進(jìn)一步展開(kāi)一幅重逢之時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)面。(2)本詞筆法剛?cè)嵯嚅g,情景兼美,請(qǐng)結(jié)合詞句具體分析。(6分)參考答案本詞的“剛”表現(xiàn)在景物描寫(xiě)壯闊、筆力剛勁。上片通過(guò)殘照、古木、亂山、暮沙、衰草等意象,描寫(xiě)了一片寥廓荒寒的景象。本詞的“柔”表現(xiàn)在情感的纏綿真摯,下片詞人寫(xiě)女子各種表情和動(dòng)態(tài)來(lái)反映或曲折地表達(dá)不忍分離的心情,突出離別的一幕,抒情真摯,以細(xì)膩宛轉(zhuǎn)的情思感染讀者。解析:本題重點(diǎn)考查鑒賞詩(shī)歌的風(fēng)格特點(diǎn)。作答時(shí),首先通讀古詩(shī)詞,理解詩(shī)詞內(nèi)容,考生需在詞中找出剛、柔、情、景四部分,結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析闡述。8.閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)和賈至舍人早朝大明宮之作王維絳幘雞人報(bào)曉籌,尚衣①方進(jìn)翠云裘。九天閶闔開(kāi)宮殿,萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒②。日色才臨仙掌③動(dòng),香煙欲傍袞龍④浮。朝罷須裁五色詔,佩聲歸到鳳池頭。注①尚衣:官名。尚衣局是專(zhuān)門(mén)掌管皇帝衣服的。②冕旒:本是皇帝戴的帽子,這里指皇帝。③仙掌:指形狀如扇的儀仗,用以擋風(fēng)遮日。④袞龍:指皇帝的龍袍。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.本詩(shī)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)和場(chǎng)景渲染,寫(xiě)出了大明宮早朝時(shí)氣氛莊嚴(yán)肅穆和皇帝尊貴威嚴(yán)的特點(diǎn)。B.首聯(lián)選擇“報(bào)曉籌”和“進(jìn)翠云裘”兩件事,表明大臣忠于職守,為顯示大唐之威蓄勢(shì)。C.中間四句正面寫(xiě)早朝。從殿外寫(xiě)到殿內(nèi),從天子寫(xiě)到大臣,有概括敘述,也有具體描寫(xiě)。D.尾聯(lián)中的“佩聲”,是以聲音代人,暗藏人的行動(dòng),使“歸”字產(chǎn)生具體生動(dòng)的效果。解析:B項(xiàng),“為顯示大唐之威蓄勢(shì)”有誤,顯示了宮廷中莊嚴(yán)、肅穆的特點(diǎn),給早朝制造氣氛。(2)前人評(píng)價(jià)此詩(shī)“氣象闊大”“盛麗極矣”,請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(6分)參考答案①空間的闊大:從宮門(mén)到層層疊疊的宮殿,再到大明宮中的朝拜,最后寫(xiě)到鳳池閣官員的忙碌,給人空間上的闊大繁盛之感。②物件的繁盛富麗:人物衣著和宮廷物品、宮殿的華美層疊,皇帝的翠云裘、冕旒、仙掌儀仗、龍袍,萬(wàn)國(guó)使節(jié)之多、萬(wàn)國(guó)衣冠的華麗、鳳池官員的玉佩和起草的五彩詔書(shū)都給人繁盛華麗之感。③氣象的繁盛:本詩(shī)依照早朝前、早朝中、早朝后的時(shí)間順序?qū)憣m門(mén)報(bào)曉、尚衣進(jìn)裘、萬(wàn)國(guó)朝拜、鳳池起詔等內(nèi)容,展現(xiàn)了君臣司職、上下井然、萬(wàn)方臣服的大唐盛象。解析:考生要先理解題干中“氣象闊大”“盛麗極矣”的意思,回歸詩(shī)句篩選相關(guān)信息,最后分角度、分要點(diǎn)作答。答題格式是“要點(diǎn)+分析”?！伴煷蟆笨芍缚臻g闊大,可聯(lián)系“九天閶闔”“萬(wàn)國(guó)”“鳳池”等詞概括?！皻庀蟆焙汀笆ⅰ敝柑瞥L(fēng)貌,即大唐內(nèi)外的整體繁盛氣象,聯(lián)系“雞人報(bào)曉籌”“尚衣方進(jìn)翠云裘”“萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒”等內(nèi)容分析?！胞悺笨芍溉A麗的色彩和質(zhì)地,聯(lián)系“絳”“翠云裘”“九天閶闔”“冕旒”“袞龍”“五色詔”“佩”分析。三、鑒賞古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧1.閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)待儲(chǔ)光羲不至王維重門(mén)朝已啟,起坐聽(tīng)車(chē)聲。要欲聞清佩,方將出戶(hù)迎。晚鐘鳴上苑,疏雨過(guò)春城。了自不相顧,臨堂空復(fù)情。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.一、二兩句寫(xiě)詩(shī)人清早就已打開(kāi)層層的屋門(mén),豎耳傾聽(tīng)有沒(méi)有車(chē)子到來(lái)的聲音?！捌鹱币辉~非常生動(dòng)傳神,寫(xiě)出了對(duì)友人到來(lái)的渴望。B.三、四兩句寫(xiě)詩(shī)人坐立不寧,在無(wú)比期盼的等待中聽(tīng)到友人身上佩戴的玉石撞擊的清脆之聲,于是快步出門(mén),迎接友人,可見(jiàn)詩(shī)人欣喜之情。C.五、六兩句寫(xiě)景,晚鐘從皇家宮苑傳來(lái),稀疏的春雨剛剛灑過(guò)京城,可以想象隨著時(shí)間的流逝,夜幕降臨,詩(shī)人的心情也變得陰郁,愁緒不斷滋長(zhǎng)。D.七、八兩句寫(xiě)詩(shī)人終于明白了,友人不會(huì)來(lái)了?！芭R堂空復(fù)情”,表達(dá)出久候好友不至的悵惘失落。尾聯(lián)十字,如一聲長(zhǎng)嘆,雖明知友人不來(lái),而期待之情仍縈繞于懷,經(jīng)久不去。解析:B項(xiàng),友人并沒(méi)有來(lái),詩(shī)中表達(dá)的意思是詩(shī)人好像聽(tīng)到友人來(lái),是詩(shī)人急切等待而產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)。(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詩(shī)中運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法來(lái)抒發(fā)感情。(6分)①直抒胸臆,尾聯(lián)用“不相顧”“空復(fù)情”表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人不來(lái)的悵惘。②以景襯情,以晚鐘、疏雨襯托此時(shí)詩(shī)人的心情沉郁。③細(xì)節(jié)描寫(xiě),“起坐”表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)友人到來(lái)的期盼之情;由“朝”到“晚”,通過(guò)時(shí)間的流逝表現(xiàn)詩(shī)人的一往情深。④心理描寫(xiě),頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人在等待中出現(xiàn)了錯(cuò)覺(jué),充分體現(xiàn)詩(shī)人的急切。2.閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)春思皇甫冉鶯啼燕語(yǔ)報(bào)新年,馬邑①龍堆路幾千。家住秦城鄰漢苑,心隨明月到胡天。機(jī)中錦字論長(zhǎng)恨,樓上花枝笑獨(dú)眠。為問(wèn)元戎竇車(chē)騎②,何時(shí)反旆勒燕然。注①馬邑:漢時(shí)曾與匈奴爭(zhēng)奪此城。②竇車(chē)騎:后漢竇憲為車(chē)騎將軍,大破匈奴,遂登燕然山,命班固作銘,刻石而還。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.這是一首七言律詩(shī),寫(xiě)一位出征軍人的妻子在春日對(duì)丈夫夢(mèng)繞魂?duì)康乃寄?以及對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)早日勝利的盼望。B.詩(shī)中的女主人公住在繁華和平的京城,目睹皇宮奢靡的生活,聯(lián)想到丈夫戍守在荒涼的邊疆,頓生憤懣之情。C.第四句“心隨明月”與“我寄愁心與明月”表意相似,深刻表達(dá)了女主人公只能把對(duì)丈夫的思念寄托給明月的無(wú)奈。D.尾聯(lián)寫(xiě)女主人公問(wèn)軍中主帥何時(shí)才能得勝班師,將個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),賦予了本詩(shī)積極的社會(huì)意義。解析:B項(xiàng),第三句只是承第二句“路幾千”而來(lái),講述京城離邊關(guān)的遙遠(yuǎn),“皇宮奢靡的生活”和“憤懣之情”屬曲解詩(shī)意。(2)詩(shī)歌運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)參考答案①對(duì)比?！苞L啼燕語(yǔ)報(bào)新年”的京城,和平寧?kù)o,與“路幾千”的遙遠(yuǎn)邊關(guān)形成鮮明對(duì)比,震撼心靈。②虛實(shí)結(jié)合。第一句是眼前實(shí)景,第二句是想象,表現(xiàn)出對(duì)從征親人的思念和牽掛之情。③用典。尾聯(lián)使用漢代竇憲大破匈奴刻石而還的典故,表達(dá)女主人公盼望丈夫早日得勝而歸的心情。④擬人?！把嗾Z(yǔ)”賦予春天的燕子以人的情感,形象描述出和平寧?kù)o的場(chǎng)景;“笑獨(dú)眠”運(yùn)用了擬人手法,寫(xiě)枝上花團(tuán)錦簇,好像在嘲笑獨(dú)眠的女主人公,突出了女主人公的孤獨(dú)之感。⑤詰問(wèn)(疑問(wèn))。末句“何時(shí)”即“什么時(shí)候”,表達(dá)了女主人公盼望丈夫早日凱旋的急切心情。解析:作答本題,首先要指出詩(shī)歌使用了何種手法,然后結(jié)合詩(shī)句作具體闡釋。首聯(lián)上、下兩句形成對(duì)比,虛實(shí)結(jié)合,表現(xiàn)出女主人公對(duì)從征親人的思念和牽掛之情。頸聯(lián),“論”和“笑”,都是擬人化的寫(xiě)法。錦字回文詩(shī)的內(nèi)容,無(wú)非離情別恨。錦字詩(shī)有多長(zhǎng),恨便有多長(zhǎng);錦字詩(shī)無(wú)窮,恨也無(wú)窮。樓上花枝本無(wú)情,然而在女主人公眼中,那花團(tuán)錦簇的樣子,很像是在嘲笑獨(dú)眠之人。尾聯(lián)提出一個(gè)意義深遠(yuǎn)的問(wèn)題,“為問(wèn)元戎竇車(chē)騎,何時(shí)反旆勒燕然”,這里使用漢代竇憲大破匈奴、刻石而還的典故,表達(dá)女主人公盼望丈夫早日得勝而歸的心情。3.閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)寒節(jié)日寄鄉(xiāng)友齊己[注]歲歲逢寒食,寥寥古寺家。踏青思故里,垂白看楊花。原野稀疏雨,江天冷澹霞。滄浪與湘水,歸恨共無(wú)涯。注齊己:唐朝晚期著名詩(shī)僧。(1)下列對(duì)這首詩(shī)歌的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) ()A.“古寺家”點(diǎn)明了詩(shī)人的僧侶身份,“寥寥”這一疊詞既表現(xiàn)出詩(shī)人生活環(huán)境的清寂,又抒發(fā)了詩(shī)人的凄冷之感。B.“踏青思故里”句寫(xiě)詩(shī)人置身野外,看到和自己家鄉(xiāng)相同的風(fēng)景,不由自主地產(chǎn)生了思念家鄉(xiāng)之情,表達(dá)委婉含蓄。C.“垂白”以極簡(jiǎn)潔之語(yǔ),寫(xiě)詩(shī)人年邁,照應(yīng)“歲歲”,讓詩(shī)人的情感更加沉郁,也顯出鄉(xiāng)友之情的真摯。D.“歸恨共無(wú)涯”呼應(yīng)了“歲歲逢寒食”,讓詩(shī)歌在時(shí)間維度上向著未來(lái)和歷史兩個(gè)方向延展,大大增強(qiáng)了表現(xiàn)力。解析:B項(xiàng),“看到和自己家鄉(xiāng)相同的風(fēng)景”理解有誤,“踏青思故里”可倒裝為“思故里踏青”,而眼前唯有“寥寥古寺家”。(2)這首詩(shī)在景情上運(yùn)用了哪些手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(6分)參考答案①寓情于景(情景交融)。“楊花”表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的漂泊之感和對(duì)時(shí)光流逝的感傷;“稀疏雨”“冷澹霞”,寄寓著詩(shī)人寒食節(jié)期間內(nèi)心的孤冷悲戚之情;“滄浪”“湘水”寄寓著詩(shī)人歸家不得的無(wú)奈和遺憾。②想象、對(duì)比。設(shè)想故里的鄉(xiāng)友們踏青的情景,表達(dá)對(duì)他們的思念,并與眼前自己孤單面對(duì)楊花開(kāi)落形成對(duì)比。解析:本詩(shī)運(yùn)用的藝術(shù)手法主要體現(xiàn)在頷聯(lián)和頸聯(lián)。根據(jù)頷聯(lián)和頸聯(lián)的相關(guān)意象分析即可。4.閱讀下面這首宋詞,完成(1)—(2)題。(9分)滿(mǎn)江紅辛棄疾敲碎離愁,紗窗外、風(fēng)搖翠竹。人去后、吹簫聲斷,倚樓人獨(dú)。滿(mǎn)眼不堪三月暮,舉頭已覺(jué)千山綠。但試把一紙寄來(lái)書(shū),從頭讀。相思字,空盈幅;相思意,何時(shí)足?滴羅襟點(diǎn)點(diǎn),淚珠盈掬。芳草不迷行客路,垂楊只礙離人目。最苦是、立盡月黃昏,闌干曲。(1)下列對(duì)這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.上片前兩句把“敲碎離愁”倒裝在首句,既合韻腳又點(diǎn)明題旨“離愁煩亂”,扣住了讀者心弦。B.在孤寂中倚樓眺望、反復(fù)讀信的細(xì)節(jié),突出了主人公百無(wú)聊賴(lài)、百般思念的心境。C.滿(mǎn)紙思念也不足以表達(dá)寫(xiě)信人的心意,直讀得淚珠漣漣,突顯了不能相見(jiàn)的痛苦。D.這是一首纏綿婉約、懷念情人的詞,上、下片互相呼應(yīng),結(jié)尾思婦翹首終日,寫(xiě)盡離愁。解析:“相思意,何時(shí)足?”意思是說(shuō)盡管來(lái)信滿(mǎn)紙是相思的文字,卻也解除不了讀信人相思的煎熬,并不是說(shuō)來(lái)信人的相思之意難以表達(dá)。(2)本詞在抒情手法上有什么顯著特色?試簡(jiǎn)要賞析。(6分)①以景襯情。翠竹青青,千山碧綠,芳草萋萋,楊柳依依,一片大好春光,而有情人天各一方,只留得閨中人獨(dú)守空樓,本是美好的春色卻讓相思者徒增怨恨。②以事寫(xiě)情。倚樓獨(dú)立,遠(yuǎn)眺千山,反復(fù)讀信,翹首月下,這些行為細(xì)節(jié)無(wú)不表現(xiàn)出女主人公極度的相思。③以典寓情。風(fēng)搖翠竹,吹簫聲斷,芳草離恨,都在典故的化用中寄寓著相思的離愁。④直抒胸臆。“相思字,空盈幅;相思意,何時(shí)足?”直接抒發(fā)內(nèi)心深情和苦楚。5.閱讀下面這首宋詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)太白嶺王安石太白巃嵷[注]東南馳,眾嶺環(huán)合青紛披。煙云厚薄皆可愛(ài),樹(shù)石疏密自相宜。陽(yáng)春已歸鳥(niǎo)語(yǔ)樂(lè),溪水不動(dòng)魚(yú)行遲。生民何由得處所,與茲魚(yú)鳥(niǎo)相諧熙。注巃嵷(lóngsǒng):山勢(shì)高峻的樣子。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.首聯(lián)化靜為動(dòng),形象地寫(xiě)出了太白嶺山勢(shì)的高聳綿延和山色的青翠。B.頷聯(lián)借厚薄變幻的煙云和疏密相間的樹(shù)石,表達(dá)了詩(shī)人跌宕起伏的心情。C.詩(shī)人認(rèn)為太白嶺這樣景色宜人的地方,正是人與自然和諧相處的理想處所。D.本詩(shī)前六句寫(xiě)景,后兩句抒情,體現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟和關(guān)注百姓的情懷。解析:B“跌宕起伏的心情”理解有誤。(2)本詩(shī)頸聯(lián)的景物描寫(xiě)別具特色,請(qǐng)賞析其精妙之處。(6分)參考答案①動(dòng)靜結(jié)合?！傍B(niǎo)語(yǔ)樂(lè)”是動(dòng)景,“溪水不動(dòng)”是靜景,寫(xiě)出太白嶺宜人的美景,表達(dá)詩(shī)人愉悅的心情。②視聽(tīng)結(jié)合?！傍B(niǎo)語(yǔ)樂(lè)”訴諸聽(tīng)覺(jué),“溪水不動(dòng)”“魚(yú)行遲”訴諸視覺(jué),描繪太白嶺動(dòng)人的美景,表達(dá)詩(shī)人的喜愛(ài)之情。③襯托。用“鳥(niǎo)語(yǔ)樂(lè)”的歡鬧反襯太白嶺的寧?kù)o,用“溪水不動(dòng)”“魚(yú)行遲”襯托太白嶺的清幽,表達(dá)詩(shī)人的欣悅之情。④擬人。“鳥(niǎo)語(yǔ)樂(lè)”和“魚(yú)行遲”,把人的心情與行為賦予鳥(niǎo)和魚(yú),具體可感,表達(dá)詩(shī)人喜悅的心情。解析:本題考查鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。景物描寫(xiě)的表達(dá)技巧可從以下幾方面作答:動(dòng)靜結(jié)合、視聽(tīng)結(jié)合、襯托、擬人。6.閱讀下面這首清詞,完成(1)—(2)題。(9分)太常引·客中聞歌項(xiàng)鴻祚杏花開(kāi)了燕飛忙,正是好春光。偏是好春光,者幾日、風(fēng)凄雨涼。楊枝①飄泊,桃根②嬌小,獨(dú)自個(gè)思量。剛待不思量,吹一片、簫聲過(guò)墻。注①楊枝:唐詩(shī)人白居易侍妾樊素,因善歌《楊柳枝》得名。②桃根:晉代王獻(xiàn)之妾桃葉之妹。(1)下列對(duì)這首詞的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.詞的上片主要寫(xiě)景,詞人用寥寥數(shù)語(yǔ)勾勒了一幅春光明媚、生機(jī)勃勃的新春圖,奠定了全詞的感情基調(diào)。B.“偏是好春光,者幾日、風(fēng)凄雨涼”,也是一種別具魅力的美,只是讓人在欣喜之余又夾雜一絲遺憾。C.詞的最后三句與李清照《一剪梅》“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”的心情和意緒都非常相似。D.“楊枝”和“桃根”是兩位女子的名字,詞人在此運(yùn)用典故,主要目的是點(diǎn)出自己的身不由己、卑微渺小。解析:本首詞是詠羈旅客愁,情感是傷感郁悶的。A項(xiàng),“春光明媚、生機(jī)勃勃”傳遞的是喜悅歡快之感。(2)本詞上片主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)表現(xiàn)詞人的情感?(6分)參考答案①反襯(樂(lè)景襯哀情)。②用春光明媚、生機(jī)勃勃的美好之景,來(lái)與詞人的愁緒形成對(duì)照。③表達(dá)了詞人羈旅他鄉(xiāng)、身不由己、卑微渺小的愁緒苦悶。解析:本題考查鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧的能力?！靶踊ㄩ_(kāi)了燕飛忙,正是好春光。偏是好春光,者幾日、風(fēng)凄雨涼”,這里主要是寫(xiě)景,詞人抓住“杏花”“燕”來(lái)寫(xiě)春光,杏花開(kāi)放,燕子飛來(lái)飛去忙于筑巢,勾勒了一幅春光明媚、生機(jī)勃勃的畫(huà)面;再看詞中的情感,上片最后說(shuō)“風(fēng)凄雨涼”表露情感,“凄”和“涼”不僅是身體的感受,更是內(nèi)心的感受,由此可知,前面的春光與此處的凄涼形成對(duì)照,這是用樂(lè)景來(lái)襯托哀情。7.閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)賊退示官吏[注](節(jié)選)元結(jié)昔歲逢太平,山林二十年。井稅有常期,日晏猶得眠。今來(lái)典斯郡,山夷又紛然。城小賊不屠,人貧傷可憐。今被征斂者,迫之如火煎。思欲委符節(jié),引竿自刺船。注唐代宗廣德元年(763),少數(shù)民族“西原蠻”攻入道州,把城內(nèi)的財(cái)物幾乎搶劫一空才離開(kāi)。第二年,他們又攻破永州和邵州,不再進(jìn)犯道州。此時(shí)元結(jié)任道州刺史。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.田租賦稅有固定期限,日上三竿還能安穩(wěn)酣眠,詩(shī)人對(duì)此進(jìn)行熱情歌頌。B.七、八兩句寫(xiě)道州城池太小,老百姓貧苦不堪,連賊人都對(duì)他們懷有同情之心,無(wú)意洗劫。C.“迫之如火煎”直抒胸臆,寫(xiě)出了詩(shī)人眼見(jiàn)百姓陷入走投無(wú)路的境地而心急如焚的心理狀態(tài)。D.詩(shī)人想辭官歸隱,與一般隱逸者向往田園山水志趣不同,更多的是對(duì)官府橫征暴斂的抗議。解析:C項(xiàng),“直抒胸臆”錯(cuò),該句直陳實(shí)事,描寫(xiě)了官府橫征暴斂、陷民于水火的情景。(2)這首詩(shī)多處使用對(duì)比手法,請(qǐng)舉三例加以賞析。(6分)①昔日“井稅有常期”和如今“迫之如火煎”對(duì)比,突出了官吏的橫征暴斂;②“城小賊不屠”與官吏“迫之如火煎”對(duì)比,突出官不如賊,暴虐無(wú)度;③官府橫征暴斂和詩(shī)人寧愿辭官歸隱對(duì)比,突出詩(shī)人對(duì)民生疾苦的同情;④昔日的太平與現(xiàn)在的紛亂對(duì)比,突出時(shí)局的混亂;⑤過(guò)去的詩(shī)人盡享山林之樂(lè),而現(xiàn)在的詩(shī)人備受為官之苦,突出對(duì)官府橫征暴斂的不滿(mǎn)。8.閱讀下面這首詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)宿集慶寺①仇遠(yuǎn)半生三宿此招提②,眼底交游更有誰(shuí)。顧愷漫留金粟影,杜陵忍賦玉華詩(shī)③。旋烹紫筍猶含籜,自摘青茶未展旗。聽(tīng)徹洞簫清不寐,月明正照古松枝。注①集慶寺:“輪奐極其靡麗”。元末建筑都?xì)в趹?zhàn)火,還留存宋理宗御容一幅、燕游圖一幅。②招提:指寺院。③維摩詰又稱(chēng)“金粟如來(lái)”,相傳東晉顧愷之曾在南京瓦官寺繪維摩詰像?！队袢A宮》是杜甫創(chuàng)作的一首五言古詩(shī),描寫(xiě)唐代舊宮的凄涼景象。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.頷聯(lián)通過(guò)“金粟影”和“玉華詩(shī)”,寫(xiě)出了集慶寺當(dāng)年的繁盛輝煌。B.頸聯(lián)寫(xiě)在園中烹調(diào)嫩筍、摘取新茶,表現(xiàn)了春天的寺園中的蕭條冷落。C.尾聯(lián)通過(guò)靜夜洞簫聲營(yíng)造出一幅凄清的夜景圖,寄托心中諸多感懷。D.整首詩(shī)風(fēng)格清雅委婉,含蓄蘊(yùn)藉,體現(xiàn)了作為末世文人的家國(guó)情懷。解析:A項(xiàng),“寫(xiě)出了集慶寺當(dāng)年的繁盛輝煌”分析錯(cuò)誤。頷聯(lián)上句中“漫”的意思是“模糊”。正用顧愷之的典故含蓄地點(diǎn)出如今的集慶寺已遭毀棄,唯有理宗的畫(huà)像空留、徒然無(wú)用。下句中的“忍”的意思是“怎能”,反用杜甫的典故借古懷今,就算杜甫來(lái)到這里,看到如此衰破的景象,也會(huì)不忍寫(xiě)詩(shī)。構(gòu)成今昔對(duì)比,更能表現(xiàn)荒涼寂靜。(2)仇遠(yuǎn)在詩(shī)中運(yùn)用多種手法抒發(fā)情感,請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)簡(jiǎn)要分析是如何抒發(fā)的。(6分)①直抒胸臆,首聯(lián)寫(xiě)出了知交故友離世后自己的孤獨(dú)落寞。②用典,正用顧愷之在瓦官寺畫(huà)維摩詰的典故含蓄地點(diǎn)出如今的集慶寺已遭毀棄,唯有理宗的畫(huà)像空留、徒然無(wú)用;反用杜甫寫(xiě)《玉華宮》詩(shī)的典故,表達(dá)嘆息之情。③借景抒情,頸聯(lián)中作者把眼光投向了景物,原本是美輪美奐的寺廟建筑群,如今淪為了草木叢生、無(wú)人打理的地方,抒發(fā)昔盛今衰、故國(guó)淪亡之情。④以景結(jié)情,尾聯(lián)寫(xiě)在凄清的洞簫聲中,皎潔的月光照在古松枝上,物是人非,王朝更替的感懷與清冷之景交融。四、賞評(píng)詩(shī)歌的思想情感和觀點(diǎn)態(tài)度1.(2021年1月八省適應(yīng)性測(cè)試)閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)幽州新歲作張說(shuō)去歲荊南梅似雪,今年薊北雪如梅。共知人事何常定,且喜年華去復(fù)來(lái)。邊鎮(zhèn)戍歌連夜動(dòng),京城燎火徹明開(kāi)。遙遙西向長(zhǎng)安日,愿上南山壽一杯。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分) ()A.首聯(lián)分別寫(xiě)兩地物候,以雪喻梅,又以梅喻雪,循環(huán)往復(fù),頗有意趣。B.詩(shī)人慨嘆人事無(wú)常,不能自主,但面對(duì)新春去而復(fù)來(lái),還是感到欣慰。C.頸聯(lián)寫(xiě)新年伊始,普天同慶,不論京都邊塞,全都洋溢著歡樂(lè)的氣氛。D.詩(shī)人暗自祝禱,待到重返長(zhǎng)安的那一天,必將把酒盡歡,為自己上壽。解析:本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容,賞析詩(shī)歌語(yǔ)言、手法以及情感的能力。D項(xiàng),“為自己上壽”理解錯(cuò)誤,尾聯(lián)的意思是向西遙望長(zhǎng)安,值此新春之際,舉杯獻(xiàn)酒,敬祝皇上壽比南山。(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)所表達(dá)的思想感情。(6分)參考答案①通過(guò)描寫(xiě)景物、氣候的變易,抒發(fā)對(duì)南北流徙、時(shí)光荏苒的感慨,喜中寓悲;②詩(shī)人身在邊關(guān),心系朝廷,渴望能早日回到長(zhǎng)安。(答出1點(diǎn)給3分,意思答對(duì)即可)解析:本題考查對(duì)詩(shī)歌情感主旨的鑒賞能力。詩(shī)歌題目中便交代了創(chuàng)作的時(shí)間、地點(diǎn),全詩(shī)緊扣題中“新歲”發(fā)出感慨。首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人去年新年,在荊州看到梅花遍地開(kāi)放如同漫天飄飛的雪花;今年新年,在幽州看到雪花漫天飄飛宛若遍地盛開(kāi)的梅花。抓住“去年”“今年”這樣的隱性情語(yǔ),去年今歲,今昔對(duì)比,處境不同,通過(guò)描寫(xiě)景物、氣候的變易,抒發(fā)對(duì)南北流徙、時(shí)光荏苒的感慨。頷聯(lián)“人事何常定”,緊承上聯(lián)抒發(fā)感慨,詩(shī)人感嘆人事無(wú)常,變化不定;然而“喜年華去復(fù)來(lái)”,舊歲去了新年來(lái),周而復(fù)始,不失常度,卻也使詩(shī)人感到欣慰。最后兩聯(lián),寫(xiě)詩(shī)人由邊鎮(zhèn)將士慶賀新年的情景,聯(lián)想到京城燈火通明的新年景象,希望能回到長(zhǎng)安,為皇上敬酒,祝皇上壽比南山,渴望重新得到皇上信任?？偟膩?lái)看,這首詩(shī)緊扣題中“新歲”發(fā)感慨,對(duì)南北流徙、時(shí)光荏苒的憂(yōu)慮之情,對(duì)人事無(wú)常、不能自主的悵惘之情,對(duì)時(shí)序循環(huán)、不失常度的寬慰之情,對(duì)新年伊始、普天同慶的欣喜之情,對(duì)重返朝廷、再受重用的期盼之情,都表達(dá)得含蓄蘊(yùn)藉,自然妥帖。2.閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)隋宮李商隱紫泉宮殿鎖煙霞,欲取蕪城作帝家。玉璽不緣歸日角,錦帆應(yīng)是到天涯。于今腐草無(wú)螢火,終古垂楊有暮鴉。地下若逢陳后主,豈宜重問(wèn)《后庭花》!(1)下列對(duì)本詩(shī)的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分) ()A.詩(shī)人把長(zhǎng)安的宮殿和“煙霞”聯(lián)系起來(lái),烘托出它的雄偉,用“紫泉”代替長(zhǎng)安,色彩上與“煙霞”映襯,烘托出宮殿的壯麗。B.詩(shī)人借隋煬帝空置長(zhǎng)安宮殿“欲取蕪城作帝家”,是為表現(xiàn)江都風(fēng)景秀麗、勝過(guò)長(zhǎng)安,更愿意住在蕪城。C.頷聯(lián)詩(shī)人采用虛實(shí)結(jié)合的手法,想象若玉印未落入李淵手中,楊廣游幸江都的錦帆將漂到天邊去。D.用楊廣與陳叔寶夢(mèng)中相遇的故事,以假設(shè)、反話(huà)的語(yǔ)氣,把批判荒淫亡國(guó)的主題深刻地揭示出來(lái)。解析:B項(xiàng),是為揭示隋煬帝貪圖享樂(lè)為所欲為的本性埋下伏筆。(2)詩(shī)人頸聯(lián)采用了什么表現(xiàn)手法來(lái)表達(dá)怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)①采用了對(duì)比和借景抒情的手法。②把“螢火”和“腐草”、“垂楊”與“暮鴉”聯(lián)系起來(lái),于一“有”一“無(wú)”的鮮明對(duì)比中感慨今昔的變化,“無(wú)螢火”“有暮鴉”渲染了亡國(guó)后的凄涼景象。③借今昔的對(duì)比、荒涼之景表達(dá)了對(duì)隋煬帝荒淫誤國(guó)的批判與諷刺,并以此告誡晚唐的荒淫腐朽、醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者。3.閱讀下面這首宋詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)山中感興三首(其二)①文天祥山中有流水,霜降石自出。驟雨?yáng)|南來(lái),消長(zhǎng)不終日。故人書(shū)問(wèn)至,為言北風(fēng)急②。山深人不知,塞馬誰(shuí)得失。挑燈看古史,感淚縱橫發(fā)。幸生圣明時(shí),漁樵以自適。注①作于1271年春,文天祥因?yàn)榇实燮鸩菰t令觸怒了權(quán)貴賈似道,被罷官回到家鄉(xiāng)——今江西吉安,隱居深山。②北風(fēng)急:暗指1270年8月蒙古軍圍攻襄陽(yáng)、樊城及12月襄、樊糧道被蒙軍切斷之事。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) ()A.詩(shī)的第一、二句,寫(xiě)深秋時(shí)節(jié),溪水下降,溪中的石頭自然露出,刻畫(huà)出秋景的特點(diǎn)。B.“挑燈看古史”兩句,寫(xiě)詩(shī)人讀史書(shū),想到忠臣的不幸遭遇,禁不住感慨萬(wàn)千。C.第五、六句從前面寫(xiě)景轉(zhuǎn)為寫(xiě)事,朋友之信捎來(lái)時(shí)局的消息,“急”字暗喻時(shí)局的緊張。D.“塞馬誰(shuí)得失”用塞翁失馬的典故,說(shuō)深山里的人信息閉塞,就像那塞翁一樣不知禍福。解析:D項(xiàng),“就像那塞翁一樣不知禍?！辈粶?zhǔn)確。“山深人不知,塞馬誰(shuí)得失”是朋友信中之語(yǔ),是安慰詩(shī)人罷官歸隱故鄉(xiāng)本是禍,但能避免權(quán)貴進(jìn)一步的迫害和危局帶來(lái)的災(zāi)難,這又是福。(2)此詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī),簡(jiǎn)要分析。(6分)參考答案①前四句詩(shī),詩(shī)人寓情于景,表達(dá)了隱居深山的恬適之情;②第五至八句,朋友的來(lái)信問(wèn)候,卻帶來(lái)危急的消息,表達(dá)詩(shī)人為國(guó)事?lián)鷳n(yōu)之情;③最后四句,雖然自己隱居深山能因禍得福,但面對(duì)國(guó)難危局卻無(wú)能為力,最后兩句表達(dá)了詩(shī)人的憤激之情。解析:前四句寫(xiě)出了秋景的自然清新,結(jié)合最后一句中的“自適”二字,可知表現(xiàn)了詩(shī)人隱居深山的恬適之情。中間四句,寫(xiě)朋友寫(xiě)信來(lái)問(wèn)候,也捎來(lái)了時(shí)危的信息,朋友安慰詩(shī)人是塞翁失馬因禍得福。最后四句,詩(shī)人想到史書(shū)記載的直臣大多是受屈而死,不禁感慨得眼淚直流,慶幸生在這圣明的時(shí)代,如漁夫、樵夫一樣,在山水間自得其樂(lè)。但作為一位國(guó)家的忠臣,這其實(shí)是詩(shī)人的憤激之言,是為不能紓解國(guó)難出力而憂(yōu)傷。4.閱讀下面這首宋詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)奉酬九日東峰道人溥公見(jiàn)贈(zèng)之作朱熹幾年回首夢(mèng)云關(guān),此日重來(lái)兩鬢斑。點(diǎn)檢梁間新歲月,招呼臺(tái)上舊溪山。三生漫說(shuō)終無(wú)據(jù),萬(wàn)法由來(lái)本自閑。一笑支郎[注]又相惱,新詩(shī)不落語(yǔ)言間。注支郎:本是三國(guó)時(shí)期高僧支謙的稱(chēng)號(hào),后世尊稱(chēng)僧人為支郎,這里代指溥公。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.詩(shī)歌首聯(lián)寫(xiě)重陽(yáng)之日,詩(shī)人重游頻現(xiàn)夢(mèng)中的故地,與久別的好友重逢,已是鬢發(fā)斑白了。B.頷聯(lián)寫(xiě)梁間又添新燕,溪山如迎故人,親切如舊的景物,讓詩(shī)人內(nèi)心充滿(mǎn)重逢的喜悅。C.頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人與老友重逢后漫談人生哲理,言涉佛教的三生、萬(wàn)法的由來(lái)宗旨。D.此詩(shī)前半部分抒情,后半部分說(shuō)理,情理交融,體現(xiàn)了宋詩(shī)重視理趣的特點(diǎn)。解析:C項(xiàng),“言涉佛教的三生、萬(wàn)法的由來(lái)宗旨”錯(cuò),原句著重在“漫說(shuō)終無(wú)據(jù)”“由來(lái)本自閑”,在詩(shī)人看來(lái),“三生”畢竟是無(wú)據(jù)的。所謂萬(wàn)法歸根,實(shí)皆本于寂靜。二人并不是在探討“由來(lái)宗旨”。(2)詩(shī)人和溥公之間是一種怎樣的友情?請(qǐng)結(jié)合尾聯(lián)簡(jiǎn)要分析。(6分)參考答案兩人在人生哲學(xué)上雖見(jiàn)解不同,甚至在交談中還會(huì)因?yàn)闋?zhēng)執(zhí)而惱怒,但這絲毫不影響兩人的友情。詩(shī)人仍然要寫(xiě)表達(dá)重逢喜悅的詩(shī)篇,說(shuō)明詩(shī)人和溥公之間是“君子之交,和而不同”。解析:解答此題,要抓住尾聯(lián)分析。尾聯(lián)“一笑支郎又相惱,新詩(shī)不落語(yǔ)言間”,意思是“相逢一笑之后你可能又對(duì)我的見(jiàn)解不滿(mǎn),可是,為表達(dá)重逢喜悅的詩(shī)篇恰恰不在這語(yǔ)言之中”,結(jié)合前文“三生漫說(shuō)終無(wú)據(jù),萬(wàn)法由來(lái)本自閑”可知,二人在哲學(xué)見(jiàn)解上有不同意見(jiàn),甚至起過(guò)爭(zhēng)執(zhí),鬧過(guò)不愉快,但是“幾年回首夢(mèng)云關(guān)”,二人依然彼此思念,重逢之后充滿(mǎn)無(wú)比的喜悅。說(shuō)明詩(shī)人和溥公之間是“君子之交,和而不同”。5.閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)江亭晚望宋之問(wèn)浩渺浸云根,煙嵐出遠(yuǎn)村。鳥(niǎo)歸沙有跡,帆過(guò)浪無(wú)痕。望水知柔性,看山欲斷魂?？v情猶未已,回馬欲黃昏。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.首聯(lián)上句寫(xiě)出了煙波浩渺,浸透了天邊云的深處;下句寫(xiě)村中炊煙冉冉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄出寧?kù)o的村莊,寫(xiě)出江村的寧?kù)o之美。B.頷聯(lián)將“鳥(niǎo)歸有跡”與“帆過(guò)無(wú)痕”進(jìn)行對(duì)比,由遠(yuǎn)及近地寫(xiě)出浩渺江面鳥(niǎo)歸巢和千帆過(guò)的黃昏之景。C.頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人一“望”一“看”,并沒(méi)有明寫(xiě)“山”之壯美,而是以“水”之“柔性”襯托“山”之壯美。D.尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人被眼前的景象感染,回去時(shí)已到黃昏時(shí)分,讓詩(shī)人頓生遺憾,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)韶華易逝的感慨。解析:B項(xiàng),“由遠(yuǎn)及近”說(shuō)法錯(cuò)誤,應(yīng)是由近及遠(yuǎn),近處寫(xiě)鳥(niǎo)兒歸巢,遠(yuǎn)寫(xiě)千帆競(jìng)過(guò)的情景。(2)有人說(shuō)宋之問(wèn)的這首詩(shī)含有深刻的哲理,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)參考答案①以“沙有跡”“浪無(wú)痕”寫(xiě)人生的虛無(wú);②以“水之柔性”寫(xiě)“山之壯美”,寫(xiě)人生的剛?cè)岵?jì);③以“縱情未已”“回馬黃昏”寫(xiě)人生苦短,韶華易逝。解析:本題考查評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想情感和觀點(diǎn)態(tài)度的能力。頷聯(lián)寫(xiě)鳥(niǎo)兒飛過(guò)在沙灘上留下痕跡,但是,倏忽而過(guò),這痕跡也就沒(méi)有了,而船駛過(guò)的痕跡也是不留存的,因而這兩句寫(xiě)出了人生的虛無(wú)之感。頸聯(lián)中的“斷魂”是被山的雄壯所感染的情感,這兩句中一柔一剛,寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)人生剛?cè)岵?jì)的喟嘆。尾聯(lián)寫(xiě)水的柔性,“縱情”還沒(méi)有停止,然而黃昏卻已經(jīng)到了,讓詩(shī)人頓生遺憾,時(shí)間過(guò)得真快啊,人生的青春年華太短暫了,這兩句寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)韶華易逝的感慨。6.閱讀下面這首詩(shī)歌,完成(1)—(2)題。(9分)讀山海經(jīng)十三首(其九)陶淵明夸父誕宏志,乃與日競(jìng)走。俱至虞淵①下,似若無(wú)勝負(fù)。神力既殊妙,傾河焉足有?余跡②寄鄧林③,功竟在身后。注①虞淵:神話(huà)中日入之處。②余跡:此指夸父之遺愿。③鄧林:桃林。夸父道渴而死,棄其杖,化為桃林。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.第二句“乃”字暗示作者的態(tài)度,欲揚(yáng)先抑,為后文抒發(fā)情感作鋪墊。B.第六句講夸父把黃河水飲盡仍未解渴,看似荒誕不經(jīng),實(shí)則合情合理。C.本詩(shī)風(fēng)格慷慨豪放,不同于《飲酒(結(jié)廬在人境)》田園牧歌式的吟唱。D.本詩(shī)把神話(huà)情節(jié)和自己的感受結(jié)合起來(lái),融敘事、抒情、議論于一體。解析:A項(xiàng),“欲揚(yáng)先抑”錯(cuò),本詩(shī)沒(méi)有使用欲揚(yáng)先抑的手法。(2)《大荒北經(jīng)》說(shuō)“夸父不量力,欲追日景”,對(duì)于夸父追日,陶淵明持怎樣的觀點(diǎn)態(tài)度?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。(6分)作者不認(rèn)為夸父不自量力,全詩(shī)表達(dá)的是對(duì)夸父逐日和那些“功竟在身后”的人的贊美;第一、二句贊其志向,夸父有宏大的志向,敢于與太陽(yáng)賽跑;三至六句贊其力,夸父具有和太陽(yáng)賽跑、飲盡河水的能力;最后兩句贊其功,夸父給后人留下了豐厚的精神財(cái)富。五、詩(shī)歌的綜合選擇和比較鑒賞1.閱讀下面這兩首詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)芭蕉鄭燮芭蕉葉葉為多情,一葉才舒一葉生。自是相思抽不盡,卻教風(fēng)雨怨秋聲。詠春筍杜甫無(wú)數(shù)春筍滿(mǎn)林生,柴門(mén)密掩斷人行。會(huì)須上番看成竹,客至從嗔不出迎。(1)下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分) ()A.鄭詩(shī)的前兩句,以比擬的手法,寫(xiě)出了芭蕉葉葉遞生、生生不息的情狀,為后文的抒情做鋪墊。B.鄭詩(shī)第三句觸景生情,寓情于景,將情具體化,表達(dá)了相思之情的悠遠(yuǎn)纏綿,無(wú)窮無(wú)盡。C.杜詩(shī)前兩句,用幾近夸張的手法,描繪了春筍生機(jī)勃勃、繁密滿(mǎn)林的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì),流露出作者的喜悅之情。D.鄭詩(shī)由描寫(xiě)到抒情,情感正面點(diǎn)出;杜詩(shī)由描寫(xiě)到敘事,但仍以抒情為內(nèi)核,情感含而不露,恰到好處。解析:B項(xiàng),“觸景生情,寓情于景”說(shuō)法不當(dāng),第三句是直接抒情。(2)兩詩(shī)的末句,一“怨”一“嗔”,字面意思相近,但表達(dá)的情感和藝術(shù)效果實(shí)則大相徑庭。試結(jié)合詩(shī)句做比較鑒賞。(6分)①鄭詩(shī)以芭蕉葉的生長(zhǎng)情狀比喻相思之情,最后著一“怨”字,襯托出相思的愁苦。杜詩(shī)在充分描寫(xiě)春筍的喜人長(zhǎng)勢(shì)之后,描述因春筍掩蔽阻隔而責(zé)怪主人不出迎的情形,這一“嗔”字實(shí)則表現(xiàn)作者心中之喜。②“怨”字屬于直接抒情,正面抒情;“嗔”字屬于間接抒情,側(cè)面烘托,手法曲折幽邃。③“怨”字直接映照出全詩(shī)的感情基調(diào),“嗔”字則從反面折射出作者真實(shí)的喜悅之情。2.閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)當(dāng)窗織王建嘆息復(fù)嘆息,園中有棗行人食。貧家女為富家織,翁母隔墻不得力。水寒手澀絲脆斷,續(xù)來(lái)續(xù)去心腸爛。草蟲(chóng)促促機(jī)下啼,兩日催成一匹半。輸官上頂有零落,姑未得衣身不著。當(dāng)窗卻羨青樓倡,十指不動(dòng)衣盈箱。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.三、四兩句直接點(diǎn)題,表現(xiàn)了織婦因忙于紡織,不能照顧翁姑內(nèi)心的痛苦。B.“水寒”兩句寫(xiě)天氣寒冷不能自如操作,蠶絲易斷難接,織婦為此異常煩惱。C.“兩日”句寫(xiě)織婦心靈手巧,織布速度很快,兩天就能織一匹半,技藝不凡。D.整首詩(shī)語(yǔ)言淺近,通俗易懂,用語(yǔ)貼切,表現(xiàn)了詩(shī)人的樂(lè)府詩(shī)貼近生活的特點(diǎn)。解析:C項(xiàng),“……寫(xiě)織婦心靈手巧,織布速度很快,兩天就能織一匹半,技藝不凡”錯(cuò)誤,曲解文意,“催”是指官府催著交納之意,該句表現(xiàn)了官府催逼得急切。(2)本詩(shī)為新樂(lè)府名篇,有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和藝術(shù)性。請(qǐng)分析全詩(shī)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法。(6分)①比興手法。開(kāi)頭兩句托物起興,以“園中有棗行人食”比喻織婦的勞動(dòng)果實(shí)為別人所占有。②對(duì)比。以貧家女的辛勤勞作與“富家”的不勞而獲對(duì)比,表現(xiàn)了織婦在封建剝削下的悲慘生活。③烘托?！安菹x(chóng)促促機(jī)下啼”,以草蟲(chóng)的啼鳴烘托貧家女的辛勞。④心理刻畫(huà)。最后兩句描寫(xiě)織婦的心理,她羨慕青樓倡女,字里行間滲透了織婦對(duì)不合理社會(huì)現(xiàn)象的憤懣之情。3.閱讀下面這首宋詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)純甫出釋惠崇畫(huà)要予作詩(shī)(節(jié)選)王安石畫(huà)史紛紛何足數(shù)?惠崇晚出吾最許。旱云六月漲林莽,移我翛然①墮洲渚。黃蘆低摧雪翳②土,鳧雁靜立將儔侶。往時(shí)所歷今在眼,沙平水澹西江浦。注①翛然:自在超脫的樣子。②翳:遮掩。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.在這首詠畫(huà)詩(shī)中,作者對(duì)畫(huà)家惠崇進(jìn)行了高度評(píng)價(jià),并流露出對(duì)他的景仰之情。B.詩(shī)的第三句寫(xiě)出了詩(shī)人觀畫(huà)時(shí)的節(jié)令和環(huán)境:天氣炎熱,云氣蒸騰,溽暑難消。C.這幅畫(huà)作描繪了一幅頗具情趣的水邊鳧雁圖,黃白映襯,色彩鮮明,意境雄渾。D.這幅畫(huà)作有很強(qiáng)的感染力,使人浮想聯(lián)翩,引起了作者對(duì)往日所見(jiàn)之景的回憶。解析:C項(xiàng),“意境雄渾”錯(cuò)誤,第三、四句寫(xiě)六月天氣炎熱,但一看到這幅畫(huà),作者就仿佛站在水邊,頓生涼意。由此可知這幅畫(huà)應(yīng)該是安靜閑適的,從具體內(nèi)容看,畫(huà)的意境應(yīng)該是安靜的,詩(shī)中并沒(méi)有表現(xiàn)畫(huà)作意境雄渾的內(nèi)容。(2)本詩(shī)是如何表現(xiàn)惠崇畫(huà)技高超的?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)參考答案①通過(guò)對(duì)惠崇的直接評(píng)價(jià)。開(kāi)頭兩句將惠崇與畫(huà)史上其他畫(huà)家相比較,直接肯定了其畫(huà)技高超。②通過(guò)對(duì)惠崇畫(huà)作的正面描摹。五、六兩句藝術(shù)地再現(xiàn)了惠崇畫(huà)作的特點(diǎn),從色彩運(yùn)用等方面顯示出其畫(huà)技的高超。③通過(guò)觀者的感受側(cè)面烘托。觀畫(huà)后作者有身臨其境之感,暑熱頓消;最后兩句寫(xiě)這幅畫(huà)喚起了作者對(duì)昔日經(jīng)歷的回憶。解析:詩(shī)歌前兩句將惠崇和畫(huà)史上其他畫(huà)家進(jìn)行比較,“吾最許”直接表達(dá)作者對(duì)其畫(huà)技高超的贊賞。三、四兩句通過(guò)觀者觀畫(huà)時(shí)的感受間接體現(xiàn)其畫(huà)技的高超。五、六兩句直接描寫(xiě)畫(huà)作內(nèi)容,直觀體現(xiàn)惠崇畫(huà)技高超。最后兩句通過(guò)作者對(duì)往日經(jīng)歷的回憶側(cè)面烘托惠崇畫(huà)技的高超。4.閱讀下面這首宋詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)寄秦州田元均①歐陽(yáng)修由來(lái)邊將用儒臣,坐以威名撫漢軍。萬(wàn)馬不嘶聽(tīng)號(hào)令,諸蕃無(wú)事著耕耘。夢(mèng)回夜帳聞羌笛,詩(shī)就高樓對(duì)隴云。莫忘鎮(zhèn)陽(yáng)遺愛(ài)②在,北潭③桃李正氛氳。注①田元均:在鎮(zhèn)陽(yáng)做官時(shí)與歐陽(yáng)修交好,后調(diào)任秦州。②遺愛(ài):遺留于后世而被人追懷的德行、恩惠、貢獻(xiàn)等。③北潭:鎮(zhèn)陽(yáng)一處風(fēng)景幽麗的池苑。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.首聯(lián)總體介紹,強(qiáng)調(diào)田元均雖以儒臣身份出任邊將,卻能憑借其威盛的名聲來(lái)安定軍心。B.頷聯(lián)上句贊揚(yáng),描寫(xiě)戰(zhàn)馬沒(méi)有嘶鳴,將士們靜聽(tīng)號(hào)令,軍容整肅,寫(xiě)出了田元均治軍有方。C.頷聯(lián)下句歌頌,描寫(xiě)邊疆沒(méi)有戰(zhàn)事,田元均帶領(lǐng)軍民積極從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),建立守邊新功績(jī)。D.尾聯(lián)以景結(jié)情,描寫(xiě)北潭桃花李花芬芳馥郁,景色宜人,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深深思念。解析:本題考查鑒賞詩(shī)歌的內(nèi)容、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。D項(xiàng),情感分析不全面。尾聯(lián)前句贊美友人的美好德行和治邊貢獻(xiàn),“北潭桃花李花芬芳馥郁”,象征田元均曾化育一方,表達(dá)的不僅是對(duì)友人的思念,更多的是贊美之情。(2)頸聯(lián)刻畫(huà)出田元均怎樣的形象?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析。(6分)參考答案①感情深沉。當(dāng)他夢(mèng)里醒來(lái),在夜帳中聽(tīng)到邊地的羌笛聲,情思更加邈遠(yuǎn),既有對(duì)家鄉(xiāng)深沉的思念,又有對(duì)以前治理邊地的欣慰。②文才出眾。當(dāng)他登上高樓,面對(duì)長(zhǎng)空浩蕩,心中無(wú)限感慨;遠(yuǎn)望隴地的浮云,云起云落,詩(shī)興大發(fā),立刻就寫(xiě)出優(yōu)美的詩(shī)句。解析:本題考查對(duì)詩(shī)歌形象的鑒賞。解答時(shí)要理解內(nèi)容,抓住人物形象特點(diǎn)來(lái)分析。上句“夢(mèng)回夜帳聞羌笛”,寫(xiě)友人夢(mèng)中醒來(lái),聽(tīng)到羌笛聲,引起內(nèi)心的思念,應(yīng)是一個(gè)感情細(xì)膩的人。下句“詩(shī)就高樓對(duì)隴云”,寫(xiě)友人面對(duì)眼前開(kāi)闊的景象,內(nèi)心詩(shī)興涌動(dòng),寫(xiě)出詩(shī)句,可見(jiàn)友人才學(xué)很高,作詩(shī)立成。5.閱讀下面這首古體詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)石壁精舍還湖中作謝靈運(yùn)昏旦變氣候,山水含清暉。清暉能娛人,游子憺忘歸。出谷日尚早,入舟陽(yáng)已微。林壑?jǐn)筷陨?云霞收夕霏。芰荷迭映蔚,蒲稗相因依。披拂趨南徑,愉悅偃東扉。慮澹物自輕,意愜理無(wú)違。寄言攝生客[注],試用此道推。注攝生客:探求養(yǎng)生之道的人。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(3分) ()A.起首兩句中“變”“含”兩字,化虛為實(shí),寫(xiě)出了氣候景象、山光水色的奇特,看似平常,卻蘊(yùn)含博大豐富。B.“出谷”兩句承上啟下,點(diǎn)明游覽了一整天,與首句“昏旦”呼應(yīng);同時(shí)又暗中為下文寫(xiě)傍晚湖景過(guò)渡。C.“林壑”以下四句,描繪出一幅天光湖色輝映的湖上晚歸圖,進(jìn)一步渲染出清暉娛人、游子憺然忘歸的意興。D.全詩(shī)寓情于景,景中含情。詩(shī)人“愉悅”之情,洋溢在“清暉”“林壑”“蒲稗”這些脈脈含情的景物所組成的意象之中。解析:A項(xiàng),“化虛為實(shí)”錯(cuò)誤,此處是寫(xiě)眼前實(shí)景。(2)詩(shī)歌的最后四句寫(xiě)詩(shī)人出游之后的感悟。這種感悟與陶淵明《歸園田居》中所抒發(fā)的感悟有什么不同?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。(6分)參考答案《歸園田居》中陶淵明的感悟是只有擺脫污濁的官場(chǎng),來(lái)到清新的農(nóng)村,才能獲得自由的生活,才會(huì)有寧?kù)o淡泊的心境。這首詩(shī)中詩(shī)人抒發(fā)的感悟是,一個(gè)人只要思慮淡泊,那么對(duì)于名利得失、窮達(dá)榮辱這類(lèi)身外之物自然就看得輕了;只要自己心里常常感到愜意滿(mǎn)足,就覺(jué)得自己的心性不會(huì)違背宇宙萬(wàn)物的至理常道,一切皆可順情適性,隨遇而安。解析:注意結(jié)合這兩首詩(shī)歌的類(lèi)別“田園詩(shī)”“山水詩(shī)”比較二者的情感,陶淵明主要是厭惡官場(chǎng),隱居田園,此詩(shī)是“寄情山水”“順情適性,隨遇而安”。6.閱讀下面這兩首唐詩(shī),完成(1)—(2)題。(9分)題君山方干曾于方外見(jiàn)麻姑,聞?wù)f君山自古無(wú)。元是昆侖山頂石,海風(fēng)吹落洞庭湖。題君山雍陶煙波不動(dòng)影沉沉,碧色全無(wú)翠色深。疑是水仙梳洗處,一螺青黛鏡中心。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.方詩(shī)首句寫(xiě)詩(shī)人游仙境,遇仙女麻姑?！胺酵狻?指神仙居住之處。“麻姑”,我國(guó)古代神話(huà)傳說(shuō)中的女仙。B.方詩(shī)以“聞?wù)f”引出其答案。君山原是昆侖山頂上的靈石,被海風(fēng)吹落至洞庭湖而形成的。C.雍詩(shī)中“碧”是湖色,“翠”是山色,因?yàn)槟暰皆诤械牡褂?所以給人的感覺(jué)是湖水的顏色比君山倒影的顏色濃重。D.雍詩(shī)從君山的倒影起筆,點(diǎn)出湖山的色彩,然后又將神話(huà)傳說(shuō)融于景物描寫(xiě)之中,使山的秀美形神兩諧地呈現(xiàn)在眼前。解析:C項(xiàng),雍詩(shī)“湖水的顏色比君山倒影的顏色濃重”錯(cuò)誤,應(yīng)是山色濃于湖色。(2)試分析兩首詩(shī)的表達(dá)技巧有何異同。(6分)參考答案相同點(diǎn):都采用了虛寫(xiě)(神話(huà))。方詩(shī)把君山想象成昆侖山頂?shù)氖^吹落至洞庭湖而形成的,有神秘莫測(cè)之感。雍詩(shī)把君山想象成是水中女仙居住梳洗的地方。不同點(diǎn):雍詩(shī)還用了實(shí)寫(xiě)(虛實(shí)結(jié)合)和比喻。實(shí)寫(xiě)湖山的自然美,虛寫(xiě)湘君姊妹的神話(huà)傳說(shuō),虛實(shí)結(jié)合,寫(xiě)出了洞庭君山的秀美,表現(xiàn)了作者對(duì)君山景色的喜愛(ài)贊美之情。