校園封閉式管理實施方案（30篇）校園封閉式管理實施方案（精選30篇）校園封閉式管理實施方案篇1一、總體思路堅持安全第一、生命至上的原則，對初三年級學生及教職員工實行全封閉管理，堅決做好“內(nèi)防集聚、外防輸入”工作，加強領(lǐng)導班子、班主任和全體教職工責任分工，以崗確立相關(guān)責任人。各級各類各崗位人員的安全防控責任必須落實到位。在確保安全防護扎實到位、萬無一失的情況下，有計劃有秩序的開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學目標任務(wù)。二、工作目標確保全校師生健康安全第一的前提下，學生的、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣，竭力使學生學習成績不受到疫情的影響，甚至能夠達到穩(wěn)中有升的效果。三、工作要點及措施(一)、建立復學復課領(lǐng)導機構(gòu)，落實強化工作責任1、成立初三年級復學復課工作領(lǐng)導小組。組長：副組長：成員：2、召開初三年級復學復課工作領(lǐng)導小組會議。根據(jù)教育局會議精神，提前半個月以上，確定復學復課日期。確定復學復課日期后，及時召開領(lǐng)導小組，可以是視頻電話會議，也可以是到規(guī)定地點召開會議，但要各自做好防護工作，主要解決以下問題：(1)、傳達市縣教育局會議精神;(2)、明確領(lǐng)導小組成員分工及責任;(3)、協(xié)商形成初三年級復學復課疫情防控期間的`制度遵循。(二)、加強復學復課前跟蹤、摸排管理，確保無攜毒入校人員。1、提前14天，充分依靠班主任團隊對學生及其家庭成員體溫、行蹤予以跟蹤登記。2、通知家長復學復課時間，屆時學生實行全封閉管理，封閉時長不確定(至少半個月)，中途不準探視，如有情況班主任會及時與家長聯(lián)系。3、提前讓家長為孩子準備足夠的疫情防護用品，錢物及個人用品如口罩、換洗衣服等。4、提前告知學生住宿、就餐、上課、活動、購物等相關(guān)信息及具體情況。(三)、學校全力以赴、巨細無遺做好復學復課準備工作。1、配置專人負責防疫物資準備、保管、分發(fā)。2、后勤配置專職消毒人員，復學復課前對學校所以區(qū)域進行全方位消毒，并且復學后要做好每日兩次的消毒工作。3、提前為學生分配宿舍，2-4人一間，提前在門上貼好學生信息，便于學生尋找。4、教室課桌要盡可能拉開前后左右距離，至少要保證1米遠的距離。5、學生就餐區(qū)域也要拉大前后左右距離，至少要保證1米遠的距離。6、教務(wù)處要提前做好課程安排、作息時間等，提前組織老師出好試卷，用于檢測前階段線上學生學習效果，以便于各學科老師有針對性的制定補救措施和有的放矢的地確定教學方向等。7、政教處應(yīng)提前制定學生突然發(fā)熱、咳嗽、感冒等情況應(yīng)急預(yù)案，要做到不分時段各環(huán)節(jié)皆有人負責并且做到措施恰當;要建立公共衛(wèi)生事件突發(fā)報告體系，做到及時、精準向有關(guān)部門報告突發(fā)事件;要配專人做好此期間師生身體健康定時報送工作;要做好開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課的準備工作;8、準備好學校與各處室、班級、教師、家長簽訂的安全目標責任書，便于促進各司其職，各負其責。(四)復學日分時、分批接待，嚴格體溫檢測和消毒環(huán)節(jié)。1、班主任提前通過微信群或QQ群等平臺提前通知學生和家長，進校園時要進行測溫、登記、對他們的衣著外表和隨身攜帶物品進行消毒，請他們積極配合學校的防控措施。2、雖然初三學校人數(shù)不多，但為了盡可能減少家長、學生聚集，我們按地域的.遠、中、近分三個時間段讓生到校報到。報到時間從上午9時開始，班主任自行確定學生到校時間，確定好的報到時間段后要及時通知家長。3、學生及家長采用一戶一戶方式入校，校外戶與戶之間要距離1米遠距離予以排隊等候，人人都要佩戴口罩，防止飛沫交叉?zhèn)鞑ァ?門房值班人員要維護好秩序)4、政教處配專人在校門口負責測體溫(配測溫槍和水銀體溫計，當槍測高于37.3oC的人員要進行水銀體溫計再行測試，最終結(jié)果以水銀體溫計為準，對于高體溫者立即采取隔離措施，并向相關(guān)部門報告。)、來人登記、消毒等工作。5、家長幫孩子鋪好行李、交完伙食費后(班主任代收伙食費)，立即撤離學生，不準有在校逗留或參觀等行為。6、午飯前，班主任及時開展疫情防控和安全教育第一課，把學校相關(guān)要求盡數(shù)告知學生，并做好班會記錄。(五)、認真落實復學后的疫情防控措施1、堅持日例會制度、日報告、零報告制度初三復學復課領(lǐng)導小組要建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結(jié)，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生逐個認真進行體溫監(jiān)測，仔細填寫，登記造冊，定時向?qū)W校匯報。學校專人匯總，逐日向上級報告。2、做好校園疫情突發(fā)事件處置工作科學應(yīng)對突發(fā)疫情，第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，認真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象。3、加強課堂防護措施，確保師生上課安全課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。政教處要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳播。課間活動不聚集，校園集會取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，按防控要求進行消毒，每節(jié)課活動之后要洗手。4、加強教師辦公、住宿安全防護教師辦公室辦公桌也要至少保持1米距離，堅決杜絕圍坐一起談天說地，為辦公室配備消毒液等消毒用;教師住宿盡量達到不混居，宿舍間要做到互不串門拜訪;教職工就餐采用分批進行，保證教師就餐座位距離1米以上。(六)、切實做好復學后的教育教學工作1、增強時間觀念，科學把握教學進度線上“聽課不停學”期間，學生對知識的掌握不盡相同。教務(wù)處要做好疫情防控期間教學情況與效果的詳細摸排，并根據(jù)教學內(nèi)容對網(wǎng)絡(luò)教學效果進行測試。組織各科教師認真分析測試結(jié)果，根據(jù)學生掌握現(xiàn)狀進行查漏補缺，然后指定切實可行的教學計劃，創(chuàng)造性地開展教學工作，做到教學進度與教學效果兩不誤。2、加強常規(guī)教學管理，向過程管理要質(zhì)量(1)、進一步明確常規(guī)教學管理細則，認真總結(jié)學部上學期末修訂的常規(guī)教學管理要點，通過強有力的教學管理，規(guī)范教師教學行為，提高教學質(zhì)量。(2)、強化常規(guī)教學管理力度，跟抓教學常規(guī)落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學工作，尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學抓細、抓實、抓落地。(3)、認真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強對教學質(zhì)量監(jiān)控和管理。本學期要具體落實好月考、期中、模擬考工作，做到每考必研、每考必有提升。3、創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量(1)扎實推進校本教研工作。一方面要重點圍繞中考復習備考開展專題教研;另一方面要針對延遲開學、教學時間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學時間及信息化手段和學科教學深度融合等教學問題開展教學研究，提高校本教研的針對性和實用性。(2)、堅持開展每周一次教研活動，豐富教研活動內(nèi)容，提高教研活動質(zhì)量。主管教學領(lǐng)導要深入學科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動要充分準備，嚴密組織，確保活動扎實有效開展，不流于形式，不走過場。校園封閉式管理實施方案篇2一、總則第一條為進一步加強疫情防控期間學校開學后出入管理，嚴守陣地，確保校外疫情不進校園、校內(nèi)疫情不擴散，依據(jù)國家和我省疫情防控工作的相關(guān)規(guī)定，制定本辦法。第二條堅持依法依規(guī)、嚴格管控、精準施策的原則，切實強化學校出入管理。第三條以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標，按照外防輸入、內(nèi)防擴散的要求，健全并嚴格落實出入登記、體溫檢測、消毒等相關(guān)管理規(guī)定，保障廣大教職員工、學生生命安全和身體健康。第四條本辦法所指的學校包括全省各級各類學校(含幼兒園)，校園包括教育教學區(qū)域和家屬院區(qū)域。第五條本辦法所指的教職員工包含本校教師、工勤人員、臨時聘用人員和家屬。第六條學校須嚴格控制出入口數(shù)量，原則上一個校園只開啟一個校門出入口。結(jié)合工作實際，在學生集中返校和上、下學時，視情況增加校門開放數(shù)量，避免高峰時段人員聚集。除保留必要的校門出入口外，暫不使用的出入口，須及時關(guān)閉上鎖，嚴禁人員出入。第七條在校園居住、在其他單位(學校)工作或?qū)W習的人員，憑工作或?qū)W習單位出具的相關(guān)證明，由學校辦理出入手續(xù)，方可出入校園。二、進入校園管理第八條疫情防控期間，學校一律實行封閉管理,無關(guān)人員和車輛一律不得進入校園。第九條學校通知開學后，教職員工和學生按學校規(guī)定的時間返校。未經(jīng)學校批準，一律不得提前返校。第十條凡進入校園的教職員工和學生，一律核驗身份，進行體溫檢測，并登記相關(guān)信息，確認符合相關(guān)規(guī)定后，方可進入校園。首次返校的教職員工和學生須提交健康證明等相關(guān)材料，不符合健康要求的人員，一律不得返校、返崗。第十一條發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等異常癥狀的教職員工和學生，一律不得進入校園，并立即啟動應(yīng)急預(yù)案，向有關(guān)部門進行報告，配合做好后續(xù)處置工作。第十二條實行分批、錯峰開學、上學，避免校門口人員聚集。引導學生快速進入校園、家長盡快離開校門口，減少逗留時間。第十三條因疫情防控等工作需要，須臨時進入校園的疾控、醫(yī)療機構(gòu)和水、電、氣、暖及社區(qū)等單位工作人員，由對口部門辦理相關(guān)手續(xù)，經(jīng)批準后方可進入校園。第十四條對需臨時進入校園的人員，在測量體溫的同時，須登記姓名、身份證號、聯(lián)系方式、單位或居住地址、身體健康狀況、是否到過疫區(qū)、是否接觸過確診病例或疑似病例等詳細信息。發(fā)現(xiàn)情況異常的，一律禁止進入校園。對臨時進入校園的人員進行嚴格管控。第十五條凡經(jīng)學校同意進入校園的車輛，須進行檢查、登記。有條件的學校，在校門口附近設(shè)置車輛消毒區(qū)域，配置消毒設(shè)備和物品，對進入校園的車輛進行消毒。第十六條疫情期間，嚴禁物流配送和快遞等車輛進入校園。確需進入校園的，經(jīng)學校同意后，到校園指定區(qū)域臨時停放，不得到其他區(qū)域;完成任務(wù)后，不得在校園停留。三、離開校園管理第十七條教職員工和學生離開校園，須按學校的規(guī)定執(zhí)行或經(jīng)學校批準同意。未按學校規(guī)定執(zhí)行或非經(jīng)學校批準同意，教職員工和學生一律不得離開校園。第十八條教職員工和學生及臨時進入校園的`人員離開校園時，須進行登記、身份核實和相關(guān)材料核查等，并測量體溫。發(fā)現(xiàn)異常的，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，并報告相關(guān)部門，妥善予以處置。第十九條實行分批、錯峰放學，避免校門口人員聚集。引導學生快速離開校園、學生及其家長盡快離開校門口，減少逗留時間。第二十條正常在校期間，經(jīng)學校批準同意離校的教職員工和學生，返校后須詳細報告?zhèn)€人去向和接觸人員。四、保障措施第二十一條學校在校園出入口配備必要的體溫檢測和相應(yīng)辦公設(shè)備等，滿足疫情防控工作的需要。有條件的學校,在校門出入口設(shè)置紅外熱成像儀。第二十二條加強校園出入口管理隊伍建設(shè)，配備專職安全員和衛(wèi)生員等，嚴格校門出入口管理。為管理人員配備符合疫情防控要求的口罩、手套、防護服等防護用具，強化自我保護，確保自身安全。第二十三條學校須根據(jù)要求，創(chuàng)造條件，開發(fā)或推廣使用學校出入信息管理系統(tǒng)，規(guī)范出入管理，提高工作效率。五、責任追究第二十四條對不服從管理的教職員工和學生，按照有關(guān)法律法規(guī)和疫情防控的規(guī)定，一律嚴肅處理。第二十五條對不服從學校管理的社會人員，由學校聯(lián)系當?shù)赜嘘P(guān)部門進行處理。第二十六條因工作職責落實不到位，對出入校園人員失察漏管的，根據(jù)情節(jié)輕重，嚴肅進行追責。六、附則第二十七條各地、各學?？梢愿鶕?jù)本辦法，結(jié)合工作實際，制定具體實施辦法。第二十八條學校附屬單位由學校參照上述規(guī)定，負責做好出入管理工作。第二十九條本辦法由省委高校工委、省教育廳負責解釋。校園封閉式管理實施方案篇3根據(jù)《省教育廳關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間初三、高三開學方案》和《教育局高三初三開學準備工作函》的精神以及我?！督搪毠た记谥贫取芬螅瑸檫M一步加強疫情防控期間校園安全管理工作，最大程度地減少新型冠狀病毒對我校師生員工健康與生命安全造成危害。從即日起，校園實行以下管控措施：一、校門管理(一)前門口正常開放(二)后門口全天封閉，原則上不對外來人員和教職工開放。二、車輛管理禁止校外、教職工車輛進入校園，因公來校或物資采購、運輸貨物的，請對接部門與政教處聯(lián)系，車上所有人員須下車接受體溫檢測和安全檢查。三、人員管理(一)教職員工、教工家屬、后勤服務(wù)人員、施工人員入校，應(yīng)該主動接受體溫檢測和向門衛(wèi)出示健康碼、身份證等有效證件并佩戴口罩。(二)因公來校人員，均需佩戴口罩，登記身份證件信息和入校原因，并由相關(guān)校內(nèi)人員迎接。(三)教職員工帶非本校人員進入校園的`，進校前必須主動進行登記，隨同人員須進行體溫檢測。(四)學生未經(jīng)批準不得提前返?；蛘唠x校。(五)無有效證件或體溫異常者，謝絕入校;未佩戴口罩者禁止入校。(六)謝絕校外人員入校游玩、鍛煉等。(七)禁止外賣進入校園。所有入校人員應(yīng)服從安保人員的統(tǒng)一管理，登記相關(guān)信息，接受體溫檢測和安全檢查。校園封閉式管理實施方案篇4為落實學院《關(guān)于進一步嚴格疫情防控有關(guān)要求的通知》要求，加強對學院四校區(qū)內(nèi)體育館、教室、圖書館、實驗室、庫房等場所的防控管理和日常巡查，做到全覆蓋、無死角、無盲區(qū)。自即日起，教務(wù)處對學院教室、實驗室、實訓室及校內(nèi)實訓基地等教學場所實行巡查日報制度。各系(部)/校區(qū)做好本單位所屬上述場所巡查工作，從疫情防控的大局出發(fā)認真檢查，實事求是上報，出現(xiàn)瞞報、漏報、誤報等情況按學院有關(guān)規(guī)定處理。清河校區(qū)、北苑校區(qū)還需要填報公共教室日常巡查情況。具體要求如下：一、日常巡查對本單位管理的`教室或?qū)嶒?訓)室進行日常巡查，根據(jù)要求填寫巡查報表，做好每天巡查記錄。二、封停管理各系(部)/校區(qū)管理的實驗(訓)室，目前未使用的，進行封停，上貼封條。三、使用申請疫情防控期間，教室、實驗(訓)室必須經(jīng)學院疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室審批同意，方可使用。四、使用要求已在用的教室/試驗(訓)室公用物品、教學品須根據(jù)學院《北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院疫情防控期間衛(wèi)生消毒工作方案》進行消毒，做好每日衛(wèi)生消毒記錄;每天至少通風兩次，每次通風30分鐘;到崗人員一天兩次進行體溫檢測并做好臺賬記錄，全面掌握人員行動軌跡，確?！皟牲c一線”上下班模式。校園封閉式管理實施方案篇51.食堂人員根據(jù)“錯時供應(yīng)”的原則，按照11：00(小托班)、11：08(中班)、11：15(大班)三個時間節(jié)點有保育員取送午餐進相應(yīng)班級，組織幼兒用餐。午餐分年級、分地點安排：托班：本班活動室、小班組：本班活動室、午睡房、餐廳中3班：本班活動室、午睡房中1班、中2班：本班活動室、隔壁空教室大1班、大2班：本班活動室、公共區(qū)域上午：托班、9:30小班9:20中班9:10大班9:00領(lǐng)取點心，組織幼兒盥洗、點心。下午點心：先起床的幼兒先用點心。用點方法與午餐相同。2.教師組織幼兒用點，用餐期間全程使用一次性手套、佩戴口罩。3.幼兒分區(qū)就餐，并根據(jù)當天來園人數(shù)對各班就餐區(qū)域進行合理調(diào)配。桌子相隔1米，一桌2人進餐。4.保育員統(tǒng)一配餐送至幼兒座位，降低幼兒間交叉感染可能性。保育員分到餐后，幼兒摘口罩進餐。5.教師來回巡視觀察進餐、用點情況，教育幼兒不說話，安靜進餐。6.教師、保育員和孩子一起進餐。7.行政進托、小班進餐。一餐二點就餐后1.進餐結(jié)束，規(guī)范處理剩余飯菜，倒入專用垃圾袋密封，使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行噴灑消毒處理。2.指導餐后正確方法擦嘴，指導對應(yīng)使用口杯，用溫開水漱口。3.餐后各班錯時組織幼兒餐后至少15分鐘的散步。引導幼兒不做劇烈活動，班與班不交叉活動，關(guān)注幼兒在散步過程中的'安全，不將散步中撿到的危險物品藏入口袋或弄傷小朋友。散步中堅持慢行，避免幼兒跑跳等劇烈運動。4.對班級進餐環(huán)境、餐具、地面等進行清潔消毒。校園封閉式管理實施方案篇6幼兒園傳染病疫情管理制度主要內(nèi)容包含預(yù)防為主是傳染病防治工作的指導方針，幼兒園成立園長、主任、班級教師、衛(wèi)生保健教師組成的幼兒園健康促進領(lǐng)導小組，加強幼兒園衛(wèi)生長效管理，由保育員、班主任協(xié)助保健室堅持晨檢工作。傳染病的預(yù)防工作歷來是國家重視、民眾受益的大事，也是幼兒園衛(wèi)生工作的重要組成部分。預(yù)防為主是傳染病防治工作的指導方針。為了預(yù)防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，切實保障師生員工的健康，特制定幼兒園傳染病預(yù)防控制與管理制度：一、日常預(yù)防工作：1、提高認識：提高師生衛(wèi)生意識是防病的基礎(chǔ)，要做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療、早隔離”，并實行接觸人群的健康監(jiān)察與有相關(guān)體征人群的醫(yī)務(wù)監(jiān)察，是控制傳染病蔓延與流行的重要措施。2、加強組織領(lǐng)導：幼兒園成立園長、主任、班級教師、衛(wèi)生保健教師組成的幼兒園健康促進領(lǐng)導小組，實施對傳染病預(yù)防等幼兒園衛(wèi)生工作的.領(lǐng)導，及處理突發(fā)事件。3、常規(guī)工作分工：（1）由保健醫(yī)負責日常的傳染病預(yù)防工作，采取多種形式進行宣傳教育，使師生了解傳染病的預(yù)防與相關(guān)的體能鍛煉知識，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，積極參與體育鍛煉，不斷提高公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生意識。（2）利用家長學校、幼兒園廣播、網(wǎng)頁、宣傳板等，向師幼、家長、社會宣傳有關(guān)傳染病的防治知識，取得家長的支持，配合做好防治工作。（3）后勤主任與保健醫(yī)負責幼兒園室內(nèi)外、校園環(huán)境的衛(wèi)生打掃及檢查指導，對一些易忽視的衛(wèi)生死角，加強督查，組織人力，進行經(jīng)常性清掃，確保園內(nèi)環(huán)境的`整潔。檢查結(jié)果與考核掛鉤。（4）加強幼兒園衛(wèi)生長效管理，由保育員、班主任協(xié)助保健室堅持晨檢工作。（5）由保健醫(yī)對體檢異常者進行跟蹤了解，督促就醫(yī)，及時反饋診斷結(jié)果，采取相應(yīng)措施。二、園內(nèi)傳染病發(fā)生的處理：1、保育員、班級教師負責每天對本班幼兒健康狀況動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)與某些傳染性疾病相關(guān)的癥狀或因病缺課情況，應(yīng)詢問幼兒健康狀況并做好相應(yīng)記錄，如病例數(shù)超過正常時，應(yīng)及時報告保健醫(yī)，并提供班級幼兒的基本情況。對班級幼兒的發(fā)病情況作動態(tài)了解，每天早上報告給保健醫(yī)生。2、保健醫(yī)生負責每天檢查晨檢情況，并記錄歸檔。出現(xiàn)傳染病疑似病例時，負責及時將發(fā)生地點、時間、主要病征、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病班級、可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和趨勢向疾病預(yù)防控制中心和教育行政部門報告。負責對出現(xiàn)癥狀的幼兒進行暫時隔離，必要時護送相關(guān)醫(yī)院就診。負責每天1次接受班主任晨檢情況，統(tǒng)計后上報疾病預(yù)防控制中心和教育行政部門。3、對病愈返園的幼兒，返園當天必須先到幼兒園保健室，經(jīng)保健醫(yī)檢查后（衛(wèi)生部門出具的返園證明），方可進入教室上課。4、接到疾病預(yù)防控制中心疫情解除通知后，方可對幼兒園采取解除控制措施。三、幼兒園領(lǐng)導1、組建傳染病防控領(lǐng)導小組，明確職責，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)應(yīng)急工作。2、當事件發(fā)生時，幼兒園應(yīng)根據(jù)疫情波及范圍和流行的情況，停止進行集體性活動，避免發(fā)病班級學生進入集體活動場所，對發(fā)病較多班級的學生，相對限制活動區(qū)域，必要時使用備用教室，防止發(fā)病班級之間的交叉感染。疫情嚴重時，報請相關(guān)部門后，考慮停課。3、幼兒園需加強同疾控中心的聯(lián)系，保持信息通暢，密切關(guān)注幼兒的發(fā)病狀況。4、開展健康教育宣傳，利用健康教育課、廣播、網(wǎng)頁、板報等多種形式，堅持正面宣傳，避免不必要的恐慌情緒，使之自覺配合教育部門、衛(wèi)生部門做好幼兒園內(nèi)的傳染病預(yù)防控制工作。根據(jù)不同季節(jié)傳染病發(fā)生特點，宣傳傳染病的危害與防治知識，增強疾病預(yù)防的意識和能力，幫助幼兒養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習慣，形成健康文明生活方式。5、幼兒園發(fā)生傳染病流行時，對發(fā)病班級教室進行徹底消毒，加強教室內(nèi)空氣流通，要經(jīng)常開窗通風。對食堂、廁所進行消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。校園封閉式管理實施方案篇7一、領(lǐng)導小組組長：組員：各班教師、保育員二、防控措施：一餐二點餐前準備1.餐前合理開啟部分外窗，使其具有良好的自然風效果，加強室內(nèi)空氣流通。2.餐前擦拭消毒餐桌(清水—消毒液—清水)。幼兒餐具、餐巾用完后及時清洗消毒。3.教師分工明確，引導幼兒分組如廁、盥洗(一米以外等候)，做好個人防護。4.關(guān)注洗手、如廁等環(huán)節(jié)，指導幼兒用正確的方式勤洗手，洗手時采用流動水，按照七步洗手法洗手。5.幼兒洗手后用干凈的'抽紙擦拭，擦拭完扔垃圾桶里。6.指導幼兒安靜入座、準備就餐校園封閉式管理實施方案篇8一、目的:通過5S活動的有效開展辦公室辦公環(huán)境,提升辦公室人員的工作效率,.改善辦公場所的環(huán)境,提高辦公人員的整體素質(zhì),能夠有效提高辦事效率,提升部門的整體形象。二、適用范圍：本推行方案適用于本部門辦公人員。三、行業(yè)術(shù)語：1.5s的起源5s起源于日本，指的是在生產(chǎn)現(xiàn)場中對人員、機器、材料、方法等生產(chǎn)要素進行有效管理，是日式企業(yè)獨特的一種管理方法。2.5s的含義5s指的是日文SEIRI（整理）SEITON（整頓）SEISO（清掃），SEIKETSU（清潔）SHITSUKE（修養(yǎng)）這五個單詞，因為五個單詞前面發(fā)音都是“S”，所以統(tǒng)稱為“5S”。其中：·整理：區(qū)分必需品和非必需品，現(xiàn)場不放置非必需品；·整頓：將尋找必需品的時間減少為零；·清掃：將崗位保持在無垃圾、無灰塵、干凈整潔的狀態(tài)；·清潔：將整理、整頓、清潔進行到底，并且制度化；·修養(yǎng)：對于公司管理制度事項，大家都要遵守執(zhí)行。四、辦公室5S要求：（一）整理1、每月考勤文件和日常所有文件（包括電子文檔），把文件分為必要(有效)和不要(無效)的。必要員工資料和工資考勤保存在文件柜歸檔，不要的全部銷毀。2、每月日常考勤和請教單記錄，審批后的有效表單、記錄統(tǒng)一保存文件夾并歸檔。3、本部門所轄區(qū)域的設(shè)備、物品、空間，并區(qū)分“要”和“不要”，并分類如下（1）設(shè)備：電腦、打印機、電話、傳真機、文具和書籍等。（2）物品：公共辦公用品、個人用品和裝飾品。（3）空間：柜架、桌椅、抽屜和儲物柜等。4、“不要”物品經(jīng)各部門主管判定后，集中處理。（二）整頓1、文件資料的管理整頓（1）檔案管理依據(jù)《公司文件檔案管理制度》執(zhí)行。（2）將文件按待處理、處理中和已處理分類放置。（3）機密類文件根據(jù)應(yīng)用情況分為每日必用、常用和常不用3種，常不用的機密類文件盡快處置。（4）電子文檔資料分類必須條理清晰，需要永久或長期保存的，應(yīng)打印成紙制文件并同時將電子文檔存儲到電腦硬盤或U盤進行妥善保存。2、辦公室的整頓（1）辦公室桌面除文件盒、筆筒、文件、電腦外無其他物品。（2）電腦：桌面呈45度角貼墻放置，豎式主機置桌面下。（3）抽屜：所有物品分類放置，辦公用品放上層，個人用品放下層。（4）桌椅：桌面物品擺放整齊有序，桌面清潔、干凈，椅子擺放整齊。（5）垃圾筒：置于桌后或辦公桌右下角。（6）公司報刊：放置在報架上，或閱完后放入辦公桌內(nèi)。（三）清掃1、辦公區(qū)域（如通道、地面）不需清掃，由專門的保潔人員負責。2、清掃的對象主要是個人辦公區(qū)域，具體清掃基準如下：1.徹底落實前面的整理、整頓、清掃工作。2.利用本部門推行小組巡查，提高辦公區(qū)域5S活動意識。（四）素養(yǎng)1、遵守《公司員工手冊》有關(guān)規(guī)定。2、遵守《公司員工日常行為管理規(guī)定》。（五）安全1、正確使用辦公室各種電器設(shè)備。2、定期檢查辦公區(qū)域各種電源、線路的安全狀況。3、保持安全通道、出口的暢通。（六）節(jié)約1、最大限度地利用各種辦公用品。2、設(shè)置各類辦公用品分類回收箱。3、對不能再使用的辦公設(shè)備進行相關(guān)回收處理。五、辦公室5S推行小組成員組織結(jié)構(gòu)和職責如下：辦公室5S推行小組成員職責：1、組長的職責：總體把握5S推行小組的工作方向，監(jiān)督檢查本部門5S活動效果。批準5S推行計劃書、評價5S推行、改善成果、在辦公區(qū)域5S活動推行中擁有最高裁決權(quán)。2、副組長的職責：決定5S活動重點、活動時間，負責活動推行項目提案，改善辦公區(qū)域工作環(huán)境。準備小組會議召開工作，組織部門5S稽查員對本部門檢查、統(tǒng)計和評估5S活動效果、并上報組長。定期做推行情況報告，協(xié)助辦公區(qū)域5S推行小組組長處理事務(wù)，同時，組長不在時，代行其職責。3、5S稽查員的職責：對辦公區(qū)域成員進行5S檢查和監(jiān)督，對5S檢查結(jié)果公布到辦公區(qū)域人員。上報給副組長辦公區(qū)域5S推行情況，跟進推行小組會議決定事項。4、組員的職責：參與本部門開展5S活動方案，具體落實實施部門推行工作，執(zhí)行上級的各種工作指示，參與5S活動的評比、評價、確定開展5S活動效果。六、辦公室5S實施標準要求：1、桌面：物品方面，將公司用品和個人用品區(qū)分開來；公司用品放在明顯處，私人物品放在不明顯處；企業(yè)用品放在抽屜的上層，私人物品放在抽屜的下層；辦公桌椅應(yīng)設(shè)置姓名標牌。2、文件柜：A.文件柜左上角貼柜子編號、名稱、部門、以及責任人等；B.柜門內(nèi)貼上柜內(nèi)文件/物品位置對應(yīng)圖；C.文件柜內(nèi)分層分類,用分隔線和標簽區(qū)分。3、文件資料：將所有文件資料有效分類，運用形跡管理的方法使文件能夠馬上被拿取，如下圖示為經(jīng)過分類整理后的文件資料放置圖例：4、抽屜:A.清除不用或不用物品，留下必需品；B.所有物品應(yīng)分類，并進行標識；C.辦公用品放置在上層，個人用品放置在下層。5、墻壁不隨意張貼紙張：使用使用膠水、膠紙將紙張貼在墻上時，一旦揭除會留下難看的斑跡，從而影響辦公室整體形象。6、辦公室標識管理：6.1、辦公桌區(qū)域標識根據(jù)辦公人員的數(shù)量，將辦公桌劃分為不同員工的作業(yè)區(qū)域，其標識的內(nèi)容包括以下3個部分。1)區(qū)域名稱；2)區(qū)域所屬人姓名；3)區(qū)域人職務(wù)。6.2、區(qū)域物品放置標識各區(qū)域所屬人根據(jù)本人辦公用品以及其他物品的多少，標識不同物品的放置位置。有時，并不用具體地標識出物品放置位置，也可以將所有辦公桌上的物品整齊放置到所屬區(qū)域，如下圖所示。6.3、文件夾標識管理文件夾外部標識主要是指側(cè)面標識和正面標識。其中，側(cè)面標識主要包括以下5個要素。1)文件夾編號；2)文件夾名稱；3)文件夾內(nèi)文件內(nèi)容簡述；4)文件夾管理部門；5)文件夾管理責任人。文件夾標識的注意事項：1)無論文件的厚薄，文件夾標識的長度、寬度都應(yīng)保持一致；2)若將文件夾放入文件盒內(nèi)，文件盒也應(yīng)有相應(yīng)的標識；3)在文件夾側(cè)面加上斜線或三角形，以形成目視管理標準；4)統(tǒng)一文件夾標識的規(guī)格和字體。校園封閉式管理實施方案篇9什么是項目精細化管理精細化管理是一種理念，一種文化，是科學化(規(guī)范化、精細化、個性化)管理的一項內(nèi)容。最初它是針對企業(yè)管理的一種管理理念，它源于發(fā)達國家(日本20世紀50年代)，是社會分工的精細化，以及質(zhì)量服務(wù)的精細化對現(xiàn)代管理的必然要求。是建立在常規(guī)管理基礎(chǔ)上，并將常規(guī)管理引向深入的基本思想和管理模式。是一種以最大限度地減少管理所占用資源和降低管理成本為主要目標的管理方式?！罢J真做能把事情做對，用心做才能把事情做好”。精細化更是一種意識、一種觀念、一種認真的態(tài)度、一種精益求精的文化?，F(xiàn)代企業(yè)對精細化管理的定義是“五精四細”，即精華(文化、技術(shù)、智慧)、精髓(管理的精髓、掌握管理精髓的管理者)、精品(質(zhì)量、品牌)、精通(專家型管理者和員工)、精密(各種管理、生產(chǎn)關(guān)系鏈接有序、精準)，以及細分對象、細分職能和崗位、細化分解每一項具體工作、細化管理制度的各個落實環(huán)節(jié)。“精”可以理解為更好、更優(yōu)，精益求精;“細”可以解釋為更加具體，細針密縷，細大不捐。精細化管理最基本的特征就是重細節(jié)、重過程、重基儲重具體、重落實、重質(zhì)量、重效果，講究專注地做好每一件事，在每一個細節(jié)上精益求精、力爭最佳。精細不只是細節(jié)：事情不能只做細，而且要做好、做實、做深、做透，培養(yǎng)和樹立一各追求卓越的精神、求真務(wù)實的科學態(tài)度，精益求精一絲不茍的工作作風和良好生活習慣。精細化管理有三大原則：1，注重細節(jié);2，立足專業(yè);3，科學量化。只有做到這三點，才能使精細化管理落實到位。精細化管理的特征：可以用精、準、細、嚴四個字來概括。精：精是做精，精益求精，追求最好，不僅把產(chǎn)品做精，也把服務(wù)和管理工作做到極致，挑戰(zhàn)極限。準：準是準確的信息與決策，準確的數(shù)據(jù)與計量，準確的時間銜接和正確的工作方法。細：工作作細化、管理細化特別是執(zhí)行細化(我認為這是管理中最簡單也是最難的部分需要長時間的經(jīng)驗來制定標準)。嚴：嚴是嚴格控制偏差，嚴格執(zhí)行標準和制度。精細化管理的關(guān)鍵工作是在于執(zhí)行力：企業(yè)(項目)有無執(zhí)行力是企業(yè)精細化管理所面臨的最大問挑戰(zhàn)。企業(yè)(項目)的執(zhí)行力是企業(yè)的生命力，沒有執(zhí)行力的企業(yè)(項目)就沒有戰(zhàn)斗力，沒有執(zhí)行力，企業(yè)(項目)就沒有競爭力。具體表現(xiàn)為檢查與落實?！熬毣芾砭褪锹鋵嵐芾碡熑危瑢⒐芾碡熑尉唧w化、明確化，它要求每一個管理者都要到位、盡職。第一次就把工作做到位，工作要日清日結(jié)，每天都要對當天的情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時處理等等”開會+不落實=0，布置工作+不檢查=0，抓住不落實的事+抓住不落實的人=落實，不折不扣的執(zhí)行=沒有借口的貫徹+按質(zhì)按量的完成。精細化管理的具體內(nèi)容關(guān)于精細化管理的概念與觀點很多，在這不一一的敘述，以后在工作中慢慢的向大家灌輸。下面就重點結(jié)合本項目的實際講解如何進行工程項目精細化管理。(精細化管理包括哪些內(nèi)容我想沒有幾個人能一下子能說上來的，也包括我自己，如果誰能說上來說明他還是懂點管理的，知道如何去管理)結(jié)合建設(shè)工程項目精細化管理的主要內(nèi)容可以歸納為“二個建設(shè)、四項控制、八項管理”，具體為：“二建設(shè)”：項目組織(機構(gòu))建設(shè)、項目管理制度建設(shè);“四控制”：進度控制、質(zhì)量控制、安全控制、成本控制;“八管理”即現(xiàn)場管理、生產(chǎn)要素管理、技術(shù)管理、合同管理、信息管理、協(xié)調(diào)管理、風險管理、竣工驗收和回訪管理等等。做好了以上幾點，項目的精細化管理也就到位了，接下來我們就逐項的進行具體和規(guī)劃和實施。組織與制度二項精細化建設(shè)首先，我們講項目組織機構(gòu)和項目制度的建設(shè)，準確的講是工程項目管理組織。所謂工程項目管理組織是指為實施工程項目管理而建立的組織機構(gòu)，以及該機構(gòu)為實現(xiàn)工程項目目標所進行的各項組織工作。對一個工程項目進行管理，要有人，而且不只一個人，是一個組織，是一個團隊。常言道：工程是要人干出來的，這里的人也包括項目的管理組織，人是起關(guān)鍵性作用的。這里說的組織有兩層含義：其一是作為名詞，指組織機構(gòu)(項目管理班子)。其二是作為動詞，指組織工作(或行為、活動)。所以說項目組織建設(shè)不單單是組建一班子人，而且還要在這個組織機構(gòu)的領(lǐng)導下開展各項工作，作為組織機構(gòu)，工程項目管理組織是根據(jù)項目管理目標，通過科學設(shè)計而建立的組織實體。該機構(gòu)是由一定領(lǐng)導體制、部門設(shè)置、層次劃分、職責分工、規(guī)章制度和信息系統(tǒng)等構(gòu)成的有機整體。以一個合理有效的組織結(jié)構(gòu)為框架所形成的權(quán)力系統(tǒng)、責任系統(tǒng)、利益系統(tǒng)、信息系統(tǒng)，是實施工程項目管理及實現(xiàn)最終目標的組織保證。作為組織工作，工程項目管理組織是通過該機構(gòu)所賦予的權(quán)力，所具有的組織力、影響力，在工程項目管理中，對所需資源進行合理配置，協(xié)調(diào)內(nèi)部、外部及各方之間的關(guān)系，發(fā)揮各職能部門的能動作用，確保信息暢通，推進項目目標的優(yōu)化，實現(xiàn)全部管理活動。工程項目管理組織的特點(1)項目的目標是項目組織的前提。項目的組織是為實現(xiàn)項目的目標服務(wù)的，因此項目管理組織的設(shè)立必須以項目的目標為依據(jù)，并根據(jù)既定的目標進行項目的組織設(shè)計。目標有很多，如：質(zhì)量、安全、進度、成本、新技術(shù)應(yīng)用等目標，并且要量化，就如人生目標。在上說的是項目部自己與自己訂立的管理目標。然而，項目部要與上級部門(分公司)簽訂“項目管理目標責任書”。項目部自己的目標要高于與上級部門簽訂的目標。項目部應(yīng)分階段和分年度要對各管理目標進行考評，對管理目標的人員也要進行考核，依據(jù)考評與考核結(jié)果進行獎罰。工程結(jié)束后也要及時的進行總結(jié)、考評與考核。(具體的措施見考核與獎罰制度。)(2)項目管理組織內(nèi)部的分工和協(xié)作。項目管理組織必須建立在構(gòu)成要素之間的分工和協(xié)作基礎(chǔ)之上。通過合理的分工與協(xié)作，使組織的效用發(fā)揮到最大程度。否則，組織就失去了存在的意義。我們要做到分工不分家，就比如是質(zhì)量、安全人人有責，有一句話大家請記一下：我們要做到我為人人，人人為我，不要人人為我，我為人人。這重點要強調(diào)的就是團隊精神，我想一根筷子與十根筷子的道理大家都懂，我們要做到1+1大于2的效果。這里還要做好傳、幫、帶，使工作有延續(xù)性，當然下面的人也要主動的學，認真的學，要尊師敬長，工作與生活要分開，開玩笑不要不分場合，現(xiàn)代年青人自己要把握好。(3)項目管理組織應(yīng)擁有不同層次的權(quán)力。為了保證組織工作的順利開展，必須對組織內(nèi)部不同層次授予一定的權(quán)力。從決策層到執(zhí)行層，具有不同的權(quán)力，也承擔不同的責任。這里我要強調(diào)的是什么層面的.崗位要承擔相應(yīng)的責任，不能出現(xiàn)問題和事故就一推六二五，有功勞都是你的，這種人會是害群之馬，過街老鼠。這里還要說的是在權(quán)利范圍內(nèi)應(yīng)放開手腳認真、大膽、細心的干，不要怕承擔責任什么事都請示，那樣永遠也不會進步。(4)項目管理組織具有動態(tài)性。工程項目在建設(shè)過程中的不同階段有不同的工作重點，項目的組織也要做出相應(yīng)的調(diào)整，以保證項目各階段任務(wù)的順利完成。比如人員：有的人對主體精通，對裝飾裝修不精通，那就可以調(diào)整相應(yīng)的崗位，發(fā)揮其特長。工程項目管理組織的策劃項目管理組織策劃的內(nèi)容和程序如下：(1)確定工作任務(wù)。根據(jù)項目目標確定的目標體系來制訂工程項目需要完成的任務(wù)。就是每個人需要做的具體工作任務(wù)，用書面明確下來，做到有據(jù)可查，省的象無頭蒼蠅一樣，盲目的工作。(2)選擇項目管理組織形式。直線式、職能式和矩陣式的組織形式各具特點，在項目管理機構(gòu)組織策劃過程中，不能機械地照搬某種形式，而應(yīng)根據(jù)項目的特點來選擇適當?shù)慕M織形式。針對我公司的情況應(yīng)該是矩陣式的管理組織形式，項目經(jīng)理負責制與分公司責任部門雙重領(lǐng)導，在這里我認為工程項目管理應(yīng)以項目經(jīng)理為主，分公司相關(guān)責任部門為輔;且分公司責任部門應(yīng)以指導、服務(wù)和監(jiān)督為主，直接管理為輔。同時我也認為項目上的大小事宜，無特殊情況下，應(yīng)逐級上報，不宜越級上報，否則有時會造成項目管理工作，尤其是項目經(jīng)理的工作很被動，有時會處于尷尬地步。同時，兩個領(lǐng)導層應(yīng)經(jīng)常的進行溝通與交流，項目部建立匯工作報制度。(3)確立組織結(jié)構(gòu)、劃分工作部門。在組織形式確定的前提下，應(yīng)根據(jù)項目的特點和需要完成的任務(wù)，首先確定組織的層次結(jié)構(gòu)，一般組織結(jié)構(gòu)可以分成三大層次，即決策層、中間控制層和作業(yè)層。在層次結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，對每一層次設(shè)定相應(yīng)的工作部門，來負責該層次工作任務(wù)的完成。結(jié)合我公司的實際情況，我認為一般項目管理組織結(jié)構(gòu)宜分五層第一層項目經(jīng)理(分公司責任部門)，第二層項目付經(jīng)理，第三層是項目部門負責人，第四層是項目各部門管理人員，第五層是各班組負責人，第六層是作業(yè)人員(二、三層可以全并)。各新開工項目的項目管理班子、開工申請報告必須經(jīng)公司職能處室和分管領(lǐng)導批準。沒有公司的批準，任何項目都不準擅自開工，財務(wù)也不準支付任何資金。項目經(jīng)理和技術(shù)負責人應(yīng)有公司的任命文件。(4)確定崗位職責、落實工作人員。確定了工作部門的工作任務(wù)之后，就要確定每個部門的下作崗位，崗位的設(shè)置應(yīng)以完成部門的任務(wù)為目標，遵循責權(quán)一致的原則進行。對每一個崗位都要制訂相應(yīng)的職責和丁作內(nèi)容，并根據(jù)崗位的要求落實工作人員。我認為每個工作崗位的職責就細化、明確且要高標準、來要求，但也不是一成不變的，也是動態(tài)的，隨著工程的進度變化，及時的調(diào)整。工程施工不允許出現(xiàn)局外人和多余的人，這幾種人堅決要排除。即：每個人都要起到相應(yīng)的作用，包括學徒也好，小工也好。在其位謀其政，不能有的一人干幾人的活，有的人一點也不干，這樣人的信心就沒有了。(5)制訂與項目管理相關(guān)的工作制度和工作流程。校園封閉式管理實施方案篇10讀書是文化傳承的通道，教師讀書是為學與從教的基礎(chǔ)。開展教師讀書活動，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長，讓教師親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實自己，不斷提升綜合素養(yǎng)。一、指導思想以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點，以讀書活動為載體，結(jié)合師德師風教育，組織和引導全區(qū)教師讀書學習，積極倡導教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使每個教師樹立“終身學習”、“開卷有益”的思想，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。二、活動意義1.讀書是教師的標志，是教育的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。教師肩負著“教書育人”的使命，只有孜孜不倦地讀書學習，才能擔當起“百年樹人”的重任。2.讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征，需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。3.讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族，可以使每個教育工作者平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實向上的`心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。三、活動目標1.實現(xiàn)教師有效積累，補充教師理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革，有效改進自己的教學行為。2.構(gòu)建良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。3.加強教師隊伍建設(shè)，使教師朝著有哲學的頭腦、學者的風范、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標不斷邁進。四、措施和要求1.統(tǒng)一主題、書目和要求。20__年讀書主題：“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”;書目：教師發(fā)展中心推薦閱讀《教育照亮未來——民國八大教育家經(jīng)典文選》(楊斌編);各中小學每學期推薦閱讀一本專業(yè)成長類書籍;鼓勵教師自主閱讀，如每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。(教師發(fā)展中心及學校推薦閱讀書籍由學校統(tǒng)一購買，教師自主閱讀書目由學校圖書室配置或教師自購。)要求：保證每天有半小時以上的研讀時間，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，建議在書上適當勾畫和批注，力爭讀深、讀透，讀有思想、讀有感受，每月寫一篇不少于1000字的讀書筆記。2.建立讀書活動信息交流平臺。學校網(wǎng)站開辟讀書專欄，教師撰寫的讀書筆記須上傳至學校網(wǎng)站，學校擇優(yōu)上傳至區(qū)教育局教研室郵箱，教研室將組織專人認真研讀并擇優(yōu)上傳至教育網(wǎng)。3.將教師讀書活動納入教師繼續(xù)教育考核。學校將組織專人定期對教師讀書情況進行督查考核，對參加讀書活動并按要求完成讀書任務(wù)的教師，登記繼續(xù)教育學時。4.組織各類活動，培育典型，發(fā)揮引導作用。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動。同時年終將結(jié)合平時各校教師參與活動的情況評選出讀書示范教研組和讀書先進個人。舉辦“讀書沙龍”。如“解讀課改理念，教學反思實踐”研討交流，“讀書成果展示”、“讀書伴我成長”征文等。把讀書思考一步步引入教師教學工作實踐，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊，陶冶教師心靈、提升教師思想境界、塑造完美教師人格。5.明確校長是教師讀書活動的組織者和帶頭人，校長帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導報告，為教師樹立讀書榜樣。五、成立讀書活動領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：校園封閉式管理實施方案篇115S管理作為品質(zhì)及現(xiàn)場管理，對每個企業(yè)都起著極為重要的作用，同樣也得到了我公司領(lǐng)導的高度重視。為使我公司全體員工能有一個舒適的工作環(huán)境，同時提高工作效率，經(jīng)公司領(lǐng)導研究決定，在近期內(nèi)公司進行5S的推行工作。以下為本次推行的實施方案：一、管理層會議：1、會前準備：①5S項目小組人員的確定（公司領(lǐng)導及各負責人）并通知所確定的人員參加會議；②推行小組組織結(jié)構(gòu)及職責劃分（附件1）；③5S執(zhí)行標準（附件2）；④作5S承諾：我們是公司管理層，以持續(xù)改善為己任，全力推行“5S管理”。我們將積極參與，勇于承擔。為推行成功盡心盡責。如有懈怠，愿意接受公司的處罰。2、召開時間：20__年6月27日18：003、召開地點：有限公司1樓會議廳4、參加人員：公司管理層人及公司負責5S小組人員5、會議主持：總經(jīng)辦方廠2、會議內(nèi)容：①發(fā)放5S推行方案，每人一份；②討論并通過推行組織結(jié)構(gòu)、明確工作職責；③討論并通過5S執(zhí)行標準；④廢棄物處理流程方法；（金廠負責）⑤組建跨區(qū)不要物品處理小組（周二到周末運行5天）集中整治。二、培訓1、5S推行公司推行管理層培訓時間：20__年6月28日18：30-20:30地點：有限公司1樓多功能廳參加人員：公司全體管理部門及一線班組長培訓方式：顧問授課培訓內(nèi)容：5S推行ppt會議流程：①發(fā)放5S推行方案，5S手冊。每人一份②顧問培訓③公司領(lǐng)導講話④全體管理層承諾⑤培訓考核2、5S推行公司全體員工輪訓（顧問一場，5S小組兩場）召開時間：20__年6月29日到6月30日19:00-20:30召開地點：有限公司1樓多功能廳參加人員：公司員工培訓方式：顧問授課培訓目的：為5S的開展提供理論指導和實踐經(jīng)驗。培訓內(nèi)容：5S推行ppt會議流程：1.發(fā)放5S考核題，每人一份。2.顧問培訓3.公司領(lǐng)導講話4.全體承諾5.培訓考核6.會議結(jié)束三、整改階段時間：20__年6月27至7月2日共6天工作內(nèi)容：各部門對本部門實行5S工作?整理整頓階段：時間：20__年6月25至7月2日1、各部門對自己的工作場所（范圍）全面檢查，包括看得到和看不到的；2、對部門難處理的非要品的進行判斷；(6月28日執(zhí)行小組到現(xiàn)場開會，提出處理意見)3、各部門對非要品清除出工作場所；放置到指定區(qū)域，由不要物品處理小組（周三到周日運行4天）集中整治4、各部門對需要的物品調(diào)查使用頻率，規(guī)劃放置區(qū)域和責任人；5、對區(qū)域進行目視化標示6、將物品擺放到位，進行目視化標示7、自我檢查。目的：達到階段性目標（使工作現(xiàn)場沒有“非要品”，不用浪費時間尋找“必要品”，騰出空間來整頓“必要品（現(xiàn)場物品擺放合理，位置明確，達到易取易用，提高工作效率）。清掃階段時間：20__年7月3日（全公司的大清掃）工作內(nèi)容：實施小組根據(jù)5S執(zhí)行標準，帶領(lǐng)本部門員工對現(xiàn)場所有物品及設(shè)施進行一次徹底的清掃；（組織大掃除）實施要領(lǐng)：1、建立清掃責任區(qū)（室內(nèi)、外）；2、組織全公司的大清掃，清理臟污；3、調(diào)查污染源，予以杜絕或隔離；4、建立清掃基準，作為制度規(guī)范。清掃目的：達到階段性目標（徹底清除現(xiàn)場一切塵土、垃圾、為員工提供舒適的工作現(xiàn)場，使之保持愉快心情進行工作）。四、首次聯(lián)合大檢查時間：20__年7月4日9:00地點：公司各部門現(xiàn)場參加人員：公司領(lǐng)導（王總，余總，項目委員會執(zhí)行小組成員）參加內(nèi)容：1、對現(xiàn)場5s進行檢查；2、找出現(xiàn)場物品擺放、衛(wèi)生清潔、員工禮儀等不合理的具體情況；3、提出整改建議和意見；4、執(zhí)行小組做記錄。執(zhí)行小組根據(jù)標準對清掃結(jié)果進行評分聯(lián)合大檢查，并針對清掃不力的情況填寫整改通知單，并通知負責人及時進行整改；五、再整改階段時間：20__年7月2至7月10日共4天工作內(nèi)容：各部門對收到的整改通知單進行再整改制定5S檢查小組值日表每天檢查各部門5S整改，填寫整改通知單，并通知負責人及時進行整改；7月10日（全公司的大清掃）7月11日5s小組進行評分聯(lián)合大檢查（9：00）參加人員：公司領(lǐng)導（王總，余總，項目委員會執(zhí)行小組成員）參加內(nèi)容：1、對現(xiàn)場5s進行檢查；2、對全廠進行首次5S評比；3、提出整改建議和意見；4、執(zhí)行小組做記錄。7月11日晚管理例會做階段性總結(jié)（不合格的班組做改善檢討）7月12日頒發(fā)紀念品，紅旗表彰先進集體。（公司領(lǐng)導頒布）六、維護階段：時間：20__年7月13日到7月30日工作內(nèi)容：1、13日-30日，項目委員會制定檢查輪值表；（每周兩次）2、13日起，執(zhí)行小組按照檢查制度進行檢查工作；每日根據(jù)清潔標準進行2次巡檢，對清潔情況差的區(qū)域填寫整改通知單，要求其及時整改3、各部門所有員工保持現(xiàn)場的清潔；4、對每周進行5S評比。頒發(fā)紀念品，紅旗表彰先進集體。（公司領(lǐng)導頒布5、按照獎懲制度對落后集體頒發(fā)綠色加油旗。責任人做檢討。6、7月13日完成《員工基本禮儀行為規(guī)范》的制定；組織全廠培訓學習；7、再次定點攝影（將5S開展前后的照片作對比，粘貼于5S宣傳欄內(nèi)）。實施要領(lǐng)：1、落實前面3S工作；2、對獎懲制度，加強執(zhí)行；4、制訂共同遵守的有關(guān)規(guī)則、規(guī)定（員工行為規(guī)范、禮儀等方面）5、強化5S教育訓練（特別是新進人員）；6、推動各種精神提升活動（晨會、禮貌運動等）清潔目的：達到階段性目標（保持以上3S的工作成果，不斷培養(yǎng)全體員工常整理、常整頓、常清掃、常清潔的良好習慣）。素養(yǎng)目的：提高員工的素養(yǎng)，將5S逐漸融入企業(yè)文化。附件15S推行組組織結(jié)構(gòu)及職責：5S推行委員會組織結(jié)構(gòu)圖主任委員副主任委員實施小組執(zhí)行小組5S推行公司各部門負責人公司部門經(jīng)理，改革小組成員職責：1、主任委員：負責并領(lǐng)導整體5S推行工作。對工作中的重大事務(wù)進行協(xié)調(diào)；對5S工作的總結(jié)檢討責任。對5S工作執(zhí)行力承擔責任2、副主任委員：負責5S的具體推動工作的實施；對5S工作進行檢查工作負責；對5S各區(qū)域的規(guī)劃審核工作。對各部門非要品的處理3、委員：對5S工作進行檢查工作負責；對5S各區(qū)域的整改審核工作。4、5S執(zhí)行組長：負責5S推行工作的具體推行；對5S檢查工作的值日排定和檢查落實，整改單發(fā)放組織進行5S相關(guān)知識的培訓工作；受理收集5S推行問題，及時向上反映；5S的評比工作和宣傳公布；承擔執(zhí)行不力造成的后果及責任6、各組組員:實施小組----負責5S具體工作的實施（例如：整理整頓清掃目視化等）執(zhí)行小組----負責對5S工作現(xiàn)狀的檢查、督導以及其他5S相關(guān)的后勤工作（例如：評比數(shù)據(jù)記錄，整改單制作，宣傳工作）附件25S執(zhí)行標準：1、地面、窗臺、展架、貨架清潔無污跡，物品擺放整齊、無雜物。2、玻璃清潔、室內(nèi)明亮，通風好，所有通道無障礙物，工作現(xiàn)場無非要品。3、桌子擺放整齊、桌上無雜物、無與工作無關(guān)的個人物品，桌面干凈、桌上物品整齊、清潔，桌柜門不夾掛毛巾、衣物，抽屜及時清理。4、椅子干凈、無破損，椅背無包或衣物等物品，無人坐時應(yīng)把椅子推進桌子下中間。5、墻上懸掛物無塵土、不歪斜、地面清潔；6、垃圾筐、廢紙簍無垃圾外溢，周圍無垃圾。7、掃帚、墩布有固定存放地點，墩布時常清洗、無異味。8、毛巾、抹布不隨意亂放，有指定的存放地點。9、滅火器、配電盤、開關(guān)箱、電動機、起落架等周圍要時刻保持清潔。10、禁止在工作現(xiàn)場吸煙，并注意防火11、堅持執(zhí)行清掃督導制度，保持5S的成效并有所提升。12、工作現(xiàn)場有沒有用途不明之物、有沒有內(nèi)容不明之物、有沒有不要之物。13、物品的放置必須和通路平行或成直角。14、包裝箱及容器應(yīng)無破損、無變型。15、工作現(xiàn)場架子上的物品應(yīng)按照所標示放置。16、下班后辦公桌及工作現(xiàn)場要整理清潔。17、個人離開工作崗位，物品要整齊放置。18、當事人不在，接到電話時，應(yīng)寫備忘錄，以便當事人回來聯(lián)絡(luò)。19、工作態(tài)度要良好（無聊天、說笑、看小說、打磕睡、吃東西的現(xiàn)象）20、員工不得留長發(fā)，頭發(fā)長不可過耳，不得留胡須。頭發(fā)要常梳理，做到有型、不凌亂，統(tǒng)一著裝，正確佩戴胸卡，服裝整潔，不折不皺，勤換洗。21、遵守作息時間（不遲到、早退、無故曠工）22、服裝穿戴整齊上班。附件35S的定義與目的1S---整理：定義：區(qū)分要與不要的東西，職場除了要用的東西以外，一切都不放置。目的：將空間騰出來活用2S---整頓：定義：要的東西依規(guī)定定位、定方法擺放整齊，明確數(shù)量，明確標示。目的：不浪費時間找東西3S---清掃：定義：清除職場內(nèi)的臟污，并防止污染的發(fā)生。目的：消除臟污，保持職場干干凈凈、明明亮亮4S---清潔：定義：將上面3S實施的做法制度化，規(guī)范化，維持其成果。目的：通過制度化來維持成果5S---素養(yǎng)：定義：培養(yǎng)文明禮貌，按規(guī)定行事，養(yǎng)成良好的工作習慣。目的：提升人的品質(zhì)，成為對任何工作都講究認真的人三、公司為什么要推行5S管理?1.推行5S可以減少故障,提高工作效率2.推行5S可以保證品質(zhì)卓越,質(zhì)量上乘,為消費者提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品3.推行5S可以保證生產(chǎn)安全,提供沒有危險的工作環(huán)境4.推行5S可以消除臟亂,改善工作環(huán)境5.推行5S可以更好地改善我們的工作和生活習慣6.推行5S可以提升企業(yè)形象和市場競爭力校園封閉式管理實施方案篇121.5S的實行原理5S是通過實行整理、整頓、清掃來強化管理，再用清潔來鞏固效果，通過這4S來規(guī)范員工的行為，通過規(guī)范行為來改變員工的工作態(tài)度，使之成為習慣，最后達到塑造優(yōu)秀企業(yè)團隊的目的。所以實行5S應(yīng)經(jīng)歷三個階段：形式化—行事化—習慣化。通過強制規(guī)范員工的行為，改變其工作態(tài)度，使之成為習慣，到了習慣化以后，一切事情都變得非常自然，順理成章。在5S實施得好的公司，很多員工甚至很難覺察到它的存在。大家都習慣了，也就不覺得有什么特別.2.實行5S的步驟：首先是從整理、整頓開始，開始了整理、整頓后，可進行部分清掃。清掃到了一定程度，發(fā)展成了設(shè)備的點檢、保養(yǎng)、維修，具備了大工業(yè)生產(chǎn)的條件，可以導入清潔的最高形式—標準化和制度化，形成全體員工嚴守標準的良好風氣后，修養(yǎng)也大功告成。一個有良好風氣，秩序的公司，才能形成優(yōu)秀的企業(yè)文化。實行5S一般分三個階段：第一階段是秩序化階段：制定標準，讓員工養(yǎng)成奠定標準的習慣，逐步讓公司超越手工作坊的水平。第二階段是活動化階段：通過各種改善活動及竟賽，全員參與，使公司上下充滿生氣，活力十足，形成一種改善的氛圍。第三階段是透明化階段，即對各種管理手段措施公開化、透明化、形成公平竟爭局面，讓每位員工通過努力可獲得自尊和成就感。2.1秩序化階段(遵守標準)（1）上班、中間、下班各用10分鐘5S。（2）區(qū)域規(guī)劃。（3）環(huán)境綠化、美化、減少噪音。（4）標識使用。（5）安全保護用具使用。（6）消防設(shè)施完善。2.2活力化階段（1）清理呆料、廢料。（2）大掃除：清掃地面、清潔灰塵垢、打蠟。（3）設(shè)備管理(點檢、保養(yǎng)、防塵)。（4）清掃用具管理(數(shù)量管理、擺放方法規(guī)定、清掃用具設(shè)計改造)。（5）紅牌作戰(zhàn)。（6）各處競賽活動。（7）合理化建議(提案)。2.3透明化階段（1）廣告牌管理。（2）標識、識別管理。（3）目視管理全面導入。（4）建立改善檔案。3.具體實行方案：3.1.實行整理的步驟:第一步：現(xiàn)場檢查。對工作現(xiàn)場進行全面檢查，包括看得見和看不見的地方，如設(shè)備的內(nèi)部，文件柜的頂部、桌子底部等位置。第二步：區(qū)分必需品和非必需品。先要判斷出物品的重要性，然后根據(jù)其使用頻率決定管理方法：清除非必要品，用恰當?shù)姆椒ū９鼙匦杵?，以便于尋找和使用。第三步：清理非必需品清理非必需品時，把握的原則是看物品現(xiàn)在有沒有使用價值，而不是原來的購買價值，同時還要注意以下幾個著眼點：（1）貨架、工具箱、抽屜、櫥柜中的雜物、過期的報刊雜志，空罐，已損壞的工具、器皿。（2）倉庫、墻角、窗臺上、貨架后、柜頂上擺放的樣品、零件等雜物。（3）長時間不用或已經(jīng)不能使用的設(shè)備。工具、原材料。（4）辦公場所、桌椅下面、揭示板上的廢舊文具、過期文件及表格數(shù)據(jù)記錄等。第四步：非必需品的處理對非必需品的處理，各部門可根據(jù)具體情進行處理，一般有以下幾種方法：A.無使用價值的：折價變賣。轉(zhuǎn)移為其它用途。B.有使用價值的：涉及機密、專利—特別處理。普通廢棄物—分類后出售。影響人身安全、污染環(huán)境物—特別處理。特別說明：整理是一個永無止境的過程?，F(xiàn)場每天都在變化，昨天的必需品在今天可能是多余的，今天的需要與明天的需求必有所不同。整理貴在日日做，時時做；偶爾突擊一下，做做樣子的話，就失去了整理的意義。3.2實行整頓的步驟第一步：分析現(xiàn)狀對于取放物品的時間為什么這么長？追根究底，原因包括：（1）不知道物品存放哪里。（2）不知道要取的物品叫什么。（3）存放地點太遠。（4）存放地點太分散。（5）物品太多，難以找到。（6）不知道是否已用完或別人正在使用(沒找到)。所以我們必須首先從物品的名稱、分類、放置等方面的規(guī)范化情況進行調(diào)查分析，找出問題所在，對癥下藥。第二步：物品分類根據(jù)物品各自的特性，把具有相同特點/性質(zhì)的物品劃為一個類別，并制定標準和規(guī)范，為物品正確命名、標識。（1）制定標準和規(guī)范。（2）確定物品的名稱。（3）標識物品的名稱。第三步：決定儲存方法規(guī)定各種物品的存放方法、地點。第四步：對存放地點進行標識，對存放方法進行說明可用兩類標識進行:1.引導類標識。告訴人們“物品放哪里”“場所在什么方位”。2.確認類標識。避免物品混亂和放錯地方。特別建議：在實施整理、整頓步驟時，最好分別畫出公司廠區(qū)平面圖及各車間辦公室平面圖，并于圖上標明責任區(qū)域及設(shè)施、設(shè)備、物品擺放位置圖，這樣更有利于設(shè)施、設(shè)備、物品的定位及管理。5s管理標語：整理：區(qū)分物品的用途，清除不要用的東西整頓：必需品分區(qū)放置，明確標識，方便取用清掃：清除垃圾和臟污，并防止污染的發(fā)生清潔：維持前3S的成果，制度化，規(guī)范化素養(yǎng)：養(yǎng)成良好習慣，提高整體素質(zhì)5S效果很全面，持之永恒是關(guān)鍵5S不只是全員參與，更需要全員實踐整理整頓做得好，工作效率步步高清掃清潔堅持做，亮麗環(huán)境真不錯5S是一切改善活動的前提整理整頓天天做，清掃清潔時時行整頓用心做徹底，處處整齊好管理看得見和看不見的地方，都要徹底打掃干凈分工合作來打掃，相信明天會更好全員投入齊參加，自然遠離臟亂差創(chuàng)造清爽的工作環(huán)境，提升工作士氣和效率減少浪費，提升品質(zhì)；整齊舒適，安全規(guī)范現(xiàn)場差，則市場差；市場差，則發(fā)展滯高品質(zhì)的產(chǎn)品源于高標準的工作環(huán)境藉5S提高公司形象，藉5S提高公司信用實行5S活動，提升員工品質(zhì)5S始于素養(yǎng)，終于素養(yǎng)5S只有不斷地檢討修正，才能持續(xù)地改善提升校園封閉式管理實施方案篇13按照區(qū)委、區(qū)政府城市精細化管理工作要求，進一步優(yōu)化城市發(fā)展環(huán)境，建立健全與國際化大都市中心區(qū)建設(shè)相適應(yīng)的城市管理體系，著力解決當前城市管理中存在的實際問題，實現(xiàn)城市精細化管理，經(jīng)街道黨工委、辦事處研究，特制定本方案。一、總體目標通過全方位整治和不懈努力，著力解決當前城市管理水平不高、管理不細、作業(yè)不精等問題。建立制度化、規(guī)范化、科學化城市管理長效機制，全力打造未央“經(jīng)濟增長先導區(qū)、城市形象展示區(qū)、社會管理示范區(qū)、現(xiàn)代都市宜居區(qū)、執(zhí)政為民模范區(qū)”的新形象。二、組織機構(gòu)為了切實落實市區(qū)各級精細化管理工作會議精神，將地區(qū)精細化管理做出成效，服務(wù)地區(qū)群眾，經(jīng)街道黨工委、辦事處研究，成立辛家廟街道精細化管理工作領(lǐng)導機構(gòu)。組長：街道黨工委書記街道辦事處主任副組長：街道辦事處副主任成員：街道四城聯(lián)創(chuàng)辦公室主任執(zhí)法三中隊隊長黨政辦公室主任社會事務(wù)科科長城市管理科科長城改辦主任財政所所長辛家廟派出所所長辦公室設(shè)在辛家廟街道四城聯(lián)創(chuàng)辦公室，辦公室主任由鄭西敏同志擔任。負責街道精細化管理工作的督促協(xié)調(diào)和上報等工作。三、責任分工根據(jù)精細化管理工作的具體工作任務(wù)，結(jié)合街道實際，成立各專項工作小組。(一組)、辛家廟街道公共秩序治理組執(zhí)法三中隊牽頭，四城聯(lián)創(chuàng)辦、城市管理科、辛家廟派出所配合1、車輛無序停放問題。進一步規(guī)范車輛停放秩序，要求道路停車場(含自行車、摩托車停放點)做到標識統(tǒng)一、標志明顯，車輛停放規(guī)范有序、方向一致;無亂停亂放、占用道路、擠占盲道現(xiàn)象。2、占道經(jīng)營問題。按照層級管理工作要求，疏堵結(jié)合治理出店經(jīng)營，實現(xiàn)“嚴禁區(qū)無違法行為，嚴控區(qū)標準提高，疏導區(qū)管理規(guī)范”的目標。3、沿街門店亂貼亂掛亂放問題。按照“門前三包”責任書要求，建立每日檢查制度，定期責成沿街商戶對各自門前環(huán)境進行清理，做到櫥窗無亂貼、門店外干凈整潔。年底前，全區(qū)沿街商戶落實“門前三包”達標率達到85%。4、街頭散發(fā)野廣告問題。加強執(zhí)法力量，落實責任到人，建立重點值守、巡回檢查、及時追呼工作機制。有關(guān)行業(yè)的監(jiān)管部門要加強行業(yè)管理，嚴禁違規(guī)制發(fā)宣傳品。年底前，徹底解決街頭散發(fā)野廣告問題。5、施工圍墻標準不一問題。按照標準統(tǒng)一、施工精細、及時拆除的要求，加強施工工地圍墻(圍擋)設(shè)置管理。6、廢品回收周邊環(huán)境衛(wèi)生。加強對廢品收購站周邊環(huán)境的整治力度，集中力量逐個清理門前雜物，加大對占道整理廢品作業(yè)的處罰力度。建立廢品收購站由城管執(zhí)法人員專人監(jiān)管機制，治理廢品堆積過高、超范圍擺放行為，確保周邊環(huán)境衛(wèi)生整潔。(二組)、街道大環(huán)境治理組四城聯(lián)創(chuàng)辦牽頭，城市管理科、城改辦配合1、清掃人員不足問題。按照一類道路2班制作業(yè)，每3300平方米配備1名保潔員，二類道路1.5班制作業(yè)，每3800平方米配備1名保潔員，三類道路1班制作業(yè)，每4800平方米配備1名保潔員的要求，標準化配備保潔人員，并根據(jù)機掃情況進行適當調(diào)配。年底前，確保保潔人員足額到位。2、果皮箱設(shè)置不規(guī)范問題。按照一類道路每50米1個、二類道路每100米1個、三類道路每150米1個，人流密集區(qū)域適當增加，同一街區(qū)同規(guī)格、同標準設(shè)置的要求，達到充足實用、統(tǒng)一美觀的效果。定期對沿街的果皮箱破損情況進行檢查，及時更換。年底前，全部配置到位。3、公廁開放問題。提高公廁服務(wù)質(zhì)量，要求管理員堅守崗位，保證開放時間，保持日常保潔不間斷，確保主要道路、重點區(qū)域24小時開放，其他路段和區(qū)域公廁5∶00—23∶00時開放，開放率達到100%。臨時性停水停電應(yīng)采取應(yīng)急措施保障正常開放，因大修等需正常關(guān)閉應(yīng)提前張貼告示明確恢復開放時間。4、護欄保潔問題。建立定期擦洗和維護制度，保持護欄整潔美觀。凡降雨后，各類護欄各責任單位必須在一天內(nèi)清洗完畢。5、綠化帶綠籬間隙保潔問題。健全綠地養(yǎng)管規(guī)章制度和標準，完善檢查辦法和評價體系，對各類綠地、綠化帶實行全天候保潔，在重大節(jié)假日對重點區(qū)域?qū)嵭卸ㄈ硕◢彵嵐芾?。徹底清理綠化帶內(nèi)的白色垃圾，保持道路綠籬間隙干凈無垃圾、無雜物。年底前，全區(qū)一、二類道路綠化帶維護達到無白色垃圾的保潔要求。6、道路灰?guī)栴}。城市出入口道路統(tǒng)一按照不低于城市二類道路標準進行日常保潔;對城市一、二類道路和出入口道路道沿下(道路護欄下)每天沖洗一次，確保道路機掃率不低于50%;一周內(nèi)無降雨時，在全市進行大沖洗，做到道路無灰?guī)Аo污物，路面見本色。年底前，區(qū)內(nèi)一、二類道路、城市出入口道路達到無“灰?guī)А薄?三組)、辛家廟街道城市提升組城市管理科牽頭，四城聯(lián)創(chuàng)辦、城改辦、執(zhí)法三中隊、辛家廟派出所配合。1、人行天橋臟亂無序問題。積極配合市級有關(guān)部門，加強人行天橋管理，達到橋面整潔、無擺攤設(shè)點、無散發(fā)野廣告等行為;對地區(qū)內(nèi)人行天橋進行橋名編注，增加監(jiān)控設(shè)備，提高設(shè)施運行管護信息反饋和維修效率;完善天橋上的盲人標志和LED滾動指路牌，服務(wù)市民便利通行。2、城市夜景景觀問題。進一步加大投入，加強對城市夜景照明亮化設(shè)施維護和運行管理，改造完善區(qū)內(nèi)無燈缺燈街巷的道路照明設(shè)施，加快實施城市夜景點亮工程，逐步提升城市夜間景觀形象，打造絢麗多彩的城市夜景效果。3、架空線纜落地問題。加強環(huán)境保障，積極配合市級有關(guān)部門加快架空線纜落地工作進度，強化施工前與地下管網(wǎng)管線涉及部門的溝通協(xié)調(diào)工作，整治私拉亂接行為，凈化城市空間環(huán)境。4、街頭標識牌戶外廣告規(guī)范設(shè)置問題。積極配合市級有關(guān)部門，對城市街道電線桿、燈桿、樓宇及其它市政設(shè)施上的各類亂設(shè)置標識牌進行集中清理，對私自設(shè)置的`商業(yè)性標識牌、廢棄標識牌進行拆除;對重復栽設(shè)的桿體及設(shè)置的標識牌進行歸攏集中設(shè)置。戶外廣告達到設(shè)置規(guī)范、美觀協(xié)調(diào)，城市主干道、主要節(jié)點無違規(guī)設(shè)置現(xiàn)象。5、地區(qū)揚塵問題。硬化城區(qū)出入口及城市主干道周邊道路，加強新建工地出入口管理，安裝沖洗設(shè)備，消除車輛帶泥上路現(xiàn)象，減少揚塵污染。6、建筑工地管理不到位問題。制定揚塵污染責任追究辦法實施細則，定期對揚塵污染治理情況進行通報和獎懲。完善建筑工地內(nèi)部管理規(guī)章，重點是對工地內(nèi)部道路監(jiān)管要全覆蓋。制定施工工地出口管理人員責任追究辦法，確保高尖裝載和無資質(zhì)車輛不出工地。渣土清運通道做到當天沖洗。(四組)、解決街頭流浪乞討問題。社會事務(wù)科牽頭，辛家廟派出所、執(zhí)法三中隊配合。完善流浪乞討人員引導勸離護送救助工作機制，對城市主干道及旅游景點、繁華商業(yè)街區(qū)、城市廣場、賓館酒店周邊等重點區(qū)域的流浪乞討人員實施嚴格管控、有效勸離、安全護送、無條件救助，對利用乞討違法犯罪行為發(fā)現(xiàn)一起查處一起。(五組)、渣土車超速行駛和亂傾倒問題。城市管理科牽頭，執(zhí)法三中隊、辛家廟派出所配合。加強監(jiān)管和責任追究力度，對渣土車闖紅燈、亂傾倒行為發(fā)現(xiàn)一起追究一起;對超速行駛等違章率高的區(qū)域，追究區(qū)域監(jiān)管單位、人員責任。(六組)、街道精細化管理巡查報道組街道黨政辦公室牽頭，四城聯(lián)創(chuàng)辦、執(zhí)法三中隊、辛家廟派出所配合。加強對各治理組跟蹤報道，發(fā)現(xiàn)好的做法及時宣傳報道，擴大影響力。同時營造地區(qū)精細化管理工作氛圍，引導地區(qū)居民共同參與，各單位共同提高的新局面。以上各項治理工作由發(fā)文開始，截止到2020__年底，貫徹全年各項工作當中，不得間斷。實行經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化管理。四、保障措施(一)考核。本方案重點工作任務(wù)納入20__年地區(qū)目標責任考核內(nèi)容。由街道黨政辦和四城聯(lián)創(chuàng)辦負責制定考核辦法，由四城聯(lián)創(chuàng)辦對任務(wù)落實情況進行日常檢查、督導與考核。(二)監(jiān)督。結(jié)合區(qū)上考核結(jié)果和地區(qū)檢查考核情況，由辦事處對完成任務(wù)的單位予以表彰獎勵，對沒有完成的進行責任追究。(三)經(jīng)費。本方案中道路硬化所需經(jīng)費由區(qū)級財政予以保障，市級有關(guān)部門將依據(jù)城建計劃進行補助。其它涉及經(jīng)費問題的，按原渠道足額安排。五、工作要求(一)提高認識，認真履職。提升城市精細化管理工作，既是對當前地區(qū)城市管理中存在的一些突出問題采取的有效措施，更是不斷適應(yīng)大西安建設(shè)和國際化大都市中心區(qū)建設(shè)的客觀要求，各部門要切實增強工作責任感，認真履行職責，以實施方案確定的任務(wù)為切入點和工作點，夯實責任，扎實落實，從根源上解決影響城市形象的頑疾，不斷提高城市管理工作水平。(二)對照任務(wù)，制定措施。各科室要對照工作任務(wù)，制定具體的措施。要簡化程序，量化標準，明確目標，并不斷總結(jié)完善，形成務(wù)實管用的工作模式，切實建立城市精細化管理長效工作機制。(三)夯實責任，加強協(xié)作。城管、市容、執(zhí)法等科室要按照要求，分別對各項任務(wù)牽頭負責，認真落實。各有關(guān)單位要積極主動與牽頭部門對接，強化配合力度，切實做到既明確、不留死角，又齊抓共管、密切協(xié)作，確保工作取得實效。(四)分片包干，積極配合。沒有明確工作任務(wù)的科室，要按照街道包村包社區(qū)制度，加強對所包單位的督促檢查，配合各單位落實各項工作任務(wù).(辛家廟街道)校園封閉式管理實施方案篇14近年來，市財政局圍繞建設(shè)節(jié)約型、廉潔型機關(guān)，積極深化公務(wù)用車管理改革，轉(zhuǎn)變公務(wù)用車運行管理方式，推進公務(wù)用車管理信息平臺建設(shè)和管理使用，不斷提升公務(wù)用車管理水平。一、強制度夯基礎(chǔ)，建立長效機制。自20__年制定公務(wù)用車制度改革實施方案以來，鶴山市堅持社會化、市場化