念奴嬌·赤壁懷古永遇樂·京口北固亭懷古聲聲慢?[篇目一]念奴嬌·赤壁懷古這首詞是公元1082年(元豐五年)蘇軾謫居黃州時所寫,當(dāng)時作者四十五歲,因“烏臺詩案”被貶黃州已兩年余。蘇軾由于以詩文諷喻新法,為新派官僚羅織論罪而被貶,心中有無盡的憂愁無從述說,于是四處游山玩水以放松心情。正巧來到黃州城外的赤鼻磯,此處壯麗的風(fēng)景使作者感觸良多,更是讓作者在追憶當(dāng)年周瑜無限風(fēng)光的同時也感嘆時光易逝,因此寫下此詞。烏臺詩案發(fā)生于元豐二年(1079),時御史何正臣等上表彈劾蘇軾,奏蘇軾移知湖州到任后謝恩的上表中,用語暗藏譏刺朝政,隨后又以大量蘇軾詩文為證。這案件先由監(jiān)察御史告發(fā),后在御史臺獄受審。據(jù)《漢書·薛宣朱博傳》記載,御史臺中有柏樹,野烏鴉數(shù)千棲居其上,故稱御史臺為“烏臺”,亦稱“柏臺”?！盀跖_詩案”由此得名。拓展資料烏臺詩案[篇目二]永遇樂·京口北固亭懷古這首詞寫于開禧元年(1205),這時辛棄疾以65歲的高齡鎮(zhèn)守京口。京口是三國時吳國所置的軍事重鎮(zhèn),又是南朝宋武帝劉裕北伐時起兵的地方。所以當(dāng)詞人登上北固亭時,就很自然地聯(lián)想起在這里活動過的歷史人物和發(fā)生過的歷史事件。他贊美了古人孫權(quán)和劉裕,評論了南朝宋文帝草率出兵的歷史,以及隆興元年(1163)南宋將領(lǐng)張浚北伐失敗的往事。南宋朝廷一直偏安江南,不圖恢復(fù),致使詞人南歸43年來,空懷報國壯志而得不到殺敵陷陣的機(jī)會。他對南宋朝廷的忘記國恥不思北伐,對自己的無用武之地,感到極大的憤慨。[篇目三]聲聲慢1127年,趙明誠南下奔母喪。恰在這時,戰(zhàn)亂爆發(fā),金人攻破東京,徽、欽二宗被擄,高宗即位,后又南下避難,建立了南宋小朝廷。因趙明誠在江寧任知府,李清照于是載書十五車過淮渡江奔往建康。不久,他們藏于家鄉(xiāng)屋中的書籍、金石、器物全被焚毀。兩年后,李清照46歲時,趙明誠不幸病死。從此李清照開始了顛沛流離的生活。她先是追隨朝廷到溫州、越州等地避難,最后又寓居于杭州。這期間,她隨身攜帶的所珍愛的古銅器、書籍等也相繼遺失或被盜。她孤苦伶仃地度過了悲慘的晚年。在這樣的背景下李清照寫下了此詞,以抒郁結(jié)于胸中的凄傷壓抑之情。?念奴嬌·赤壁懷古永遇樂·京口北固亭懷古?[篇目一]念奴嬌·赤壁懷古根據(jù)這首詞的內(nèi)容,恰當(dāng)填充下面結(jié)構(gòu)圖中橫線處的內(nèi)容。參考答案:①江山如畫②早生華發(fā)③感慨年歲將老,壯志難酬?[篇目一]念奴嬌·赤壁懷古根據(jù)這首詞的內(nèi)容,恰當(dāng)填充下面結(jié)構(gòu)圖中橫線處的內(nèi)容。參考答案:①江山如畫②早生華發(fā)③感慨年歲將老,壯志難酬?詞人通過寫眼前赤壁雄奇的江景,聯(lián)想到赤壁古戰(zhàn)場的鏖戰(zhàn)以及周瑜“雄姿英發(fā)”的形象,贊頌其功業(yè),并借以抒發(fā)自己有志報國、壯懷難酬的感慨。?詞人通過寫眼前赤壁雄奇的江景,聯(lián)想到赤壁古戰(zhàn)場的鏖戰(zhàn)以及周瑜“雄姿英發(fā)”的形象,贊頌其功業(yè),并借以抒發(fā)自己有志報國、壯懷難酬的感慨。?學(xué)習(xí)任務(wù)一賞析詩歌的形象活動一:本詞上片通過寫景營造了怎樣的意境?這樣寫對下片的描寫有什么作用?請簡要分析。參考答案:①上片通過描寫滾滾東去的滔滔江水、高插云霄的陡峭山崖、洶涌的波濤拍擊江岸、滾滾江流卷起澎湃雪浪等景物形象,給讀者造成強烈的視覺沖擊,營造了一種驚心動魄、奔放豪壯、雄奇壯麗的意境。②作用:為下片追懷赤壁大戰(zhàn)的英雄人物渲染了環(huán)境氣氛。角度周瑜蘇軾人物形象年齡①四十多歲⑧外貌②③職位④⑤際遇⑥⑦參考答案:①二三十歲②英俊儒雅③早生華發(fā)④東吳都督,被重用⑤團(tuán)練副使,虛職⑥功成名就⑦功業(yè)未就⑧借周瑜襯托出一個多情、多愁、善感、被排擠、不得志、無奈、仕途不平、壯志難酬、悲苦憤懣的白發(fā)愛國老者的形象活動二:分析《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫周瑜的詞句,并與詞人進(jìn)行比較,思考詞人借周瑜塑造了自己怎樣的形象。學(xué)習(xí)任務(wù)二賞析詩歌藝術(shù)手法活動三:“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”中哪些詞的運用富有表現(xiàn)力?請簡要分析。參考答案:“穿”“拍”“卷”三個動詞,非常富有表現(xiàn)力,形象地傳達(dá)了赤壁兩岸懸崖絕壁、直插云霄的形態(tài),生動地描繪了驚濤拍岸所發(fā)出的巨大的濤聲,以及像千堆雪一樣洶涌的波濤的情狀。寥寥十三字,繪聲、繪形、繪色,寫出了赤壁壯麗的景色。活動四:這首詞是怎樣運用襯托的藝術(shù)手法來塑造周瑜的英雄形象的?請完成下表。襯托角度形象分析用英雄襯托英雄①

用美人襯托英雄②

用自己襯托英雄③

參考答案:①用“千古風(fēng)流人物”以及赤壁之戰(zhàn)時的“多少豪杰”來襯托周瑜,突出周瑜在作者心中的重要地位。②詞中“小喬初嫁了”一句,用美貌的小喬襯托周瑜英雄年少、才華橫溢。③用自己功業(yè)無成且“早生華發(fā)”,襯托周瑜“雄姿英發(fā)”、年少得志、建功立業(yè)。參考答案:這首詞中實景和虛景相互映襯。實景是赤壁的壯麗風(fēng)景,“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”,是詞人親眼所見;虛景是“雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”,是詞人的想象。實景壯麗美好,引起詞人的贊嘆;虛景波瀾壯闊,引發(fā)詞人的感慨。虛實相生,使全詞內(nèi)容更豐富,情感更飽滿,思想更深刻?；顒游?《念奴嬌·赤壁懷古》運用了虛實相生的手法,請簡要賞析。?有人認(rèn)為“‘人生如夢,一尊還酹江月’,貌似超脫,實是無可奈何的慨嘆,是一種惆悵失意的感情,是作者思想消極的一面”;但也有人認(rèn)為,“這是作者渴望得到君主的信任,能像周瑜那樣大展宏圖、建功立業(yè)的一種情感抒發(fā)”。對此你是如何理解的?請談?wù)勀愕目捶ā⒖即鸢?(觀點一)詞人此時已年近半百,功業(yè)未成,眼望著奔流不息的長江,感嘆自身生命的短暫、韶光的流逝,“人生如夢”之感慨純屬人之常情。(觀點二)“人生如夢,一尊還酹江月”反映了理想與現(xiàn)實的矛盾,是詞人仕途坎坷、壯志難酬的悲嘆和憤慨,在貌似自慰自解的言辭之中蕩漾著一腔追慕英雄、渴望建功立業(yè)的豪邁之情。這里寄寓著作者入世、出世的雙重矛盾心理,看似是“出世”——清靜無為、超脫凡塵的老莊思想,實質(zhì)是“入世”——渴望建功立業(yè)的儒家思想。[篇目二]永遇樂·京口北固亭懷古根據(jù)這首詞的內(nèi)容,恰當(dāng)填充下面結(jié)構(gòu)圖中橫線處的內(nèi)容。參考答案:①英雄②風(fēng)流總被,雨打風(fēng)吹去③佛貍祠神鴉社鼓?這首詞上闋借孫權(quán)和劉裕這兩個歷史上的英雄人物事跡隱約諷刺南宋政權(quán)的無能,表達(dá)自己抗敵救國的熱情。下闋用劉義隆、佛貍祠、廉頗的典故,表現(xiàn)自己對恢復(fù)大業(yè)的深謀遠(yuǎn)慮和報效國家的一片忠心,并表達(dá)自己不為朝廷所用的激憤。?學(xué)習(xí)任務(wù)一鑒賞詩歌的表達(dá)技巧活動一:《永遇樂·京口北固亭懷古》一詞運用了大量的典故。試結(jié)合具體詞句分析,完成下表。詞句人物情感千古江山,英雄無覓,孫仲謀處①

?

②

斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎劉裕③

詞句人物情感元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧④

?

⑤

可堪回首,佛貍祠下,一片神鴉社鼓⑥

?

對南宋統(tǒng)治者偏安一隅、忘記收復(fù)失地的悲憤之情憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否⑦

?

⑧

參考答案:①孫權(quán)②對江山猶昔,而如孫權(quán)一樣的英雄已不見的惋惜,暗含無人可御外侮之意③表達(dá)了詞人對古代英雄的贊嘆之情,也暗含著用英雄們的業(yè)績鼓勵、鞭策自己之意④劉義?、輰Ξ?dāng)時執(zhí)政者急功近利、主張出兵而不充分準(zhǔn)備的警告⑥拓跋燾⑦廉頗⑧以廉頗自比,表示自己仍能為國效力,同時也抒發(fā)了報國無門、壯志難酬之憤活動二:《永遇樂·京口北固亭懷古》除了用典外,還運用了對比手法來豐富意旨,表達(dá)情感。請完成下表。對比作用古代英雄業(yè)績與可悲現(xiàn)實對比①

劉?！皻馔倘f里如虎”與劉義隆“贏得倉皇北顧”對比提出歷史的經(jīng)驗教訓(xùn),指出今日應(yīng)有的做法四十三年前的“烽火揚州路”與眼下的“佛貍祠下,一片神鴉社鼓”對比②

廉頗遭讒尚有趙王派人聘問與自己被冷落的處境對比③

參考答案:①突出南宋統(tǒng)治者的萎靡不振②抒發(fā)憂國傷時的感慨③抒發(fā)自己報國無門的憤慨學(xué)習(xí)任務(wù)二體會詩歌的情感活動三:“可堪回首,佛貍祠下,一片神鴉社鼓”,這三句詞表達(dá)了詞人怎樣的情感?參考答案:詞人看到眼前局勢,極為感慨。人心麻木,幾十年已過,執(zhí)政者仍不準(zhǔn)備收復(fù)失地,由緬懷往事回到眼前現(xiàn)實,表達(dá)自己的隱憂:如今江北各地淪陷已久,不迅速謀求恢復(fù)的話,人民將安于異族的統(tǒng)治,忘記自己是宋室的臣民。表現(xiàn)出詞人對失去半壁江山的當(dāng)政者仍然偏安自樂的嘲諷之意?；顒铀?有人說《永遇樂·京口北固亭懷古》最后三句話洋溢的是滿腔豪情,也有人說是悲情怨語。你是怎樣看的?參考答案:(觀點一)最后三句話洋溢的是滿腔豪情。作者借用廉頗的典故,表達(dá)了自己雖已年過花甲,但壯志未減、雄心猶在的豪邁氣概。(觀點二)最后三句話蘊含的是悲情怨語?！皯{誰問”三字抒發(fā)了作者想到趙國有用廉頗之意,還派人去探問,而朝廷卻無重用自己之心,更無探問之人,空有報國之志,卻只能坐視髀肉復(fù)生的悲憤之情。活動五:蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》與辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》都是懷古之作,兩詞中表現(xiàn)的懷古之情有什么不同?參考答案:蘇詞是借對古代戰(zhàn)場的憑吊和對風(fēng)流人物才略、氣度、功業(yè)的追念,曲折地表達(dá)懷才不遇、功業(yè)未就、老大未成的憂憤之情,同時表現(xiàn)了關(guān)注歷史和人生的曠達(dá)之心;而辛詞表達(dá)的是對淪陷國土的思念,對侵占土地的敵人的憤怒,對朝廷不作為的憤懣,以及對自己懷才不遇的感慨。?對于辛棄疾詞中的“用典”,眾人褒貶不一。有人認(rèn)為辛棄疾詞中“用典”太多,影響了語言的流暢;有人認(rèn)為辛棄疾詞中的“用典”用得很成功,能幫助理解詞人的思想感情;有人認(rèn)為辛棄疾詞中的“用典”是為了避開當(dāng)朝政治,能免遭迫害。對此,你有何看法?參考答案:(觀點一)“用典”太多,影響了語言的流暢。據(jù)說岳飛的孫子岳珂這樣評價辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》這首詞:“微覺用事多耳?！币馑际桥u這首詞題詠的歷史人物、歷史事件太多了?！坝玫洹碧嘣黾恿碎喿x難度,影響了這首詞的流暢度。(觀點二)“用典”用得很成功,能幫助理解詞人的思想感情。就《永遇樂·京口北固亭懷古》來說,詞的上片借歷史人物來抒寫自己的抱負(fù),一個胸懷復(fù)國大計的愛國詞人的形象栩栩如生。這樣寫在藝術(shù)上是極為成功、無可指摘的。詞的最后用廉頗思趙一事表達(dá)詞人的悲憤之情,成功地再現(xiàn)了詞人的自我形象。(觀點三)在辛棄疾所生活的年代,權(quán)臣當(dāng)?shù)?“用典”不僅可以借助歷史故事表達(dá)詞人的思想感情,還可以巧妙地繞開當(dāng)朝政治,以免因“直諫”而遭受迫害。[篇目三]聲聲慢根據(jù)這首詞的內(nèi)容,恰當(dāng)填充下面結(jié)構(gòu)圖中橫線處的內(nèi)容。參考答案:①憔悴損②雁過相識③梧桐細(xì)雨?這首詞通過描寫殘秋中的所見、所聞、所感,抒發(fā)了自己因國破家亡、天涯淪落而產(chǎn)生的孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒,具有濃厚的時代色彩。?學(xué)習(xí)任務(wù)一鑒賞詩歌的語言藝術(shù)活動一:《聲聲慢》中疊詞的運用充分體現(xiàn)了李清照婉約詞的語言特點。這首詞開篇的疊詞有什么表達(dá)效果?參考答案:“尋尋覓覓”寫動作,寫出了尋覓無果,若有所失;“冷冷清清”寫環(huán)境,寫出了處境的冷清、心境的清冷;“凄凄慘慘戚戚”寫心理,寫出了內(nèi)心的沉痛凄絕。音韻上徘徊婉轉(zhuǎn),感情上層層遞進(jìn),使全詞頓挫凄絕,如泣如咽,定下了全詞悲苦愁絕的基調(diào)?；顒佣?“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點點滴滴”這幾句在描寫手法上有何特點?參考答案:“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點點滴滴”這幾句是環(huán)境描寫,用以烘托詞人內(nèi)心的孤獨和寂寞。點點滴滴的雨打在梧桐葉上,可凄苦的詞人聽來卻像打在自己心上,強烈地震撼著她的心扉?；顒尤?“這次第,怎一個愁字了得!”這一結(jié)句有什么妙處?參考答案:詩人用口語的形式,脫口而出:這情形、這光景,又怎么是一個“愁”字包括得了、承擔(dān)得了、說明得了?“這次第”三字極其有力,一筆收住,總括上述種種情景;“怎一個愁字了得”又放開一步,開拓出一種含蓄的境界,讓人想象,發(fā)人深思。詞人滿紙嗚咽,筆筆寫愁,這里除了悲歡離合、春憂秋愁一類私愁外,更有時代的、民族的、國家的“公”愁在,真可謂人生大悲哀,社會大悲痛。這結(jié)尾,既是收,又是放;既是對前文的概括,又把詩意推進(jìn)一層,使通篇余音裊裊,言盡而意不盡,從而擴(kuò)大并深化了主題。學(xué)習(xí)任務(wù)二體會詩歌的情感活動四:“三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風(fēng)急”只是怨酒淡天寒嗎?還有更深層的含意嗎?參考答案:不是?？吹骄凭妥匀欢坏叵氲匠?本要借酒澆愁,但愁仍難排遣。此處不明說,卻言“淡酒”無力,用意含蓄,言酒“淡”,其實是說愁“濃”,以至用酒消愁不抵事。一個“淡”字,表明作者晚年是何等的凄涼,心境是何等的凄苦。活動五:“雁過也,正傷心,卻是舊時相識”三句包含了豐富的情感意蘊,請談?wù)勀愕睦斫?。參考答?①北雁南飛,雁叫聲聲,正令人傷心,原來大雁是老相識了,觸動詞人內(nèi)心的創(chuàng)傷已不止一次,現(xiàn)在又來觸動詞人,使詞人傷心難過。②雁以往是給詞人帶過信、給過詞人安慰的,現(xiàn)在丈夫已逝,親戚離散,雁飛過去無信可帶,不能再給詞人安慰了,所以使詞人傷心。③詞人的故鄉(xiāng)在北方,而此時卻淪落到南方,秋天北雁南飛,引起了詞人對故鄉(xiāng)的思念,所以她感到傷心。詞人在北方時就與雁相識,而現(xiàn)在卻在異鄉(xiāng)看到北雁,于是發(fā)出物是人非的感慨,寄托懷鄉(xiāng)之意。?本課三首詞剛好代表了豪放和婉約兩大流派的風(fēng)格,請閱讀后分析三首詞的豪放或婉約的風(fēng)格是如何體現(xiàn)出來的。參考答案:①從題材上看,蘇詞描寫的是古戰(zhàn)場情形,表現(xiàn)作者對古代豪杰的憑吊,字里行間透露出豪壯雄渾之感;辛詞由京口風(fēng)光引出歷史人物,將寫景、敘事、抒情融為一體,筆調(diào)沉雄凄婉,意境蒼涼悲壯;李詞則以眼前庭院內(nèi)秋景寫出了處境的冷清,心境的清冷,悲苦愁絕。②從主題上看,蘇詞反映了意欲建功立業(yè)的豪情壯志,盡管壯志難酬,但詞中并未顯露出哀婉之情;辛詞表達(dá)了雄心猶在但不受朝廷重用,難以盡展其才的苦悶心情;李詞則流露出強烈的亡國之恨、喪夫之哀、偏居之苦。③從表現(xiàn)手法上看,蘇詞和辛詞都是借古抒懷,托古喻今;李詞則用細(xì)膩的白描,委婉抒情。④從語言上來看,蘇詞和辛詞都是讀來豪氣干云,壯麗之情油然而生;李詞讀來感傷婉轉(zhuǎn),是一種怨苦凄悲之感。?閱讀下面的文字,完成1~3題。2022年6月20日,95歲的詞作家喬羽病逝。作為一位高產(chǎn)詞作家,喬羽一生筆耕不輟,創(chuàng)作了一千多首

①

?的歌曲。好歌之所以能經(jīng)受住歲月的考驗,久唱不衰,關(guān)鍵在于它能表達(dá)一個時代大多數(shù)人的心愿,和大多數(shù)人的心靈躍動合拍,能引起大多數(shù)人的感情共鳴。跟人民大眾的所思所想

②

?,定然不可能流行開來,也不可能廣為傳唱。喬羽那些近乎白描的歌詞記錄了幾代中國人的日常:我們的孩子如何長大,青年如何戀愛,老人如何度過晚年,千千萬萬的普通人如何在這片土地上過活。

“歌這東西,必須讓大家一聽就明白,一聽就喜歡,所以既要有動人的感情又要平白如話,我不喜歡

③

?,就喜歡直來直去地寫非常簡單的大白話。”喬羽說。他在《中國歌海詞叢》的序言中,這樣寫道:“我一向不把歌詞看作是錦衣美食、高堂華屋,它是尋常人家一日不可或缺的家常飯、粗布衣,或者是雖不寬敞卻也溫馨的小小院落?！毙⌒≡郝湟惨怯腥さ?吸引人的,不能是維生素片劑,得是新鮮的瓜果梨桃。

自幼就受到中華文化的熏染,傳統(tǒng)文化的根深深地扎在喬羽幼小的心里,他也愿意與時俱進(jìn),并不排斥新事物;他的歌詞中,既有著古典情韻,也有著現(xiàn)代浪漫。他曾在自己的文集最后寫下這樣一句話:不為積習(xí)所蔽,不為時尚所惑。1.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。解析:本題考查正確使用成語的能力。第①處,語境指喬羽創(chuàng)作的歌曲深受人們喜愛,廣為傳頌?？商睢澳捴巳丝?經(jīng)久不衰)”。膾炙人口:原意是美味人人愛吃,比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳頌。經(jīng)久不衰:精神飽滿的狀態(tài),身體健壯的外表;形容某事或某人經(jīng)歷很長時間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)。第②處,語境指歌曲不能流行是因為與大眾的思想相反,可填“南轅北轍(背道而馳)”。南轅北轍:比喻行動和目的相反。背道而馳:比喻行動跟既定的方向完全相反。第③處,語境與“直來直去”意思相反,強調(diào)修飾打扮,可填“涂脂抹粉(傅粉施朱)”。涂脂抹粉:搽胭脂抹粉,指婦女打扮,也比喻為遮掩丑惡的本質(zhì)而粉飾打扮。傅粉施朱:搽粉抹胭脂,泛指修飾打扮。參考答案:①膾炙人口(經(jīng)久不衰)

②南轅北轍(背道而馳)

③涂脂抹粉(傅粉施朱)2.文中畫波浪線的句子有語病,請修改。解析:原句有以下語病:第一處,搭配不當(dāng),“受到……熏染”動賓搭配不當(dāng),改為“受到……熏陶”;第二處,結(jié)構(gòu)混亂,“自幼就受到中華文化的熏染,傳統(tǒng)文化的根……”中途易轍,保持“喬羽”作話題對象,后句改為“喬羽幼小的心里深深地扎下傳統(tǒng)文化的根”;第三處,語序不當(dāng),“他也愿意與時俱進(jìn),并不排斥新事物”邏輯順序錯誤,按照事理邏輯,先說“不排斥新事物”,才能“與時俱進(jìn)”。參考答案:自幼就受到中華文化的熏陶,喬羽幼小的心里深深地扎下傳統(tǒng)文化的根,他也并不排斥新事物,愿意與時俱進(jìn)3.文中畫橫線的句子使用了比喻和對比的手法,請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。解析:本題考查分析修辭手法和表達(dá)效果的能力。“我一向不把歌詞看作是錦衣美食、高堂華屋”“它是尋常人家一日不可或缺的家常飯、粗布衣”“是雖不寬敞卻也溫馨的小小院落”語段三處運用比喻修辭,本體是“歌詞”,喻體分別是“錦衣美食、高堂華屋”“家常飯、粗布衣”“小小院落”。其中“錦衣美食、高堂華屋”形容歌詞的華美、追求外在,“家常飯、粗布衣”“小小院落”形容歌詞的樸素、通俗易懂。喻體“錦衣美食、高堂華屋”“家常飯、粗布衣”“小小院落”之間又形成對比,在對比中彰顯了喬羽對歌詞創(chuàng)作的追求,即關(guān)注人民,書寫人民所思所想。參考答案:①喬羽以“家常飯、粗布衣”“錦衣美食、高堂華屋”等為喻體,貼近生活,生動形象地表現(xiàn)出歌詞創(chuàng)作通俗易懂、關(guān)注日常的特點。②將“錦衣美食、高堂華屋”與“家常飯”“粗布衣”“小小院落”對比,更能凸顯喬羽歌詞創(chuàng)作關(guān)注人民大眾的所思所想。閱讀下面的文字,完成4~5題。讀文學(xué)作品時,從自己的感受出發(fā),用簡要的文字把自己對作品的理解、分析和評價寫出來,

①

?。寫文學(xué)短評,有利于梳理、積累個人的閱讀經(jīng)驗,領(lǐng)悟創(chuàng)作、鑒賞的規(guī)律,提高文學(xué)審美能力。

寫文學(xué)短評,必須對作品有深入的了解和準(zhǔn)確的把握。要認(rèn)真讀作品,對作品的情感、形象、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特點等有自己的理解,抓住讓你感觸最深的地方,以此展開評論。比如杜甫《登高》中蘊含的身世之悲和憂國之情,白居易《琵琶行》對音樂的傳神描寫,

②

?。

寫文學(xué)短評要善于聚焦,從“小”處切入。優(yōu)秀的文學(xué)作品往往從多方面觸動我們的情思,引發(fā)我們的思考,值得評論的點很多。寫短評時要能夠聚焦,如果面面俱到,很容易失之浮泛。注意選擇小的切入口,可以關(guān)注一些細(xì)節(jié)。寫文學(xué)短評主要運用敘議結(jié)合的方式,要在適當(dāng)復(fù)述、介紹或者引用作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上,展開分析和評論?！皵ⅰ币?dāng),為“議”提供支撐或依據(jù);“議”要緊密結(jié)合“敘”,思路清晰、態(tài)度鮮明,最好有自己獨到的見解。

③

?,才能將見解表達(dá)清楚,有理有據(jù),令人信服。

4.下列句子中的“我們”和文中畫橫線處的“我們”,用法相同的一項是(

)A.同志們,出現(xiàn)問題時,我們一定會考慮到大家的利益。B.你這么不講理,讓我們怎么辦?C.張校長叮囑同學(xué)們:“我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。”D.我們必須融入到時代的發(fā)展之中。解析:D材料中的“我們”包括所有人。A項只包括說話者。B項只包括自己這部分人。C項只包括同學(xué)們,不包括說話者。D項包括所有人。5.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個字。參考答案:①就是文學(xué)短評②都可以加以評論③敘議有機(jī)融合?閱讀下面兩首宋詞,完成6~7題。臨江仙·送錢穆父①蘇軾一別都門三改火②,天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井,有節(jié)是秋筠。惆悵孤帆連夜發(fā),送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅,我亦是行人。不用訴離觴,痛飲從來別有腸。今夜送歸燈火冷,河塘,墮淚羊公④卻姓楊?！咀ⅰ竣俦驹~作于宋哲宗元祐六年(1091)春蘇軾知杭州時。②改火:指年度的更替。③楊元素:即楊繪,公元1074年,蘇軾由杭州通判調(diào)為密州知府,楊繪在西湖為其餞別,唱和此詞。④羊公:即西晉名將羊祜,仁德愛民,后人在他常游憩的峴山上為他立碑建廟,歲時享祭,望其碑者,莫不流淚。南鄉(xiāng)子·和楊元素③,時移守密州蘇軾東武望余杭,云海天涯兩渺茫。何日功成名遂了,還鄉(xiāng),醉笑陪公三萬場。6.對這兩首詞的理解和賞析,不正確的一項是(

)A.《臨江仙》開頭先從時間著筆,回憶前番離別;再就空間落墨,概述仕宦生涯。B.《臨江仙》“惆悵孤帆”兩句氛圍凄清幽冷,渲染了與友人分別時的抑郁無歡。C.《南鄉(xiāng)子》上片從眼前入筆,轉(zhuǎn)入遙想他日功成名就相聚痛飲,別有一番豁達(dá)。D.《南鄉(xiāng)子》巧妙地將想象、寫景、用典等手法相結(jié)合,是一篇即席惜別的佳作。解析:C

“從眼前入筆”有誤。起句寫的是遙想別后,密州、杭州相隔天涯,相望渺茫。7.兩首詞均為離別之作,但結(jié)尾處的寫法與情感不同。請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。參考答案:①寫法上,《臨江仙》以議論作結(jié),頗具理趣;而《南鄉(xiāng)子》以寫景與敘事(典故)作結(jié),言盡意長。②情感上,《臨江仙》的結(jié)尾指出何必為暫時離別傷情,其實人生恰如過客,既慰勉友人,又開釋胸懷,表現(xiàn)出得失兩忘、萬物齊一的人生態(tài)度?！赌相l(xiāng)子》的結(jié)尾以“燈火冷,河塘”寫盡離別感傷,反映詞人與友人感情的深厚;“卻姓楊”句以楊繪比羊祜,表達(dá)對友人品格與治績的贊賞之情。閱讀下面這首宋詞,完成8~9題。念奴嬌·登建康①賞心亭,呈史留守致道②辛棄疾我來吊古,上危樓,贏得閑愁千斛?；⒕猃報春翁幨?只有興亡滿目。柳外斜陽,水邊歸鳥,隴上吹喬木。片帆西去,一聲誰噴霜竹?卻憶安石③風(fēng)流,東山歲晚,淚落哀箏曲。兒輩功名都付與,長日惟消棋局。寶鏡④難尋,碧云將暮,誰勸杯中綠?江頭風(fēng)怒,朝來波浪翻屋?！咀ⅰ竣俳?今南京,曾為六朝國都。②史正志,字致道,時知建康府兼建康行宮留守。③安石:即謝安,字安石,早寓居會稽,晉孝武帝時任宰相,“淝水之戰(zhàn)”大敗前秦苻堅,晚年位高遭忌被疏。④寶鏡:唐李濬《松窗雜錄》載秦淮河有漁人網(wǎng)得寶鏡,能照人肺腑,漁人大驚,失手寶鏡落水,后遂不能再得。8.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是(

)A.“贏得閑愁千斛”語帶夸張,《虞美人》“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”直接設(shè)喻,又都有化虛為實,化抽象為具體之妙。B.“卻憶安石風(fēng)流”中,“卻憶”由實轉(zhuǎn)虛,承上寫登高所見、所感,啟下用典抒懷;蘇軾“遙想公瑾當(dāng)年”一句與之有異曲同工之妙。C.“寶鏡”三句,詞人繼續(xù)虛寫過去,用尋覓不到“寶鏡”、夜幕無人勸酒,暗喻知音難覓及報國忠心、保國之才無人鑒察的苦悶。D.全詞以吊古傷今之法表現(xiàn)主題,寫景與抒情都極為“老辣”。寫景時,景中寓情,濃郁蘊藉;抒情時,撫今追昔,筆調(diào)深沉悲涼。解析:C

“繼續(xù)虛寫過去”錯,這三句是實寫。9.無論是古典詩詞還是現(xiàn)代詩歌,詩中的意象往往都具有強烈的暗示性和豐富的象征性,請從這一角度賞析下面的詩句。(1)江頭風(fēng)怒,朝來波浪翻屋。參考答案:(1)狂風(fēng)、波浪、屋的意象運用,明寫江上波濤險惡翻屋之景,同時也暗示了南宋國勢的危急和主戰(zhàn)派的兇險處境,也是作者極不平靜的內(nèi)心的象征,表現(xiàn)了對時局險惡的憂慮。(2)啊/真渴望有一只雄鷹或雪豹與我為伍/在銹蝕的巖壁/但有一只小得可憐的蜘蛛/與我一同默享著這大自然賜予的/快慰參考答案:(2)雄鷹、雪豹,是作者理想中的精神、意志和心靈的象征,代表著一種真正強大、雄壯和堅韌的精神。蜘蛛,象征作者對生命的熱愛、對生命力的贊頌,外在如此普通、渺小,卻能享受大自然賜予的快樂與榮耀,說明真正的強大、壯美在于內(nèi)在的精神、意志。閱讀下面這首宋詞,完成10~11題。水龍吟①辛棄疾老來曾識淵明,夢中一見參差是。覺來幽恨,停觴不御,欲歌還止。白發(fā)西風(fēng),折腰五斗,不應(yīng)堪此。問北窗高臥,東籬自醉,應(yīng)別有,歸來意。須信此翁未死,到如今凜然生氣②。吾儕心事,古今長在,高山流水③。富貴他年,直饒未免,也應(yīng)無味④。甚東山何事,當(dāng)時也道,為蒼生起?！咀ⅰ竣俅嗽~作于辛棄疾罷官之后,此時他已五十五歲。②《世說新語》記載:“廉頗、藺相如雖千載上死人,懔懔恒如有生氣?！雹邸读凶印酚涊d:俞伯牙彈琴,鐘子期能聽出他是“志在高山”還是“志在流水”,遂成知音。④《世說新語》記載:謝安隱居于東山時,兄弟中有人富貴。其妻說,大丈夫應(yīng)當(dāng)如此。謝安不屑地說,即使他年不免于富貴顯達(dá),也是沒有意思的。10.下列對這首詞的理解與賞析,不正確的一項是(

)A.“老來”一詞飽含詞人的無奈之嘆,意即壯志難酬的老年時期才會“識淵明”。B.停杯且不飲,欲歌還停止,詞人通過動作描寫形象地寫出了幽恨之多、心情之痛。C.辛棄疾許多詞作所抒發(fā)的感情都慷慨激昂,而本詞的感情基調(diào)卻是感傷、悲涼的。D.就所塑造的陶淵明的形象特征而言,本詞和《歸園田居(其一)》有較大差異。解析:D

“有較大差異”說法錯誤。所塑造的陶淵明的形象特征是一樣的,都是不為五斗米折腰,淡泊名利,向往歸隱的形象。11.辛棄疾詞善于用典。這首詞的下闋,“凜然生氣”“高山流水”“富貴他年,直饒未免,也應(yīng)無味”分別使用了典故,請分析這三處用典分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情。參考答案:①“凜然生氣”贊賞陶淵明的精神、人格和事業(yè)永在,而且仍凜然有生氣,和現(xiàn)實相通。②“高山流水”用知音的典故來說明他同陶淵明之間是千古知音。③“富貴他年,直饒未免,也應(yīng)無味”引用了東晉謝安的故事,表達(dá)了對富貴顯達(dá)的漠視。閱讀下面這首宋詞,完成12~13題。鷓鴣天·桂花李清照暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色,自是花中第一流。梅定妒,菊應(yīng)羞。畫闌開處①冠中秋。騷人②可煞無情思,何事當(dāng)年不見收?！咀ⅰ竣佼嬯@開處:化用李賀“畫欄桂樹懸秋香”的詩意。②騷人:指屈原。屈原《離騷》中以眾多名花珍卉喻君子美德,桂花卻沒有提到。12.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是(

)A.詞的上片前兩句直接寫出桂花色淡形柔而香濃的特點,為下文評論桂花的品性做了鋪墊。B.詞人認(rèn)為內(nèi)在美更重要,只要味香性柔,何必需要淺綠或深紅色這些外在的華美東西呢?C.下片前兩句運用了擬人的手法,用梅、菊來襯托桂花的高貴,表達(dá)出詞人對桂花的贊美。D.這首詞借物抒懷,以艷壓群芳、情操高潔的桂花來暗示詞人雖有才華卻無人賞識的感傷。解析:D

“艷壓群芳”分析不當(dāng),“暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠(yuǎn)只香留”寫桂花樸實無華,具有獨特的內(nèi)在美,詞中并沒有寫桂花艷壓群芳。13.這首詞下片的用典有何作用?請簡要分析。參考答案:①化用李賀“畫欄桂樹懸秋香”的典故,突出桂花芳香濃郁,是秋花之冠的形象特點。②化用屈原《離騷》典故,突出桂花品質(zhì)高潔,具有君子美德的形象。③這兩個典故都表達(dá)出詞人對桂花的喜愛,突出了對桂花品質(zhì)高潔的贊美。閱讀下面這首宋詞,完成14~15題。臨江仙①辛棄疾逗曉鶯啼聲昵昵,掩關(guān)高樹冥冥。小渠春浪細(xì)無聲。井床②聽夜雨,出蘚轆轤青。碧草旋荒金谷路,烏絲③重記蘭亭。強扶殘醉繞云屏。一枝風(fēng)露濕,花重入疏欞?！咀ⅰ竣僮髡吡T官閑居時,與友人一起游園后寫下本詞。②井床:井邊的欄桿。③烏絲:印有墨線的紙。14.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是(

)A.“逗曉鶯啼聲昵昵,掩關(guān)高樹冥冥”分別從聽覺角度和視覺角度寫春天的景色。B.“井床聽夜雨,出蘚轆轤青”兩句,寫得有聲有色,卻給人以蕭瑟凄清之感。C.這首詞上片寫景,下片抒情。景物描寫細(xì)膩、清新,很好地襯托了詞人情感。D.從上片“曉鶯”“夜雨”兩詞可以看出,前三句寫白天晴天,后兩句寫夜晚雨天。解析:B

B項,“井床聽夜雨,出蘚轆轤青”兩句寫出了春雨過后的郁郁青青。15.本詞最后三句表現(xiàn)了作者什么樣的情緒?是如何表現(xiàn)的?請簡要分析。參考答案:(1)表現(xiàn)了作者去職閑居、壯志難酬的煩躁和無奈。(2)作者用樂景來反襯內(nèi)心的煩亂。借酒澆愁之后,似醒未醒之中,詞人圍著室內(nèi)的屏風(fēng)轉(zhuǎn)個不停,說明心緒不寧,煩躁不安。正在此時,窗外一枝鮮花映入眼簾,花蕊上還帶有晶瑩的露珠。作者透過花之美來表達(dá)情之哀。閱讀下面這首宋詞,完成16~17題。滿庭芳·殘梅李清照小閣藏春,閑窗鎖晝,畫堂無限深幽。篆香①燒盡,日影下簾鉤。手種江梅漸好,又何必、臨水登樓。無人到,寂寥渾似,何遜②在揚州。從來知韻勝,難堪雨藉,不耐風(fēng)揉。更誰家橫笛,吹動濃愁。莫恨香消雪減,須信道、掃跡情留。難言處,良宵淡月,疏影尚風(fēng)流?！咀ⅰ竣僮?對盤香的喻稱。②何遜:南朝梁代著名的文學(xué)家,有《揚州早梅》詩。16.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是(

)A.上片首先描寫深幽之境,然后抒賞梅之情,發(fā)寂寞之感。B.下片轉(zhuǎn)而寫風(fēng)、雨、笛聲、冬雪、月夜,已不再著筆于梅花。C.全詞寫出了作者在冷清寂寞之中所產(chǎn)生的深切感傷之情。D.本詞使用“又何必”“從來”“尚”等虛詞,轉(zhuǎn)折達(dá)意,呼應(yīng)傳神,跌宕多姿。解析:B

B項,詞下片是虛寫,以此表現(xiàn)落梅引起作者個人的感傷情緒。雖無“梅”字,卻處處在寫梅。17.千百年來,梅花精神已被植入中國文化的血脈中。人們賞梅、詠梅、評梅、畫梅,用梅花寄托懷抱,陶冶情操。