血液科實習(xí)參考心得體會5篇血液科實習(xí)心得體會(1)在血液科的實習(xí)馬上完畢，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀守法，恪守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求本人，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和根本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)歷，盡力提高獨立考慮、獨立處理咨詢題、獨立工作的才能，不斷培養(yǎng)本人全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實習(xí)期間，恪守勞動紀律，工作認真，勤學(xué)好咨詢，能將本人在書本中所學(xué)知識用于實際。在教師的指導(dǎo)下，我根本掌握了血液科一些常見病的護理以及一些根本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護師過度，從而讓我認識到臨床工作的特別性與必要性。往常在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，如今接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠本人平時在工作中的經(jīng)歷積累，因而只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)歷。血液科實習(xí)心得體會(2)在血液科實習(xí)近一個月，讓我感到人的生命是那么脆弱，又是那么堅韌!血液科特別多病人都比擬年輕，特別多都是學(xué)生，所以中老年的也不少，然而不管老少，總會覺得他們的生命是那么不堪一擊，但是他們又那么堅韌的支撐著!尤其是急性白血病的病人，特別多病人一化療白細胞就降的特別低，抵抗力特別差，因而在血液科醫(yī)生病人都戴口罩，是為了保護病人，記得剛剛到血液科的時候不太適應(yīng)帶口罩，第一天值班去測血壓，走到病房門口發(fā)覺本人沒有戴口罩，只好又跑回護士站去拿口罩，開場幾天都不適應(yīng)，慢慢的，如今大概已經(jīng)成了條件反射，一出醫(yī)生辦公室就戴上口罩……如今管的一個病人，急性白血病3年多了，化療也化了近30次了，由于誘導(dǎo)治療后病情緩解后患者不配合治療，年后做骨穿抽骨髓檢查提示復(fù)發(fā)了，這次入院骨髓檢查更差了，那幾天定化療方案的時候，她強烈要求上強化療，主任說那可能會要命的，病人說不管了，能過就過，置之死地而后生吧，死馬當活馬醫(yī)了!聽著這些話，內(nèi)心挺不好受的，這個患者才38歲啊，最后依然上的比擬強的化療方案。然而化療過程中白細胞不斷往下掉，那天已經(jīng)到粒缺了，主任說再打下去就不行了，先抽個骨髓看看再說!結(jié)果骨髓象顯示不是太好，但最后一天化療藥依然上了，病人看到骨髓檢查結(jié)果，大概已經(jīng)無望了……這兩天查房精神特別不好……今早下夜班的時候好似說等心電圖回來假如沒有異常的話就要用亞酸砷了，也確實是砒霜……以毒攻毒!但是如今她身體那么虛弱，能受得了嗎?感受生命越來越脆弱，越來越不想從事醫(yī)生這個職業(yè)，昨天下午去皮膚科老李教師那兒跟診，聊著聊著就聊到找工作了，跟他說不想做醫(yī)生了，他覺得挺驚奇，我這個人對學(xué)醫(yī)還挺認真，如何會不想做醫(yī)生呢!事實上，本人往常也沒有考慮過這些事，只是輪科越久，覺得做醫(yī)生越無奈，對特別多病都束手無策，因而這應(yīng)該是我潛認識里的躲避現(xiàn)實吧……還有確實是覺得做醫(yī)生太累，整天神經(jīng)都繃的緊緊的，生怕本人的病人有什么事，怕本人值班的時候出事應(yīng)付不了，說到底，依然沒有學(xué)到家吧……寫到這里，已經(jīng)不是血液科實習(xí)感想了，不過，理解我的人應(yīng)該都明白，我寫東西經(jīng)常都是前言不搭后語的了，呵呵……嗯，不寫了，再寫就扯的更遠了……血液科實習(xí)心得體會(3)液科的實習(xí)完畢了，兩個周的藥，兩個周的責(zé)任。上藥的時候，不是加藥確實是去藥房拿藥或是發(fā)口服藥，能夠說不斷是在路上跑，不斷奔波于幾個藥房之間拿藥，一周也大體認識了各種常用藥。剛開場還挺喜愛這個活，無聊又好時，本人一個人悠哉游哉的，上完了兩個周的藥，最后一周上責(zé)任了，上班的第一天，上藥的那個教師讓我和她接著上藥，由于只有她本人上藥，我同學(xué)請假了，那一刻我才二了吧唧的認識到原來來這實習(xí)確實是讓我們干活的，護士長太不地道了，而我太二了，直到最后一刻才認識到這一點。第二周和第四周上責(zé)任，每天中午都會去病房讓病人測體溫，記體溫測脈搏，幾天就把所有的名字都記住了，但是病歷都放在醫(yī)生辦公室，沒大有時間去醫(yī)生辦公室看病歷，因而對大多數(shù)病人比照病情都不是特別理解。血液科主要是血液病病人，如白血病，多發(fā)性骨髓瘤，血小板病的病人比擬多,打化療之類的病人比擬多，長時間的打化療藥，好多病人都掉頭發(fā)，這是在所難免的，化療藥刺激挺大，因而特別多病人的血管在打針時都不好打，因而在那四周沒打過幾針。長時間打化療，有些病人會選擇PICC置管，只此一針，能夠放置一年的時間，能夠周要維護一次，長期算下來，花費也不少。在那呆了四周，特別多病人讓我留下了深入的印象，28床20歲的小伙子，是血友病，左小腿上有一大塊淤的特別重的創(chuàng)傷，不斷在床上躺著，自打我進科他就在那兒，直到我出科他還沒出院，期間本來是打算出院的，但是那條傷腿動了一下又腫了，因而沒出成院。20歲，是上學(xué)的年齡，應(yīng)該是高考的時候，不知他還上不上學(xué)，從來沒去咨詢過他，不知該如何去咨詢，估計刺傷了心底的痛處，如今已出科一星期了，不知他出院了沒。還有往常26床那個16歲的小男孩，血小板減少癥，經(jīng)常發(fā)燒，老愛流鼻血，挺虛弱，做檢查都得坐在輪椅上，后來出院了，詳細情況也不是特別清晰，不想給本人找借口，卻確實在與病人溝通交流上做的不是特別好，以后要改改。還有一個十幾歲的小孩，白血病，也在打化療，不知出院了沒有。年齡都不大，卻被疾病折磨著。往常聽說白血病就覺得特別可怕，如今對此有所接觸理解了，觀點會有所改變，有些治療效果依然不錯的。在醫(yī)院呆了這段時間，深感家人及四周人健康的活著才是最大的幸福，因而有時確實沒必要計較那么多，也沒必要那么拼命，這讓我想起了在那的一個病號，不大配合治療，也許是怕花費吧，確實醫(yī)院花費是特別高，但是既然錢已經(jīng)花了，就索性治好，不要半途而廢，還那么年輕，不要由于本人生病的心情而去傷了所有關(guān)懷本人得親人的心。面對現(xiàn)實，好好治療，才會康復(fù)，才會過得更好。血液科實習(xí)心得體會(4)在實習(xí)的日子里，每天都有閱讀院內(nèi)網(wǎng)的適應(yīng)，也有讀書看報的適應(yīng)。日子久了，慢慢發(fā)覺，在人民醫(yī)院的網(wǎng)站和《十堰日報》上經(jīng)常會提到一個特別出色的科室，那確實是人醫(yī)心內(nèi)科，因而不斷對其抱有神奇和崇敬的感受，恰好本人實習(xí)的第三個科室就被分到了這里，因而有幸零間隔地去感受這個“拳頭科室”的點點滴滴。第一天便認識了可愛陽光的帶教教師李靖，他帶著我在ccu里查房，邊查邊講，對每個病人的體檢都是標準認真全面的，盡管ccu的病人都是有些危重的，但也決不至于每個人都詳細的咨詢診體檢，但李教師卻盡量多的進展相當標準的操作，而且是誨人不倦的一遍又一遍，事實上我們內(nèi)心都明白，教師是想讓我們多看多學(xué)多想。盡管病人多，但教師與病人或其家屬的交流一直都是那么溫馨平易，語言一直都帶有一種暖人心窩兒的磁性，一點兒都不急躁。盡管李教師查的特別認真，但效率特別高，幾乎每次都是心內(nèi)ⅱ第一個查完房開場開醫(yī)囑的，這就充分說明教師的業(yè)務(wù)相當純熟，既能保證質(zhì)量，又能保證速度。同科的張永軍、王娟兩位教師也同樣是業(yè)務(wù)純熟、辦事干練的好醫(yī)生。在這兒的第一天，我便慢慢感遭到了這個被譽為整個醫(yī)院乃至這個地區(qū)的“拳頭科室”之因而出類拔萃的緣由，正是擁有如此技術(shù)高、醫(yī)德好、素養(yǎng)強的干練而嚴謹?shù)暮么蠓?。當天下午，李教師安排我專門送c4床老太太去門診做雙下肢彩超，臨走時還專門叮囑我要進b超室看看，而我心想不就做個一般檢查，還需要人送，再說那b超室有個什么好看的。而當我推著病號回來時，才發(fā)覺原來教師不斷坐在ccu門口的護理站等著。我一回來，他立即咨詢我結(jié)果，我簡單匯報了一下，他便開場給我講下肢靜脈血栓的一些知識，還說之因而讓我一同去主要是想讓我對血栓特征的影像學(xué)有個感性的認識，而送老太太的目的主要是讓我理解一下危重病人的搬運方式，學(xué)習(xí)一些處理臨床突發(fā)事件的方法。我一下子明白了教師的深意，對這種因材施教、活學(xué)活用的教學(xué)方式充滿了興趣。我想這也正好表達了人醫(yī)人才觀中“博學(xué)精術(shù)、人盡其才”的理念。第二天晚上是夜班，李教師便花了一個多小時給我們上小課，他一手拿著一個心臟模型，一手拿著筆，邊指邊講，還把本人讀研時壓箱底的重點筆記一股腦兒地全部拿給我們看，我們也確實從中學(xué)到了特別多經(jīng)典的東西。事實上歷代醫(yī)家大概都有一點不成文的吝嗇，即對經(jīng)典的經(jīng)歷會絕對保守，從不輕傳。但李教師卻能拿本人壓箱底的東西與學(xué)生分享，且特別認真地進展講解，這看似平常的舉動，實則表達出的是一種對醫(yī)學(xué)的尊重和對教學(xué)的責(zé)任，這也恰是人醫(yī)作風(fēng)中“愛崗敬業(yè)的奉獻”一條的真實寫照。而剖析這種行為的根源，則是“醫(yī)者仁心、大愛無疆”的博愛精神。在為期一月的實習(xí)中，我?guī)缀趺刻於寄芨性獾竭@種精神的所在，詳細表如今他們對病人的負責(zé)、對同事的友愛、對學(xué)生的關(guān)懷和對社會的和諧。心內(nèi)科是1級高風(fēng)險科室，與死神擦肩的病人時常見到。有一天早上，查房查到一半時，ccu忽然傳來了緊張的氣氛，因而全科醫(yī)護工作者都投入到了c8床老太太的搶救中。盡管發(fā)病忽然、情況危急，但這里的每一位教師都井然有序、配合得當，看不出絲毫驚慌失措、敷衍了事的跡象。當教師和我走進ccu時，李東升主任和趙金河教師已經(jīng)組織展開了有效地搶救，主任親身上陣為病人做心肺按壓，主任下來，副主任接上。李靖教師也毫不猶豫地續(xù)了上去，他雖體型微胖，但一直伸直肘部以標準的姿態(tài)進展著心肺復(fù)蘇。我目睹了全科上下團結(jié)協(xié)作搶救成功的整個過程，目睹了急救過后教師們拭去額頭汗水的形象，目睹了復(fù)蘇過后病人家屬緊握大夫的手。我完全被這種同心協(xié)力的團隊、不競聲華的實干所感動。事后第二天，我和李教師聊天時，成心開玩笑地咨詢他：“教師啊!你屬于‘可愛型姿態(tài)’，上去按壓累了，就趕快下來嘛，干嘛非要做到汗水濕透衣背了才叫換人!”他卻相當幽默詼諧地來了句：“這是‘鵝’的責(zé)任呀!”我嘿嘿一笑過后，頓時肅然起敬，我為“責(zé)任”二字而感動，更為一種樸實無華的愛崗敬業(yè)精神所感動。在這里實習(xí)的那段日子里，媽媽由于高血壓感到身體不舒適，我便強烈建議她來人醫(yī)心內(nèi)科住院治療，因而她在這里療養(yǎng)了一周。期間，醫(yī)生們優(yōu)質(zhì)高效的診療和護士們無微不至地關(guān)懷，讓媽媽感到了人醫(yī)“病人至上質(zhì)量第一”的質(zhì)量方針和“爭做患者親人”的愿景。尤其是做冠脈造影前，由于對手術(shù)流程不理解，媽媽一度有些彷徨，教師們誨人不倦地跟她講一些信息，趙金河教師甚至拿著心臟模型給她講原理。最終，教師們一次次耐心腸講解協(xié)助媽媽戰(zhàn)勝了恐懼。做冠造那天，李靖教師居然親身將媽媽從15樓推到1樓介入室，這讓我和媽媽都特別感動。整個造影是由ⅰ病區(qū)的劉主任和趙主任完成的，完后張宏考主任又親身閱片，并跟媽媽講解結(jié)果。一次小小的造影，上至主任，下到護士，每一位醫(yī)務(wù)人員對病人的關(guān)懷都是自始自終、無微不至的。有如此天使般的醫(yī)生和護士，還有什么病魔不會被戰(zhàn)勝呢?又有哪一位病人不會豎起大拇指呢?就在媽媽出院回家那天，李靖教師專門送她到電梯門口，媽媽笑著對他說：“人民醫(yī)院，果真名不虛傳，效勞確實是好!”就在我出科離快樂內(nèi)那天中午，在15樓踱步了1圈，看到了這個“拳頭科室”曾經(jīng)獲得的無數(shù)榮譽，頓生一種莫名的驕傲感。我慢慢明白了為什么本人當初會對如此優(yōu)秀的科室產(chǎn)生神奇與崇敬感，那是由于這里的醫(yī)生和護士是常常將病人從死神那兒拉過來的天使，他們的行為時刻表達著對生命的尊重。下樓時，恰巧李靖教師下班，因而師生二人一同行走直到公交站，他坐59路先走，上車前又以他那可愛的微笑對我說：“有時間常來玩兒呀，別把‘鵝’忘了呦!”我也嬉皮笑臉地答道：“木魚咨詢題”。說著，大家都笑了!望著公交車內(nèi)的教師遠去的身影，我特別感動：感動能遇到這么好的教師，感動能在這么好的科室實習(xí)，感動能在這么好的醫(yī)院實習(xí)!血液科實習(xí)心得體會(5)xx年xxx日，我開場了在xxx市中心醫(yī)院的實習(xí)工作，二四、二五兩天禮拜天，我的帶教教師不上班，確切的說應(yīng)該是二十六日開場的吧!希望已久的實習(xí)終于到了，即便是我的帶教教師不上班我也照樣在醫(yī)院待著，只為了能學(xué)更多的東東…護士長臨時又給我安排了其他的教師，初來新鮮，我的興致特別高，護士辦、治療室、病房…跟著教師跑前跑后的，一天下來見識了好多東東，也記住了好多呢，一天下來總的感受：累并歡樂著!我所待的科室-血液科收治的病人多，是一個特別忙的科室，加上我每天上的都是行政班，因而我沒有太多空閑時間記錄我的心得，沒能到達之前我所計劃的每天記錄實習(xí)心得體會。今天是七月的尾巴了，我也在血液科實習(xí)了一周了，血液科的教師們都特別好、特別負責(zé)，想想再將一周就要換科了，我此刻就特別舍不得，不想離開!一周了，我實踐的時機不多，扎的針屈指可數(shù)，但我明白萬事開頭難，更多的是明白了護理行業(yè)的細心細心再細心，確實