外研版七年級下冊課件大放送目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1第一課時內(nèi)容1.2第二課時內(nèi)容1.3第三課時內(nèi)容1.4第四課時內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3任務(wù)驅(qū)動法3.4情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2圖像資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3課堂實踐環(huán)節(jié)7.4鞏固提高環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動8.2合作探究活動8.3互動交流活動8.4創(chuàng)意展示活動九、板書設(shè)計9.1板書設(shè)計一9.2板書設(shè)計二9.3板書設(shè)計三9.4板書設(shè)計四十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計11.2課件內(nèi)容設(shè)計11.3課件互動設(shè)計11.4課件視覺效果設(shè)計十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3教學(xué)資源反思12.4學(xué)生反饋反思十三、拓展及延伸13.1知識拓展13.2能力拓展13.3思維拓展13.4文化拓展十四、附錄14.2學(xué)生反饋意見14.3教學(xué)改進(jìn)計劃14.4教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1第一課時內(nèi)容：課題1英語語法基本句型1.1.1學(xué)習(xí)現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法1.1.2練習(xí)使用現(xiàn)在時態(tài)進(jìn)行簡單句子的表達(dá)1.2第二課時內(nèi)容：課題2一般過去時態(tài)1.2.1學(xué)習(xí)一般過去時態(tài)的構(gòu)成和用法1.2.2練習(xí)使用一般過去時態(tài)進(jìn)行簡單句子的表達(dá)1.3第三課時內(nèi)容：課題3現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)1.3.1學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的構(gòu)成和用法1.3.2練習(xí)使用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)進(jìn)行簡單句子的表達(dá)1.4第四課時內(nèi)容：課題4一般將來時態(tài)1.4.1學(xué)習(xí)一般將來時態(tài)的構(gòu)成和用法1.4.2練習(xí)使用一般將來時態(tài)進(jìn)行簡單句子的表達(dá)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握英語基本句型的構(gòu)成和用法，正確運用現(xiàn)在時態(tài)、一般過去時態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)和一般將來時態(tài)進(jìn)行簡單句子的表達(dá)。2.2過程與方法目標(biāo)：通過小組合作、任務(wù)驅(qū)動等方法，提高學(xué)生的語言實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過自主探究、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。3.2合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組進(jìn)行討論、交流、合作完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力。3.3任務(wù)驅(qū)動法：教師設(shè)計具有實際意義的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生參與其中，提高學(xué)生的實踐能力。3.4情境教學(xué)法：教師創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在真實的環(huán)境中感受、體驗和運用語言。四、教學(xué)資源4.2圖像資源：與課題相關(guān)的圖片、圖表等。4.3音頻資源：與課題相關(guān)的錄音、音樂等。4.4視頻資源：與課題相關(guān)的視頻、電影片段等。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點：一般過去時態(tài)和一般將來時態(tài)的構(gòu)成和用法。5.2教學(xué)重點：英語基本句型的構(gòu)成和用法，以及四種時態(tài)的簡單運用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：投影儀、電腦、音響等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：教科書、練習(xí)冊、筆記本、彩色筆等。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動：學(xué)生通過閱讀教科書，了解課題背景知識，完成課前預(yù)習(xí)任務(wù)。8.2合作探究活動：學(xué)生分組討論，分析課題中的語言點，共同解決問題。8.3互動交流活動：學(xué)生進(jìn)行小組互動，分享學(xué)習(xí)心得，互相提問，提高口語表達(dá)能力。8.4創(chuàng)意展示活動：學(xué)生以小組為單位，創(chuàng)作與課題相關(guān)的短劇、海報等，進(jìn)行課堂展示。九、板書設(shè)計9.1板書設(shè)計一：課題名稱、課題內(nèi)容提要、關(guān)鍵語言點。9.2板書設(shè)計二：四種時態(tài)的構(gòu)成和用法表格。9.3板書設(shè)計三：典型句子示例，展示四種時態(tài)的運用。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成練習(xí)冊相關(guān)練習(xí)題。10.2作業(yè)要求：字跡工整，答案準(zhǔn)確，嚴(yán)禁抄襲。10.3作業(yè)評價：以鼓勵為主，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和努力。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計：明確課題目標(biāo)，合理布局各個環(huán)節(jié)，方便學(xué)生學(xué)習(xí)。11.2課件內(nèi)容設(shè)計：豐富多樣，包括文字、圖片、音頻、視頻等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。11.3課件互動設(shè)計：設(shè)置問答、小組討論等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動。11.4課件視覺效果設(shè)計：色彩搭配和諧，字體大小適中，圖片清晰，動畫簡潔。十二、課后反思12.2教學(xué)方法反思：根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。12.3教學(xué)資源反思：充分利用現(xiàn)有資源，尋找更多適合學(xué)生的學(xué)習(xí)材料。12.4學(xué)生反饋反思：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。十三、拓展及延伸13.1知識拓展：引導(dǎo)學(xué)生閱讀與課題相關(guān)的英語文章，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。13.2能力拓展：組織英語角活動，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。13.3思維拓展：通過課題討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。13.4文化拓展：介紹英語國家的文化背景，提高學(xué)生的跨文化交際能力。十四、附錄14.2學(xué)生反饋意見：收集學(xué)生對課堂教學(xué)的反饋意見，以便改進(jìn)教學(xué)。14.3教學(xué)改進(jìn)計劃：根據(jù)課后反思，制定針對性的教學(xué)改進(jìn)措施。14.4教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)定具體的教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，以便對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估。重點和難點解析一、自主學(xué)習(xí)活動8.1學(xué)生通過閱讀教科書，了解課題背景知識，完成課前預(yù)習(xí)任務(wù)。這一環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要步驟，學(xué)生需要在教師的引導(dǎo)下，學(xué)會獨立獲取知識，發(fā)現(xiàn)問題，并嘗試解決問題。在這個過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的閱讀理解能力，以及對課題內(nèi)容的理解程度，適時給予學(xué)生引導(dǎo)和幫助，以確保學(xué)生能夠有效完成預(yù)習(xí)任務(wù)。二、合作探究活動8.2學(xué)生分組討論，分析課題中的語言點，共同解決問題。這一環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作能力和問題解決能力的關(guān)鍵步驟。在小組討論中，學(xué)生需要學(xué)會傾聽他人意見，表達(dá)自己的觀點，與他人共同解決問題。教師需要關(guān)注學(xué)生的討論過程，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，同時，需要注意觀察每個學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，以便及時發(fā)現(xiàn)并解決可能出現(xiàn)的問題。三、互動交流活動8.3學(xué)生進(jìn)行小組互動，分享學(xué)習(xí)心得，互相提問，提高口語表達(dá)能力。這一環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力和互動交流能力的重要步驟。在互動交流中，學(xué)生需要勇于表達(dá)自己的觀點，與他人進(jìn)行有效的溝通。教師需要關(guān)注學(xué)生的口語表達(dá)能力，適時給予學(xué)生引導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生提高口語表達(dá)能力。四、創(chuàng)意展示活動8.4學(xué)生以小組為單位，創(chuàng)作與課題相關(guān)的短劇、海報等，進(jìn)行課堂展示。這一環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和展示能力的重要步驟。在創(chuàng)作和展示過程中，學(xué)生需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，將所學(xué)知識運用到實際作品中。教師需要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作過程和展示效果，適時給予學(xué)生引導(dǎo)和評價，幫助學(xué)生提高創(chuàng)新能力和展示能力。九、板書設(shè)計9.1板書設(shè)計一：課題名稱、課題內(nèi)容提要、關(guān)鍵語言點。板書設(shè)計一是課堂教學(xué)的重要輔助工具，教師需要關(guān)注板書的清晰度和簡潔性，確保學(xué)生能夠一目了然地了解課題內(nèi)容和關(guān)鍵語言點。9.2板書設(shè)計二：四種時態(tài)的構(gòu)成和用法表格。板書設(shè)計二是幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握四種時態(tài)的重要工具，教師需要關(guān)注表格的布局和信息的完整性，確保學(xué)生能夠清晰地了解四種時態(tài)的構(gòu)成和用法。9.3板書設(shè)計三：典型句子示例，展示四種時態(tài)的運用。板書設(shè)計三是通過具體句子示例，幫助學(xué)生理解四種時態(tài)的運用，教師需要關(guān)注句子的選擇和解釋的準(zhǔn)確性，確保學(xué)生能夠通過句子示例正確運用四種時態(tài)。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成練習(xí)冊相關(guān)練習(xí)題。作業(yè)設(shè)計需要關(guān)注練習(xí)題的針對性和實用性，確保學(xué)生能夠通過作業(yè)鞏固課堂所學(xué)知識。10.2作業(yè)要求：字跡工整，答案準(zhǔn)確，嚴(yán)禁抄襲。作業(yè)要求是對學(xué)生完成作業(yè)的基本要求，教師需要關(guān)注學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，適時給予評價和反饋，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量。10.3作業(yè)評價：以鼓勵為主，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和努力。作業(yè)評價是對學(xué)生作業(yè)完成情況的評價，教師需要關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和努力，適時給予鼓勵和肯定，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計：明確課題目標(biāo)，合理布局各個環(huán)節(jié)，方便學(xué)生學(xué)習(xí)。課件結(jié)構(gòu)設(shè)計是確保課堂教學(xué)順利進(jìn)行的重要環(huán)節(jié)，教師需要關(guān)注課件的結(jié)構(gòu)合理性和環(huán)節(jié)的連貫性，以方便學(xué)生學(xué)習(xí)。11.2課件內(nèi)容設(shè)計：豐富多樣，包括文字、圖片、音頻、視頻等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課件內(nèi)容設(shè)計是吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵，教師需要關(guān)注課件內(nèi)容的豐富性和多樣性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。11.3課件互動設(shè)計：設(shè)置問答、小組討論等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動。課件互動設(shè)計是引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動的重要手段，教師需要關(guān)注互動環(huán)節(jié)的設(shè)計和實施，以提高學(xué)生的參與度和積極性。11.4課件視覺效果設(shè)計：色彩搭配和諧，字體大小適中，圖片清晰，動畫簡潔。課件視覺效果設(shè)計是提升課件質(zhì)量的重要方面，教師需要關(guān)注視覺效果的合理性和美感，以提升課件的整體質(zhì)量。十二、課后反思12.2教學(xué)方法反思：本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、簡潔、富有感染力的語言，注意語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，同時也要注意留出時間讓學(xué)生提問和解答問題。三、課堂提問通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論?？梢圆捎瞄_放式提問、封閉式提問等方式，根據(jù)學(xué)生的回答給予及時的反饋和引導(dǎo)。四、情景導(dǎo)入通過創(chuàng)設(shè)情境，將學(xué)生引入學(xué)習(xí)情境中，使學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)和使用英語，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。五、教案反思在課后對教案進(jìn)行反思，思考教學(xué)過程中的成功之處和需要改進(jìn)的地方，以便在今后的教學(xué)中更好地調(diào)整教學(xué)策略和方法。六、課