外研版七年級物理實驗下冊目錄一、教學內(nèi)容1.1實驗一：研究阻力對物體運動的影響1.2實驗二：摩擦力大小的影響因素1.3實驗三：重力方向的研究1.4實驗四：物體浮沉條件的探究1.5實驗五：大氣壓強的測量1.6實驗六：溫度對物體體積的影響1.7實驗七：水的沸騰實驗1.8實驗八：光的折射現(xiàn)象研究1.9實驗九：聲音的產(chǎn)生與傳播1.10實驗十：電磁鐵的制作與應(yīng)用二、教學目標2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度價值觀三、教學方法3.1實驗法3.2問題驅(qū)動法3.3小組合作法3.4講授法四、教學資源4.1實驗器材4.2教學課件4.3實驗報告模板五、教學難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學具準備6.1教具6.2學具七、教學過程7.1導入新課7.2實驗演示與探究7.3現(xiàn)象解釋與原理學習7.4鞏固練習7.5課堂小結(jié)八、學生活動8.1實驗操作8.2觀察與記錄8.3討論與交流8.4問答與思考九、板書設(shè)計9.1實驗原理9.2實驗步驟9.3實驗現(xiàn)象與解釋9.4重點與難點十、作業(yè)設(shè)計10.1實驗報告10.2思考題10.3練習題十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3互動環(huán)節(jié)11.4課后反思與評價十二、課后反思12.1教學效果評價12.2學生反饋意見12.3教學方法改進12.4教學內(nèi)容調(diào)整十三、拓展及延伸13.1實驗拓展13.2知識延伸13.3課外閱讀推薦13.4實踐活動建議十四、附錄14.1實驗器材清單14.2實驗安全注意事項14.3常見問題解答教案如下：一、教學內(nèi)容1.1研究阻力對物體運動的影響，通過實驗觀察不同阻力下物體運動的距離和速度，引導學生理解阻力的概念。1.2摩擦力大小的影響因素，通過實驗探究摩擦力與接觸面積、壓力和表面粗糙程度的關(guān)系。1.3重力方向的研究，通過實驗驗證重力總是豎直向下的。1.4物體浮沉條件的探究，通過實驗觀察物體在液體中的浮沉情況，引導學生理解浮力的概念。1.5大氣壓強的測量，通過實驗使用氣壓計測量大氣壓強，引導學生理解大氣壓強的概念。1.6溫度對物體體積的影響，通過實驗觀察物體在不同溫度下的體積變化，引導學生理解熱脹冷縮的原理。1.7水的沸騰實驗，通過實驗觀察水沸騰的過程，引導學生理解沸騰的條件和特點。1.8光的折射現(xiàn)象研究，通過實驗觀察光在不同介質(zhì)中的傳播路徑，引導學生理解光的折射原理。1.9聲音的產(chǎn)生與傳播，通過實驗觀察聲音的產(chǎn)生和傳播過程，引導學生理解聲音的產(chǎn)生和傳播原理。1.10電磁鐵的制作與應(yīng)用，通過實驗制作電磁鐵并觀察其應(yīng)用，引導學生理解電磁鐵的原理和應(yīng)用。二、教學目標2.1知識與技能能夠描述阻力對物體運動的影響。能夠解釋摩擦力大小的影響因素。能夠確定重力的方向。能夠判斷物體浮沉的條件。能夠使用氣壓計測量大氣壓強。能夠解釋溫度對物體體積的影響。能夠描述水的沸騰過程。能夠解釋光的折射現(xiàn)象。能夠說明聲音的產(chǎn)生與傳播原理。能夠制作電磁鐵并理解其應(yīng)用。2.2過程與方法通過實驗觀察和數(shù)據(jù)分析，研究阻力對物體運動的影響。通過實驗探究，了解摩擦力大小的影響因素。通過實驗驗證，確定重力的方向。通過實驗觀察和分析，探究物體浮沉的條件。通過實驗操作，學習使用氣壓計測量大氣壓強。通過實驗觀察和數(shù)據(jù)記錄，研究溫度對物體體積的影響。通過實驗觀察和數(shù)據(jù)分析，理解水的沸騰過程。通過實驗觀察和數(shù)據(jù)分析，解釋光的折射現(xiàn)象。通過實驗操作和觀察，了解聲音的產(chǎn)生與傳播原理。通過實驗制作和應(yīng)用，掌握電磁鐵的原理和應(yīng)用。2.3情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)對物理實驗的興趣和好奇心。培養(yǎng)科學探究的精神和團隊合作的能力。培養(yǎng)對科學現(xiàn)象的觀察和思考能力。三、教學方法3.1實驗法通過實驗操作和觀察，讓學生親身體驗和探究物理現(xiàn)象。3.2問題驅(qū)動法通過提問和引導，激發(fā)學生的思考和探究欲望。3.3小組合作法通過小組合作實驗和討論，培養(yǎng)學生的團隊合作能力。3.4講授法通過講解和解釋，傳授物理知識和原理。四、教學資源4.1實驗器材阻力實驗器材：小車、滑輪、細線、阻力板等。摩擦力實驗器材：斜面、小車、毛巾、木塊等。重力實驗器材：懸掛物體、測力計等。浮力實驗器材：浮力計、物體、水等。大氣壓強實驗器材：氣壓計、水銀柱等。溫度對體積影響實驗器材：物體、溫度計、熱水等。水的沸騰實驗器材：燒杯、熱水、溫度計等。光的折射實驗器材：三棱鏡、白光等。聲音的產(chǎn)生與傳播實驗器材：揚聲器、振動物體等。電磁鐵實驗器材：電池、線圈、鐵釘?shù)取?.2教學課件包含實驗原理、實驗步驟、實驗現(xiàn)象等內(nèi)容的課件。4.3實驗報告模板提供實驗報告的模板，包括實驗?zāi)康摹嶒炘?、實驗器材、實驗步驟、實驗結(jié)果等。八、學生活動8.1實驗操作學生按照實驗步驟進行實驗操作，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。8.2觀察與記錄學生仔細觀察實驗過程中的現(xiàn)象，并及時記錄下來。8.3討論與交流學生分組進行討論，分享自己的實驗觀察和理解，并與組員進行交流。8.4問答與思考教師提出問題，學生進行思考和回答，進一步深化對物理概念的理解。九、板書設(shè)計9.1實驗原理在黑板上寫出實驗的原理和相關(guān)的物理公式。9.2實驗步驟在黑板上列出實驗的步驟，引導學生按照步驟進行實驗。9.3實驗現(xiàn)象與解釋在黑板上記錄實驗觀察到的現(xiàn)象，并給出相應(yīng)的解釋。9.4重點與難點在黑板上標注出實驗的重點和難點，幫助學生聚焦學習內(nèi)容。十、作業(yè)設(shè)計10.1實驗報告10.2思考題教師布置一些思考題，讓學生進一步思考和深化對實驗的理解。10.3練習題學生完成一些相關(guān)的練習題，鞏固實驗中學到的知識和技能。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)課件包含實驗原理、實驗步驟、實驗現(xiàn)象等內(nèi)容的結(jié)構(gòu)安排。11.2課件內(nèi)容課件包含實驗的具體內(nèi)容，包括實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗步驟、實驗現(xiàn)象等。11.3互動環(huán)節(jié)課件設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，如問題提問、小組討論等，激發(fā)學生的參與和思考。11.4課后反思與評價十二、課后反思12.1教學效果評價教師對實驗教學的效果進行評價，包括學生的參與度、理解程度和實驗操作的準確性等。12.2學生反饋意見收集學生的反饋意見，了解他們對實驗教學的看法和建議。12.3教學方法改進根據(jù)教學效果和學生反饋，教師進行教學方法的改進和調(diào)整。12.4教學內(nèi)容調(diào)整根據(jù)學生的學習情況和反饋，教師對教學內(nèi)容進行調(diào)整和優(yōu)化。十三、拓展及延伸13.1實驗拓展提供一些實驗拓展的活動，如進一步的實驗探究、物理實驗比賽等。13.2知識延伸對實驗中涉及到的物理知識進行延伸，介紹相關(guān)的物理現(xiàn)象和應(yīng)用。13.3課外閱讀推薦推薦一些與實驗相關(guān)的課外閱讀資料，供學生進一步學習和探究。13.4實踐活動建議提出一些與實驗相關(guān)的實踐活動建議，如參觀科學館、進行戶外觀察等。十四、附錄14.1實驗器材清單列出實驗所需的器材和材料，方便學生查閱和準備。14.2實驗安全注意事項提供實驗過程中的安全注意事項，確保學生的安全。14.3常見問題解答解答學生在實驗過程中可能遇到的一些常見問題。重點和難點解析一、實驗操作的準確性在教學內(nèi)容中，實驗操作的準確性是一個重點和難點。學生需要在實驗中準確地按照步驟進行操作，以確保實驗結(jié)果的準確性和可靠性。教師在教學過程中應(yīng)該重點關(guān)注學生的實驗操作，提供必要的指導和解疑，確保學生能夠正確地使用實驗器材和設(shè)備。二、實驗現(xiàn)象的觀察與記錄學生在實驗中觀察現(xiàn)象和記錄數(shù)據(jù)的能力是一個重點和難點。學生需要仔細觀察實驗過程中的現(xiàn)象，并及時記錄下來。教師可以提供一些指導和示范，教給學生如何觀察和記錄實驗現(xiàn)象的方法，并強調(diào)觀察細節(jié)和數(shù)據(jù)準確性的重要性。三、物理概念的理解學生對物理概念的理解是一個重點和難點。實驗是為了幫助學生理解和驗證物理概念，但學生可能對一些概念感到困惑。教師應(yīng)該在實驗過程中重點解釋和闡述物理概念，提供適當?shù)睦C和比喻，幫助學生理解和掌握。四、實驗結(jié)果的分析與解釋學生對實驗結(jié)果進行分析與解釋的能力是一個重點和難點。學生需要能夠根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果，進行合理的分析和解釋。教師可以引導學生運用科學的方法和邏輯思維，對實驗結(jié)果進行分析和推理，幫助他們理解實驗結(jié)果背后的物理原理。六、物理知識的應(yīng)用學生將物理知識應(yīng)用到實際問題中的能力是一個重點和難點。學生需要能夠?qū)⑺鶎W的物理知識應(yīng)用到實際問題中，進行問題的分析和解決。教師可以提供一些實際問題或案例，引導學生運用所學的物理知識進行分析和思考，培養(yǎng)他們的應(yīng)用能力。七、實驗安全注意事項學生在實驗過程中需要注意安全問題，這是一個重點和難點。學生需要了解和掌握實驗安全的基本知識和注意事項，以保證自身和他人的安全。教師應(yīng)該對學生進行嚴格的安全教育和指導，確保學生在實驗過程中能夠遵守安全規(guī)定，避免意外事故的發(fā)生。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解本堂課程時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔、生動的語言，語調(diào)要適中，語速不宜過快。通過語調(diào)的變化，引起學生的興趣和注意，使他們對實驗內(nèi)容和結(jié)果產(chǎn)生好奇。二、時間分配在教學過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個實驗都有足夠的時間進行操作和觀察。同時，要留出時間讓學生進行討論和思考，以及回答問題和提問。三、課堂提問教