2.1.3 基本不等式的應(yīng)用課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)湘教版（2019）必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
2.1.3 基本不等式的應(yīng)用課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)湘教版（2019）必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
2.1.3 基本不等式的應(yīng)用課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)湘教版（2019）必修第一冊(cè)_第3頁(yè)
2.1.3 基本不等式的應(yīng)用課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)湘教版（2019）必修第一冊(cè)_第4頁(yè)
2.1.3 基本不等式的應(yīng)用課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)湘教版（2019）必修第一冊(cè)_第5頁(yè)
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2.1.3基本不等式的應(yīng)用一

回顧與復(fù)習(xí)算術(shù)平均數(shù)幾何平均數(shù)二【典型例題】由【例8】二【典型例題】【例8】二【典型例題】【例8】三【變式訓(xùn)練】三

【變式訓(xùn)練】c三

【變式訓(xùn)練】三

【變式訓(xùn)練】

【歸納提升】四【典型例題】四【典型例題】四【典型例題】

四【典型例題】四【典型例題】四【典型例題】四【典型例題】四【典型例題】

【歸納提升】理解題意建立模型求解下結(jié)論①判斷數(shù)量關(guān)系是否屬于用基本不等式能夠解決的兩類最值問(wèn)題.②設(shè)變量，將要求最值的變量定為函數(shù)值。建立相應(yīng)的函數(shù)關(guān)系（可能是二元函數(shù)），注意自變量的取值范圍。運(yùn)用基本不等式，根據(jù)“一正、二定、三相等”求函數(shù)的最值。根據(jù)求解結(jié)果來(lái)解析實(shí)際問(wèn)題。

【課堂小結(jié)】基本不等式的應(yīng)用求最值基本不等式在實(shí)際生活中的應(yīng)用（數(shù)學(xué)建模）一正、二定、三相等積為定值，和有最小值

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