學(xué)院比賽通訊稿范文范例一：為繼續(xù)推行“我運動，我健康，我快樂”的運動理念，我院陽光體育俱樂部于xxxx月20日晚組織舉辦了一場乒乓球比賽。十余名xxxx級的同學(xué)組成兩支隊伍參與了本次比賽。不少熱愛運動的同學(xué)也到場觀看并吶喊助威。比賽共五場，包括三組女雙、一組男雙和一組混雙比賽，歷時4xxxx分鐘。雖然天氣炎熱，場地也不甚寬敞，但是兩支隊伍的每個參賽隊員都積極投入地比賽。比賽現(xiàn)時場氣氛熱烈而緊張，各隊隊友及觀眾都自發(fā)地為賽場上的健兒們加油打氣。兩支隊伍都表現(xiàn)得很出色，但最后還是由利爽同學(xué)帶領(lǐng)的一號隊伍以4:1的成績?nèi)〉昧藙倮?。本次乒乓球賽歷時雖短，卻十分精彩，有效地貫徹了“我運動，我健康，我快樂”的運動理念，大大激發(fā)了同學(xué)們對運動的熱情，達(dá)到了預(yù)期目的。同時，比賽也為即將到來的“趣味運動會”做好了預(yù)熱工作。相信同學(xué)們接下來會以更飽滿的熱情參與到各項體育運動中，體驗運動的樂趣，收獲健康。范例二：為繼續(xù)推行“我運動，我健康，我快樂”的運動理念，我院陽光體育俱樂部于xxxx月20日晚組織舉辦了一場乒乓球比賽。十余名xxxx級的同學(xué)組成兩支隊伍參與了本次比賽。不少熱愛運動的同學(xué)也到場觀看并吶喊助威。比賽共五場，包括三組女雙、一組男雙和一組混雙比賽，歷時4xxxx分鐘。雖然天氣炎熱，場地也不甚寬敞，但是兩支隊伍的每個參賽隊員都積極投入地比賽。比賽現(xiàn)時場氣氛熱烈而緊張，各隊隊友及觀眾都自發(fā)地為賽場上的健兒們加油打氣。兩支隊伍都表現(xiàn)得很出色，但最后還是由利爽同學(xué)帶領(lǐng)的一號隊伍以4:1的成績?nèi)〉昧藙倮?。本次乒乓球賽歷時雖短，卻十分精彩，有效地貫徹了“我運動，我健康，我快樂”的運動理念，大大激發(fā)了同學(xué)們對運動的熱情，達(dá)到了預(yù)期目的。同時，比賽也為即將到來的“趣味運動會”做好了預(yù)熱工作。相信同學(xué)們接下來會以更飽滿的熱情參與到各項體育運動中，體驗運動的樂趣，收獲健康。6月16日，經(jīng)過前期省分行的積極運作，借“哈洽會”交流合作之機，郵儲銀行總行與__成功簽訂支持新農(nóng)村建設(shè)全面合作框架協(xié)議。10月16日，經(jīng)過積極溝通與公關(guān)，趁熱打鐵，省分行又與省農(nóng)墾總局成功簽訂全面合作框架協(xié)議。兩次深層合作為省分行全面加快推進農(nóng)村市場開發(fā)創(chuàng)造了絕佳的條件和氛圍，打開了發(fā)展之門，兩次合作也集中詮釋了省分行“立足‘三農(nóng)’拓市場、關(guān)注民生促發(fā)展”的定位和思路。經(jīng)過的探索與實踐，省分行進一步深刻認(rèn)識到，企業(yè)的發(fā)展離不開地方經(jīng)濟大環(huán)境，只有立足地方、融入地方、服務(wù)地方，才能借勢取得更大的發(fā)展和突破。為此，，他們以農(nóng)村市場為根基，以服務(wù)民生為己任，進一步融入地方經(jīng)濟發(fā)展的大潮，借勢實現(xiàn)了紅紅火火的發(fā)展，也嘗到了實實在在的甜頭。其中受益最大的當(dāng)屬信貸業(yè)務(wù)。一年來，該行累計發(fā)放個人貸款24.1萬筆、140多億元，其中80%為農(nóng)戶貸款；新開辦的農(nóng)場職工購房貸款，僅6個多月時間，就累計放款近6億元。同時，郵儲銀行“便捷、陽光、惠農(nóng)”的貸款服務(wù)，也得到了地方政府及廣大農(nóng)戶的一致好評，取得了經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收。發(fā)展上去了，管理也積極跟進，年末，該行個人貸款逾期率僅為0.54%，低于全國平均水平0.49個百分點。此外，為進一步推進農(nóng)村市場開發(fā)，省分行還積極參與到爭取服務(wù)“新農(nóng)?！钡男辛挟?dāng)中，憑借自身的優(yōu)勢和前期周密的準(zhǔn)備，該行已經(jīng)初步被確定為“新農(nóng)?！狈?wù)行之一，這將進一步確立郵儲銀行的社會形象，鞏固在農(nóng)村地區(qū)的競爭發(fā)展基礎(chǔ)。近期，該行又在積極爭取成為全面代理發(fā)放財政各類支農(nóng)撥付款項目合作銀行，以乘勢而上，進一步擴展服務(wù)深度和擴大發(fā)展成果。在做好金融服務(wù)的同時，為進一步融入地方經(jīng)濟發(fā)展，省分行還積極踐行企業(yè)的社會責(zé)任。該行一年來相繼開展了“郵儲銀行送光明行動”、捐助農(nóng)村希望小學(xué)等一系列善行義舉，引起了巨大的社會反響。人們從此知道了由郵政儲蓄轉(zhuǎn)制而來的郵儲銀行，更知道了這是一家真正有社會責(zé)任感的銀行，省分行不但確立了在百姓及社會各界心目中的突出位置，實現(xiàn)了加快發(fā)展中的社會認(rèn)同，也在社會認(rèn)同中實現(xiàn)了加快發(fā)展。1220**年暑假，一支由清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院大一學(xué)生組成的實踐支隊踏上了河南省XX縣民辦教育現(xiàn)狀的調(diào)研之旅——這個支隊被稱作“蘭花草支隊”。當(dāng)時隊員們都沒想到，這個調(diào)研項目后來持續(xù)一年有余，并最終摘得全國“挑戰(zhàn)杯”一等獎。當(dāng)時，實踐支隊的支隊長、項目的發(fā)起人黃斐注意到了一個奇怪的現(xiàn)象——在河南省XX縣，一個國家級貧困縣，一個享有極其稀少的、幾乎是教育公平所關(guān)注的弱勢代表的地方，竟誕生了多所成功的民辦學(xué)校，其民辦初中甚至比公辦初中發(fā)展得更好。這個現(xiàn)象引起了黃斐的極大好奇和高度關(guān)注。同時，她很快意識到，探尋民辦教育在一個貧困縣的辦學(xué)路徑，可能是教育革新與教育公平二元結(jié)合的一個突破點，這不僅僅是一個社會實踐的選題，更是