一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.2.兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)第1課時(shí)兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）、整十?dāng)?shù)人教版教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材，主要包括第6章的第2節(jié)，即兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）、整十?dāng)?shù)。具體內(nèi)容包括：1.理解兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法。2.能夠正確進(jìn)行兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）、整十?dāng)?shù)的筆算。3.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力和數(shù)學(xué)思維。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法，并能夠獨(dú)立完成計(jì)算。2.學(xué)生能夠理解和掌握整十?dāng)?shù)的加法運(yùn)算。3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和運(yùn)算能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法的理解和運(yùn)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）、整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，并能夠正確進(jìn)行筆算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、教學(xué)課件。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)生活中的實(shí)際例子，如購(gòu)物時(shí)需要計(jì)算總價(jià)，引入兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）、整十?dāng)?shù)的概念。2.講解例題：以具體的例題為例，講解兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法，讓學(xué)生通過(guò)觀察、思考、討論，理解計(jì)算的規(guī)律。3.隨堂練習(xí)：在講解完例題后，給出一些類(lèi)似的題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)計(jì)算方法的理解和掌握程度。4.整十?dāng)?shù)加法：通過(guò)講解和練習(xí)，讓學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)的加法運(yùn)算。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)主要包括兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法和整十?dāng)?shù)的加法運(yùn)算。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算題。（2）整十?dāng)?shù)的加法運(yùn)算題。2.答案：（1）兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算題答案。（2）整十?dāng)?shù)的加法運(yùn)算題答案。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，了解學(xué)生的掌握程度，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)。2.拓展延伸：布置一些有趣的數(shù)學(xué)題目，讓學(xué)生課后思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法的理解和運(yùn)用。2.整十?dāng)?shù)的加法運(yùn)算的理解和掌握。3.兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）、整十?dāng)?shù)的筆算的熟練程度。1.對(duì)于兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法的理解和運(yùn)用，我會(huì)在課堂上通過(guò)具體的例題來(lái)進(jìn)行講解。我會(huì)讓學(xué)生觀察、思考、討論，以理解計(jì)算的規(guī)律。同時(shí)，我會(huì)給出一些類(lèi)似的題目讓學(xué)生獨(dú)立完成，以檢驗(yàn)他們對(duì)計(jì)算方法的理解和掌握程度。2.對(duì)于整十?dāng)?shù)的加法運(yùn)算的理解和掌握，我會(huì)通過(guò)講解和練習(xí)的方式來(lái)讓學(xué)生理解和掌握。我會(huì)給出一些實(shí)際的例子，讓學(xué)生通過(guò)觀察和計(jì)算，理解整十?dāng)?shù)的加法運(yùn)算的規(guī)律。同時(shí)，我也會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行一些隨堂練習(xí)，以鞏固他們的理解和掌握程度。3.對(duì)于兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）、整十?dāng)?shù)的筆算的熟練程度，我會(huì)通過(guò)給出一些實(shí)際的計(jì)算題目，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，以提高他們的筆算能力。同時(shí)，我也會(huì)給出一些錯(cuò)誤的計(jì)算例子，讓學(xué)生進(jìn)行辨析和糾正，以提高他們的計(jì)算準(zhǔn)確性和熟練程度。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)2.時(shí)間分配：我會(huì)將課堂時(shí)間合理分配，保證有足夠的時(shí)間講解例題、進(jìn)行隨堂練習(xí)以及解答學(xué)生的疑問(wèn)。3.課堂提問(wèn)：我會(huì)通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，激發(fā)他們的思考。在提問(wèn)時(shí)，我會(huì)盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)回答，以提高他們的自信心。4.情景導(dǎo)入：我會(huì)以生活中的實(shí)際例子導(dǎo)入課程，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。5.教案反思：在課后，我會(huì)對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，了解學(xué)生的掌握程度，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)。本節(jié)課的教案設(shè)計(jì)，我會(huì)在課堂上根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整，以保證教學(xué)效果的最大化。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和策略。課后提升1.兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）：（1）23+4=（2）56+7=（3）89+2=（4）45+8=（5）77+3=2.整十?dāng)?shù)的加法：（1）30+20=（2）40+10=（3）50+30=（4）60+40=（5）70+50=答案：1.兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）：（1）23+4=27（2）56+7=63（3）89+2=91（4）45+8=53（5）77+3=802.整十?dāng)?shù)的加法：（1）30+20=50（2）40+10=50（3）50+30=80（4）60+40=100（5）7