“三生教育”團輔熱身游戲時間：10分鐘游戲規(guī)則：在空地上圍成一圈聽教師講述游戲規(guī)則。

每位同學(xué)都要按照自己真實生日的月份和日期按順序排成一列，1月1日出生的在前面，12月31日出生的在后面。全過程所有同學(xué)都不能說話，宣布任務(wù)完成后主持人會進行檢查，如果有人站錯位置，受罰的將是后面一位學(xué)生。

從第一位學(xué)生開始讓每位學(xué)生報出自己的生日。讓站錯的學(xué)生做一個小表演作為懲罰，對做對的學(xué)生給予掌聲，以完成該游戲。。猜猜是誰：時間：10分鐘人數(shù)：不限場地：不限道具：一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶猜猜是誰：游戲規(guī)則：1.全班隨機分成2組2.給每個人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫在上面；3.老師收集所有的名片貼紙，然后把每一張貼紙貼在每個人背后（不能是同一個名字貼在同個人背后），不能讓他們知道他們背后的人的名字；游戲開始，每個人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。（人數(shù)多的話，只限問個人一個問題）4.比比哪組時間用的少“蜈蚣”翻身：將組分好，以縱隊方式排好全組同學(xué)把雙手搭在前面同學(xué)的雙肩上組成一條“大蜈蚣”，開始練習(xí)一下“大蜈蚣”跑動，看看彼此是否協(xié)調(diào)接下來開始做“蜈蚣”翻身比賽，要求第一位組員依次從第二，三人拉手處，第三，四拉手處......一直到隊伍最后兩位的拉手處鉆過去，第二位組員第三位組員......跟隨前面的組員一只鉆完所有的手拉孔

評分:完成“蜈蚣”翻身用時最少的組為勝孤島求生：目的:在困境或災(zāi)難面前，為了生存，我們也許會有無限的潛力支撐我們活下去，有壓力就有動力，體會“物競天擇，適者生存”的道理。操作:1.分組，每組不超過八人

2.將報紙攤開擺在地上，同組的人站上去，腳不能站到報紙以外的地方；接著不斷以1/2減少報紙的面積，最后評出哪組報紙面積最小。

3.分享感受風(fēng)中勁草：場地：空地活動目的：讓成員感受到信賴對團隊的重要性，體會信任是如何在團隊中建立的操作程序：

1、這個游戲要求每位學(xué)員都要做一次“草”?，F(xiàn)在我來說明規(guī)則并做一個“草”的示范。規(guī)則：A）全體成員圍成一個向心圓，“草”則站在圓中央。B）“草”要雙手抱在胸前，并攏雙腳，閉上眼睛，身體繃直的倒下去。倒的整個過程中不能移動腳或雙腳分開。就象一個‘不倒翁“的樣子。倒下之前，“草”要問：“我要倒下去了，你們準(zhǔn)備好了沒有？”當(dāng)全體團隊成員回答：“準(zhǔn)備好了?！睍r，“草”可以選擇任何方向倒下去?！安荨钡瓜蚰膫€方向，站在那個方向的團隊成員就要在“草”即將要倒在自己身上時，伸出雙手把“草”輕輕推向另一個任意方向，注意用力不要太猛。

2、在培訓(xùn)師做完了示范之后，讓小組的成員開始做此游戲。每個人都要做一次’草“。風(fēng)中勁草：做游戲時，為安全起見，講師要再三強調(diào)幾點：1，當(dāng)圈中的人準(zhǔn)備倒下去時，一定要問下面接的組員是否已準(zhǔn)備好，只有當(dāng)下面所有人員說準(zhǔn)備好是才能倒下來。2，無論發(fā)生什么情況，托住“草”的人一定要想盡辦法不能讓草真的摔倒，哪怕自己的身體要墊在地上以支持“草”。3，為避免受傷。可將所有人的眼睛，手表，鑰匙等物拿開。風(fēng)中勁草：討論：在這個游戲中你感受到什么？你是第幾個做"草”的。為什么是/不是第一個？完全信任所有人，并且內(nèi)心里不會感到恐懼時，就會倒下去。如果有證據(jù)表明其實倒下去是安全的，（比如先嘗試的人沒有受傷）那就會克服恐懼，愿意自己也試一試。在游戲中最難的地方是哪里，下次你會怎樣改進？倒下去，因為恐懼。（講師分析：實際上越是不感筆直的倒下去，越是給接的人造成困難，下次應(yīng)該更筆直……）在游戲中，你感覺團隊的合作精神怎樣，是否有信任感？接的人可以盡量用各種方式讓中間倒著的“草“感到安全。比如用語言給中央“草”一些鼓勵。同時不要嘻嘻哈哈或交談等。這樣會增加信任感。中間的“草”則會更有信心倒下去。寫遺囑游戲：活動目的：提供了一次想象死亡的機會,趁尚有能力作出抉擇,最后提早考慮自己該走的路途,免得永恒的結(jié)束真正來臨時,不但手足無措,更會后悔莫及.經(jīng)過一次“假死”后你肯定會獲得更清晰的自我概念,亦會更珍惜生命,不浪費一分一秒.流程：1.閉上雙目,完全放松身體.2.想象自己剛剛發(fā)生了一次嚴(yán)重意外,將馬上去世.但在臨終以前,仍有機會立下遺囑,安排生后事.在遺囑里面,可以嘆息、懺悔、分配財務(wù)、留下期盼.總之,可以暢所欲言和處理一切事務(wù).3.意義這些感受,平常交纏在一起,只有在臨近死亡的剎那,由于只剩下最后一個必須妥善處理的機會,才能獲得分析和浮現(xiàn).換言之,死亡讓你更清楚的認(rèn)識自己.