美學專題-第二次形成性考核-國開（SC）-參考資料請認真閱讀一下說明然后下載：請仔細核對是不是您需要的題目再下載?。。?！本文檔的說明：下載完本文檔后，請用WORD或WPS打開，然后按CTRL+F在題庫中逐一搜索每一道題的答案，預(yù)祝您取得好成績百！第二次形成性考核第1題教師不僅是美育的組織者和實施者，自身也是學生直接的事美對象。[判斷題]A、錯B、對參考答案是：B第2題.紀實性是電影區(qū)別于其他藝術(shù)的重要特征。[判斷題]A、對B、錯參考答案是：B第3題理解因素滲透在美感經(jīng)驗的每一個環(huán)節(jié)上，與多種心理因素交織在一起。[判斷題]A、錯B、對參考答案是：B第4題現(xiàn)代派藝術(shù)的基本美學原則是強調(diào)“再現(xiàn)”。[判斷題]A、錯B、對參考答案是：A第5題色彩是獨立的形式美因素，它并不蘊涵人的觀念。[判斷題]A、錯B、對參考答案是：A第6題人是社會美的中心，自然美是與人無關(guān)的美。[判斷題]A、對B、錯參考答案是：B第7題完美的青春形象指的是充滿活力的外在形態(tài)和優(yōu)雅得體的氣質(zhì)風度的統(tǒng)一。[判斷題]A、對B、錯參考答案是：B第8題自然美的形式性指自然的美只在于自然事物的形式本身。[判斷題]A、對B、錯參考答案是：B第9題美學的性質(zhì)就是指美學的對象。[判斷題]A、錯B、對參考答案是：A第10題美國哲學家布洛克把（）作為一條重要的美學原則提出來，并從語言學角度作出論證。[單選題]A、直覺B、審美移情C、通感D、審美態(tài)度參考答案是：D第11題下列美學家中不主張美是主觀的人是（）。[單選題]A、柏拉圖B、狄德羅C、康德D、黑格爾參考答案是：B第12題提出“自下而上”美學研究方法的是德國心理學家（）。[單選題]A、狄爾泰B、費希納C、叔本華D、席勒參考答案是：B第13題表演藝術(shù)的形象構(gòu)成是在（）過程中流動展現(xiàn)出來的。[單選題]A、空間B、時間C、表現(xiàn)D、想象參考答案是：B第14題兒童審美心理的綜合性特征是（）。[單選題]A、直觀性創(chuàng)造性純真性B、直觀性想象性幻想性C、想象性創(chuàng)造性純真性D、幻想性創(chuàng)造性純真性參考答案是：A第15題具有原始真實性、情感真誠性和藝術(shù)天然性特征的中國古典審美范疇是（）。[單選題]A、自然B、典雅C、陽剛飛D、陰柔參考答案是：A第16題（）是指物體中心點的兩面或多面呈現(xiàn)出外在形式不同而內(nèi)在質(zhì)量大致均等的狀態(tài)。[單選題]A、對稱B、比例C、勻稱D、均衡參考答案是：D第17題要獲得對于建筑的文化內(nèi)涵的把握，必須置身于建筑物的（）。[單選題]A、群體B、體形C、空間D、體量參考答案是：C第18題中國古代美學家中，把“情”與“景”、“心”與“物”結(jié)合起來認識美的是（）。[單選題]A、鐘嶸B、王夫之C、姚湘D、鐘炳參考答案是：B第19題二十世紀中國美育的歷史使命體現(xiàn)在（）方面。[單選題]A、建立美育學科B、社會整合與文化認同C、人的啟繚和解放D、以情動人，以理服人參考答案是：C第20題當代社會要求教育為人的發(fā)展提供的四大支柱是（）。[單選題]A、學會認知／學會共同生活／學會發(fā)展／學會生存B、學會共同生活／學會做事／學會發(fā)展／學會生存C、學會認知／學會做事／學會共同生活／學會生存D、學會認知／學會做事／學會發(fā)展／學會生存參考答案是：C第21題幾何形是下列哪種文化的形式美選擇？（）A.B.C.D.[單選題]A、西方文化B、伊斯蘭文化C、印度文化D、中國文化參考答案是：B第22題外來文化的基本特征是（C）。A.B.C.D．奇異逼真抽象[單選題]A、含蓄空靈奇異B、奇異征實逼真C、奇異逼真抽象D、奇異抽象含蓄參考答案是：B第23題文學形象的感染功能，是指文學以語言符號塑造藝術(shù)形象，作用于讀者的感情，使其受到強烈的感召和熏染，獲得（）的審美愉悅。[單選題]A、思想上B、感官上C、精神上D、情感上參考答案是：D第24題大眾文化和民間文化都具有通俗化特點，都是以樸素的形式