第二章聲現象（B卷?專項卷）

＞重難題型歸納

一.聲音的產生與傳播（共5小題）

聲音的特性（共6小題）

三.聲音的利用（共5小題）

四.聲音的危害與控制（共5小題）

五.關于聲音產生與傳播及其特征的實驗探究（共3小題）

六.關于聲音傳播速度與利用的計算（共3小題）

＞重難題型訓練

一.聲音的產生與傳播（共5小題）

1.（2024?四川成都?中考真題）在成都地鐵3號線磨子橋站出口，行人走上"琴鍵"臺階（如

圖），臺階亮燈并響起音樂。關于上述情景，下列說法正確的是（）

A.該音樂聲由行人振動產生B.該音樂聲不能在真空中傳播

C.樂曲的音色與行人的心情有關D.樂曲的音調越高響度一定越大

【答案】B

【詳解】A.聲音是由物體振動產生的，該音樂聲由"琴鍵"臺階振動產生，故A錯誤；

B.聲音的傳播需要介質，因此該音樂聲不能在真空中傳播，故B正確；

C.樂曲的音色與“琴鍵"臺階的結構等有關，與行人的心情無關，故C錯誤；

D.樂曲的音調越高，是指聲音的頻率大，而響度與聲音的振幅有關，故D錯誤。

故選Bo

2.（2024?山東淄博?一模）古詩詞是我國的文化瑰寶，很多詩句里蘊含著物理聲學知識。下

列分析錯誤的是（）

A."不敢高聲語，恐驚天上人"，"高聲語”是指聲音的音調高

B."柴門聞犬吠，風雪夜歸人"，"夜歸人"說明聲音可以傳遞信息

第1頁共18頁

c."姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船"，"鐘聲"是由鐘振動并通過空氣傳播的

D."誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城"，我們是靠音色判斷演奏的樂器是"玉笛"

【答案】A

【詳解】A."不敢高聲語，恐驚天上人"，"高聲語”是指聲音的響度大，故A錯誤，A符合題

忌；

B."柴門聞犬吠，風雪夜歸人"，"夜歸人"說明聲音可以傳遞信息，故B正確，B不符合題意；

C."姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船"，"鐘聲"是由鐘振動發(fā)聲，由空氣傳播到"客船"的，

故C正確，C不符合題意；

D."誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城"，人們是靠音色判斷出演奏的樂器是“玉笛"，故D

正確，D不符合題意。

故選：Ao

3.（2024?黑龍江牡丹江?中考真題）軍隊中號聲就是命令,關于號聲下列說法正確的是（）

A.號聲是由司號員的聲帶振動產生的B.士兵通過聲音的響度分辨出號聲

C.司號員利用號聲傳遞信息D.號聲屬于超聲波

【答案】C

【詳解】A.在軍隊中，號聲是由司號員吹響軍號時，軍號內的空氣柱振動產生的，而不是

司號員的聲帶振動產生的。故A錯誤；

B.士兵能夠分辨出號聲，主要是依據聲音的音色，即不同樂器或發(fā)聲體發(fā)出的聲音具有獨

特的音質和音色特征；響度是聲音的大小或強弱，與士兵分辨號聲無關。故B錯誤；

C.在軍隊中，號聲被用作傳遞命令和信息的方式，司號員通過吹響不同的號聲來傳達特定

的指令或信息給士兵。故C正確；

D.超聲波是頻率高于人耳能聽到的聲音頻率范圍（即20Hz到20000Hz）的聲波，號聲的頻

率在這個范圍內，因此它是人耳能聽到的可聽聲，而不是超聲波。故D錯誤。

故選Co

4.（2024?河南周口?二模）下列有關聲現象的說法中，不正確的是（）

甲乙丙丁

A.甲圖：乒乓球被彈開說明聲音是由物體振動產生的

第2頁共18頁

B.乙圖：吹笛子時用的力越大，笛聲的響度越大

C.丙圖：防噪耳機屬于在傳播過程中減弱噪聲

D.丁圖：大象之間相互交流時利用的是次聲波

【答案】C

【詳解】A.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，該現象說明聲音是由物體振動產生的，故A正確，

不符合題意；

B.吹笛子時用的力越大，空氣柱的振動幅度變大，發(fā)出的笛聲的響度越大，故B正確，不

符合題意；

C.噪聲的減弱途徑有：在聲源處、在傳播過程中以及人耳處，防噪耳機是在人耳處減弱噪

聲，故c錯誤，符合題意；

D.次聲波是一種聲音頻率低于20Hz的聲波，大象之間相互交流時利用的是次聲波，故D

正確，不符合題意。

故選C。

5.（19-20八年級上?四川遂寧?階段練習）下列關于聲音的描述正確的是（）

A.振動停止，聲音就消失

B.聲音在空氣中傳播的速度在任何情況下都為340m/s

C.在100m賽跑的終點計時員，以聽到聲音開始計時會降低運動員的成績

D.不能夠利用回聲測量地球和月球之間的距離

【答案】D

【詳解】A.振動停止，發(fā)聲就停止，但聲音不一定就消失了，故A錯誤；

B.聲音在介質中的傳播速度與這種介質的溫度有關，溫度不同，傳播聲音的速度也不同，

故B錯誤；

C.在100m賽跑終點的計時員，若以聽到聲音開始計時，會提升運動員的成績，因為發(fā)令

槍響時，運動員已開始運動，但聲音傳到計時員那時需要一定時間，那么會造成所以計的時

間偏短，故C錯誤；

D.地球和月球之間有真空存在，而聲音不能在真空中傳播，所以不能夠利用回聲測量地球

和月球之間的距離，故D正確。

故選Do

二.聲音的特性（共6小題）

6.（23-24八年級下?山東青島?期末）有一種隨身攜帶的“聲波盒"，它利用47000Hz超聲波使

第3頁共18頁

液體高頻振動產生無數微小的氣泡,再立即使其破裂,這個短暫的過程,會產生強烈沖擊力，

將物體表面的污漬、油脂撞擊、剝離下來，達到高效清潔的目的。下列說法正確的是（）

A.超聲波不是由物體振動產生的

B.利用超聲波清洗物品說明聲波具有能量

C.超聲波只能在固體、空氣和水中傳播

D.超聲波和人耳可聽到的聲波在同種情況下傳播的速度不同

【答案】B

【詳解】A.聲音是由物體振動產生的，超聲波屬于聲波，因此超聲波也是由物體振動產生

的，故A錯誤；

B.聲可以傳遞信息和能量，利用超聲波清洗物品說明聲波具有能量，故B正確；

C.聲音的傳播需要介質，超聲波可以在固體、液體以及氣體中傳播，故C錯誤；

D.聲音的傳播速度與溫度和介質有關，超聲波屬于聲波，超聲波和人耳可聽到的聲波在同

種情況下傳播的速度相同，故D錯誤。

故選Bo

7.（2024?山西?中考真題）如圖所示為科技小組制作的“火焰琴"。展示時，試管中金屬絲和

空氣被加熱，堵住或松開塑料管上不同的孔能發(fā)出不同聲音。下列說法正確的是（）

A.琴聲不是由物體振動產生的B.琴聲在真空中傳播速度最大

C.琴聲是通過空氣傳入人耳的D.按壓不同的孔可以改變音色

【答案】C

【詳解】A.聲音是由物體振動產生的，所以“火焰琴”的琴聲是由塑料管內空氣柱振動產生

的，故A錯誤；

B.聲音的傳播需要介質，聲音琴聲不能在真空中傳播，故B錯誤；

C.聲音的傳播需要介質，因此琴聲是通過空氣傳入人耳的，故C正確；

D.按壓不同的孔，振動的空氣柱長短不同，因此物體振動的頻率不同，所以改變的是聲音

的音調，故D錯誤。

第4頁共18頁

故選Co

8.（23-24八年級下?山東臨沂?期末）高考、中考期間，為給廣大莘莘學子營造安靜舒適的

備考環(huán)境，蘭山區(qū)特別開展為考生"送安靜”綠色護考行動，關于噪聲及其防治措施，下列分

析正確的是（）

A.噪聲不是物體振動產生的

B.悅耳動聽富有節(jié)奏感的廣場舞配樂不是噪聲

C."車輛出入請勿鳴笛”是從產生環(huán)節(jié)防治噪聲的

D.禁止個體工商戶燃放爆竹播放音樂是從傳播環(huán)節(jié)防治噪聲的

【答案】C

【詳解】A.噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音，因此噪聲一定是物體振動產生的，

故A錯誤；

B.噪聲的定義不僅取決于聲音的物理特性，還與人的主觀感受有關。如果廣場舞配樂的聲

音過大，干擾了周圍居民的正常生活或學習，那么它就可以被視為噪聲。因此，悅耳動聽富

有節(jié)奏感的廣場舞配樂在特定情況下也可能成為噪聲，故B錯誤；

C."車輛出入請勿鳴笛”是在聲源處控制噪聲的產生，即車輛在進入或離開某個區(qū)域時不得

鳴笛，以減少噪聲對周圍環(huán)境的干擾。這是從噪聲的產生環(huán)節(jié)進行防治的有效措施，故C

正確；

D.禁止個體工商戶燃放爆竹播放音樂實際上是在聲源處控制噪聲的產生，因為爆竹的爆炸

聲和音樂的播放聲都是噪聲的來源。而傳播環(huán)節(jié)防治噪聲通常涉及在噪聲的傳播路徑上設置

障礙物或采用其他方法來減弱噪聲的傳播，故D錯誤。

故選C。

9.（2024?青海?中考真題）月球是地球唯一的天然衛(wèi)星。1970年，我國第一顆人造衛(wèi)星東方

紅一號成功發(fā)射升空，標志著我國踏上了現代航天事業(yè)的征程。1978年8月1日，沉睡了

2400余年的曾侯乙編鐘（如圖）首次公開奏響，開篇曲目便是大家熟悉的《東方紅》。關于

曾侯乙編鐘的說法正確的是（）

第5頁共18頁

A.編鐘的振動產生聲音B.編鐘的聲音一定是樂音

C.聲音的傳播不需要介質D.敲擊力度越大音調越高

【答案】A

【詳解】A.聲音是由物體振動產生的，編鐘的振動產生聲音，故A正確；

B.編鐘的聲音如果干擾到人的正常工作、學習和生活，也會成為噪聲，故B錯誤；

C.聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播，故C錯誤；

D.敲擊力度越大，編鐘的振幅越大，則響度越大，故D錯誤。

故選Ao

10.（23-24八年級上?山東煙臺?階段練習）若聲音在空氣中的傳播速度為卬，在鋼軌中的傳

播速度為V2,有人用錘子敲了一下鋼軌的一端，另一人在另一端聽到兩次聲音的時間間隔為

t,下列說法中正確的是（）

A.聲音沿鋼軌從一端傳到另一端時間為‘^

%一W

B.鋼軌的長度為「^

%一匕

v,t

C.聲音沿鋼軌從一端傳到另一端時間為

%一匕

D.鋼軌的長度為（V2-叼）t

【答案】c

L

【詳解】BD.設鋼管的長度為3聲音在空氣中傳播的時間。=一；在鋼軌中傳播的時間為

匕

L

/2=一；時間間隔為

彩

LL

t=6-J=--------

匕%

所以鋼管的長度乙=3^,故BD錯誤；

吃一匕

AC.聲音從鋼軌從一端傳到另一端所用時間為

v{v2t

?//一__卬

2V2V2"匕

故A錯誤，C正確。

故選C。

11.（23-24八年級上?重慶渝中?期中）一輛勻速行駛的高速列車，車頭在8處鳴笛后，在L

時刻位于車頭的司機聽到正前方隧道入口A處山崖反射回來的回聲，再過一段時間，在匕時

第6頁共18頁

刻司機也到達隧道口。車、聲音的位置與時間關系如圖所示，圖中G=5J聲音在空氣中速

度為340m/s,由圖可知下列判斷不正確的是（）

A.列車的速度為68m/s

B.由圖像可知，質"3為1：3

C.司機聽到回聲時，聲音通過的路程是列車的5倍

D.如果列車的速度加快，則44<3:5

【答案】D

【詳解】A.由圖可知，列車鳴笛后聲音到達隧道入口A處山崖的時間為J則列車鳴笛處

到隧道入口A處山崖的距離為

s=vt=340m/sx%=340%m

位于車頭的司機在,2時刻聽到反射回來的回聲，所以列車運動的距離為

I=2x3404m-340,2m

又因為圖中G=54，則列車的速度為

_2x340^111-340zm_340%m_340^m_

V車—2———OoiTl/S

故A正確，A不符合題意；

B.因為

2x340?1m-340/2m=68m/s

所以

680%-340--6%

又因為圖中，3=54,得

136/—340/2+68t2=408/2

第7頁共18頁

則

t2_136_1

Z-~408-3

故B正確，B不符合題意；

C.因為

680%=340^2+68/2=408/2

所以司機聽到回聲時，列車通過的路程與聲音通過路程之比為

680%-340._408,2一340__68._1

340/2—340.2—340.一5

即司機聽到回聲時，聲音通過的路程是列車的5倍，故C正確，C不符合題意;

D.當列車勻速行駛時，680%=40必，則

￡_408_3

t26805

聲音速度不變，當列車的速度加快時，列車通過的路程增大，則有

6800-340^2>6%

心-3

t26805

故D錯誤，D符合題意。

故選D。

三.聲音的利用（共5小題）

12.（2024?湖北武漢?中考真題）下列關于聲現象的說法正確的是（）

撥動張緊的橡皮筋，能聽到聲音，說明發(fā)聲的物體在振動

2逐漸抽出真空罩內的空氣，鬧鐘的鈴聲逐漸增強

第8頁共18頁

c.用大小不同的力敲擊同一個編鐘，發(fā)出聲音的響度相同

【答案】A

【詳解】A.用力撥動繃緊的橡皮筋時，橡皮筋會振動，而我們會聽到振動的橡皮筋發(fā)出聲

音，說明聲音是由物體振動發(fā)出的，故A正確；

B.聲音的傳播需要介質，逐漸抽出真空罩內的空氣，真空罩內的空氣減少，鬧鐘的鈴聲逐

漸減弱，故B錯誤；

C.響度指聲音的大小，與物體的振動幅度有關，用大小不同的力敲擊同一個編鐘，則物體

振動的幅度不同，響度也不同，故C錯誤；

D.聲音可以傳遞信息和能量，超聲波清洗機清洗眼鏡，說明聲可以傳遞能量，故D錯誤。

故選A。

13.（2024?河北張家口?三模）如圖所示是2024年央視春晚開場歌舞《鼓舞龍騰》的精彩瞬

間.節(jié)目中激昂的節(jié)奏，讓每一位觀眾都感受到春節(jié)的喜慶，傳遞著美好的祝愿，展現了中

華文化的博大精深。下列說法正確的是（）

A.鼓聲的響度越大，其在空氣中的傳播速度越快

B.用不同的速度敲動鼓皮，可以改變鼓聲的音色

C.場外觀眾通過手機參與互動是利用電磁波傳遞信息

D.激昂的鼓聲一定不會成為噪聲

【答案】C

【詳解】A.聲速跟介質的種類、溫度有關，與響度無關，故A錯誤；

B.音色跟發(fā)聲體的材料、結構有關，因此用不同的速度敲動鼓皮時，鼓聲的音色不變，故

B錯誤；

C.手機通過發(fā)射或接收電磁波來傳遞信息，是利用電磁波傳遞信息，故C正確；

D.凡是對人要聽的聲音產生干擾的都屬于噪聲，所以激昂的鼓聲也可能成為噪聲，故D錯

第9頁共18頁

誤。

故選c。

14.（23-24八年級下?山東青島?期末）圖中關于聲音的現象，分析正確的是（）

甲乙丙丁

A.甲圖擊鼓時，看到鼓面上泡沫跳動，說明聲音可以通過空氣傳播

B.乙圖中兩列聲波的音調相同，該特性由振動的頻率決定的

C.丙圖演奏者通過手指在笛子上按壓位置的變化來改變笛聲的響度

D.丁圖揚聲器對著燭焰發(fā)聲，燭焰在晃動，說明聲音可以傳遞信息

【答案】B

【詳解】A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動，甲圖中，敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒跳

動，說明聲音是由物體的振動產生的，故A錯誤；

B.音調是由物體振動的頻率決定的，由圖知，兩列聲波振動的快慢相同，因此音調相同，

故B正確；

C.丙圖演奏者手指在笛子上按壓的位置變化，空氣柱振動的頻率就發(fā)生變化，笛聲的音調

就發(fā)生變化，故c錯誤；

D.聲音可以傳遞信息和能量，發(fā)聲的揚聲器使燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量，故D錯

誤。

故選Bo

15.（18-19八年級上?全國?課時練習）牛的叫聲和蚊子發(fā)出的聲音相比，下列說法正確的是

A.牛的叫聲更響，說明牛的聲帶振動的頻率高

B.蚊子發(fā)出的聲音音調更高，說明蚊子翅膀振動的幅度較大

C.牛的叫聲音調更低，說明牛聲帶振動的頻率較低

D.蚊子發(fā)出的聲音音調更低，說明蚊子翅膀振動的振幅較小

【答案】C

【詳解】A.牛的叫聲更響，說明牛的聲帶振動的幅度大，而不是頻率高，故A錯誤；

B,蚊子發(fā)出的聲音音調更高，說明蚊子翅膀振動的頻率較高，故B錯誤；

C.牛的叫聲音調更低，而音調由振動頻率決定，所以說明牛聲帶振動的頻率較低，故C正

第10頁共18頁

確；

D.蚊子發(fā)出的聲音音調更高，說明蚊子翅膀振動的頻率高，故D錯誤；

故選C.

【點睛】注意區(qū)分清楚音調和響度及其決定因素，即音調由振動頻率決定，而響度就是指聲

音的大小，由振幅決定.

16.（21-22八年級上?遼寧撫順?期中）如圖，分別是音叉、鋼琴與長笛發(fā)出的C調（do）的

A.三種樂器音調相同，響度相同，音色相同

B.音叉與鋼琴的音調相同，響度不同，音色不同

C.鋼琴與長笛的響度相同，音調不同，音色不同

D.音叉與長笛的響度相同，音調相同，音色不同

【答案】D

【詳解】如圖，三個波形在相同的時間內振動的次數相同，說明音叉、鋼琴與長笛的振動頻

率相同，即音調相同，三個波形的振動幅度相同，說明音叉、鋼琴與長笛的響度相同；三個

波形的形狀不同，說明音叉、鋼琴與長笛的音色不同，故D正確，ABC錯誤。

故選Do

四.聲音的危害與控制（共5小題）

17.（2024?山東泰安?二模）關于聲現象，下列描述正確的是（）

A.航天員可以在空間站交談，說明真空可以傳聲

B."震耳欲聾”是指聲音的響度大，"引吭高歌”是指歌聲的音調高

C.醫(yī)生通過B超給病人檢查身體時，利用了聲傳遞信息

D.摩托車排氣管上安裝消聲器是為了在傳播過程中減弱噪聲

【答案】C

【詳解】A.聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，故A錯誤；

B."震耳欲聾"和"引吭高歌"都是指聲音的響度大，故B錯誤；

第11頁共18頁

C.醫(yī)生通過B超給病人檢查身體時，利用了聲傳遞信息，故C正確；

D.摩托車排氣管上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪聲，故D錯誤。

故選C。

18.（2024?河南周口?三模）有關聲現象，下列說法錯誤的是（）

A.氣象局通常通過監(jiān)測次聲波來預測沙塵暴、海嘯等氣象災害

B.發(fā)聲體的振動頻率越快，音調越高

C.一般情況下，聲音在不同介質中的傳播速度不同

D.摩托車排氣管上加裝消聲器屬于在傳播過程中減弱噪聲

【答案】D

【詳解】A.很多大型氣象災害發(fā)生的同時會伴隨著次聲波的產生，次聲波在空氣中能傳播

很遠的距離，氣象局一般會通過監(jiān)測次聲波來預測氣象災害，故A正確，不符合題意；

B.音調由物體振動頻率決定，振動頻率越快，音調越高，故B正確，不符合題意；

C.聲速的大小與介質的種類和溫度有關，聲音在不同介質中的傳播速度一般是不同的，故

C正，不符合題意；

D.在摩托車排氣管上安裝消聲器屬于在聲源處減弱噪聲，故D錯誤，不符合題意。

故選D。

19.（2024?甘肅臨夏?中考真題）鳥鳴清脆如玉，琴聲婉轉悠揚，聲音對于我們來說再熟悉不

過了。下列關于聲的說法正確的是（）

A.公共場所要將手機音量適當調小，這是在聲源處控制了噪聲

B.航天員在空間站內要借助無線電交談，是因為真空不能傳聲

C.用不同的力敲擊同一個編鐘，音調高低不同

D.醫(yī)學上用超聲波除去人體結石，利用了聲音可以傳遞信息

【答案】A

【詳解】A.公共場所要將手機音量適當調小，這是在聲源處減弱了噪聲，故A正確；

B.航天員在空間站內不用借助無線電交談，航天員在空間站外要借助無線電交談，故B

錯誤；

C.用不同的力敲擊同一個編鐘，編鐘振幅不同，則響度不同，故C錯誤；

D.醫(yī)學上用超聲波除去人體結石，利用了聲音可以傳遞能量，故D錯誤。

故選Ao

20.（19-20八年級上?江蘇徐州?階段練習）醫(yī)生給病人檢查身體時，經常使用到聽診器，可

第12頁共18頁

以聽到心臟跳動發(fā)出的微弱聲音。下列說法中正確的是（）

A.我們平時不能聽到心跳的聲音，因為這個聲音屬于次聲波

B.聽診器增大了心臟的振幅，從而增大了聲音的響度

C.聽診器是利用了固體可以傳聲的原理

D.醫(yī)生可以判斷病人的病情，是因為聲音可以傳遞信息

【答案】D

【詳解】A.我們平時不能聽到心跳的聲音，是心跳聲音的強度太弱，故A錯誤；

BC.聽診器前端實際是一個面積較大的膜腔，被體檢者體內的聲波振動后，聽診器內的密

閉氣體隨之振動，傳到耳塞的一端，由于腔道狹窄，氣體的震幅就比前端要大很多，醫(yī)生聽

到傳來的聲音也就大了很多，故BC錯誤；

D.醫(yī)生是根據聲音傳遞信息來判斷病人的病情，故D正確。

21.（22-23八年級上?廣東江門?期末）如圖所示，是學校田徑運動會上發(fā)令員對著旁邊一塊

黑色圓形擋板發(fā)令的情景，對此下列說法正確的是（）

A.擋板的主要作用是便于終點計時裁判聽到發(fā)令槍的響聲

B.終點計時裁判靠聽槍聲或看到開槍產生的白煙開始計時結果都是一樣的，因為槍聲

和白煙是同時產生的

C.起點裁判員打槍時一般會帶耳塞，這屬于在聲源處減弱噪聲

D.若終點計時員靠聽槍聲記錄百米賽跑的成績剛好為12s,如果此時聲音在空氣中傳

播的速度為340m/s,那么運動員真實的成績約為12.29s

【答案】D

【詳解】A.擋板的主要作用是可以幫助終點計時裁判看到發(fā)令槍冒出的白煙，故A錯誤；

B.發(fā)令槍響的同時產生白煙，起點的運動員聽到槍響立刻開始奔跑，但聲速遠小于光速，

終點裁判先看到“白煙"，但需要過一會兒才聽到槍響，所以終點計時裁判靠聽槍聲計時要比

看到開槍產生的白煙開始計時更短，故B錯誤；

C.起點裁判員打槍時一般會帶耳塞，這屬于在人耳處減弱噪聲，故C錯誤；

第13頁共18頁

D.若終點計時員靠聽槍聲記錄百米賽跑的成績剛好為12s,如果此時聲音在空氣中傳播的速

度為340m/s,那么聲音在空氣中傳播的時間為

s100m___

金=—=------?0.29s

v聲340m/s

運動員真實的成績?yōu)?/p>

%=t+1聲=12s+0.29s=12.29s

故D正確。

故選D?

五.關于聲音產生與傳播及其特征的實驗探究（共3小題）

22.（23-24八年級上?內蒙古鄂爾多斯?階段練習）請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答

有關問題。如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。

---------?a（銅）

---------------b（銅）

_______"汜心

--VV/CJXJ?

**d（銅）

（1）他們用“土電話”能實現10m間的通話，這表明；

（2）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調和哪

些因素有關”的活動，他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出（其中琴弦的橫截面積關系：

a=c=d<b）,并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度"的關系應選擇琴弦;

②若選擇琴弦a和b,則是為了研究；

③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低的

結論，該同學探究過程中存在什么問題？。

【答案】固體能夠傳播聲音ad音調與橫截面積的關系沒有控制材料相

同

【詳解】（1）⑴土電話能實現10m間通話，聲音是通過棉線傳遞的，說明固體能夠傳聲。

（2）①⑵要探究音調高低與琴弦長度的關系，應選擇材料和粗細相同，長度不同的琴弦進

行實驗，所以應選擇琴弦a和d。

②⑶琴弦a和b的材料及長度相同，粗細不同，選擇這兩根琴弦進行實驗，是為了探究音

調高度與琴弦橫截面積的關系。

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③⑷琴弦C和d的材料、長度不同，粗細相同，要探究音調與琴弦長度的關系，應保持琴

弦的材料相同。該同學探究過程中沒有控制材料相同。

23.（2024九年級下?全國?專題練習）小明家有個小鬧鐘，他想利用幾個大小不等的紙盒探

究罩子能否減弱噪聲。

第一步：他用一個較小的紙盒罩住鬧鐘，聽到的聲音如何變化？—

第二步：他又用一個較大的紙盒罩在較小的紙盒外面，小明想這一次聽時應保持_不變，第

二次聽到的聲音較第一次又如何變化？_

通過這次探究，小明想來用雙層窗戶比一層窗戶對戶外的噪聲的控制效果要一些。

【答案】聲音變小距離紙盒的遠近不變聲音變得更小好

【詳解】[1]由實驗過程可知，用一個較小的紙盒罩住鬧鐘，這樣聲音的傳播受到了阻擋，

所以聽到的聲音會變小。

[2]⑶又用一個較大的紙盒罩在較小的紙盒外面，并應保持距離紙盒的遠近不變，此時大紙

盒再次對聲音進行阻擋，則這一次聽時比第一次聽到的聲音變得更小。

⑷通過這次探究可以得出，用雙層窗戶比一層窗戶對戶外的噪聲的控制效果要好些。

24.（23-24八年級上?河南鄭州,階段練習）如圖所示，小組同學完成以下三個聲現象的實驗，

請回答相關問題。

（1）如圖甲所示，該裝置中乒乓球被反復彈開，說明了物體發(fā)聲時在____;乒乓球在實驗

中的作用是;

（2）如圖乙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出鐘罩內的空氣，聽到的聲音

逐漸減小，此現象說明0此實驗的結論是通過（填下列選項前的字母）得出的；

A.實驗推理B.實驗驗證C.歸納總結

（3）利用圖丙探究音調和響度影響因素的實驗中，把鋼尺緊按在桌面上，保持撥動鋼尺的

力度不變，使鋼尺每次的振動幅度大致相同，發(fā)現尺子伸出桌面的長度越長振動時發(fā)出聲音

的越低；同時又發(fā)現鋼尺伸出桌面的長度太長時，可以明顯看到鋼尺在振動，但卻聽

不到聲音，這是因為。

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【答案】振動將音叉微小的振動放大真空不能傳聲A音調

鋼尺振動頻率低于20Hz

【詳解】（1）⑴⑵聲音是由物體振動產生的，如圖甲所示，該裝置中乒乓球被反復彈開,

說明了物體發(fā)聲時在振動，乒乓球將音叉微小的振動放大，便于觀察，用到了轉換法。

（2）[3][4]把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出鐘罩內的空氣，聽到的聲音逐漸減

小，由此可以推理得到：真空不能傳聲，聲音傳播需要介質。這用到了實驗推理法，故選A。

（3）[5][6]音調跟頻率有關。尺子伸出桌面的長度越長，振動的頻率越低，音調就越低；

鋼尺伸出桌面的長度太長時，可以明顯看到鋼尺在振動，但卻聽不到聲音，這是因為此時鋼

尺振動頻率低于20Hz,發(fā)出的是次聲波，人類聽不到。

六.關于聲音傳播速度與利用的計算（共3小題）

25.（23-24八年級下?山東德州?開學考試）在某金屬管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到

兩次聲音（第一次是由金屬管傳來的，第二次是由空氣傳來的），兩次聲音間隔2.5s,管長

1020m,求該金屬中的聲速。

【答案】2040m/s

【詳解】解：聲音在空氣中的傳播時間

s1020mC

“氣v空氣340m/s

由題意知

才空氣一.金屬=2?5s

聲音在金屬中的傳播時間

‘金屬='空氣一2?5s=3s-2.5s=0.5s

聲音在金屬中的傳播速度

s1020m__._.

u金