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第二章教育與社會發(fā)展習題集填空題1、教育的發(fā)展變化要受到社會生產力發(fā)展水平、政治經濟制度、社會文化等的制約、決定和影響。2、現(xiàn)代教育的社會功能不外乎是經濟功能、政治功能和文化功能,其他功能都是在這三個基本功能的基礎上派生或分化出來的。3、政治經濟制度決定著教育的領導權和受教育的權利。4、生產力發(fā)展水平決定著教育的規(guī)模和速度,制約著教育結構的變化及教育內容和手段的更新。單項選擇題1、決定教育的領導權的主要因素是(B)。A社會生產力B政治經濟制度C文化傳統(tǒng)D科學技術、2、教育和經濟的關系,總的來說是(A)。A.經濟決定教育,教育反作用于經濟B.教育決定經濟,經濟反作用于教育C.經濟決定教育,教育對經濟沒有影響D.教育決定經濟,經濟對教育沒有影響3、學校德育對政治、經濟、文化發(fā)生影響的功能即指(D)發(fā)展性功能B個體性功能C教育性功能D社會性功能4、直接決定教育目的的因素是(
D)。A、生產力
B、文化
C、科學技術
D、政治經濟制度5、(C
)水平決定教育的規(guī)模和速度。A、政治經濟制度
B、科學技術
C、生產力發(fā)展
D、文化發(fā)展6、一個國家教育經費投入的多少,最終取決于(
C)。A、文化傳統(tǒng)
B、受教育者的需求C、生產力的水平
D、教育的規(guī)模7、對教育結構的變化具有制約作用的是(
D
)。A、專業(yè)結構
B、學科結構
C、科技結構
D、生產力水平8、在同樣的生產力發(fā)展水平和政治、經濟制度的國度里,有著不同的教育特點,不同民族的教育具有不同的傳統(tǒng)和特點。,這主要是因為教育(B)。A.具有階級性B.具有歷史繼承性C.不能脫離政治經濟D.具有永恒性9、我國目前的教育有很多方面不同于解放初期的教育,這反映了教育具有(D)。A.歷史性B.永恒性C.階級性D.相對獨立性10、教育具有自身的規(guī)律,對政治經濟制度和生產力具有能動作用,這是教育的(B
)。A、絕對獨立性
B、相對獨立性
C、歷史繼承性
D、生產性11、教育不能脫離社會的物質生活條件而憑空產生,后來的教育要在以前教育的基礎上向前發(fā)展。這說明教育具有(
C)。A、絕對獨立性
B、相對獨立性
C、歷史繼承性
D、生產性12、“今天的教育是明天的經濟,教育的消費是明顯的消費潛在的生產,是有限的消費,擴大的生產,是今日的消費明日的生產”。這一認識表明現(xiàn)代教育具有(
C)的特征。A、科學性
B、價值性
C、生產性
D、未來性13、設立什么樣的學校,開設什么樣的專業(yè),各級各類學校之間的比例如何,各種專業(yè)之間的比例如何,都受生產力發(fā)展水平和產業(yè)結構所制約。這說明了(B)。A.生產力的發(fā)展決定著教育目的的性質B.生產力的發(fā)展必然引起教育結構的變化c.生產力的發(fā)展制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格D.生產力的發(fā)展促進著教學方法發(fā)展與改革判斷題1、政治經濟制度決定著教育的領導權和受教育的權利。(√)2、政治經濟制度決定著教育的規(guī)模和速度,制約著教育結構的變化及教育內容和手段的更新。(×)解析:生產力發(fā)展水平決定著教育的規(guī)模和速度,制約著教育結構的變化及教育內容和手段的更新。3、只有進入現(xiàn)代社會,教育才具有文化功能。(×)4、政治經濟制度對教育具有直接的決定作用。(√)名詞解釋教育結構教育結構是指教育系統(tǒng)內各部分之間相互結合構成的狀態(tài),其主體是各級各類學校教育的結構。教育內容教育內容是根據(jù)學校的教育目的,經過選擇和加工,通過教育者作用于受教育者的教育影響物。教育手段教育手段是指教育過程中使用的物質工具,它是作為物質傳體和媒介存在于教育過程中的。教育的社會功能是指教育在社會發(fā)展過程中所起的功用和能量?,F(xiàn)代教育的社會功能不外乎是經濟功能、政治功能和文化功能,其他功能都是在這三個基本功能的基礎上派生或分化出來的。簡答題簡述社會生產力發(fā)展水平對教育的制約參考答案:生產力發(fā)展水平制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度。教育的發(fā)展取決千生產力發(fā)展水平為其提供的物質條件;生產力發(fā)展水平對教育事業(yè)的發(fā)展提出需求。生產力發(fā)展水平制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格生產力發(fā)展水平制約著教育結構和專業(yè)設置(4)生產力發(fā)展水平制約著教育的內容和手段2、簡述社會政治、經濟制度對教育的決定作用參考答案:(1)政治、經濟制度決定著教育的領導權(2)政治、經濟制度決定著受教育權(3)政治、經濟制度決定著教育目的的制定(4)政治、經濟制度決定著教育內容的取舍(5)政治、經濟制度決定著教育體制3、簡述社會文化對教育的影響參考答案:社會文化傳統(tǒng)對教育諸方面潛移默化的影響社會文化水平對教育發(fā)展水平的影響社會文化的傳遞、傳播和變遷對教育發(fā)展的影響社會文化內容對教育內容的影響簡述教育的經濟功能參考答案:(1)教育可以為經濟發(fā)展提供現(xiàn)實的勞動力(2)教育可以促進科學技術的“物化”(3)教育可以促進科學技術的創(chuàng)新簡述教育的政治功能參考答案:(1)教育培養(yǎng)一定階級所需要的政治人才,直接為統(tǒng)治階級服務(2)教育可以促進國家的政治民主教育為國家的政治民主奠定群眾基礎;教育為國家的政治民主提供人才基礎;教育傳播一定社會的思想意識形態(tài),促進受教育者的“政治社會化”簡述教育的文化功能參考答案:教育傳遞——保存文化的功能教育傳播——交流文化的功能教育選擇——提升文化的功能教育創(chuàng)造——更新文化的功能為什么教育不能對社會政治、經濟制度的變革起決定的作用。參考答案:因為:首先,教育為一定的政治、經濟制度所決定,它只能在一定的政治、經濟制度所規(guī)定的軌跡上發(fā)揮作用,不可能改變政治、經濟制度發(fā)展的方向。所以,在一定的政治、經濟制度發(fā)生根本變革之前,試圖從教育人手推翻舊的社會制度的“教育救國論”是行不通的。其次,生產力與生產關系的矛盾運動是社會發(fā)展的根本動力,教育對社會基本矛盾運動的進程,只能起到加速或延緩的作用,它不能成為社會發(fā)展的根本動力。新中國成立前,國民黨統(tǒng)治下的學校教育采取種種措施,嚴禁革命思想的宣傳和殘酷迫害革命的師生,雖然在一定程度上阻礙了革命的發(fā)展,但終究挽救不了國民黨統(tǒng)治覆滅的命運。簡述教育的相對獨立性參考答案:(1)教育的自身歷史繼承性(2)教育與社會發(fā)展的不平衡性(3)教育與其他社會意識形式的平行性(4)教育在一定的條件下對經濟發(fā)展起決定作用簡述教育在一定的條件下對經濟發(fā)展起決定作用課本p388、“教育會生產勞動能力”的含義課本p30案例分析珠海市的職業(yè)教育與產業(yè)發(fā)展珠海市職業(yè)教育是從上世紀80年代初開始起步,伴隨珠海市經濟社會發(fā)展在不斷發(fā)展壯大。截止2005年底,全市共有高等職業(yè)學院多所,中等職業(yè)學校8所(含一所高職院附設的技工學校),各類職業(yè)培訓點近百個,涉及農林、能源加工制造、交通運輸、電工電氣、信息技術生物醫(yī)藥、醫(yī)療衛(wèi)生、商貿旅游、財經、文化體育等專業(yè)大類10多個。2005年,全市職業(yè)院校招生專業(yè)50余個,在校生15404人,其中高職生2440人,中職生12964人(詳見表一);各培訓機構培訓技能人才近萬人次,其中取得技師、高級技師證書417人,高級技工資格625人。目前珠海市職業(yè)教育盡管規(guī)模還不大(高等職業(yè)教育剛剛起步),但是,全市已初步形成了中等與高等、職前與職后的完整職業(yè)教育體系,擁有S所國家級重點中等職業(yè)學校,3個國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地,5個省級重點建設專業(yè),巧個職業(yè)技能鑒定點,為進一步加快珠海市職業(yè)教育發(fā)展奠定了堅實的基礎。據(jù)資料統(tǒng)計,“十五”以來,珠海市經濟社會發(fā)展保持了較快的發(fā)展速度,2001一2005年,全市國內生產總值(GDP)由368.34億元增加到634.58億元,平均增長速度為13.9%。其中,第一產業(yè)年平均增長速度為7.9%;第二產業(yè)年平均增長速度為15.1%,第三產業(yè)年平均增長速度為12.7%?!笆濉逼谌萎a業(yè)比為:3.2:51.7:45.1。全市經濟社會發(fā)展保持良好勢頭。與此同時,通過產業(yè)技術升級和結構不斷調整,珠海已經形成若干優(yōu)勢產業(yè)。近幾年來,全市已形成了以電子信息、家電電氣、石油化工、電力能源、生物醫(yī)藥以及精密機械制造等六大優(yōu)勢產業(yè),其增加值占全市工業(yè)增加值的80%以上。這些優(yōu)勢產業(yè)的發(fā)展與壯大,提升了珠海市產業(yè)的整體水平和結構層次。在近期公布的(全球城市競爭力報告(2005-2006中,珠海市制造業(yè)在全球城市產業(yè)競爭力排名躋身前20名,列第19名。報告指出,近年來珠海市電子及通信設備制造業(yè)、電腦軟件產業(yè)、生物醫(yī)藥及醫(yī)療器械制造業(yè)、電器機械及器材制造業(yè)發(fā)展迅猛,有的產品甚至占全世界市場半數(shù)以上。此外,科技經濟、港口經濟和旅游產業(yè),近幾年也呈現(xiàn)出快速發(fā)展的勢頭。根據(jù)珠海市“十一五”規(guī)劃,未來珠海市產業(yè)發(fā)展
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