仰望星空追逐夢想腳踏實地寧靜致遠達州市銘仁園中學2027屆高一上學期第二次月考生物試題（滿分100分時間75分鐘）Ⅰ卷選擇題（60分）一、單項選擇題（每題只有一個選項最符合題意，每題2分，共60分）1.施萊登和施旺提出的細胞學說，被恩格斯評價為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)。下列有關細胞學說的敘述，正確的是()A.細胞學說是施萊登和施旺觀察了所有動物和植物后提出的B.細胞學說認為生物都是由細胞和細胞產物構成的C.顯微鏡技術的發(fā)展為細胞學說的建立提供了技術支持D.所有細胞通過細胞分裂產生新細胞2．下列關于原核生物和真核生物的敘述，錯誤是()A．大腸桿菌的細胞內有核糖體B．酵母菌具有細胞核，而乳酸菌具有擬核C．原核生物擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子D．藍藻細胞中的葉綠體中含有葉綠素3.臥龍自然保護區(qū)是一處主要保護大熊貓等珍稀動物的國家級自然保護區(qū)，區(qū)內生活著大熊貓等多種動物和竹子等多種植物，被稱為“天然動植物園”。下列相關敘述正確的是()A.保護區(qū)中所有大熊貓構成了一個種群B.竹筍屬于植物生命系統(tǒng)中的系統(tǒng)層次C.大熊貓的結構層次只有細胞、組織、器官和個體D.保護區(qū)內的大熊貓、竹子等動植物共同構成了生物群落4.細胞中的無機物主要指水和無機鹽，下列有關敘述正確的是()A.植物體內結合水與自由水比例下降有利于植物抗逆性的增強B.水分子之間的氫鍵較弱且易被破壞，有利于營養(yǎng)物質的運輸C.無機鹽主要以離子形式存在，不參與生物體內有機物的合成D.將農作物秸稈充分曬干后，其體內剩余的物質主要是無機物5.無機鹽是生物體的組成成分，對維持生命活動有重要作用。下列敘述錯誤的是()A.Mg2+存在于葉綠體的葉綠素中B.HCO32-對體液pH起著重要的調節(jié)作用C.血液中Ca2+含量過高，人體易出現(xiàn)肌肉抽搐D.適當補充I,可預防缺碘引起的甲狀腺腫大6．下列關于細胞中有機物檢測的敘述，正確的是()A．在甘蔗莖的組織樣液中加入雙縮脲試劑，溫水浴后液體由藍色變成磚紅色B．在大豆種子勻漿液中加入斐林試劑，液體由藍色變成紫色C．“檢測生物組織中的蛋白質”需同時加入雙縮脲試劑A和BD．斐林試劑是含有Cu2＋的堿性溶液，可被葡萄糖還原成磚紅色7.腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物。下面是腦啡肽的結構簡式，形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及生成的水分子數(shù)分別是()A.3和2 B.4和3 C.5和4 D.6和58.下圖為某蛋白質(含有110個氨基酸)天然狀態(tài)與非折疊狀態(tài)的轉化條件，下列相關敘述錯誤的是()A．此蛋白質由110個氨基酸脫水縮合而成，有109個肽鍵B．用尿素處理時，蛋白質中的肽鍵斷裂導致該蛋白生物活性喪失C．此蛋白質分子至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基D．此蛋白質的催化功能取決于其復雜的空間結構9.如圖為核苷酸構成的部分結構，下列有關敘述正確的是()A.圖中的①②③可構成一個核苷酸分子B.圖示核苷酸鏈以碳鏈為基本骨架C.該結構徹底水解一定得到核糖、磷酸和含氮堿基D.該結構是DNA的一個片段10.核酸檢測通過檢測樣品中是否有某些特定核酸分子，可以檢測DNA,也可以檢測RNA,能快速準確地檢測出人體感染的病毒、細菌等生物種類，如新冠病毒的核酸檢測。下列關于核酸的敘述，正確的是()A.細胞生物的遺傳物質是DNA,病毒的遺傳物質是RNAB.核酸檢測依據的原理是不同生物的核酸的堿基種類和數(shù)量不同C.構成DNA和RNA的單體的區(qū)別體現(xiàn)在參與構成核苷酸的五碳糖和含氮堿基不同D.新冠病毒的核酸徹底水解得到4種脫氧核苷酸11．如圖表示糖類的化學組成和種類，則相關敘述正確的是()A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解B．若④是植物細胞壁的主要成分，④的合成與高爾基體有關C．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應將產生磚紅色沉淀D．⑤為肌糖原，當人體血糖濃度降低時，可以分解為葡萄糖來補充血糖12美藍染料是一種無毒無害染料，可用于鑒定酵母細胞的死活。美藍染色后，活酵母細胞呈現(xiàn)無色，死亡的酵母細胞呈現(xiàn)藍色或淡藍色，這說明活細胞的細胞膜具有的作用是()支持和保護細胞B.將細胞與外界環(huán)境分隔開C.控制物質進出細胞D.進行細胞間信息交流13.圖中①~④表示某細胞的部分細胞器。下列有關敘述正確的是()A.有氧呼吸只在①內進行B.含有②的一定是動物細胞C.分泌蛋白的加工與③有關D.①②③④都含有磷脂分子14.質膜的流動鑲嵌模型如下圖所示。下列敘述正確的是()A.磷脂和糖脂分子形成的脂雙層是完全對稱的B.膽固醇鑲嵌或貫穿在膜中利于增強膜的流動性C.物質進出細胞方式中的被動運輸過程與膜蛋白無關D.有些膜蛋白能識別并接受來自細胞內外的化學信號15.可以與細胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡內物質的細胞器是()A.線粒體 B.內質網 C.高爾基體 D.溶酶體16.某同學用剪刀將菠菜葉片剪碎后用研缽研磨，然后用離心機多次按步驟離心分離細胞結構，步驟如下圖所示。下列相關敘述錯誤的是()A.這種獲取細胞結構的方法是差速離心法B.P?中的細胞結構是含DNA的雙層膜結構C.圖中各沉淀物的質量：P?>P?>P?>P?D.蛋白質合成的場所是核糖體，只位于圖中的P?中17.某劇毒性蛋白毒素能影響核糖體的功能，導致細胞死亡。該毒素合成后需經內質網、高爾基體加工后運輸至液泡，在液泡中進一步加工成熟并儲存。下列有關敘述錯誤的是()A.該毒素首先在游離的核糖體上以氨基酸為原料合成B.該毒素合成后需內質網、高爾基體、液泡的加工C.該毒素合成和加工需要的能量只由線粒體提供D.該毒素在液泡中成熟可阻止其毒害自身核糖體18.完整的核糖體由大、小兩個亞基組成。下圖為真核細胞核糖體大、小亞基的合成、裝配及運輸過程示意圖，相關敘述正確的是()A.上圖所示過程可發(fā)生在細胞分裂時B.細胞的遺傳信息主要儲存于核仁中的rDNA中C.核仁是合成rRNA和核糖體蛋白的場所D.核糖體亞基在細胞核中裝配完成后由核孔運出19.細胞核控制著細胞的代謝和遺傳。因此，有人把細胞核比喻為細胞的“大腦”或者細胞的“控制中心”。下列事實不能說明這一觀點的是()A.將黑色美西螈的細胞核移植到白色美西螈的去核卵細胞內，發(fā)育成黑色美西螈B.蠑螈受精卵橫縊后有核的一半能分裂，無核的一半停止分裂C.變形蟲切割后有核的部分能繼續(xù)生長，無核的部分停止生長D.哺乳動物成熟紅細胞無細胞核仍然能運輸氧氣和二氧化碳20．如圖所示，是幾種物質進出細胞的運輸速度與影響因素間的關系曲線圖，下列敘述中正確的是()A．與甘油進出細胞相符的圖有①③⑤B．與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有②④⑥C．與K＋進入麗藻細胞相符的圖有②④⑤D．與蛋白質進出細胞相符的圖有②③⑥21.質壁分離和質壁分離復原是某些生物細胞響應外界水分變化而發(fā)生的滲透調節(jié)過程。下列錯誤的是()A.施肥過多引起的“燒苗”現(xiàn)象與質壁分離有關B.質壁分離過程中,細胞膜可局部或全部脫離細胞壁C.質壁分離復原過程中,細胞的吸水能力逐漸降低D.1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的滲透壓大小相等22.將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后測定根吸收某一礦質元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結果見下表，下列分析正確的是()A.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收B.該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關C.氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATPD.與空氣相比，氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收23.將來自同一紫色洋蔥的鱗片葉外表皮且生理狀態(tài)相同的細胞分別放置在甲、乙溶液中，對細胞失水量進行測量，所得結果如圖所示。下列相關敘述正確的是()A.甲溶液的起始滲透壓比乙溶液的起始滲透壓高B.A點，洋蔥細胞開始從乙溶液中吸收溶質分子C.8min時，乙溶液中的細胞有活性，甲溶液中細胞無活性D.10min時處于乙溶液中細胞的細胞液滲透壓與實驗初始時相等如圖為細胞膜的部分結構示意圖，圖中①②③④表示物質的跨膜運輸方式，a~d表示細胞膜的結構，甲和乙表示細胞膜的兩側，下列有關敘述錯誤的是()A.圖中①②③都可以表示為被動運輸B.圖中b、c、d的結構和功能各不相同C圖中甲表示細胞膜內側，乙表示細胞膜外側D.②③④的運輸速度與蛋白質的數(shù)量有關25．下列有關酶的實驗設計思路正確的是()A．利用胃蛋白酶、蛋清和pH為11的緩沖液驗證胃蛋白酶能分解蛋清B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性C．在驗證溫度對淀粉酶活性的影響實驗中，應選斐林試劑檢測還原糖的生成D．可利用過氧化氫和過氧化氫酶反應探究pH對酶活性的影響26.若除酶外所有試劑已預保溫，則在測定酶活力的實驗中，下列操作順序合理的是()A.加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量B.加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產物的量 C.加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量D.加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產物的量27.某同學通過FeCl3和H2O2酶催化H2O2分解來驗證酶的高效性，實驗結果如下圖所示。下列對該實驗的分析，正確的是()A.H2O2酶能提供H2O2分子活化所需的能量B.實線為加入FeCl3催化H2O2分解的實驗C.若降低實驗的溫度，M點和N點可能右移D.比較兩組實驗結果還能說明酶具有專一性28.液泡是植物細胞中儲存Ca2+的主要細胞器。液泡膜上的H+焦磷酸酶可利用水解無機焦磷酸釋放的能量跨膜運輸H+,建立液泡膜兩側的H+濃度梯度。該濃度梯度驅動H+通過液泡膜上的載體蛋白CAX完成跨膜運輸,從而使Ca2+以與H+相反的方向同時通過CAX進入液泡并儲存。下列說法錯誤的是()A.Ca2+通過CAX的跨膜運輸方式屬于協(xié)助擴散B.Ca2+通過CAX的運輸有利于植物細胞保持堅挺C.加入H+焦磷酸酶抑制劑,Ca2+通過CAX的運輸速率變慢D.H+從細胞質基質轉運到液泡的跨膜運輸方式屬于主動運輸29．某實驗小組欲比較三種植物葉肉細胞的細胞液濃度。取三種植物新鮮葉片若干，編號為甲、乙、丙，分別放入相同濃度的蔗糖溶液中(蔗糖分子不能進出葉肉細胞)，一段時間后測定葉片平均質量發(fā)現(xiàn)，甲變小、乙?guī)缀醪蛔?，丙變大。下列相關實驗分析錯誤的是()A．實驗前，三種葉肉細胞液的濃度是丙>乙>甲B．甲的葉肉細胞質量不再減小時，仍然有水分子進出細胞C．乙的葉肉細胞質量不變時，細胞液濃度與外界溶液的濃度相等D．丙的葉肉細胞質量不再增大時，細胞液的濃度等于外界溶液的濃度30.如圖所示，容器甲中含0.02mol·L－1蔗糖，0.03mol·L－1尿素；容器乙中含0.01mol·L－1蔗糖，0.05mol·L－1尿素。甲、乙間隔一層半透膜。第一種情況：半透膜只允許水分子通過；第二種情況：半透膜允許水分子和尿素分子通過。當達到動態(tài)平衡時，這兩種情況下的液面高度分別是()A．一樣高，甲高于乙 B．乙高于甲，不能確定C．乙高于甲，甲高于乙 D．一樣高，不能確定Ⅱ卷非選擇題（40分）二、非選擇題（共4個小題，共40分）31．圖1為糖類的概念圖，圖2表示一個由三條多肽鏈形成的蛋白質分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個R基中的巰基（-SH）脫氫形成一個二硫鏈（-S-S）。請分析回答：（1）據圖1推知，如果某種單糖A與一分子葡萄糖縮合失去一分子水后，形成的物質①在人和動物體內才有的糖類，則物質①是______。如果縮合反應形成的物質③作為人和動物細胞的儲能物質，則物質③是________。（2）據圖1推知，如果某種單糖A與磷酸和堿基結合形成物質②，其中堿基是胸腺嘧啶，則形成的物質②是；如果某種單糖A與磷酸和堿基結合形成物質④，其中的堿基是尿嘧啶，則該單糖A是__________。在豌豆的葉肉細胞中,由A、C、T、U4種堿基參與構成的核苷酸共有_______種。（3）據圖2推知，可推測該分子至少含有______個游離的氨基。氨基酸合成該分子后相對分子質量減少了_______________。32.Ⅰ為了研究溫度對某種酶活性的影響，設置三個實驗組：A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測定各組在不同反應時間內的產物濃度(其他條件相同),結果如圖。回答下列問題：(1)三個溫度條件下，該酶活性最高的是____組。(2)在時間t1之前，如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應的速度會_____。(3)如果在時間t2時，向C組反應體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產物總量,原因是。Ⅱ已知乙醛在乙醛脫氫酶的作用下分解為乙酸，碳酸氫鈉在酸性條件下能產生CO2。某研究小組為了探究乙醛脫氫酶的化學本質進行了相關實驗，實驗處理如表所示。請分析回答：第1組（對照組）第2組第3組乙醛脫氫酶1mL1mL1mL加入試劑種類和數(shù)量生理鹽水1mLBRNA水解酶1mL乙醛1mL1mL1mL保溫適宜溫度保溫5min碳酸氫鈉溶液2mL2mL2mL（1）表中B是。（2）乙醛脫氫酶具有催化作用，其作用原理是_______；本實驗利用了酶的______（選“高效性”或“專一性”）。（3）實驗的預期結果和結論如下：①若第1組和第2組有CO2生成，第3組無CO2生成，則。②若第1組和第3組有CO2生成，第2組無CO2生成，則。33.下圖為真核細胞結構及細胞內物質轉運的示意圖。請回答下列問題：(1)圖中雙層膜包被的細胞器有______(填序號)。(2)若該細胞為人的漿細胞，細胞內抗體蛋白的合成場所有(填序號),合成后通過運輸?shù)絖_____(填序號)中進一步加工、分類、包裝、發(fā)送。(3)細胞核中合成的mRNA經一系列加工后穿過細胞核上的轉運到細胞質中，該結構對轉運的物質具有性。(4)若①上合成的蛋白質為光合作用有關的酶，推測該酶將被轉運到______(填序號)發(fā)揮作用。34.植物的根細胞可以通過不同方式吸收外界溶液中的K+?；卮鹣铝袉栴}：(1)細胞外的K+可以跨膜進入植物的根細胞。等共同構成了細胞的生物膜系統(tǒng)，生物膜的結構特點是。(2)細胞外的K+能夠通過離子通道進入植物的根細胞。離子通道是由復合物構成的，其運輸?shù)奶攸c是(答出2點