精練版八年級（上冊）課時15

維護(hù)國家利益（第四單元）一、選擇題（下列每小題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）1.(2024·樂山)2024年5月23日至24日，中國人民解放軍東部戰(zhàn)區(qū)組織戰(zhàn)區(qū)陸軍、海軍、空軍、火箭軍等兵力，在臺灣島周邊開展“聯(lián)合利劍—2024A”演習(xí)。國臺辦發(fā)言人陳斌華指出，演習(xí)是對臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人謀“獨(dú)”挑釁的堅(jiān)決懲戒，是對外部勢力縱容支持“臺獨(dú)”、干涉中國內(nèi)政的嚴(yán)厲警告。這表明(

)A①國家安全利益是國家的最高利益，不容侵犯②中國人民解放軍堅(jiān)決捍衛(wèi)國家核心利益，維護(hù)國家統(tǒng)一③維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整只是人民軍隊(duì)的任務(wù)④我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全面建成世界一流軍隊(duì)的強(qiáng)軍目標(biāo)A.①②

B.①④

C.②③

D.③④[解析]

分析題文，國家安全利益是國家的最高利益，不容侵犯。中國人民解放軍東部戰(zhàn)區(qū)組織演習(xí)，是對“臺獨(dú)”挑釁的堅(jiān)決懲戒和對外部勢力干涉的嚴(yán)厲警告，表明中國人民解放軍堅(jiān)決捍衛(wèi)國家核心利益，維護(hù)國家統(tǒng)一，①②說法正確；“維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整只是人民軍隊(duì)的任務(wù)”說法錯誤，維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整是全體中國公民的共同責(zé)任和法定義務(wù)，③說法錯誤，排除；我國尚未實(shí)現(xiàn)全面建成世界一流軍隊(duì)的強(qiáng)軍目標(biāo)，④說法錯誤，排除。故選A。2.(2024·煙臺)“感動中國2023年度人物”俞鴻儒院士是我國高超聲速風(fēng)洞奠基人，從事風(fēng)洞技術(shù)研究50余年。他在國家資金緊張之際，選擇了省錢的研究路徑，成功完成試驗(yàn)；在報國家獎項(xiàng)時，作為主要設(shè)計(jì)者，卻把自己的名字寫在了最后，這讓我們看到一位科學(xué)家黃金般的心。從俞鴻儒身上，我們感受到(

)C①承擔(dān)責(zé)任，不言代價與回報②堅(jiān)持國家利益至上，就必須放棄個人利益③攻堅(jiān)克難，追求卓越，勇攀高峰的高尚品質(zhì)④生命的偉大在于創(chuàng)造與奉獻(xiàn)A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④[解析]

“放棄個人利益”說法過于絕對，堅(jiān)持國家利益至上，不一定必須放棄個人利益，②說法錯誤，排除。故選C。3.(2024·云南)“沒有國家的界碑，沒有邊防官兵，哪里有我們的牛羊？哪里有我們安定幸福的家？”新疆牧民凱力迪別克·迪力達(dá)爾一家三代人為邊防連巡邏隊(duì)義務(wù)當(dāng)向?qū)В餐剡呑o(hù)邊。這表明(

)DA.公民享有維護(hù)國家利益的權(quán)利B.國家利益與個人利益是完全一致的C.維護(hù)國家利益必須放棄個人利益D.公民應(yīng)當(dāng)維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整[解析]

分析題文可知，新疆牧民一家三代義務(wù)守邊護(hù)邊，體現(xiàn)了公民應(yīng)當(dāng)維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，D項(xiàng)說法正確；維護(hù)國家利益是公民的義務(wù)，而不是權(quán)利，A項(xiàng)說法錯誤，排除；國家利益與個人利益在根本上是一致的，但不是完全一致，B項(xiàng)說法錯誤，排除；維護(hù)國家利益并不意味著必須放棄個人利益，兩者可以兼顧，C項(xiàng)說法錯誤，排除。故選D。4.(2024·眉山)2024年4月15日，公安部公布了一批危害生態(tài)安全的典型案例。生態(tài)安全是國家安全的重要組成部分，公安機(jī)關(guān)將以“零容忍”的態(tài)度依法嚴(yán)打破壞生態(tài)安全犯罪，進(jìn)一步守牢美麗中國安全底線。這警示青少年(

)DA.要積極投入國家安全法律體系的完善工作B.堅(jiān)持總體國家安全觀，以生態(tài)安全為根本C.應(yīng)依法積極行使維護(hù)國家生態(tài)安全的權(quán)利D.樹立總體國家安全觀，堅(jiān)持國家利益至上[解析]

分析題文可知，公安機(jī)關(guān)嚴(yán)打破壞生態(tài)安全犯罪，警示青少年應(yīng)樹立總體國家安全觀，認(rèn)識到國家安全的重要性，堅(jiān)持國家利益至上，自覺維護(hù)國家生態(tài)安全，D項(xiàng)說法正確；完善國家法律體系是立法機(jī)關(guān)的職責(zé)，A項(xiàng)說法錯誤，排除；堅(jiān)持總體國家安全觀，以政治安全為根本，B項(xiàng)說法錯誤，排除；維護(hù)國家生態(tài)安全是義務(wù)，而非權(quán)利，C項(xiàng)說法錯誤，排除。故選D。5.(2024·許昌三模)黨的二十大報告指出，構(gòu)建全城聯(lián)動立體高效的國家安全防護(hù)體系，這是貫徹總體國家安全觀的必然要求。筑牢國家安全的人民防線，需要我們(

)A①發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為及時舉報②積極行使維護(hù)國家安全的基本權(quán)利③為國家安全機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利④自覺愛護(hù)公共財物，維護(hù)公共秩序A.①③

B.②③

C.①④

D.②④[解析]

維護(hù)國家安全人人有責(zé)，我們應(yīng)積極履行維護(hù)國家安全的義務(wù)，發(fā)現(xiàn)有危害國家安全的行為及時舉報，為國家安全機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利，①③說法正確；維護(hù)國家安全是基本義務(wù)，不是基本權(quán)利，②說法錯誤，排除；自覺愛護(hù)公共財物，維護(hù)公共秩序與維護(hù)國家安全無關(guān)，④排除。故選A。6.(2024·三門峽二模)2024年4月15日是我國第九個全民國家安全教育日，某校組織學(xué)生走進(jìn)國家安全教育基地，通過多媒體演示、VR體驗(yàn)、互動學(xué)習(xí)等方式開展實(shí)境教學(xué)、實(shí)地體驗(yàn)；某社區(qū)聯(lián)合民警向群眾講解國家安全法相關(guān)知識。這有利于(

)B①我國公民樹立總體國家安全觀②公民自覺行使維護(hù)國家安全的權(quán)利③豐富國家安全體系的內(nèi)涵外延④推動全社會形成維護(hù)國家安全合力A.①③

B.①④

C.②③

D.②④[解析]

第九個全民國家安全教育日當(dāng)天，某校組織學(xué)生走進(jìn)國家安全教育基地、某社區(qū)聯(lián)合民警向群眾講解國家安全法相關(guān)知識，有利于我國公民樹立總體國家安全觀，推動全社會形成維護(hù)國家安全合力，增強(qiáng)人們維護(hù)國家安全的意識，①④說法正確；公民自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)，②說法錯誤，排除；題文中的做法并不能豐富國家安全體系的內(nèi)涵外延，③說法錯誤，排除。故選B。7.(2024·南陽二模)“我們不是生活在和平時代，而是生活在一個和平國家”“有一種安全叫祖國接你回家”，世界紛繁復(fù)雜、沖突不斷，不管你“離家”多遠(yuǎn)，祖國定能接你安全回家，因?yàn)槲覀兪侵袊?，我們背后有個強(qiáng)大的后盾——中國。這讓我們深切感受到(

)C①個人命運(yùn)和國家命運(yùn)息息相關(guān)②國家強(qiáng)大是人民利益的重要保障③國家利益和個人利益在任何時候都不會沖突④青少年應(yīng)為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量A.①④

B.②③

C.①②

D.③④[解析]

依據(jù)題文描述，不管你“離家”多遠(yuǎn)，祖國定能接你安全回家，根據(jù)所學(xué)知識可知，這體現(xiàn)了國家利益和個人利益之間的關(guān)系；讓我們感受到個人命運(yùn)與國家命運(yùn)息息相關(guān)，國家強(qiáng)大是人民利益的重要保障，①②說法正確；國家利益與個人利益在根本上是一致的，但有時也會發(fā)生沖突，③說法錯誤，排除；④體現(xiàn)的是青少年的做法，與題文主旨不符，排除④。故選C。8.(2024·駐馬店三模)“國安宣工作室”發(fā)布2024年國安警察形象宣傳片《我是誰》，根據(jù)群眾舉報，片中的兩名間諜被國安部門抓捕。近年來，我國廣大公民積極通過12339舉報電話和網(wǎng)絡(luò)舉報平臺等渠道，向國家安全機(jī)關(guān)反映危害國家安全的可疑情況，國家安全機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊各種危害國家安全的行為。這表明(

)CA.維護(hù)國家安全就是國家安全機(jī)關(guān)的事B.維護(hù)國家安全只需要個人的努力C.我國堅(jiān)持依法維護(hù)國家安全D.電話、網(wǎng)絡(luò)舉報正在成為維護(hù)國家安全的關(guān)鍵舉措二、非選擇題9.2023年4月，習(xí)近平總書記在廣東考察時指出：“解決好吃飯問題、保障糧食安全，要樹立大食物觀，既向陸地要食物，也向海洋要食物，耕海牧漁，建設(shè)海上牧場、‘藍(lán)色糧倉’?！?024年3月，習(xí)近平總書記在湖南考察時強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持大農(nóng)業(yè)觀、大食物觀，積極發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平?！睂Υ?，有的同學(xué)不以為然，認(rèn)為現(xiàn)在糧食都大豐收了，已經(jīng)足夠食用了，樹立大食物觀，保障糧食安全，根本就是多此一舉。請你對該觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。[答案]

該觀點(diǎn)錯誤。①糧食事關(guān)國運(yùn)民生，糧食安全是國家安全的重要基礎(chǔ)。②我國是人口大國，必須解決好吃飯問題，保障糧食安全，把飯碗牢牢端在人民手里。③當(dāng)前，我國糧食供求不平衡的格局沒有改變，結(jié)構(gòu)性矛盾尚未解決；糧食事關(guān)國計(jì)民生；糧食安全是國家安全的重要基礎(chǔ)；維護(hù)糧食安全有利于社會的和諧、政治的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展；等等。10.(2024·臨夏)【維護(hù)國家安全

人人有為】

2024年4月15日是第九個全民國家安全教育日，甘肅省各地各校緊緊圍繞“總體國家安全觀·創(chuàng)新引領(lǐng)十周年”活動主題，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的全民國家安全教育日宣傳教育活動。請跟甘小教一起來看看具體內(nèi)容吧?！m州市：第九十九中學(xué)扎實(shí)推進(jìn)“國家安全教育進(jìn)課堂”活動，將國家安全教育有機(jī)融入課堂教學(xué)。※白銀市：育才中學(xué)舉行了“國家安全青春挺膺”主題團(tuán)課，全體師生共同交流學(xué)習(xí)總體國家安全觀相關(guān)內(nèi)容?！R夏州：……（1）請結(jié)合所學(xué)知識，試分析為什么要積極推進(jìn)國家安全教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂。[答案]

①國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障，是人民幸福安康的前提，關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程，是實(shí)現(xiàn)國家利益最根本的保障。②有利于讓學(xué)生從小樹立國家意識，明白自己是國家的一員，增強(qiáng)對國家的認(rèn)同感和責(zé)任感。③有利于提高學(xué)生對國家安全的重視程度，形成維護(hù)國家安全的良好氛圍等。（2）假如你是一名宣講員，請以“維護(hù)國家安全，人人有為”為題擬定宣講要點(diǎn)。（列出兩個要點(diǎn)即可）[答案]

①要增強(qiáng)國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護(hù)國家安全。②可以通過各種方式為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)智慧和力量。③要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的法治意識。④嚴(yán)格遵守有關(guān)國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)。⑤不斷增強(qiáng)防范意識，提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝。11.(2024·廣西)【保守國家秘密

共筑安全屏障】

新修訂的《中華人民共和國保守國家秘密法》自2024年5月1日起施行。同學(xué)們在學(xué)習(xí)《樹立總體國家安全觀》這一課時，結(jié)合該法開展討論。環(huán)節(jié)一：展示與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)二：交流與分享

同學(xué)們積極分享自己的觀點(diǎn)。大家認(rèn)為維護(hù)國家安全意義重大，要凝聚起全社會的強(qiáng)大合力。小郭卻說：“我們個人的力量很渺小，對維護(hù)國家安全無能為力?！保?）結(jié)合環(huán)節(jié)一的學(xué)習(xí)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識，分析新修訂的保密法對保障國家安全的意義。[答案]

①第三條規(guī)定體現(xiàn)了黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用,能確保保密工作的方向正確和高效推進(jìn)，為國家安全提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。②第四條規(guī)定既有利于確保國家秘密安全，又便利信息資源整合。③第五條規(guī)定為打擊危害國家安全的行為提供了法律依據(jù)和法律保障,形成強(qiáng)大的法律威懾力,從而有效保障國家安全。（2）請你運(yùn)用所學(xué)知識，對環(huán)節(jié)二中小郭的觀點(diǎn)進(jìn)